第89章 番外三
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第89章 番外三
一個家庭想要舉家搬遷,徹底換一個城市工作、學習，做定居式的生活，不是光動動嘴就能做到的。
從萌生想法、付諸實踐到徹底落實，秋家用了整整一年。
而這一年的時間裏,秋時雨填好了底子、開始迅速追趕進度的同時,展露了他在數學、計算機上的強大天賦！
或許有父母基因裏帶來的優勢和一些耳目濡染。
可除此之外,秋時雨在學習上的自主、自控能力也讓父母驚訝不已,甚至一度震驚……
這更讓秋爸爸秋媽媽肯定搬家這一決策的正確性！
在G市，秋時雨一定能上G市最好的學校。
但在B市，他卻有可能上全國最好的學校之一。
其中差距,秋爸爸秋媽媽作為過來人再清楚不過了！
秋時雨是個不怕困難的孩子,他甚至很享受征服的過程。
或許別人會說“B市的教育環境太緊張了”、“B市那可是內卷地獄”，可從長遠角度來看,又不得不承認：首都的資源具有舉國之力得來的優勢。秋時雨這樣的天賦想要得到更好的施展，他就該來到這片最肥沃、也最具競爭力的土壤生長！
又是一年夏天，秋時雨和父母再次來到B市。
這次過來,他們將留在B市定居。
“我知道,媽媽,定居的意思,是我們一家三口要在B市生活,爸爸媽媽在這裏上班,我在這裏上學……”
但起初的興奮勁兒過去之後，秋時雨又懨懨的開始想家。
“奶奶……奶奶煲湯給我喝。”
“秋鴻霽一定會把我花園裏的秋千拆了。”
“媽媽，我們過年的時候能早點回家去嗎？”
他不習慣京腔、京片子，也說不來本地味兒的普通話。
但秋時雨並不覺得自卑。
他只是不太樂意去模仿，以達到同化口音的目的。
去辦公室給班主任送作業時，被調侃“這孩子適應很快,就是有些不愛說話”，其他任課老師也對秋時雨印象深刻，開玩笑道：“你們不努力呀，不然人家說話那腔調怎麽掰不過來？”
秋時雨卻直接表示：“我之前在G市上學，大家講普通話的同時，還會講粵語的。”
後半句話，他也直接用粵語說出來。
老師們被他噎了個正著，似乎是感覺到了小朋友微妙的委屈，隨即又笑了：“B市話和普通話太像了，不過，有一門算一門，你以後就會三種語言啦！”
秋時雨抿抿唇，勉強認可了“三種語言”的說法。
新同學還算好相處，也許因為上的是附屬小學的關系，他們的父母長輩有些還是秋爸爸的校友同事，大家很快給轉校生秋時雨取了個昵稱：阿秋。
因為開學那天下雨，秋時雨在自我介紹時打了個小噴嚏。
“阿秋，撲gai真的是罵人的話嗎？”
秋時雨真誠地點頭：“對啊，所以不要講。”
“阿秋，他們說你數學學到初中了是真的嗎？”
秋時雨起初還很有耐心去一一解釋，直到事情越傳越離譜，真有老師喊他去參加數學競賽……好吧，這些競賽題目還是有些意思，學著學著，秋時雨就被數學老師允許可以在課堂上做自己的事情——
這是他一個人擁有的特權。
數學課代表拿不準的題，也只相信秋時雨的答案。
……
等秋時雨自認徹底適應B市的生活，已經是三年後了。
他成了一名六年級學生，一名沒有升學壓力的六年級生。
偶爾，也會想起幾年前遇到的蘇寒哥哥……
起初來到B市後，秋時雨幾乎每個周末都去寧湖公園轉悠，可卻再也沒有見到過蕭蘇寒。有那麽一瞬間，他甚至想，要不把壓歲錢拿出來登報找人好了！但冷靜之後，秋時雨又會釋然，他反思自己的沖動後，也會自我安慰：
