第30章 第五周 （2）無邊的海洋
關燈
小
中
大
第30章 第五周 （2）無邊的海洋
姜萊一向習慣提前十分鐘到教室。今天她進門的時候 Robert 老人家正和幾個學生坐在一起玩報紙上的填詞游戲，快七十的精瘦老頭混跡在一幫青春洋溢的學生之中，時而大笑時而歡呼，幼稚得很。
白墻上的分針滴滴答答轉了一圈又一圈。到了九點整，Robert 還沒有起身的意思，埋著頭和學生有說有笑竊竊私語。
“Robert？”姜萊走到他身邊小聲提醒，“時間到了。”
Robert 看了眼手表；不慌不忙起身踱步到教室中間，“課程過半，不如今天我們拋開課表，聊一些好玩的東西吧。”
話頭一起，學生們不由得坐直，臉上寫滿期待。
Robert 大筆一揮，在白板上寫下了一個單詞 - 海洋。隨即話鋒一轉，“當然了，海洋不是我的專業領域，所以特意請來一位朋友主講，他主要研究領域是人文地理，同時對海洋和珊瑚礁也了解頗豐。對了，他還是你們校友。”
話音剛落，不少學生左顧右看，“人在哪裏？”
Robert 聳了聳肩，“他正堵在路上，說十分鐘之後到。”
等人的時間總不能幹坐著，Robert 幹脆挽起衣袖給大家傳授起多年總結的攀巖心得；甚至安利起撰寫的三本攀巖書籍。
角落裏的姜萊咬著筆尖合上電腦，雙臂抱胸心裏泛著嘀咕，海洋..珊瑚礁...人文地理...校友...Robert 口中的朋友最好不要是梁知予。
不一會兒，一位身穿白色衛衣的年輕男性進入大家視野。他姿態挺拔笑容清冽，邊揮手和大家打招呼邊大方走到 Robert 身邊，握手擁抱小聲交談幾句，再自然而然接過 Robert 手中的馬克筆。
“很抱歉來晚了，畢業好幾年依然無法正確預估 101 高速和跨海大橋的堵車盛況。同樣，也無法預估灣區夏天究竟穿什麽更合適。”順手抽幾張紙巾擦了擦額頭的汗珠，又扯了扯衛衣的衣領，“Robert 再三要求我一定要穿母校文化衫來給大家上課，臨出門前我在短袖和衛衣中猶豫了一下，結果...”
學生們不留情面地笑著，還有人玩笑道他可以脫去衛衣，只穿裏面的打底。
梁知予拍了拍小腹，“那還是不了，我的身材和 Robert 沒法比。”轉身跳坐到一張空桌子上，指著天花板的通風口，“坐這吹空調就行”。
他挪了挪位置，好讓自己坐的更加穩當。身子半側著面對大家，一條長腿借著桌子的支撐在空中悠悠晃晃，另一條則直直挺挺落於地面。
先三兩句介紹自己的專業領域和學術背景，再直奔講演主題 - 現代海洋世界探索過程和發展。這裏面涵蓋的內容很廣，他特意挑選了最容易引起大家興趣的兩個子話題 - 島嶼監獄和罪犯、難民和工人的強制遷移；以及與瀕臨滅絕的珊瑚礁共存的海洋島嶼。
每一個課題單拎出來都足以開一門選修課程。梁知予很多時候只能點到為止，提綱挈領。為了方便，他把白板挪到桌子旁邊，邊說邊時不時側身繪制框架圖，或隨意地轉著馬克筆。
Robert 聽得認真，問題也不少。
梁知予輕松應對，每一個答案後面都會引申闡述附加一個舉例。
姜萊從來沒有親身坐在課堂之中聽梁知予上課。此刻她愜意地倚著椅背，眼神繞過前面好幾個腦袋七柺八彎抵達他那裏。哪怕已經足夠熟悉，卻還是驚嘆於他的知識儲備和臨場發揮。
有好幾次他們眼神交匯，對方也不避開，反而直晃晃盯著她認真講解，晨曦透過窗戶淬在他眸底，灼到她心神。姜萊鼻子輕哼一聲，傲嬌地瞪眼警告。
