40.3 第三個受害者
關燈
小
中
大
40.3 第三個受害者
很快第三起案件發生了。
這次被殺死的是赫奇帕奇的學生。
就在白天，一個拐角的地方，那個學生就被殺了，除了胸口那塊有赫奇帕奇院徽的碎布和一些細胞組織以外，只剩下一大灘血跡。
據說，那個拐角不遠處就有學生說話朝拐角處走來。
“這下好了，學生在大白天居然就被殺了，而我們的教授卻一無所知。”麥格很生氣，“這根本就是在打我們的臉。”
“冷靜，麥格教授。”鄧布利多勸說麥格，“憤怒無法改變事實。”
“因為當時學生就在不遠處，所以教授還不知道事情發生就已經被學生撞見，消息掩蓋不住了。”斯內普把自己了解到的情況告訴鄧布利多，“意外撞見現場的學生都受到了不同程度的驚嚇，龐弗雷夫人表示安神的魔藥快不夠了得重新制作一批。魔藥在材料送達以後，我會加緊制作。”
“但是龐弗雷夫人提出來的抽走他們記憶的治療方法我不讚同。他們是巫師，遲早要面對這一切，我們可以用心理疏導的方式幫助他們，沒有必要抽取他們的記憶，這能夠幫助他們鍛煉心志。”
“我反對，他們其中還有一些是低年級的學生，就算是鍛煉也應該考慮到學生的年紀。”麥格說。
“那麽就讓麥格教授你去幫學生們抽取記憶吧。”這次意外牽扯到的學生可不少，即使剔除高年級的學生也還有很多低年級的學生。給這麽多低年級的學生抽取記憶，不僅需要很強的精神力，也要有很精準的控制力，否則魔力出現一丁點的錯誤就可能傷到學生的大腦。斯內普並不打算冒這個險，而且他也沒有這麽多時間。弱者不配當巫師。
“如果我能幫上忙，我不會拒絕。”麥格說。
“先看看學生恢覆的情況再決定後續的治療方案，”鄧布利多說，“這個龐弗雷夫人最清楚，我們就不要去指手畫腳了。”
“那個被石化的學生解除石化了嗎？”鄧布利多問。
“嗯，已經恢覆了，剛好有成熟的曼德拉草就配置了覆活劑，目前他的情況還算可以，隨時都可以詢問情況。”斯內普說。
“那我們去看看這位幸存者知道什麽吧。”鄧布利多說。
“我那天夜裏正在夜游，忽然聽見一個聲音，他問我怎麽看待黑魔法和殺戮，”活過來的小獅子捧著甜水慢慢回憶那天晚上發生的事，“我很害怕，不敢回答他，想快點走掉，他卻說如果我不回答問題他就把我吃掉。”
“我很害怕，就說了一個折中的回答，說黑魔法本身並沒有好壞，取決於使用的人。”
“我不確定他滿不滿意我的回答，但是他告訴我可以不吃了我，但是要讓我看他一眼。”
“讓你看他一眼？”麥格問。
“嗯，他讓我看他一眼，我再恢覆意識就是現在這個場景了。”小獅子說。
石化，看他一眼，這兩點都在指向一個人，或者說是他養在霍格沃茨的寵物——蛇怪。
可是在場的三個人都知道，蛇怪被關在斯萊特林的密室裏，如果不是他的繼承人根本無法帶蛇怪離開密室。
難道是斯萊特林的繼承人出現了？
麥格讓學生好好休息，跟著鄧布利多離開醫務室，才走到一處沒人的地方，她就開始說：“是斯萊特林的繼承人，絕對是他，他回來了。”
“麥格，冷靜。”鄧布利多說。
“我很冷靜，問題是到底誰是斯萊特林的繼承人？斯萊特林的學生嗎？”麥格說。
“麥格教授，註意你的措辭。”一直跟在邊上不說話的斯內普開口懟麥格，“我倒覺得有可能是格蘭芬多的學生。”
“胡說，格蘭芬多的學生才不會做這種事。倒是你們斯萊特林總是自持血統看不起麻瓜出身的巫師。”麥格說。
“是嗎？我記得格蘭芬多裏有一個學生會蛇佬腔對吧？”斯內普可不會怕麥格，“誰都知道，斯萊特林就是蛇佬腔。”
“你……”
“好了，都別吵了。”鄧布利多打斷兩個人的爭執，他們兩個怎麽總是互相看不順眼，找到機會就要吵架。
“這些事情你們自己知道就可以了，不要告訴學生，免得引起更大的騷亂。”
“越是這種時候越是有可能發生學生們抱團欺負某個人。”鄧布利多說，“我們絕不能讓這種情況發生在霍格沃茨。”
