第26章
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第 26 章
近日，天晴的日子少，已經連續一個月寒風刺骨，卻也不下雪，白天在屋外也罷，屋內甚至會給人天已黑的錯覺。
一部分庶妃甚至燭火例不夠用，但要額外花銀子向內務府交易，否則只能承受黑燈瞎火，把睡眠時間拉長，或者出門凍人。
好在管理後宮的鈕祜祿妃耳目聰明，能夠時發現問題，也不是苛刻性子，發現問題後，立即申請調整庶妃們的當季奉例。
鐘粹宮側殿不存在這個問題，畢竟這裏一共有三位主子，馬佳庶妃、塔娜格格、四阿哥長瑞三個人的份例，綽綽有餘。
後殿的小郭絡羅庶妃很是羨慕，她作為寵妃加上內務府有人也什麽都不缺，但人不能對比，她葵水一到便忍不住上報侍寢。
如今容顏也長開了，不比馬佳氏差，卻倒黴碰見三藩，皇上入後宮次數大大減少，再這樣下去何時才能懷上一個阿哥？阿哥不行，像塔娜那樣的小格格也行。
“姐姐，你就知道吃！”小郭絡羅氏跺了跺腳，她在自家姐姐面前活潑得最自然。
大郭絡羅氏一下子把梅花餅全塞入口中，擦了擦嘴，當作無事發生。
小郭絡羅氏:“……”
鐘粹宮後殿日子過得無聊，側殿卻只覺得悠閑。
從下午開始，小書房燈已點亮。
這燈還不是一般的燭燈，而是二次加工的琉璃燈。
不管是琉璃，還是玻璃，因制作工藝覆雜或未掌握，在清朝都屬於奢侈品，比金子珍珠稀貴多了。
玻璃涉及到的利益有點大，不是一個馬佳氏能吞下的，馬佳蕓蘭是不放心交給自己阿瑪處理，只能不斷往後推。
而這琉璃燈，來源於康熙賞賜的琉璃瓶，她觀它形狀很容易制作燈罩，新出爐的琉璃燈，因光學原因，比油燈之類的更明亮，又不會熏眼睛熏頭發。
馬佳蕓蘭獻給政事繁忙的康熙，康熙覺得好用，不僅賜回來兩盞更精致漂亮的，還多了許多其他禮物。
小賺一筆。
有了琉璃燈，在這種灰沈沈又冷冰冰的日子裏，躲在屋子裏，又暖和又明亮，小孩子也能玩自己的，讀書也沒那麽傷眼睛。
對了，自塔娜開蒙以來，馬佳蕓蘭小書房的書更豐富了。
不止有啟蒙書籍《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《聲律啟蒙》、《增廣賢文》等，也有《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《左傳》等歷史書籍。
還有《水經》、《入蜀記》、《天文圖》、《九章算數》、《醒世恒言》等五花八門的各類書籍。
好吧，大多數是馬佳蕓蘭看的，也給塔娜他們多聞一聞墨香。
講真，淡淡的墨香真的很好聞。
禦用的墨塊基本上都是松煙墨，基底是松煙與膠，再加上多種頂級香料，制作過程已然是一種活的藝術。
不止墨，筆、紙、硯，各有各的美。
馬佳蕓蘭在現世的二十多年，雖說也愛古典藝術，可因錢包羞澀，與這種藝術品，接觸了解的也不多。
去現世轉了一圈回來反而更有領悟，更喜歡這種深遠韻味，也理解為什麽後世古董收藏家，花重金買一堆吃不了喝不下的東西藏於家中，她也忍不住日日欣賞一番。
這可真美！
拉扯回來，塔娜格格可聰明了，這讓馬佳蕓蘭很是自豪。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》等啟蒙書籍背的滾瓜爛熟，字也認識很多，身量小還未開騎射課，但看的出來，她對武比對文似乎更為向往。
耳濡目染的長瑞竟也習的部分，這真的不是卷，而是他和塔娜的記憶力不相上下。
也不是長瑞不貪玩，他只是智商高，外加專註力和耐心遠高於甚至成年人，不管是學習，或者玩耍，都能獲得不一樣的快樂。