兩個小時演講結束，聽的人和講的人都意猶未盡。結束語還沒來得及說，已經有學生建議他不妨占用接下來兩小時答疑解惑時間多陪大家多聊會天。捱不過學生們的軟磨硬泡，Robert 小聲詢問梁知予的意見。
梁知予欣然答應，“大家想聽什麽？”
“聽你在海上的故事。”學生們異口同聲。
“希望 Robert 不會怪我假公濟私，到處給協會做廣告。”他做了個鬼臉，“從哪裏說起呢？”
“就帶大家了解一下你在船上最普通的一天吧。”角落裏的姜萊接過問題，又拋了一個回去。
他低頭笑笑，看著她的眼睛，說了聲好。
梁知予在海上的每一天都過得相當程式化。
船員們每天都忙的不可開交，需要耗費大量的時間和精力細化分工並同步開展一系列珊瑚礁保護措施；並沒有漂在海上欣賞風景的浪漫愜意。
他們會為當地政府提供免費的教育講座加強保護意識，同時尋求與政府合作的機會以便劃定海面保護區和禁漁區；除此之外還需要幫忙制定相關規章制度用以禁止、限制珊瑚礁的踩踏、捕撈行為。
他們會定期進行潛水調查，深入海底直觀記錄珊瑚礁的狀況：比如珊瑚礁覆蓋率、顏色和生物多樣性；抑或在某片領域放置特定的檢測標志，以評估珊瑚礁的健康狀況、受威脅程度和恢覆能力。除此之外，還需要定期檢測水質參數，水溫、鹽度、溶解氧和汙染物濃度等等這些；每一個參數都對珊瑚礁有著不可忽視的影響。
而梁知予作為協會主席和機構主要組成人員，溝通是每天最消磨他心力的事情。小組匯報，和美國這邊同事以及合作實驗室的連線會議，再到針對某片珊瑚礁保護策略的制定；大大小小事無巨細，都需要他的參與。
一次潛水調查可能持續數小時到一整天時間。梁知予常常會自告奮勇下海，比起坐在會議室裏無休止的討論爭辯，他更願意探索海底世界，扛著水下攝像設備記錄珊瑚礁的實際情況，以及魚類和其他海洋生物與珊瑚礁的生態互動。
“Dr.梁會覺得孤單麽？大段時間漂在海上，或是潛入海裏。”
梁知予昂著下巴認真回想，“潛水的時候仿佛進入了另一個世界，你要考慮如何高效地觀察、記錄和收集數據；該不該擴大調查範圍，還要時不時估算氧氣瓶的容量夠我在水下待多久。”
學生們輕聲笑了笑，頗為動容，畢竟單聽講述就能想象完成這一切需要多大的決心和毅力。
當闖入本不屬於自己的領地，陌生和被排斥感率先襲來，全身細胞都處於高度戒備狀態。水壓和厚重的潛水裝備限制了活動，大腦無暇顧及其他，“只有簡單兩個想法：我要記錄有用的東西，以及我要活著上去。”
他頓了頓，“人總歸是群體動物，回到熟悉的陸地，孤獨也隨之而來。”
等萬物寂靜，海面宛如被人打翻的墨水瓶，視野所及之處，只剩他們這艘船在海上孤獨飄零。
一整天的體力和腦力活動結束，自然需要放松休閑片刻。船員們湊一起解悶子的方式很多：下棋，打牌或是玩一些外人聽上去嗤之以鼻的猜謎游戲。
海上衛星網絡信號時好時壞，加上每天任務繁雜不定，大多數時候他們都無法和親人朋友保持正常的聯系頻率。三四天回覆信息是常有的事情，遇上信號好的夜晚，常常能看到好幾個人蹲在同一個角落舉著手機和家人視頻。
當孤獨被放大的時候，梁知予耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“梁知予，希望你以後天天開心”。