“知道了。”
鄧布利多心裏有個猜測沒有告訴麥格，至於斯內普他心裏肯定有數。
上一個打開密室召喚蛇怪的是湯姆，他是被密室承認的斯萊特林繼承人。
哈利確實會蛇佬腔，可是別忘了，湯姆也會。
他還活著，斯萊特林會選擇第二個繼承人嗎？
鄧布利多認為不會。
更何況，即便是高年級的學生對比起當初的湯姆都太黯淡了，更何況是如今的湯姆。
如果確定這一次也是湯姆的話，問題就是怎麽找到他，以及知道他到底是怎麽進入霍格沃茨。
鄧布利多想不明白湯姆策劃這幾次事件目的是為了什麽。
清除麻瓜出身的巫師？別開玩笑了，那種事情湯姆早八百年前就嘲笑過這種想法的愚蠢。
引發騷亂，校董會施壓，難不成他的目的是讓自己離開霍格沃茨嗎？
不不不，光靠這次事情是絕對不可能一下就達到這個目的的，他向來喜歡辦一件事有多種收益，肯定還有什麽他不知道的事情。
鄧布利多坐在辦公室裏仔細回憶了一下，整個事情的經過涉及到的人。
哈利、羅恩、四個學院、斯萊特林的密室……
格蘭芬多那個學生說的話也很重要，他問的問題。
很顯然，拉文克勞和赫奇帕奇兩個學生的回答是讓他不滿意的，所以才會把人殺了。
反向思考一下學生的正確答案，湯姆在清除回答不符合他心意的學生。
對了，受害學生的年級。
他們每一個都是低年級的學生。夜游的學生那麽多，而且越是高年級的學生越是會夜游，低年級的學生反而少，偏偏夜游的那兩次，兩次都是低年級的學生。
後來他們嚴加看管不讓學生夜游以後，他直接選擇白天動手，還在離人很近的地方，特地挑了赫奇帕奇的低年級學生。
是什麽讓他不選擇高年級的學生？
【校長，你覺得這樣的學生有未來嗎？】一句話闖進鄧布利多的腦海。
湯姆他曾經說過的，未來！
難不成他……
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
很快第三起案件發生了。
這次被殺死的是赫奇帕奇的學生。
就在白天，一個拐角的地方，那個學生就被殺了，除了胸口那塊有赫奇帕奇院徽的碎布和一些細胞組織以外，只剩下一大灘血跡。
據說，那個拐角不遠處就有學生說話朝拐角處走來。
“這下好了，學生在大白天居然就被殺了，而我們的教授卻一無所知。”麥格很生氣，“這根本就是在打我們的臉。”
“冷靜，麥格教授。”鄧布利多勸說麥格，“憤怒無法改變事實。”
“因為當時學生就在不遠處，所以教授還不知道事情發生就已經被學生撞見，消息掩蓋不住了。”斯內普把自己了解到的情況告訴鄧布利多，“意外撞見現場的學生都受到了不同程度的驚嚇，龐弗雷夫人表示安神的魔藥快不夠了得重新制作一批。魔藥在材料送達以後，我會加緊制作。”
“但是龐弗雷夫人提出來的抽走他們記憶的治療方法我不讚同。他們是巫師，遲早要面對這一切，我們可以用心理疏導的方式幫助他們，沒有必要抽取他們的記憶，這能夠幫助他們鍛煉心志。”
“我反對，他們其中還有一些是低年級的學生，就算是鍛煉也應該考慮到學生的年紀。”麥格說。
“那麽就讓麥格教授你去幫學生們抽取記憶吧。”這次意外牽扯到的學生可不少，即使剔除高年級的學生也還有很多低年級的學生。給這麽多低年級的學生抽取記憶，不僅需要很強的精神力，也要有很精準的控制力，否則魔力出現一丁點的錯誤就可能傷到學生的大腦。斯內普並不打算冒這個險，而且他也沒有這麽多時間。弱者不配當巫師。
“如果我能幫上忙，我不會拒絕。”麥格說。
“先看看學生恢覆的情況再決定後續的治療方案，”鄧布利多說，“這個龐弗雷夫人最清楚，我們就不要去指手畫腳了。”
“那個被石化的學生解除石化了嗎？”鄧布利多問。
“嗯，已經恢覆了，剛好有成熟的曼德拉草就配置了覆活劑，目前他的情況還算可以，隨時都可以詢問情況。”斯內普說。
