第二十四章
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於是，厲騫的車順著原路又折返回來。
厲煦這會兒完全暴露了一個孩子的本性，這幾年端著的那點超過年齡的成熟一掃而光，緊緊地黏在蘇麟身邊，恨不得變成一只小袋鼠好藏進蘇麟的腹袋裏再也不出來。
一路上，他都在同蘇麟說話，一刻不停，眉飛色舞，手腳並用，快樂得像一只迎著朝陽飛上枝頭的小鳥。
說話也不像往常那樣有條理了。
前一句說的還是學校裏面發生的事，後一句就開始央求蘇麟晚上陪他一起睡，還扭股糖似的纏著蘇麟要聽睡前故事。
蘇麟天性喜歡孩子。
就算是街道裏那些臟兮兮、乍乍乎乎，像猴子般上竄下跳，鬧騰的隨時像是要把天捅開一個口的皮孩子們，他也從來疼愛有加，更何況是厲煦這樣俊美白凈、乖巧可人、花朵一般的小天使。
厲煦無論要什麽，他都立刻一口答應——以至於厲騫都聽不下去，趁著紅燈短暫的等待時間，回過頭來教訓厲煦：“才見一面，胃口就這麽大了？要這個要那個，沒個夠——漁夫與金魚的故事聽過沒有？小心到頭來竹籃打水一場空。”
這話本意只想讓厲煦消停一下，怕蘇麟被纏得太過，受太多刺激，怕會有什麽三長兩短。
不想卻忘了，厲煦是真的經過“竹籃打水一場空”的——
彼時厲煦才三四歲，原本是要按照厲騫媽媽教育方針，留在家中，由蘇麟和家庭教師照管。
用厲夫人的話說：“這才符合我們這樣人家的規矩。”
但蘇麟堅持要讓厲煦去上幼兒園：“時代不同了，不能只是固守著傳統和規矩。”
厲夫人列舉了許多在家受教育的好處：比如安全；比如可以節省路上來去的時間；比如他們家能請的家庭教師都是最好的，一定能快速的讓孩子獲得知識，“贏在起跑線上”。
但蘇麟一步也不退讓：“這個年齡段的孩子，除了百年一遇的天才，能學的東西有多少呢？這些東西，在幼兒園裏，未必不能學到。而幼兒園能給孩子帶來的東西，很多是家庭教育做不到的。比如，讓孩子學會應該怎麽和並不完全向著自己的長輩相處；比如，讓孩子認識到了集體是什麽，個人在集體中應該怎樣尋找自己的位置；又比如，讓孩子可以和同齡的小朋友們玩耍，說不定還能獲得一兩份能夠持續一生的友誼——我個人認為，這些東西，最少是和孩子應該獲得的知識同樣重要，甚至，恕我直言，對於一個幸福和快樂的人生來說，說不定比知識還要更重要的多。”
蘇麟這樣的見解，理所當然地被斥責為“小布爾喬亞趣味”，厲夫人一句都聽不進去，毫不客氣的嗤之以鼻：
“果然是暴發戶女兒的孩子，就算有了一半古老家族的血統，也洗不凈身上的市井氣味。”
“這個屋子裏，誰在厲家的時間不比他長？這麽多年的舊例，豈是他一個剛進門的人說丟就丟的？”
“想要古老家族的榮光，又想要新式生活的自由？哪裏有這麽好的事？”
“若是這一回從了他，以後還不知道有多少幺蛾子呢！”最後這一句是對厲騫說的，“你可仔細，好好壓著他，別太興風作浪。否則，我們這個家，遲早讓他禍禍成大農貿市場。”
一邊是永久標記的終身配偶，一邊是親手撫養自己長大的母親，厲騫進退維谷。
那時他還年輕。
“模範兒童”從小當到大，早已把習慣刻進骨髓，甚至沒有想過要如何反對母親的意見。
而蘇麟體諒他，在和厲夫人見解相左的時候，總是盡可能地先退讓，不讓他為難。
這還是厲騫第一次這樣無所適從。
兩人相持不下。
最後，厲騫只能選了個折中的方法，宣布這個事情，由厲煦自己決定——
讓厲煦去幼兒園體驗一兩周，如果他本人願意，就繼續上幼兒園；如果不願意，就回來接受家庭教師的教導。
然而……
這個年紀的孩子，有幾個會自己願意上幼兒園呢？
不哭鼻子就不錯了。
一周“試讀”完畢，厲煦堅定地拒絕了幼兒園。
這也算是在意料之中的答案。
蘇麟並沒有為此流露出太多的情緒——過後厲騫想起那一天時，只隱約記得，他當時輕輕地笑了一下，然後擡起手，像是很疲倦地摁了摁眉心。
而厲太太就不一樣了。
盡管礙於身份，不好太喜形於色，還是忍不住大張旗鼓地把厲煦表揚了一番：
不愧是厲家的孩子。