聲音忽遠忽近，盤繞在心頭，揮之不去。
他常會選擇避開人群坐在客艙的吧臺，倒半杯酒精度不高的葡萄酒，小口品嘗楞神發呆。
酒意愈濃，腦海裏的聲音愈發清晰。
“Dr.梁每天都靠酒精抵禦孤獨麽？”
“那倒沒有。”梁知予被學生刁鉆的關註點弄得哭笑不得，“第一我不貪杯，淺嘗輒止；第二，我酒量很好，很難喝醉。”
提問的那個男生顯然不打算放過他，追問道，“那你怎麽緩解孤獨呢？”
“同學，你真的很執著...”梁知予假裝吐槽，捏了捏眉心。
臺下一陣哄笑，男生聳了聳肩，對鄰座吐了個舌頭。
坦白說，梁知予這個人打發無聊的手段一貫很單一。看書，看電影，或是趁著信號好的時候刷一刷社交網站，看看外面的世界正在流行什麽，有多熱鬧。
“我有一個朋友...朋友不夠準確，是我很在乎的人，她很喜歡在社交網站分享自己的生活感想。有抱怨吐槽也有某一小段日常生活的短視頻。很多時候我坐在那，旁觀她的生活，從只字片語中推測她那一天過得是開心還是難過，經歷了什麽，就好像自己也體驗了一番。於我而言，這很治愈。”
姜萊怔在那，反覆咀嚼他最後一段話的含義。
“Dr.梁骨子裏也是浪漫主義哦，好了，時間差不多，方便的話不如給大家留一個郵箱？”Robert 欣慰地拍了拍他肩膀。
學生們聽得意興闌珊，簇擁著圍上去加他 linkedin，並交換郵箱信息。
姜萊則拎著包站在 Robert 身邊，佯裝平靜。
不知內情的 Robert 側過身與她低語，“待會和梁知予一起吃個飯吧，介紹你們認識一下。他很厲害。”
姜萊撥弄耳邊的碎發，雲淡風輕的語氣，“Robert，你大概不知道我和他已經認識 12 年了。”
“what？！”
“哈哈，姜萊說的沒錯，我們很早就認識了。”梁知予終於得以從學生堆裏解放出來，篤定地走到姜萊身旁。
Robert 的眼神在二人身上來回打量，難以置信的表情，“你們居然一個人都不告訴我。”
“現在知道也不算晚。”二人異口同聲打趣。
Robert 釋懷一笑，捋著頭上的銀發，“邊吃邊聊，知予今天連續輸出四個小時，肯定餓了。”
無論是知還是予，對於老美來說都極其難發音。Robert 咬著下嘴唇舌頭抵著牙齒，漲紅了臉也沒能發出正確的讀音。
姜萊強忍著笑，主動擔當起糾正發音的任務，一遍又一遍卻成功被 Robert 越帶越偏。
兩個人口中此起彼伏的“知予”很像是在喊狗狗，梁知予擰著眉舉起雙手，“我人就在這，別喊了。”
“算了，中文大概會是我這輩子都無法功課的難題，沒有之一。我先去取車，你們兩個在樓門口等我。”Robert 輕飄飄丟下這句話，食指轉著鑰匙哼著小調走遠。
“你沒告訴我今天會來。”姜萊看向別處，是嘟囔也是抱怨。
梁知予朝她貼近一步，喉嚨略顯幹澀，“本來 Robert 是邀請我學期最後一節課來，可我前天見完你還是沒忍住問他能不能提前改成這周，我等不及。”
“等不及什麽？”姜萊正視他想好好掰扯幾句，意識到什麽又忙別過臉。眼疾手快打開後座車門，乖巧地對 Robert 笑笑。
“不過的確應該在買衣服的時候就告訴你，夏天穿衛衣真的好熱，我都快中暑了。”
副駕的人將手機放回口袋，神色怡然繼續陪 Robert 聊天；後座的人沒忍住偷笑出聲又連忙捂嘴，“活該”。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