萍水相逢的緣分，自己記得就好了。
就像媽媽說“阿雨小時候特別怕生”，可秋時雨的印象裏，他願意對著每個人伸手要抱自己的人笑，怎麽可能怕生呢……
記憶是有偏差的，越是久遠的記憶，越會忘記。
畢竟蕭蘇寒也該六年級了，假設他的日常生活十分忙碌，作業那麽多、課外還有別的要學，說不定早已忘記在寧湖公園有過兩面之緣的小朋友了。
*
六年級的暑假，秋時雨又一次感受到離別的傷感。
哪怕是附小，一個班的同學裏只有一部分能夠直升到附屬初中部，有的考不上附中只能去其他中學讀書，有的甚至被家裏安排早早的去國外讀書。
雖然他三年級才轉來，但三年相處面臨分別也難免不舍。
在這個男女意識逐漸覺醒、青春期初初萌動的夏天，秋時雨的“桃花”開始綻放。
那幾個知道自己留不下來的女孩子像是完成什麽遺憾似的，請他寫同學錄、合影，交換社交賬號，甚至還會借著校園廣播臺的點歌，大膽地表達心情。
班上不乏起哄湊熱鬧的，可每次秋時雨都會主動解圍。
在一群打打鬧鬧、頑皮浮躁的男孩子裏，他這樣的存在的確很特殊。
以至於秋媽媽去開家長會時，真有家長抱著“青梅竹馬好培養感情”的心思過來試探，嘴上說著父母的情況彼此互通、小孩兒又在同一成長軌道，將來有什麽情況好交流經驗，實則看秋時雨的眼神像是在打量小女婿……
“男孩子的心智成熟地早，也不知道是不是好事兒。”
秋媽媽憂心忡忡，但秋爸爸卻很放心：“孩子像我！”
“像你什麽？”
秋爸爸一時還真說不上來！
反正，就是一種對待感情鄭重、珍視的態度。
換做別人在青春期這個關鍵時段，指不定就真被撩撥著談起來了！
但這其實也很平常，因為不同的個體對於感情的控制力是不同的，再加上這個年紀的孩子多多少少會有一點兒虛榮心，相關觀念也還沒完全建立起來，當被異性追捧愛慕時，難免浮躁、蠢蠢欲動。
但秋時雨似乎有一種很清晰的識別能力。
秋家每隔一段時間就有家庭會議，關於家長會時老師提出的早戀這個話題，他和爸爸媽媽開誠布公地談過：“我不清楚自己將來是否需要戀愛，反正現階段是不需要的！”
說到這裏，秋爸爸秋媽媽不約而同地笑了。
可秋時雨繼續說道：“但如果有一天我也喜歡一個人，那我會做好準備，再去迎接一段感情。”
自此之後，秋家家長徹底對他們的孩子放心。
誰不好好搞學習早戀，都不可能是秋時雨。
他答應的事情，從小到大就沒有反悔過……
*
六年級的暑假，秋時雨也在外面上課。
他偶爾會轉回小時候去過的少年宮，那裏如今拆了又建，成了以市圖書館為核的文化體育中心，已經和小時候所見的模樣截然不同了。
相比之下，寧湖公園倒還是老樣子。
沙畫攤還支在湖邊大柳樹那兒，湖裏的大胖錦鯉一聽動靜就浮出水面；西門外面那家茶餐廳也還在開，備受孩子們歡迎的歐記面包卻關閉了……
秋時雨和朋友說起他小時候的事情，對方笑得樂不可支！
“哎呀，多半是那哥們兒客氣，怕你傷心。”
小孩子情緒來得快也去得快，像秋時雨這樣的才是少數。
他還勸秋時雨也摘下濾鏡：“你呀，就是容易當真。你也說了，人家小學一年級暑假就要學兩三樣東西，那這個家庭多半對他是要求很高的，開學一忙起來哪有時間再想這些有的沒的？要我說，但凡你是個小姑娘家，人說不定真的一直惦記你~”
說到這兒，多少有點調侃的成分了。
但秋時雨也沒生氣，他反而點頭表示讚成：“也對。”