未來可期。
前途無量。
厲煦到底是貼心的，生怕蘇麟不高興，還特地猴到蘇麟身上去撒嬌：“爹地，我和奶奶不是一夥的。”
蘇麟笑著說我知道。你是爹地的好寶貝。
厲煦擡頭看看蘇麟的臉色，愈發地黏緊他，雙手環住他的脖頸：“可是去上幼兒園，一天就有好多時間都見不到爹地了。我想要和爹地呆在一起。”
蘇麟點頭說我知道的。
“爹地生氣了嗎？”厲煦小心翼翼地問。
蘇麟搖頭，這不是煦煦的錯，爹地永遠不會對煦煦生氣。
厲煦這才安下心來，又纏著蘇麟說，幼兒園裏老師和小朋友們說下周要一起去動物園，爹地也帶我去好不好。
蘇麟還是那樣笑著，幹脆地點頭說好。
結果這天晚上，蘇麟就離開了厲家。
一走，就沒有再回來。
從那以後，厲煦每天都去幼兒園。再後來是小學。
風雨無阻。
從不遲到早退。
厲騫不止一次聽到他在噩夢中用稚嫩的嗓音哭喊：“爹地，我乖乖上學了，我不再要這個要那個，不要這個不要那個了，你回來好不好。”
你回來好不好。
醒著的時候，厲煦從來不提這些事，像是早已忘得一幹二凈，還會用心理醫生的話為自己佐證：“小孩子記不住三四歲的事情啦！”
然而此刻，厲騫失口說一句“一場空”，他原本因為見到蘇麟興奮得漲紅的臉蛋，“唰”地就嚇得慘白。
蘇麟並不直到——不記得——其中原委。
可一見厲煦這個樣子，便覺得心尖像被針紮了一樣地銳痛，連忙把厲煦往懷裏一揣，把厲騫的話頂回去：
“您這是幹什麽呀？怎麽能這麽嚇唬孩子！煦煦還小呢，和他較什麽真嘛！”一面說，一面忙按著在街道裏學的民謠，拉了拉厲煦的耳朵，又揉他的頭發，“揪一揪耳朵，呼嚕呼嚕毛，我們煦煦嚇不著——乖，不怕啊，有叔叔在呢。”
厲煦還沒緩過勁來。
眨了眨眼睛下意識地哼了一句：“是爹地，不是叔叔。”
“小人精。”蘇麟被逗笑了，忍不住低頭在他肉呼呼的臉頰上輕輕地“chu”了一口。
“是爹地呀。”厲煦又強調一次。
蘇麟拗不過他：“好好，是爹地，有爹地在呢，不怕好不好？”
厲煦這才點頭說好。
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一路上，他都在同蘇麟說話，一刻不停，眉飛色舞，手腳並用，快樂得像一只迎著朝陽飛上枝頭的小鳥。
說話也不像往常那樣有條理了。
前一句說的還是學校裏面發生的事，後一句就開始央求蘇麟晚上陪他一起睡，還扭股糖似的纏著蘇麟要聽睡前故事。
蘇麟天性喜歡孩子。
就算是街道裏那些臟兮兮、乍乍乎乎，像猴子般上竄下跳，鬧騰的隨時像是要把天捅開一個口的皮孩子們，他也從來疼愛有加，更何況是厲煦這樣俊美白凈、乖巧可人、花朵一般的小天使。
厲煦無論要什麽，他都立刻一口答應——以至於厲騫都聽不下去，趁著紅燈短暫的等待時間，回過頭來教訓厲煦：“才見一面，胃口就這麽大了？要這個要那個，沒個夠——漁夫與金魚的故事聽過沒有？小心到頭來竹籃打水一場空。”
這話本意只想讓厲煦消停一下，怕蘇麟被纏得太過，受太多刺激，怕會有什麽三長兩短。
不想卻忘了，厲煦是真的經過“竹籃打水一場空”的——
彼時厲煦才三四歲，原本是要按照厲騫媽媽教育方針，留在家中，由蘇麟和家庭教師照管。
用厲夫人的話說：“這才符合我們這樣人家的規矩。”
但蘇麟堅持要讓厲煦去上幼兒園：“時代不同了，不能只是固守著傳統和規矩。”
厲夫人列舉了許多在家受教育的好處：比如安全；比如可以節省路上來去的時間；比如他們家能請的家庭教師都是最好的，一定能快速的讓孩子獲得知識，“贏在起跑線上”。
但蘇麟一步也不退讓：“這個年齡段的孩子，除了百年一遇的天才，能學的東西有多少呢？這些東西，在幼兒園裏，未必不能學到。而幼兒園能給孩子帶來的東西，很多是家庭教育做不到的。比如，讓孩子學會應該怎麽和並不完全向著自己的長輩相處；比如，讓孩子認識到了集體是什麽，個人在集體中應該怎樣尋找自己的位置；又比如，讓孩子可以和同齡的小朋友們玩耍，說不定還能獲得一兩份能夠持續一生的友誼——我個人認為，這些東西，最少是和孩子應該獲得的知識同樣重要，甚至，恕我直言，對於一個幸福和快樂的人生來說，說不定比知識還要更重要的多。”
