被鎖的第二章
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被鎖的第二章
我從那第一眼之後就一直註意他,絞盡腦汁想和他說說話,但他是走讀生,每天來到教室放下包就呼呼大睡,實在鮮有交集。
某次作文題目是最難忘的事,雖然我不是語文課代表,但是為了多見到語文老師,我總跑在最前面,幫語文課代表收作業。
我抽出他的作文本,猶豫再三還是翻開了,我想知道他在想什麽。
人和人的關系奇怪的像鬼怪與人類的距離,親疏遠近都在一念之間,太近了還會帶來傷害。
陰氣讓人生病,陽氣會沖撞了鬼氣。我是害怕給他帶來傷害的。
但我在意他的第一反應就是對他私人世界的窺探和侵犯,強烈的欲望超過了害怕。我是糾纏活人的魑魅。
有些潦草的字跡下情感細膩,真摯地述說著他的外公,一位慈祥的老人,會偷偷藏著好吃的果子,不讓別的孩子偷拿走,等他回去後滿心歡喜地盛給他。
這位他愛的人最終離開了這個世界,他不想外公被世界遺忘,所以強迫自己一直回憶他的容貌,他們之間發生的事,這樣他就永遠沒有真正死亡。
此時他正雲淡風輕熟睡著,這樣的人心裏也會有波瀾嗎?會愛著別人嗎?
甚至到現在我也分不清那時對他是好奇還是喜歡,我想盯著他看看這對什麽都不在意的皮囊之下是顆怎樣的心。
漂亮的玻璃破碎,端莊的女士失態,潔白的試卷散滿天,臭罵一頓老板,看到事物被毀壞我們的第一感受其實是成就感,快感和充實感,像剝開一顆火龍果,shejing,剪下長指甲,掏出很多耳屎,其次才是知識訓練下姍姍來遲的惋惜和空虛,我們下意識以為獲得的同時要付出代價,或者出於本能對原有秩序的反叛。
我想看杜康氣定神閑的秩序背後是什麽。
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我從那第一眼之後就一直註意他,絞盡腦汁想和他說說話,但他是走讀生,每天來到教室放下包就呼呼大睡,實在鮮有交集。
某次作文題目是最難忘的事,雖然我不是語文課代表,但是為了多見到語文老師,我總跑在最前面,幫語文課代表收作業。
我抽出他的作文本,猶豫再三還是翻開了,我想知道他在想什麽。
人和人的關系奇怪的像鬼怪與人類的距離,親疏遠近都在一念之間,太近了還會帶來傷害。
陰氣讓人生病,陽氣會沖撞了鬼氣。我是害怕給他帶來傷害的。
但我在意他的第一反應就是對他私人世界的窺探和侵犯,強烈的欲望超過了害怕。我是糾纏活人的魑魅。
有些潦草的字跡下情感細膩,真摯地述說著他的外公,一位慈祥的老人,會偷偷藏著好吃的果子,不讓別的孩子偷拿走,等他回去後滿心歡喜地盛給他。
這位他愛的人最終離開了這個世界,他不想外公被世界遺忘,所以強迫自己一直回憶他的容貌,他們之間發生的事,這樣他就永遠沒有真正死亡。
此時他正雲淡風輕熟睡著,這樣的人心裏也會有波瀾嗎?會愛著別人嗎?
甚至到現在我也分不清那時對他是好奇還是喜歡,我想盯著他看看這對什麽都不在意的皮囊之下是顆怎樣的心。
漂亮的玻璃破碎,端莊的女士失態,潔白的試卷散滿天,臭罵一頓老板,看到事物被毀壞我們的第一感受其實是成就感,快感和充實感,像剝開一顆火龍果,shejing,剪下長指甲,掏出很多耳屎,其次才是知識訓練下姍姍來遲的惋惜和空虛,我們下意識以為獲得的同時要付出代價,或者出於本能對原有秩序的反叛。
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