馬佳蕓蘭最近正在《九章算術》等書籍，看看能不能將現代知識融化結合，給塔娜和長瑞打一些理科基礎。
除了玩與學，馬佳蕓蘭還會把自己看過的內容，或者前世記憶裏的內容，化作生動形象的語言，給他們講一些寓言故事。
多為成語故事，或者著名典故，也有些後世知識影響。
這個是康熙碰見過的，第一次碰見的時候正在講“愚公移山”。
馬佳蕓蘭講的故事的確比書上靈動有趣多了，她本人的文學素養也在他的了解下日益增強，因而他也沒阻止。
今天了解的是“鬥米升，擔米仇”。
馬佳蕓蘭講了原本的起源故事，又新編了一個更貼合的例子，關於一位心懷仁義的大善人救濟災民被反噬家破人亡、好在父母官明事理最終惡人遭報應的故事。
講完了一場由善心引起的惡果，收獲兩只氣鼓鼓的小青蛙。
竟然都聽懂了。
長瑞還未滿三歲，只能說這世間天才兒童真的存在。
再想一想，李賀六、七歲的時候吟詩作對，王勃八歲寫《漢書註指瑕》，甘羅十二歲為丞相……
對比下來，普普通通，麻麻賴賴。
“人啊，都是有貪心的，‘鬥米升，擔米仇’也是說，我們不能一昧地滿足別人的貪欲，”馬佳蕓蘭揪一揪他們的嬰兒肥，問，“假如你們是大善人，會如何做啊？”
長瑞幹脆:“不啾。”
塔娜持不同意見:“可是我們是大善人啊，大多災民也確實受難離鄉，除非我們這個大善人是假的善人。”
馬佳蕓蘭給兩人都比了個讚:……這大概是人設ooc和上帝視角的問題。
長瑞咯咯笑了兩聲:“不給多，不聽話，打！”
言罷，還給自己鼓了個掌。
“長瑞真棒，”馬佳蕓蘭也給他鼓一鼓掌，以激勵教學，“救助應該適當救助，我們還可以制定規則，篩選那些真正需要救助的人。”
塔娜高高舉手:
“讓他們幹活才有飯吃！”
“哇，以工代賑，塔娜也棒棒，”馬佳蕓蘭毫不吝嗇給予誇誇，“‘授人以魚，不如授之以漁’，授人以魚只能解一時之急，但授人以漁，卻可解一生所需[1]。”
“授人以魚，不如授之以漁？”一聲男音突然插入進來。
馬佳蕓蘭笑著望了過去，眼睛彎如一眉新月，明亮清透。
被驚艷到的康熙，又被兩聲“汗阿瑪”，喚了回來，清了清嗓音，坐下把塔娜提溜起來，以掩飾剛才半秒的尷尬。
他言:
“都無外人，不必多禮。”
“授人以魚，不如授之以漁？這是引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚，不如歸家織網’罷，這話琢磨著倒是一目了然。”
馬佳蕓蘭:
“謝萬歲爺誇獎。”
“你們在講什麽，怎麽聊到這個？”康熙好奇一問。
已經有語言組織力的塔娜把剛才額娘講的成語故事、成語出處、新編故事，以及拓展問答，一一描述。
口齒清晰，敘事有條有理，抓重點抓的非常清晰。
康熙聽著也有趣，他又給他們拓展了不少東西，全是幹貨。
馬佳蕓蘭在一旁含笑地看著父女父子互動，思緒早已飄遠。
這個故事的寓意不在故事之中。
否管說康熙好面子也罷，假仁假義也好，他的確是一位對百姓施仁的君主。
仁孝皇後以四全束縛自己，康熙又何嘗不是被一個“仁”困住。
托清穿小說的福，康熙晚年國庫空虛是一件很多人都知道的事情。
而造成此點的原因有好些個，一因不斷戰爭消耗，這個沒辦法，清朝初期需要打下國家版圖，二因天災過多，又以地震、洪水最出名，這個目前也沒辦法；
三因人禍，康熙經常給巡視地方百姓免稅，體諒百姓是一件佳話，可更多把仁用在官員上，只會導致貪官蛀蟲越來越多。
這個暫時也沒辦法，畢竟前線打仗那麽多，總需要仁來穩固民心和朝廷，作穩後勤保障，且誰也不敢議康熙不仁。
題外話，他能把“仁”字送給孝仁皇後當謚號，可見對其重視。
康熙一生出巡過很多次，至少前期中期，都是有明確政治目的的，晚年則游樂的借口居多，還更重視形式。
