Chapter 18

新學期又開始了，許如諱每天在教學樓、食堂跟宿舍之間實踐著“三點一線”理論。畢竟在同一個學校，她不可避免地會撞見杜澤銘。他是學校的風雲人物，人又生得那麽耀眼，一出現就會落得身邊人的註目與竊竊私語。這樣的人，連刻意去忽視都難以做到。許如諱一般會裝作不在意的樣子，平靜地去聽同伴對他的各種描述。崇拜、嫉妒和艷羨，是她體會到的最多的三種情緒。她總是一臉木然，她們便以為她對他沒有任何想法，甚至誇起她來。

“不愧是如諱啊，對這樣的男生一點興趣都沒有。”

少數知道她跟杜澤銘關系的人則會添話：

“什麽呀！他們倆可是兄妹！”

她從未在外面提起過他們的關系，或許杜澤銘也不曾。硬要說這是屬於他們之間的一種無言的默契，倒不如承認：他不想跟她的名字扯在一起，她不想讓他為難。重組家庭雖然平常，但是一旦涉及到的家庭有權有勢，風言風語就會多很多。她撞見過不少別人家的閑言碎語，本身就不愛多嘴，也不想自己淪為風暴的中心，幹脆閉嘴不言。

但麻煩還是找上門了。

某日課間她正寫著作業，冷不丁地被人拍了一記，說是門口有人找她。許如諱擡眼望去，看到一個拿著東西的女生。她楞了幾秒，發現自己根本不認識她，卻還是離開座位走過去。那個女生把她拉到一個僻靜的地方，把包裝得很好的禮物強硬地塞到她手上。

“請問——”

“我知道你是杜澤銘的妹妹，所以，可不可以麻煩你幫我把它交給他，還有這封信。”

遇上一個喜歡自己哥哥的人是什麽體驗？許如諱不知道怎麽回答，此刻她的內心五味雜陳。女孩子誠心誠意，她無法拒絕。但是，如果這番心意的下場是垃圾桶，那她就有必要勸誡一番了。

“這位同學，你可能找錯人了。”

許如諱把禮物跟信一起推過去，她急了，抓住許如諱的手，有些激動：

“怎麽可能，我都打聽好了，你就是她的妹妹！之前周末的時候，我還看見過你倆坐的同一輛車。”

許如諱沈默了許久，最終還是向她承認：

“我跟他的關系不好。你交給他的話，或許他會收下。但如果你讓我轉交，他一定連看都不看，直接丟進垃圾桶。”

她的語氣平淡無波，細聽卻帶著點點叫人難過的惆悵。

“這，對不起，那我自己交給他好了。對不起。”

她搖搖頭，表示自己並未放在心上。有什麽好對不起的呢，事實而已，事實又不是謊言，哪怕傷人，卻也合情合理。然而禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，她的生活再也沒被別人打攪過，知道這些事的人也會識趣地不再在她面前提起杜澤銘。她獲得了安寧，卻在他的光環下，又顯得那麽孤單。

對許如諱來說，別的科目需要費心思去聽，可一旦輪到上語文課，完全可以稱得上是享受了。她的語文老師是個漂亮的年輕女子，個子高且不說，黑直長的馬尾別在腦後，襯得她不像個老師，倒像個跟他們差不多大的學生。她看起來很有江南女子的柔弱感，講課也是細聲細氣，遇上早八的課，輕柔綿軟的聲調，聽得人更為昏昏欲睡。但她也不生氣，在睡覺人的書桌上敲兩敲，直到人醒。只不過，能當班主任的都不是好惹的料。上課睡覺，下課就得倒黴咯，晚自習得抄好多的課文，讓人叫苦不疊。

班主任在講臺上寫著板書，教徐志摩的《再別康橋》。那是一首很美的詩歌，她的同桌讚嘆不已，許如諱卻想到戴望舒的《雨巷》。周圍人在小聲議論，討論著徐志摩的那些風流韻事，再時不時地咒罵兩句。她並不感興趣，聽到了也只是轉頭去看窗外因為風雨飄搖著的樹枝。多麽幼小的芽葉啊，才剛剛起了個頭，抹上了那麽點綠，風和雨就跟著來□□它了，看著也是可憐。後邊的課她也聽得不認真，多看了兩眼窗外後，開始在筆記本上寫詩：

少年啊，

你是一支讚歌，

將世間的美好高高地吟唱。

但你同時是一個可惡的盜賊，

將女孩的心偷取。

警察也不能給你銬上手銬，

因為天青下鴿聲回蕩：

偷心算不上罪名。

她的同桌見她那麽認真地書寫，湊過來要看。她一把子捂住，說了句“秘密”，而後合上了她的本子。她不覺得自己寫的是詩，更不覺得自己寫得有多好。她只是知道，胸膛生出了一股氣，叫她用手中的筆桿，把這股氣逼出來，如此才得安寧。那個少年的影子，就這麽印在了她的心上，成為抹不掉的刻紋。很難說是什麽樣的感覺。心動了，是喜歡嗎？可喜歡又是什麽呢？她只覺得他好看，如此就是喜歡嗎？課本上從來沒有教過他們如何去辨別自己的情感，為什麽呢？是因為編者自己也搞不懂喜歡嗎？許如諱思考著這個問題，右手自作主張地在課本上畫出了一個小人。她笑了笑，應該給小人上面加一朵冰雲的。

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