☆、女子書院初設想
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林黛玉和林諾也沒有因為上課,而忽略了交際。林黛玉和林諾跟著賈敏和林語認識了很多新的小夥伴。與那些小夥伴們關系雖沒有像她們倆之間這樣親近,但也算是不錯的朋友了。
這個時代,宴會是一種非常重要的情報交流場所,不參加宴會,很容易與社會脫節。除了宴會還有茶館和集市也是類似的情報交流場所。不過因為參加的人身份不一樣,情報的準確性和範圍也有所不同。
在黛玉、和林諾的小圈子裏,參加宴會的人有官家千金,富家千金和有名望的人家的千金。黛玉和林諾分別屬於第一種和第三種。她們經常談論衣服、首飾和才藝等。
林諾和黛玉專門一起學習這件事也自然為她們的小夥伴們所知。小夥伴或好奇,或羨慕,都想一起聽聽林語林先生的課,故而在之後的每堂課都或多或少增加了幾名陌生的學生。後來慕名而來請求一起學習的學生越來越多。
林語就提議以後不要在林府上課了,在外面找個合適的院子專門用來教學生。林諾就引導地問,“母親,您是要辦一座女子書院嗎?揚州城都沒有女子書院。”
“確實,不如真辦一座書院,這樣正規些。也會減少一些人情束縛,統一制定學院規章,讓所有人都照章辦事。我也可以專心學問,少些庶務煩身。”
“母親可以請專門擅長管理庶務的人來擔任副院長,來管理這些庶務。您再多請些有才能的人來書院做老師,共同研究學問,豈不妙哉?”
“還是我女兒聰明,你不說,我還真想不到要辦女子書院,頂多辦一家私塾,自己教些學生就滿足了。”
“諾兒覺得我們女子不比男子差,男子可以去書院學習,我們女子怎麽就不行呢!女子在家中既要超持家務,還要教養子女,孝順老人。不接受教育能行嗎?”
“我兒的意思是還要招收平民百姓之女嗎?”
“當然了,我們可以把貴族與平民女孩分開教授,但可以舉行統一的競賽,讓她們都努力學習,不弱於人。”
“我覺得平民百姓之家恐怕不願意送女兒入學,他們寧願把錢都花在不成器的男子身上,也不會願意花在教育女兒身上。他們覺得女子都是賠錢貨,是要嫁到別人家中的,不願意為她們投資。”
“我們慢慢來,可以降低平民百姓家女兒入學的學費,還可以設立獎學金,獎勵那些學習好的同學啊!”
“那也得有錢才行,我們家雖是書香門第,但是實在沒有過多的錢財來做善事。”
“我們可以向眾人籌措資金,讓她們擔任學校的股東。相信那些來上學的千金小姐家裏對她們的教育費用預算都不會少,如果能投在學院裏,那就省事多了。我們可以鼓動那些小姐們,讓她們成為學院的股東兼學員以及學成之後擔任學院的老師。讓學院成為大家的,大家都是學院的主人,讓大家一起來為學院的發展而努力。但是大家可以監督學院的管理,但是卻不能影響學院的管理。學院可以為這些家族世代服務,每年都有免試的名額。”
“諾兒的想法很好,但是這並不容易做到,母親沒有這樣的影響力,不過可以去找你賈姨。她既是巡鹽禦史夫人,也是國公府千金,有號召力,再加上母親我的名望,這件事還是有成功的可能性的。”
“母親,我隨便想的,不合實際的母親可以自己斟酌一下。”
“好的,你還是個孩子,能有這麽多我也想不到的想法,真是令母親驕傲。”
“母親,我還希望一點,這家書院能夠完完全全屬於女子。股權屬於女子,股權可以繼承,但是必須也由女子繼承,我不希望這家傾註了女子們心血的書院最後成為男子的博弈品。”
“母親明白,母親雖被稱為才女,但也經歷過了太多太多對女子的不公平,只是一直以來所受的教育束縛了我的思想,直到被你點醒,才知道自己以後的道路所在,知道自己的人生價值所在。縱然我只能影響這一方,也會盡我最大努力為女子開一片天空,哪怕只是井口那麽大也好。”