姜萊一向習慣提前十分鐘到教室。今天她進門的時候 Robert 老人家正和幾個學生坐在一起玩報紙上的填詞游戲，快七十的精瘦老頭混跡在一幫青春洋溢的學生之中，時而大笑時而歡呼，幼稚得很。
白墻上的分針滴滴答答轉了一圈又一圈。到了九點整，Robert 還沒有起身的意思，埋著頭和學生有說有笑竊竊私語。
“Robert？”姜萊走到他身邊小聲提醒，“時間到了。”
Robert 看了眼手表；不慌不忙起身踱步到教室中間，“課程過半，不如今天我們拋開課表，聊一些好玩的東西吧。”
話頭一起，學生們不由得坐直，臉上寫滿期待。
Robert 大筆一揮，在白板上寫下了一個單詞 - 海洋。隨即話鋒一轉，“當然了，海洋不是我的專業領域，所以特意請來一位朋友主講，他主要研究領域是人文地理，同時對海洋和珊瑚礁也了解頗豐。對了，他還是你們校友。”
話音剛落，不少學生左顧右看，“人在哪裏？”
Robert 聳了聳肩，“他正堵在路上，說十分鐘之後到。”
等人的時間總不能幹坐著，Robert 幹脆挽起衣袖給大家傳授起多年總結的攀巖心得；甚至安利起撰寫的三本攀巖書籍。
角落裏的姜萊咬著筆尖合上電腦，雙臂抱胸心裏泛著嘀咕，海洋..珊瑚礁...人文地理...校友...Robert 口中的朋友最好不要是梁知予。
不一會兒，一位身穿白色衛衣的年輕男性進入大家視野。他姿態挺拔笑容清冽，邊揮手和大家打招呼邊大方走到 Robert 身邊，握手擁抱小聲交談幾句，再自然而然接過 Robert 手中的馬克筆。
“很抱歉來晚了，畢業好幾年依然無法正確預估 101 高速和跨海大橋的堵車盛況。同樣，也無法預估灣區夏天究竟穿什麽更合適。”順手抽幾張紙巾擦了擦額頭的汗珠，又扯了扯衛衣的衣領，“Robert 再三要求我一定要穿母校文化衫來給大家上課，臨出門前我在短袖和衛衣中猶豫了一下，結果...”
學生們不留情面地笑著，還有人玩笑道他可以脫去衛衣，只穿裏面的打底。
梁知予拍了拍小腹，“那還是不了，我的身材和 Robert 沒法比。”轉身跳坐到一張空桌子上，指著天花板的通風口，“坐這吹空調就行”。
他挪了挪位置，好讓自己坐的更加穩當。身子半側著面對大家，一條長腿借著桌子的支撐在空中悠悠晃晃，另一條則直直挺挺落於地面。
先三兩句介紹自己的專業領域和學術背景，再直奔講演主題 - 現代海洋世界探索過程和發展。這裏面涵蓋的內容很廣，他特意挑選了最容易引起大家興趣的兩個子話題 - 島嶼監獄和罪犯、難民和工人的強制遷移；以及與瀕臨滅絕的珊瑚礁共存的海洋島嶼。
每一個課題單拎出來都足以開一門選修課程。梁知予很多時候只能點到為止，提綱挈領。為了方便，他把白板挪到桌子旁邊，邊說邊時不時側身繪制框架圖，或隨意地轉著馬克筆。
Robert 聽得認真，問題也不少。
梁知予輕松應對，每一個答案後面都會引申闡述附加一個舉例。
姜萊從來沒有親身坐在課堂之中聽梁知予上課。此刻她愜意地倚著椅背，眼神繞過前面好幾個腦袋七柺八彎抵達他那裏。哪怕已經足夠熟悉，卻還是驚嘆於他的知識儲備和臨場發揮。
有好幾次他們眼神交匯，對方也不避開，反而直晃晃盯著她認真講解，晨曦透過窗戶淬在他眸底，灼到她心神。姜萊鼻子輕哼一聲，傲嬌地瞪眼警告。