不過，還是有些遺憾吧。
其實他心裏是很羨慕蘇寒哥哥的……
繞過文化中心，後面連著一個臥倒式的菱形建築。
朋友告訴秋時雨：“那裏是去年冬天建成的擊劍館，同時也承辦賽事。別的地方我不知道，咱們B市自打上屆奧運會之後開始流行擊劍了，但這不比好上手的運動，要硬件要天賦的同時還要錢，當做興趣還行、真要認真往這方面發展的話，沒點兒家底還是別搞了，搞了也搞不過專業的。”
論內卷，還是B市人自己更會卷！
在國外，家長們為了孩子能申請名校、提高競爭力，讓他們學習各種非典型流行運動時，B市也已經有一批“覺醒”的家長和孩子走上了新的賽道。
秋時雨好奇地問：“讓不讓人進去看看？”
“星期天是對外開放日，下午6點之前都能參觀。”
……
星期天那天，秋時雨一個人去了文體中心。
他懷著一種冥冥之中十分微妙的預兆，在擊劍館門口值班室填寫了來訪表，神使鬼差地落筆：【A大附小六年4班-秋時雨】。
除了不能參觀的地方，整個擊劍館都設有對外通道。
秋時雨順著指示牌慢慢走，從二樓拱橋玻璃通道看到了內部：那裏有一批長得高挑修長的孩子、不，準確說，是少年！他們正在進行隊內的比拼。
在一眾擊劍服之中，秋時雨憑直覺鎖定了其中一個人。
很難說，這種直覺到底來自於什麽。
但那個人的背影的確有些像蕭蘇寒。
時隔幾年，秋時雨都快要記不清對方的樣子了，他猜對方應該和照片裏長得不太一樣了，卻又下意識地認定了這道背影，並在一群少年裏持續地關註了人家好一會兒……
好吧。
說到底還是有些遺憾。
又呆呆地看了一會兒之後，秋時雨這才疲憊地眨了眨眼，一邊算著爸爸媽媽回家的時間，轉身出了玻璃通道、繼而離開擊劍館。
半個小時後，吵吵嚷嚷的U12更衣室裏，大家正在討論本周的公開日訪客！
“就那小身板兒，來個10歲的都能搞定他。”
“人家就不能單純來看看？”
“拜托，那一看就是蕭蘇寒這樣的小學生！”
被點到的唯一一位小學生立刻站起來，用身高壓制隊友。
“好吧，我不說你了，你是準初中生行了吧？”
……
蕭蘇寒心裏有種說不出的感覺。
沖了澡、換了衣服，他心不在焉的擦頭發。
想著擊劍館今天那位訪客，心情其實不太平靜。
真不是他自作多情，自打蕭蘇寒從U12比賽奪冠揚名起，擊劍館隔段時間就有家長或者孩子趁著對外開放日過來看他。
有的是單純崇拜，有的則是看情況，打算“入行”。
但今天那種情形，蕭蘇寒覺得哪一種都不是：那種目光不是評估比較，更不是摻雜諸如“也就這樣，我家孩子也能行”之類的嫉妒情緒。僅僅只是一種平靜的觀察，就像是看一幅畫、一只貓貓狗狗，又或者是一張報紙……
抱著不確定的心情，蕭蘇寒臨走前去了一趟保安室。
“叔，訪客本是每個人都登記嗎？”
保安點點頭：“當然都得登記，這是規章制度！”
蕭蘇寒又問：“那我能看看今天的嗎？”
這也不是什麽大事兒，保安找出訪客本直接翻到最新一頁，說道：“喏，都在這兒了，看完了給我放回到抽屜裏就行！”
蕭蘇寒兩手接過，眼睛立刻黏了上去——
他甚至不敢跳著字看，從登記日的7月23日開始看，往下第一列是上午10點半，H市市隊教練過來參觀交流；第二列是中午11點，一個隊員的奶奶過來送蛋糕，因為他今天恰好過13歲生日。
蕭蘇寒急得忍不住抓緊文件夾的邊緣！
第三列，下午2點，Y區二小體育隊過來參觀。