以上馬佳蕓蘭都無法直接插手，腦殼不夠，或許以後交給兒子在前朝能多努把力。
唯有關於國庫借銀子一事，還是可以提前灑一點種子，說不定能釜底抽薪，從源頭開始遏止此事。
如今康熙國庫裏仍然缺銀子，這種政策還沒出來，等過兩年，三藩之亂平定，國庫日益豐潤起來，他就會起了心思。
然後就會想到今天的故事，不要小瞧康熙的記憶力和聯想力。
不管這事情能不能改變，屆時也與馬佳蕓蘭無關，且為了避免被記賬，她結尾不是搞了個虎頭蛇尾父母官把悲劇轉覆仇劇。
馬佳蕓蘭這麽做的有幾個原因。
首先，借著塔娜開蒙，時機剛剛好。
若等長瑞也長大由夫子教導，阿哥都不住鐘粹宮，這話找不到由頭，康熙也不喜歡後妃過多插手皇子教育。
假如這種子順利生根發芽成樹，不管下一任君主是誰，至少國庫不會空虛成那個模樣。
且她不可能把後世東西全永遠藏著，但想一想，自個兒和長瑞在後面努力拼命掙錢立功，高高在上康熙卻在當人傻錢多速來冤大頭狂灑水，虧心不虧心？
長瑞的性子有他自己走的路，更順暢的路，而非當一把刀，勝利了也不需要收拾爛攤子到累死在朝廷之上。
於是才有今天的小課堂。
馬佳蕓蘭灑下種子也不忙著培育，任由其野蠻生長，才不會落下痕跡。
她估摸了下時間，笑了笑，打斷他們的滔滔不絕:“萬歲爺，天色不早了，不如今天學到這裏，先傳晚膳？”
塔娜、長瑞還有點意猶未盡，三人又講了一刻鐘方才結束。
捉些蟲子，麽麽噠！
[1]授人以魚，不如授之以漁，引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚，不如歸家織網’，網上具體來源已經無從找出處，解釋含義也幾乎約定俗成，感覺與成語俗語基本上差不多了，可能差一段名人歷史。
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好在管理後宮的鈕祜祿妃耳目聰明，能夠時發現問題，也不是苛刻性子，發現問題後，立即申請調整庶妃們的當季奉例。
鐘粹宮側殿不存在這個問題，畢竟這裏一共有三位主子，馬佳庶妃、塔娜格格、四阿哥長瑞三個人的份例，綽綽有餘。
後殿的小郭絡羅庶妃很是羨慕，她作為寵妃加上內務府有人也什麽都不缺，但人不能對比，她葵水一到便忍不住上報侍寢。
如今容顏也長開了，不比馬佳氏差，卻倒黴碰見三藩，皇上入後宮次數大大減少，再這樣下去何時才能懷上一個阿哥？阿哥不行，像塔娜那樣的小格格也行。
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大郭絡羅氏一下子把梅花餅全塞入口中，擦了擦嘴，當作無事發生。
小郭絡羅氏:“……”
鐘粹宮後殿日子過得無聊，側殿卻只覺得悠閑。
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這燈還不是一般的燭燈，而是二次加工的琉璃燈。
不管是琉璃，還是玻璃，因制作工藝覆雜或未掌握，在清朝都屬於奢侈品，比金子珍珠稀貴多了。
玻璃涉及到的利益有點大，不是一個馬佳氏能吞下的，馬佳蕓蘭是不放心交給自己阿瑪處理，只能不斷往後推。
而這琉璃燈，來源於康熙賞賜的琉璃瓶，她觀它形狀很容易制作燈罩，新出爐的琉璃燈，因光學原因，比油燈之類的更明亮，又不會熏眼睛熏頭發。
馬佳蕓蘭獻給政事繁忙的康熙，康熙覺得好用，不僅賜回來兩盞更精致漂亮的，還多了許多其他禮物。
小賺一筆。
有了琉璃燈，在這種灰沈沈又冷冰冰的日子裏，躲在屋子裏，又暖和又明亮，小孩子也能玩自己的，讀書也沒那麽傷眼睛。
對了，自塔娜開蒙以來，馬佳蕓蘭小書房的書更豐富了。