兩個小時演講結束，聽的人和講的人都意猶未盡。結束語還沒來得及說，已經有學生建議他不妨占用接下來兩小時答疑解惑時間多陪大家多聊會天。捱不過學生們的軟磨硬泡，Robert 小聲詢問梁知予的意見。
梁知予欣然答應，“大家想聽什麽？”
“聽你在海上的故事。”學生們異口同聲。
“希望 Robert 不會怪我假公濟私，到處給協會做廣告。”他做了個鬼臉，“從哪裏說起呢？”
“就帶大家了解一下你在船上最普通的一天吧。”角落裏的姜萊接過問題，又拋了一個回去。
他低頭笑笑，看著她的眼睛，說了聲好。
梁知予在海上的每一天都過得相當程式化。
船員們每天都忙的不可開交，需要耗費大量的時間和精力細化分工並同步開展一系列珊瑚礁保護措施；並沒有漂在海上欣賞風景的浪漫愜意。
他們會為當地政府提供免費的教育講座加強保護意識，同時尋求與政府合作的機會以便劃定海面保護區和禁漁區；除此之外還需要幫忙制定相關規章制度用以禁止、限制珊瑚礁的踩踏、捕撈行為。
他們會定期進行潛水調查，深入海底直觀記錄珊瑚礁的狀況：比如珊瑚礁覆蓋率、顏色和生物多樣性；抑或在某片領域放置特定的檢測標志，以評估珊瑚礁的健康狀況、受威脅程度和恢覆能力。除此之外，還需要定期檢測水質參數，水溫、鹽度、溶解氧和汙染物濃度等等這些；每一個參數都對珊瑚礁有著不可忽視的影響。
而梁知予作為協會主席和機構主要組成人員，溝通是每天最消磨他心力的事情。小組匯報，和美國這邊同事以及合作實驗室的連線會議，再到針對某片珊瑚礁保護策略的制定；大大小小事無巨細，都需要他的參與。
一次潛水調查可能持續數小時到一整天時間。梁知予常常會自告奮勇下海，比起坐在會議室裏無休止的討論爭辯，他更願意探索海底世界，扛著水下攝像設備記錄珊瑚礁的實際情況，以及魚類和其他海洋生物與珊瑚礁的生態互動。
“Dr.梁會覺得孤單麽？大段時間漂在海上，或是潛入海裏。”
梁知予昂著下巴認真回想，“潛水的時候仿佛進入了另一個世界，你要考慮如何高效地觀察、記錄和收集數據；該不該擴大調查範圍，還要時不時估算氧氣瓶的容量夠我在水下待多久。”
學生們輕聲笑了笑，頗為動容，畢竟單聽講述就能想象完成這一切需要多大的決心和毅力。
當闖入本不屬於自己的領地，陌生和被排斥感率先襲來，全身細胞都處於高度戒備狀態。水壓和厚重的潛水裝備限制了活動，大腦無暇顧及其他，“只有簡單兩個想法：我要記錄有用的東西，以及我要活著上去。”
他頓了頓，“人總歸是群體動物，回到熟悉的陸地，孤獨也隨之而來。”
等萬物寂靜，海面宛如被人打翻的墨水瓶，視野所及之處，只剩他們這艘船在海上孤獨飄零。
一整天的體力和腦力活動結束，自然需要放松休閑片刻。船員們湊一起解悶子的方式很多：下棋，打牌或是玩一些外人聽上去嗤之以鼻的猜謎游戲。
海上衛星網絡信號時好時壞，加上每天任務繁雜不定，大多數時候他們都無法和親人朋友保持正常的聯系頻率。三四天回覆信息是常有的事情，遇上信號好的夜晚，常常能看到好幾個人蹲在同一個角落舉著手機和家人視頻。
當孤獨被放大的時候，梁知予耳邊總會響起一個熟悉的聲音，“梁知予，希望你以後天天開心”。
聲音忽遠忽近，盤繞在心頭，揮之不去。