“母親,我也為你驕傲,不是每一個女子都有勇氣在這男權社會抗爭的。”
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在黛玉、和林諾的小圈子裏,參加宴會的人有官家千金,富家千金和有名望的人家的千金。黛玉和林諾分別屬於第一種和第三種。她們經常談論衣服、首飾和才藝等。
林諾和黛玉專門一起學習這件事也自然為她們的小夥伴們所知。小夥伴或好奇,或羨慕,都想一起聽聽林語林先生的課,故而在之後的每堂課都或多或少增加了幾名陌生的學生。後來慕名而來請求一起學習的學生越來越多。
林語就提議以後不要在林府上課了,在外面找個合適的院子專門用來教學生。林諾就引導地問,“母親,您是要辦一座女子書院嗎?揚州城都沒有女子書院。”
“確實,不如真辦一座書院,這樣正規些。也會減少一些人情束縛,統一制定學院規章,讓所有人都照章辦事。我也可以專心學問,少些庶務煩身。”
“母親可以請專門擅長管理庶務的人來擔任副院長,來管理這些庶務。您再多請些有才能的人來書院做老師,共同研究學問,豈不妙哉?”
“還是我女兒聰明,你不說,我還真想不到要辦女子書院,頂多辦一家私塾,自己教些學生就滿足了。”
“諾兒覺得我們女子不比男子差,男子可以去書院學習,我們女子怎麽就不行呢!女子在家中既要超持家務,還要教養子女,孝順老人。不接受教育能行嗎?”
“我兒的意思是還要招收平民百姓之女嗎?”
“當然了,我們可以把貴族與平民女孩分開教授,但可以舉行統一的競賽,讓她們都努力學習,不弱於人。”
“我覺得平民百姓之家恐怕不願意送女兒入學,他們寧願把錢都花在不成器的男子身上,也不會願意花在教育女兒身上。他們覺得女子都是賠錢貨,是要嫁到別人家中的,不願意為她們投資。”
“我們慢慢來,可以降低平民百姓家女兒入學的學費,還可以設立獎學金,獎勵那些學習好的同學啊!”
“那也得有錢才行,我們家雖是書香門第,但是實在沒有過多的錢財來做善事。”
“我們可以向眾人籌措資金,讓她們擔任學校的股東。相信那些來上學的千金小姐家裏對她們的教育費用預算都不會少,如果能投在學院裏,那就省事多了。我們可以鼓動那些小姐們,讓她們成為學院的股東兼學員以及學成之後擔任學院的老師。讓學院成為大家的,大家都是學院的主人,讓大家一起來為學院的發展而努力。但是大家可以監督學院的管理,但是卻不能影響學院的管理。學院可以為這些家族世代服務,每年都有免試的名額。”
“諾兒的想法很好,但是這並不容易做到,母親沒有這樣的影響力,不過可以去找你賈姨。她既是巡鹽禦史夫人,也是國公府千金,有號召力,再加上母親我的名望,這件事還是有成功的可能性的。”
“母親,我隨便想的,不合實際的母親可以自己斟酌一下。”
“好的,你還是個孩子,能有這麽多我也想不到的想法,真是令母親驕傲。”
“母親,我還希望一點,這家書院能夠完完全全屬於女子。股權屬於女子,股權可以繼承,但是必須也由女子繼承,我不希望這家傾註了女子們心血的書院最後成為男子的博弈品。”
“母親明白,母親雖被稱為才女,但也經歷過了太多太多對女子的不公平,只是一直以來所受的教育束縛了我的思想,直到被你點醒,才知道自己以後的道路所在,知道自己的人生價值所在。縱然我只能影響這一方,也會盡我最大努力為女子開一片天空,哪怕只是井口那麽大也好。”
“母親,我也為你驕傲,不是每一個女子都有勇氣在這男權社會抗爭的。”
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