“那我們去看看這位幸存者知道什麽吧。”鄧布利多說。
“我那天夜裏正在夜游，忽然聽見一個聲音，他問我怎麽看待黑魔法和殺戮，”活過來的小獅子捧著甜水慢慢回憶那天晚上發生的事，“我很害怕，不敢回答他，想快點走掉，他卻說如果我不回答問題他就把我吃掉。”
“我很害怕，就說了一個折中的回答，說黑魔法本身並沒有好壞，取決於使用的人。”
“我不確定他滿不滿意我的回答，但是他告訴我可以不吃了我，但是要讓我看他一眼。”
“讓你看他一眼？”麥格問。
“嗯，他讓我看他一眼，我再恢覆意識就是現在這個場景了。”小獅子說。
石化，看他一眼，這兩點都在指向一個人，或者說是他養在霍格沃茨的寵物——蛇怪。
可是在場的三個人都知道，蛇怪被關在斯萊特林的密室裏，如果不是他的繼承人根本無法帶蛇怪離開密室。
難道是斯萊特林的繼承人出現了？
麥格讓學生好好休息，跟著鄧布利多離開醫務室，才走到一處沒人的地方，她就開始說：“是斯萊特林的繼承人，絕對是他，他回來了。”
“麥格，冷靜。”鄧布利多說。
“我很冷靜，問題是到底誰是斯萊特林的繼承人？斯萊特林的學生嗎？”麥格說。
“麥格教授，註意你的措辭。”一直跟在邊上不說話的斯內普開口懟麥格，“我倒覺得有可能是格蘭芬多的學生。”
“胡說，格蘭芬多的學生才不會做這種事。倒是你們斯萊特林總是自持血統看不起麻瓜出身的巫師。”麥格說。
“是嗎？我記得格蘭芬多裏有一個學生會蛇佬腔對吧？”斯內普可不會怕麥格，“誰都知道，斯萊特林就是蛇佬腔。”
“你……”
“好了，都別吵了。”鄧布利多打斷兩個人的爭執，他們兩個怎麽總是互相看不順眼，找到機會就要吵架。
“這些事情你們自己知道就可以了，不要告訴學生，免得引起更大的騷亂。”
“越是這種時候越是有可能發生學生們抱團欺負某個人。”鄧布利多說，“我們絕不能讓這種情況發生在霍格沃茨。”
“知道了。”
鄧布利多心裏有個猜測沒有告訴麥格，至於斯內普他心裏肯定有數。
上一個打開密室召喚蛇怪的是湯姆，他是被密室承認的斯萊特林繼承人。
哈利確實會蛇佬腔，可是別忘了，湯姆也會。
他還活著，斯萊特林會選擇第二個繼承人嗎？
鄧布利多認為不會。
更何況，即便是高年級的學生對比起當初的湯姆都太黯淡了，更何況是如今的湯姆。
如果確定這一次也是湯姆的話，問題就是怎麽找到他，以及知道他到底是怎麽進入霍格沃茨。
鄧布利多想不明白湯姆策劃這幾次事件目的是為了什麽。
清除麻瓜出身的巫師？別開玩笑了，那種事情湯姆早八百年前就嘲笑過這種想法的愚蠢。
引發騷亂，校董會施壓，難不成他的目的是讓自己離開霍格沃茨嗎？
不不不，光靠這次事情是絕對不可能一下就達到這個目的的，他向來喜歡辦一件事有多種收益，肯定還有什麽他不知道的事情。
鄧布利多坐在辦公室裏仔細回憶了一下，整個事情的經過涉及到的人。
哈利、羅恩、四個學院、斯萊特林的密室……
格蘭芬多那個學生說的話也很重要，他問的問題。
很顯然，拉文克勞和赫奇帕奇兩個學生的回答是讓他不滿意的，所以才會把人殺了。
反向思考一下學生的正確答案，湯姆在清除回答不符合他心意的學生。
對了，受害學生的年級。
他們每一個都是低年級的學生。夜游的學生那麽多，而且越是高年級的學生越是會夜游，低年級的學生反而少，偏偏夜游的那兩次，兩次都是低年級的學生。
後來他們嚴加看管不讓學生夜游以後，他直接選擇白天動手，還在離人很近的地方，特地挑了赫奇帕奇的低年級學生。
是什麽讓他不選擇高年級的學生？
【校長，你覺得這樣的學生有未來嗎？】一句話闖進鄧布利多的腦海。
湯姆他曾經說過的，未來！
難不成他……
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）