他常會選擇避開人群坐在客艙的吧臺，倒半杯酒精度不高的葡萄酒，小口品嘗楞神發呆。
酒意愈濃，腦海裏的聲音愈發清晰。
“Dr.梁每天都靠酒精抵禦孤獨麽？”
“那倒沒有。”梁知予被學生刁鉆的關註點弄得哭笑不得，“第一我不貪杯，淺嘗輒止；第二，我酒量很好，很難喝醉。”
提問的那個男生顯然不打算放過他，追問道，“那你怎麽緩解孤獨呢？”
“同學，你真的很執著...”梁知予假裝吐槽，捏了捏眉心。
臺下一陣哄笑，男生聳了聳肩，對鄰座吐了個舌頭。
坦白說，梁知予這個人打發無聊的手段一貫很單一。看書，看電影，或是趁著信號好的時候刷一刷社交網站，看看外面的世界正在流行什麽，有多熱鬧。
“我有一個朋友...朋友不夠準確，是我很在乎的人，她很喜歡在社交網站分享自己的生活感想。有抱怨吐槽也有某一小段日常生活的短視頻。很多時候我坐在那，旁觀她的生活，從只字片語中推測她那一天過得是開心還是難過，經歷了什麽，就好像自己也體驗了一番。於我而言，這很治愈。”
姜萊怔在那，反覆咀嚼他最後一段話的含義。
“Dr.梁骨子裏也是浪漫主義哦，好了，時間差不多，方便的話不如給大家留一個郵箱？”Robert 欣慰地拍了拍他肩膀。
學生們聽得意興闌珊，簇擁著圍上去加他 linkedin，並交換郵箱信息。
姜萊則拎著包站在 Robert 身邊，佯裝平靜。
不知內情的 Robert 側過身與她低語，“待會和梁知予一起吃個飯吧，介紹你們認識一下。他很厲害。”
姜萊撥弄耳邊的碎發，雲淡風輕的語氣，“Robert，你大概不知道我和他已經認識 12 年了。”
“what？！”
“哈哈，姜萊說的沒錯，我們很早就認識了。”梁知予終於得以從學生堆裏解放出來，篤定地走到姜萊身旁。
Robert 的眼神在二人身上來回打量，難以置信的表情，“你們居然一個人都不告訴我。”
“現在知道也不算晚。”二人異口同聲打趣。
Robert 釋懷一笑，捋著頭上的銀發，“邊吃邊聊，知予今天連續輸出四個小時，肯定餓了。”
無論是知還是予，對於老美來說都極其難發音。Robert 咬著下嘴唇舌頭抵著牙齒，漲紅了臉也沒能發出正確的讀音。
姜萊強忍著笑，主動擔當起糾正發音的任務，一遍又一遍卻成功被 Robert 越帶越偏。
兩個人口中此起彼伏的“知予”很像是在喊狗狗，梁知予擰著眉舉起雙手，“我人就在這，別喊了。”
“算了，中文大概會是我這輩子都無法功課的難題，沒有之一。我先去取車，你們兩個在樓門口等我。”Robert 輕飄飄丟下這句話，食指轉著鑰匙哼著小調走遠。
“你沒告訴我今天會來。”姜萊看向別處，是嘟囔也是抱怨。
梁知予朝她貼近一步，喉嚨略顯幹澀，“本來 Robert 是邀請我學期最後一節課來，可我前天見完你還是沒忍住問他能不能提前改成這周，我等不及。”
“等不及什麽？”姜萊正視他想好好掰扯幾句，意識到什麽又忙別過臉。眼疾手快打開後座車門，乖巧地對 Robert 笑笑。
“不過的確應該在買衣服的時候就告訴你，夏天穿衛衣真的好熱，我都快中暑了。”
副駕的人將手機放回口袋，神色怡然繼續陪 Robert 聊天；後座的人沒忍住偷笑出聲又連忙捂嘴，“活該”。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）