第四列，下午2點半，一位周女士帶著她7歲的兒子過來參觀、咨詢，離開時間是半個小時之後。這個結果，顯然是不太樂觀的。
……
直到最後，下午5點半。
這一欄後，清晰而端正在字跡寫著：A大附小六年4班-秋時雨。
蕭蘇寒腦子裏一片空白、心內巨震！
他在這一瞬間感受到了極度的驚喜和不可置信！
好幾秒後，才開始急促的喘息：是他吧，真的是他吧？
否則的話，怎麽可能會有剛好符合年齡、又恰好叫做【秋時雨】的人，忽然在盛夏的某一天來到擊劍館，又恰好看到了他們的訓練？
這天回家後，他興奮地和媽媽說：“我找到秋時雨啦！”
蕭媽媽都快忘記這個名字了，她先是“啊”了一聲表示疑問，又反應了過來：“他又來B市過暑假啦？”
蕭蘇寒抿著唇忍住得意的情緒，但憋不過三秒。
他十分高興地告訴媽媽：“秋時雨現在在B市讀書啦！他今天還趁著開放日去看我了，我還以為自己看錯了呢？特地去值班室看了訪客表。他在A大附小……”
蕭媽媽更是感慨萬千，她沒想到兒子能記得這麽久。
蕭蘇寒比她所想的更加感性、細膩！
“媽媽，雖然我沒看清楚，但我想秋時雨現在一定長得很好。他的字寫的很漂亮，用爺爺的話說，是有形有鋒。人如其名，秋時雨必定不會差的！我真高興，他現在一定過得還不錯，希望他好好吃飯、好好長高就更好了。”
聽到這兒，蕭媽媽忍不住呼了這小子一掌：“得了啊！”
“等後天休息，我要去找他！”
蕭媽媽好笑地問他：“你要怎麽找？”
蕭蘇寒嘿嘿一笑：“有很多辦法的，反正跑不了啦！”
實際上，他更想說的是：這次是一定是因為冥冥之中的緣分，才能再次遇到。無論如何，他都不想再錯過秋時雨了！
我的好朋友，我最善良可愛的朋友。
這次，我們一定要一起長大，再也不分開啦……
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而這一年的時間裏,秋時雨填好了底子、開始迅速追趕進度的同時,展露了他在數學、計算機上的強大天賦！
或許有父母基因裏帶來的優勢和一些耳目濡染。
可除此之外,秋時雨在學習上的自主、自控能力也讓父母驚訝不已,甚至一度震驚……
這更讓秋爸爸秋媽媽肯定搬家這一決策的正確性！
在G市，秋時雨一定能上G市最好的學校。
但在B市，他卻有可能上全國最好的學校之一。
其中差距,秋爸爸秋媽媽作為過來人再清楚不過了！
秋時雨是個不怕困難的孩子,他甚至很享受征服的過程。
或許別人會說“B市的教育環境太緊張了”、“B市那可是內卷地獄”，可從長遠角度來看,又不得不承認：首都的資源具有舉國之力得來的優勢。秋時雨這樣的天賦想要得到更好的施展，他就該來到這片最肥沃、也最具競爭力的土壤生長！
又是一年夏天，秋時雨和父母再次來到B市。
這次過來,他們將留在B市定居。
“我知道,媽媽,定居的意思,是我們一家三口要在B市生活,爸爸媽媽在這裏上班,我在這裏上學……”
但起初的興奮勁兒過去之後，秋時雨又懨懨的開始想家。
“奶奶……奶奶煲湯給我喝。”
“秋鴻霽一定會把我花園裏的秋千拆了。”
“媽媽，我們過年的時候能早點回家去嗎？”
他不習慣京腔、京片子，也說不來本地味兒的普通話。
但秋時雨並不覺得自卑。
他只是不太樂意去模仿，以達到同化口音的目的。
去辦公室給班主任送作業時，被調侃“這孩子適應很快,就是有些不愛說話”，其他任課老師也對秋時雨印象深刻，開玩笑道：“你們不努力呀，不然人家說話那腔調怎麽掰不過來？”