蘇麟這樣的見解，理所當然地被斥責為“小布爾喬亞趣味”，厲夫人一句都聽不進去，毫不客氣的嗤之以鼻：
“果然是暴發戶女兒的孩子，就算有了一半古老家族的血統，也洗不凈身上的市井氣味。”
“這個屋子裏，誰在厲家的時間不比他長？這麽多年的舊例，豈是他一個剛進門的人說丟就丟的？”
“想要古老家族的榮光，又想要新式生活的自由？哪裏有這麽好的事？”
“若是這一回從了他，以後還不知道有多少幺蛾子呢！”最後這一句是對厲騫說的，“你可仔細，好好壓著他，別太興風作浪。否則，我們這個家，遲早讓他禍禍成大農貿市場。”
一邊是永久標記的終身配偶，一邊是親手撫養自己長大的母親，厲騫進退維谷。
那時他還年輕。
“模範兒童”從小當到大，早已把習慣刻進骨髓，甚至沒有想過要如何反對母親的意見。
而蘇麟體諒他，在和厲夫人見解相左的時候，總是盡可能地先退讓，不讓他為難。
這還是厲騫第一次這樣無所適從。
兩人相持不下。
最後，厲騫只能選了個折中的方法，宣布這個事情，由厲煦自己決定——
讓厲煦去幼兒園體驗一兩周，如果他本人願意，就繼續上幼兒園；如果不願意，就回來接受家庭教師的教導。
然而……
這個年紀的孩子，有幾個會自己願意上幼兒園呢？
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一周“試讀”完畢，厲煦堅定地拒絕了幼兒園。
這也算是在意料之中的答案。
蘇麟並沒有為此流露出太多的情緒——過後厲騫想起那一天時，只隱約記得，他當時輕輕地笑了一下，然後擡起手，像是很疲倦地摁了摁眉心。
而厲太太就不一樣了。
盡管礙於身份，不好太喜形於色，還是忍不住大張旗鼓地把厲煦表揚了一番：
不愧是厲家的孩子。
未來可期。
前途無量。
厲煦到底是貼心的，生怕蘇麟不高興，還特地猴到蘇麟身上去撒嬌：“爹地，我和奶奶不是一夥的。”
蘇麟笑著說我知道。你是爹地的好寶貝。
厲煦擡頭看看蘇麟的臉色，愈發地黏緊他，雙手環住他的脖頸：“可是去上幼兒園，一天就有好多時間都見不到爹地了。我想要和爹地呆在一起。”
蘇麟點頭說我知道的。
“爹地生氣了嗎？”厲煦小心翼翼地問。
蘇麟搖頭，這不是煦煦的錯，爹地永遠不會對煦煦生氣。
厲煦這才安下心來，又纏著蘇麟說，幼兒園裏老師和小朋友們說下周要一起去動物園，爹地也帶我去好不好。
蘇麟還是那樣笑著，幹脆地點頭說好。
結果這天晚上，蘇麟就離開了厲家。
一走，就沒有再回來。
從那以後，厲煦每天都去幼兒園。再後來是小學。
風雨無阻。
從不遲到早退。
厲騫不止一次聽到他在噩夢中用稚嫩的嗓音哭喊：“爹地，我乖乖上學了，我不再要這個要那個，不要這個不要那個了，你回來好不好。”
你回來好不好。
醒著的時候，厲煦從來不提這些事，像是早已忘得一幹二凈，還會用心理醫生的話為自己佐證：“小孩子記不住三四歲的事情啦！”
然而此刻，厲騫失口說一句“一場空”，他原本因為見到蘇麟興奮得漲紅的臉蛋，“唰”地就嚇得慘白。
蘇麟並不直到——不記得——其中原委。
可一見厲煦這個樣子，便覺得心尖像被針紮了一樣地銳痛，連忙把厲煦往懷裏一揣，把厲騫的話頂回去：
“您這是幹什麽呀？怎麽能這麽嚇唬孩子！煦煦還小呢，和他較什麽真嘛！”一面說，一面忙按著在街道裏學的民謠，拉了拉厲煦的耳朵，又揉他的頭發，“揪一揪耳朵，呼嚕呼嚕毛，我們煦煦嚇不著——乖，不怕啊，有叔叔在呢。”
厲煦還沒緩過勁來。
眨了眨眼睛下意識地哼了一句：“是爹地，不是叔叔。”
“小人精。”蘇麟被逗笑了，忍不住低頭在他肉呼呼的臉頰上輕輕地“chu”了一口。
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蘇麟拗不過他：“好好，是爹地，有爹地在呢，不怕好不好？”
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