不止有啟蒙書籍《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《聲律啟蒙》、《增廣賢文》等，也有《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《左傳》等歷史書籍。
還有《水經》、《入蜀記》、《天文圖》、《九章算數》、《醒世恒言》等五花八門的各類書籍。
好吧，大多數是馬佳蕓蘭看的，也給塔娜他們多聞一聞墨香。
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禦用的墨塊基本上都是松煙墨，基底是松煙與膠，再加上多種頂級香料，制作過程已然是一種活的藝術。
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馬佳蕓蘭在現世的二十多年，雖說也愛古典藝術，可因錢包羞澀，與這種藝術品，接觸了解的也不多。
去現世轉了一圈回來反而更有領悟，更喜歡這種深遠韻味，也理解為什麽後世古董收藏家，花重金買一堆吃不了喝不下的東西藏於家中，她也忍不住日日欣賞一番。
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拉扯回來，塔娜格格可聰明了，這讓馬佳蕓蘭很是自豪。
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也不是長瑞不貪玩，他只是智商高，外加專註力和耐心遠高於甚至成年人，不管是學習，或者玩耍，都能獲得不一樣的快樂。
馬佳蕓蘭最近正在《九章算術》等書籍，看看能不能將現代知識融化結合，給塔娜和長瑞打一些理科基礎。
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多為成語故事，或者著名典故，也有些後世知識影響。
這個是康熙碰見過的，第一次碰見的時候正在講“愚公移山”。
馬佳蕓蘭講的故事的確比書上靈動有趣多了，她本人的文學素養也在他的了解下日益增強，因而他也沒阻止。
今天了解的是“鬥米升，擔米仇”。
馬佳蕓蘭講了原本的起源故事，又新編了一個更貼合的例子，關於一位心懷仁義的大善人救濟災民被反噬家破人亡、好在父母官明事理最終惡人遭報應的故事。
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竟然都聽懂了。
長瑞還未滿三歲，只能說這世間天才兒童真的存在。
再想一想，李賀六、七歲的時候吟詩作對，王勃八歲寫《漢書註指瑕》，甘羅十二歲為丞相……
對比下來，普普通通，麻麻賴賴。
“人啊，都是有貪心的，‘鬥米升，擔米仇’也是說，我們不能一昧地滿足別人的貪欲，”馬佳蕓蘭揪一揪他們的嬰兒肥，問，“假如你們是大善人，會如何做啊？”
長瑞幹脆:“不啾。”
塔娜持不同意見:“可是我們是大善人啊，大多災民也確實受難離鄉，除非我們這個大善人是假的善人。”
馬佳蕓蘭給兩人都比了個讚:……這大概是人設ooc和上帝視角的問題。
長瑞咯咯笑了兩聲:“不給多，不聽話，打！”
言罷，還給自己鼓了個掌。
“長瑞真棒，”馬佳蕓蘭也給他鼓一鼓掌，以激勵教學，“救助應該適當救助，我們還可以制定規則，篩選那些真正需要救助的人。”
塔娜高高舉手:
“讓他們幹活才有飯吃！”
“哇，以工代賑，塔娜也棒棒，”馬佳蕓蘭毫不吝嗇給予誇誇，“‘授人以魚，不如授之以漁’，授人以魚只能解一時之急，但授人以漁，卻可解一生所需[1]。”
“授人以魚，不如授之以漁？”一聲男音突然插入進來。