秋時雨卻直接表示：“我之前在G市上學，大家講普通話的同時，還會講粵語的。”
後半句話，他也直接用粵語說出來。
老師們被他噎了個正著，似乎是感覺到了小朋友微妙的委屈，隨即又笑了：“B市話和普通話太像了，不過，有一門算一門，你以後就會三種語言啦！”
秋時雨抿抿唇，勉強認可了“三種語言”的說法。
新同學還算好相處，也許因為上的是附屬小學的關系，他們的父母長輩有些還是秋爸爸的校友同事，大家很快給轉校生秋時雨取了個昵稱：阿秋。
因為開學那天下雨，秋時雨在自我介紹時打了個小噴嚏。
“阿秋，撲gai真的是罵人的話嗎？”
秋時雨真誠地點頭：“對啊，所以不要講。”
“阿秋，他們說你數學學到初中了是真的嗎？”
秋時雨起初還很有耐心去一一解釋，直到事情越傳越離譜，真有老師喊他去參加數學競賽……好吧，這些競賽題目還是有些意思，學著學著，秋時雨就被數學老師允許可以在課堂上做自己的事情——
這是他一個人擁有的特權。
數學課代表拿不準的題，也只相信秋時雨的答案。
……
等秋時雨自認徹底適應B市的生活，已經是三年後了。
他成了一名六年級學生，一名沒有升學壓力的六年級生。
偶爾，也會想起幾年前遇到的蘇寒哥哥……
起初來到B市後，秋時雨幾乎每個周末都去寧湖公園轉悠，可卻再也沒有見到過蕭蘇寒。有那麽一瞬間，他甚至想，要不把壓歲錢拿出來登報找人好了！但冷靜之後，秋時雨又會釋然，他反思自己的沖動後，也會自我安慰：
萍水相逢的緣分，自己記得就好了。
就像媽媽說“阿雨小時候特別怕生”，可秋時雨的印象裏，他願意對著每個人伸手要抱自己的人笑，怎麽可能怕生呢……
記憶是有偏差的，越是久遠的記憶，越會忘記。
畢竟蕭蘇寒也該六年級了，假設他的日常生活十分忙碌，作業那麽多、課外還有別的要學，說不定早已忘記在寧湖公園有過兩面之緣的小朋友了。
*
六年級的暑假，秋時雨又一次感受到離別的傷感。
哪怕是附小，一個班的同學裏只有一部分能夠直升到附屬初中部，有的考不上附中只能去其他中學讀書，有的甚至被家裏安排早早的去國外讀書。
雖然他三年級才轉來，但三年相處面臨分別也難免不舍。
在這個男女意識逐漸覺醒、青春期初初萌動的夏天，秋時雨的“桃花”開始綻放。
那幾個知道自己留不下來的女孩子像是完成什麽遺憾似的，請他寫同學錄、合影，交換社交賬號，甚至還會借著校園廣播臺的點歌，大膽地表達心情。
班上不乏起哄湊熱鬧的，可每次秋時雨都會主動解圍。
在一群打打鬧鬧、頑皮浮躁的男孩子裏，他這樣的存在的確很特殊。
以至於秋媽媽去開家長會時，真有家長抱著“青梅竹馬好培養感情”的心思過來試探，嘴上說著父母的情況彼此互通、小孩兒又在同一成長軌道，將來有什麽情況好交流經驗，實則看秋時雨的眼神像是在打量小女婿……
“男孩子的心智成熟地早，也不知道是不是好事兒。”
秋媽媽憂心忡忡，但秋爸爸卻很放心：“孩子像我！”
“像你什麽？”
秋爸爸一時還真說不上來！
反正，就是一種對待感情鄭重、珍視的態度。
換做別人在青春期這個關鍵時段，指不定就真被撩撥著談起來了！
但這其實也很平常，因為不同的個體對於感情的控制力是不同的，再加上這個年紀的孩子多多少少會有一點兒虛榮心，相關觀念也還沒完全建立起來，當被異性追捧愛慕時，難免浮躁、蠢蠢欲動。
但秋時雨似乎有一種很清晰的識別能力。
秋家每隔一段時間就有家庭會議，關於家長會時老師提出的早戀這個話題，他和爸爸媽媽開誠布公地談過：“我不清楚自己將來是否需要戀愛，反正現階段是不需要的！”
說到這裏，秋爸爸秋媽媽不約而同地笑了。
可秋時雨繼續說道：“但如果有一天我也喜歡一個人，那我會做好準備，再去迎接一段感情。”
自此之後，秋家家長徹底對他們的孩子放心。
誰不好好搞學習早戀，都不可能是秋時雨。
他答應的事情，從小到大就沒有反悔過……
*
六年級的暑假，秋時雨也在外面上課。
他偶爾會轉回小時候去過的少年宮，那裏如今拆了又建，成了以市圖書館為核的文化體育中心，已經和小時候所見的模樣截然不同了。
相比之下，寧湖公園倒還是老樣子。
沙畫攤還支在湖邊大柳樹那兒，湖裏的大胖錦鯉一聽動靜就浮出水面；西門外面那家茶餐廳也還在開，備受孩子們歡迎的歐記面包卻關閉了……
秋時雨和朋友說起他小時候的事情，對方笑得樂不可支！
“哎呀，多半是那哥們兒客氣，怕你傷心。”
小孩子情緒來得快也去得快，像秋時雨這樣的才是少數。
他還勸秋時雨也摘下濾鏡：“你呀，就是容易當真。你也說了，人家小學一年級暑假就要學兩三樣東西，那這個家庭多半對他是要求很高的，開學一忙起來哪有時間再想這些有的沒的？要我說，但凡你是個小姑娘家，人說不定真的一直惦記你~”
說到這兒，多少有點調侃的成分了。
但秋時雨也沒生氣，他反而點頭表示讚成：“也對。”
不過，還是有些遺憾吧。
其實他心裏是很羨慕蘇寒哥哥的……
繞過文化中心，後面連著一個臥倒式的菱形建築。
朋友告訴秋時雨：“那裏是去年冬天建成的擊劍館，同時也承辦賽事。別的地方我不知道，咱們B市自打上屆奧運會之後開始流行擊劍了，但這不比好上手的運動，要硬件要天賦的同時還要錢，當做興趣還行、真要認真往這方面發展的話，沒點兒家底還是別搞了，搞了也搞不過專業的。”
論內卷，還是B市人自己更會卷！
在國外，家長們為了孩子能申請名校、提高競爭力，讓他們學習各種非典型流行運動時，B市也已經有一批“覺醒”的家長和孩子走上了新的賽道。
秋時雨好奇地問：“讓不讓人進去看看？”
“星期天是對外開放日，下午6點之前都能參觀。”
……
星期天那天，秋時雨一個人去了文體中心。
他懷著一種冥冥之中十分微妙的預兆，在擊劍館門口值班室填寫了來訪表，神使鬼差地落筆：【A大附小六年4班-秋時雨】。
除了不能參觀的地方，整個擊劍館都設有對外通道。
秋時雨順著指示牌慢慢走，從二樓拱橋玻璃通道看到了內部：那裏有一批長得高挑修長的孩子、不，準確說，是少年！他們正在進行隊內的比拼。
在一眾擊劍服之中，秋時雨憑直覺鎖定了其中一個人。
很難說，這種直覺到底來自於什麽。
但那個人的背影的確有些像蕭蘇寒。
時隔幾年，秋時雨都快要記不清對方的樣子了，他猜對方應該和照片裏長得不太一樣了，卻又下意識地認定了這道背影，並在一群少年裏持續地關註了人家好一會兒……
好吧。
說到底還是有些遺憾。
又呆呆地看了一會兒之後，秋時雨這才疲憊地眨了眨眼，一邊算著爸爸媽媽回家的時間，轉身出了玻璃通道、繼而離開擊劍館。
半個小時後，吵吵嚷嚷的U12更衣室裏，大家正在討論本周的公開日訪客！
“就那小身板兒，來個10歲的都能搞定他。”