馬佳蕓蘭笑著望了過去，眼睛彎如一眉新月，明亮清透。
被驚艷到的康熙，又被兩聲“汗阿瑪”，喚了回來，清了清嗓音，坐下把塔娜提溜起來，以掩飾剛才半秒的尷尬。
他言:
“都無外人，不必多禮。”
“授人以魚，不如授之以漁？這是引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚，不如歸家織網’罷，這話琢磨著倒是一目了然。”
馬佳蕓蘭:
“謝萬歲爺誇獎。”
“你們在講什麽，怎麽聊到這個？”康熙好奇一問。
已經有語言組織力的塔娜把剛才額娘講的成語故事、成語出處、新編故事，以及拓展問答，一一描述。
口齒清晰，敘事有條有理，抓重點抓的非常清晰。
康熙聽著也有趣，他又給他們拓展了不少東西，全是幹貨。
馬佳蕓蘭在一旁含笑地看著父女父子互動，思緒早已飄遠。
這個故事的寓意不在故事之中。
否管說康熙好面子也罷，假仁假義也好，他的確是一位對百姓施仁的君主。
仁孝皇後以四全束縛自己，康熙又何嘗不是被一個“仁”困住。
托清穿小說的福，康熙晚年國庫空虛是一件很多人都知道的事情。
而造成此點的原因有好些個，一因不斷戰爭消耗，這個沒辦法，清朝初期需要打下國家版圖，二因天災過多，又以地震、洪水最出名，這個目前也沒辦法；
三因人禍，康熙經常給巡視地方百姓免稅，體諒百姓是一件佳話，可更多把仁用在官員上，只會導致貪官蛀蟲越來越多。
這個暫時也沒辦法，畢竟前線打仗那麽多，總需要仁來穩固民心和朝廷，作穩後勤保障，且誰也不敢議康熙不仁。
題外話，他能把“仁”字送給孝仁皇後當謚號，可見對其重視。
康熙一生出巡過很多次，至少前期中期，都是有明確政治目的的，晚年則游樂的借口居多，還更重視形式。
以上馬佳蕓蘭都無法直接插手，腦殼不夠，或許以後交給兒子在前朝能多努把力。
唯有關於國庫借銀子一事，還是可以提前灑一點種子，說不定能釜底抽薪，從源頭開始遏止此事。
如今康熙國庫裏仍然缺銀子，這種政策還沒出來，等過兩年，三藩之亂平定，國庫日益豐潤起來，他就會起了心思。
然後就會想到今天的故事，不要小瞧康熙的記憶力和聯想力。
不管這事情能不能改變，屆時也與馬佳蕓蘭無關，且為了避免被記賬，她結尾不是搞了個虎頭蛇尾父母官把悲劇轉覆仇劇。
馬佳蕓蘭這麽做的有幾個原因。
首先，借著塔娜開蒙，時機剛剛好。
若等長瑞也長大由夫子教導，阿哥都不住鐘粹宮，這話找不到由頭，康熙也不喜歡後妃過多插手皇子教育。
假如這種子順利生根發芽成樹，不管下一任君主是誰，至少國庫不會空虛成那個模樣。
且她不可能把後世東西全永遠藏著，但想一想，自個兒和長瑞在後面努力拼命掙錢立功，高高在上康熙卻在當人傻錢多速來冤大頭狂灑水，虧心不虧心？
長瑞的性子有他自己走的路，更順暢的路，而非當一把刀，勝利了也不需要收拾爛攤子到累死在朝廷之上。
於是才有今天的小課堂。
馬佳蕓蘭灑下種子也不忙著培育，任由其野蠻生長，才不會落下痕跡。
她估摸了下時間，笑了笑，打斷他們的滔滔不絕:“萬歲爺，天色不早了，不如今天學到這裏，先傳晚膳？”
塔娜、長瑞還有點意猶未盡，三人又講了一刻鐘方才結束。
捉些蟲子，麽麽噠！
[1]授人以魚，不如授之以漁，引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚，不如歸家織網’，網上具體來源已經無從找出處，解釋含義也幾乎約定俗成，感覺與成語俗語基本上差不多了，可能差一段名人歷史。
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