“人家就不能單純來看看？”
“拜托，那一看就是蕭蘇寒這樣的小學生！”
被點到的唯一一位小學生立刻站起來，用身高壓制隊友。
“好吧，我不說你了，你是準初中生行了吧？”
……
蕭蘇寒心裏有種說不出的感覺。
沖了澡、換了衣服，他心不在焉的擦頭發。
想著擊劍館今天那位訪客，心情其實不太平靜。
真不是他自作多情，自打蕭蘇寒從U12比賽奪冠揚名起，擊劍館隔段時間就有家長或者孩子趁著對外開放日過來看他。
有的是單純崇拜，有的則是看情況，打算“入行”。
但今天那種情形，蕭蘇寒覺得哪一種都不是：那種目光不是評估比較，更不是摻雜諸如“也就這樣，我家孩子也能行”之類的嫉妒情緒。僅僅只是一種平靜的觀察，就像是看一幅畫、一只貓貓狗狗，又或者是一張報紙……
抱著不確定的心情，蕭蘇寒臨走前去了一趟保安室。
“叔，訪客本是每個人都登記嗎？”
保安點點頭：“當然都得登記，這是規章制度！”
蕭蘇寒又問：“那我能看看今天的嗎？”
這也不是什麽大事兒，保安找出訪客本直接翻到最新一頁，說道：“喏，都在這兒了，看完了給我放回到抽屜裏就行！”
蕭蘇寒兩手接過，眼睛立刻黏了上去——
他甚至不敢跳著字看，從登記日的7月23日開始看，往下第一列是上午10點半，H市市隊教練過來參觀交流；第二列是中午11點，一個隊員的奶奶過來送蛋糕，因為他今天恰好過13歲生日。
蕭蘇寒急得忍不住抓緊文件夾的邊緣！
第三列，下午2點，Y區二小體育隊過來參觀。
第四列，下午2點半，一位周女士帶著她7歲的兒子過來參觀、咨詢，離開時間是半個小時之後。這個結果，顯然是不太樂觀的。
……
直到最後，下午5點半。
這一欄後，清晰而端正在字跡寫著：A大附小六年4班-秋時雨。
蕭蘇寒腦子裏一片空白、心內巨震！
他在這一瞬間感受到了極度的驚喜和不可置信！
好幾秒後，才開始急促的喘息：是他吧，真的是他吧？
否則的話，怎麽可能會有剛好符合年齡、又恰好叫做【秋時雨】的人，忽然在盛夏的某一天來到擊劍館，又恰好看到了他們的訓練？
這天回家後，他興奮地和媽媽說：“我找到秋時雨啦！”
蕭媽媽都快忘記這個名字了，她先是“啊”了一聲表示疑問，又反應了過來：“他又來B市過暑假啦？”
蕭蘇寒抿著唇忍住得意的情緒，但憋不過三秒。
他十分高興地告訴媽媽：“秋時雨現在在B市讀書啦！他今天還趁著開放日去看我了，我還以為自己看錯了呢？特地去值班室看了訪客表。他在A大附小……”
蕭媽媽更是感慨萬千，她沒想到兒子能記得這麽久。
蕭蘇寒比她所想的更加感性、細膩！
“媽媽，雖然我沒看清楚，但我想秋時雨現在一定長得很好。他的字寫的很漂亮，用爺爺的話說，是有形有鋒。人如其名，秋時雨必定不會差的！我真高興，他現在一定過得還不錯，希望他好好吃飯、好好長高就更好了。”
聽到這兒，蕭媽媽忍不住呼了這小子一掌：“得了啊！”
“等後天休息，我要去找他！”
蕭媽媽好笑地問他：“你要怎麽找？”
蕭蘇寒嘿嘿一笑：“有很多辦法的，反正跑不了啦！”
實際上，他更想說的是：這次是一定是因為冥冥之中的緣分，才能再次遇到。無論如何，他都不想再錯過秋時雨了！
我的好朋友，我最善良可愛的朋友。
這次，我們一定要一起長大，再也不分開啦……
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