第79章 班級活動-班級大掃除12
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第79章 班級活動-班級大掃除12
副本的通關條件達成了。
游戲結束了。
緒嘉站在教室的門口處, 看著對面拿著筆記本，面色不善的江和燕。
“是。”
聞言, 江和燕把手中深綠色封面的筆記本一下子扔到地上。確定了緒嘉的身份之後, 比起驚喜，江和燕更多的卻是憤怒。
肖巧晴說的是對的，緒嘉根本就不值得讓所有人都小心翼翼對待。
她根本就是個騙子。
用老玩家的身份, 誤導了其他所有的玩家, 把大家耍得團團轉。
系統也是，一開始給了江和燕一個稀裏糊塗的故事背景, 把女巫渲染得神秘古怪，讓她根本不會往身邊真實存在的人身上想。
原本她以為, “女巫”是一條暗藏的游戲規則, 只要觸發它, 就會讓人消失, 所以系統才會說“女巫無處不在”, 因為你不知道什麽時候就觸發了淘汰的規則。
而所謂的老玩家, 其實是知道這條規則的觸發條件的，只不過因為系統的限制，才不能光明正大地把觸發條件說出口。
江和燕最想從緒嘉口中知道的, 一直不是某個具體的名字，而是有關觸發女巫規則的條件。
她和肖巧晴一樣，知道通關副本的條件, 就是把女巫找出來, 然後“吊死”——但首先, 要先弄清楚“女巫”到底是個什麽東西。
當然, 江和燕也不是沒有猜過, 女巫其實就是游戲裏的某個玩家的。畢竟, “校園參觀日”的游戲規則裏面，有要玩家們猜出女巫在哪個教室的通關條件。只不過，如果女巫是一個玩家的話，“她”作為人類的能力其實很有限，遠遠達不到系統描述的那樣，可以“無處不在”。
江和燕更傾向於，“女巫”是一條規則。”找出女巫在哪個班級裏”這一通關條件，或許只是在暗示觸發女巫規則的線索在哪裏而已。
可是她從緒嘉的背包裏，卻找出了緒嘉就是女巫的證據。
緒嘉就是女巫。
她一直以女巫的身份，悄悄披上了一層名為“老玩家”的外衣，周旋在玩家中間。
“緒嘉，”江和燕說，“你在日記裏寫著，你讓你的姐姐緒意消失了。”
女巫有能讓人消失的能力。
所以緒嘉就是女巫。
絕對不會錯。
“所以你也能讓玩家消失，對不對？——第一場游戲裏的夏楚，就是你讓他消失的吧。”
緒嘉見江和燕一氣之下，把日記本一下子甩出去老遠，嘆了口氣，伸手把日記本撿了起來。
江和燕已經找到任務卡片，並且已經完成了卡片上的內容，才有底氣在這裏質問緒嘉。
正好，既然江和燕想知道，緒嘉也已經做完了任務，有空跟江和燕說清楚。
看在江和燕陪緒嘉跑了大半個學校的份上，緒嘉就幹脆都告訴她了吧。
“江和燕，我知道你和肖巧晴是一起的。你和她在我面前一起演戲，合作把任務卡片拿走的事，我全部都知道。”
“我之所以任由你跟肖巧晴把我找到的卡片拿走，是因為我手上，早就已經拿到了任務卡片。”
至於是什麽時候拿到的——
緒嘉翻了一遍手裏的日記本。
就是從日記本裏找到的。
原來，日記本裏夾著一張黑色的任務卡片。緒嘉提前把黑色的任務卡片抽了出來，現在日記本的夾頁裏，當然空空如也。
“游戲開始之後，你們很快就都走了，去樓下找任務卡片，只剩下我一個人在教室裏睡覺。”緒嘉說，“後來，落單的賀景天回來教室找卡片，我被他驚醒了。”
雖然緒嘉當時知道賀景天就在找任務卡片，但她不知道任務卡片具體藏在什麽地方，又要用什麽依據把它找到。
正好，緒嘉身後就是自己那個灰撲撲的書包。緒嘉看賀景天找得起勁，於是也把手伸向了自己的書包裏，隨意摸了摸。
然後，她在書包裏，就摸到了一個硬硬的東西。
是日記本。
她記得，這個日記本明明已經留在“放學回家”游戲裏了，沒想到它竟然跟著緒嘉，一起進到這一場游戲裏。
要不是緒嘉把書包打開，好好尋找一番，說不定還不知道有一本日記本放在她的書包裏。
趁著賀景天還在找的間隙，緒嘉把日記本拿出來翻開。日記並沒有什麽變化，上面甚至還有緒嘉親手趴在房間桌子上寫下的字跡，一點都沒有改變。
緒嘉又翻了幾頁，不斷在眼前流暢越過的內頁，突然一頓。
一張黑色的任務卡片，靜靜地夾在日記本中，出現在緒嘉眼前。
緒嘉把黑色的卡片拿了出來。
【卡片名稱：掃除任務卡片。】
【“班級大掃除”活動，不僅是要同學們主動打掃幹凈教室，保持學習環境的潔凈，更是要主動整肅班容班風，淘汰掉學習成績後排的同學。】
【為了達成“班級大掃除”活動舉辦的目的，你需要完成以下掃除任務：】
【一、拿到這張卡片的你，是班級的衛生委員，要負責檢查班級衛生。完成班級衛生檢查後，持有卡片直到游戲結束，則視為完成任務，可以順利通關。】
【二、完成衛生檢查的方法：每一個藏有其他任務卡片的地方，都需要粘貼衛生標記。在粘貼至少3個衛生標記後，回到第一個粘貼衛生標記的地方，即視為完成衛生檢查。】
【三、衛生標記附在本張掃除任務卡片背後，數量有限，請合理完成分配使用。】
【四、請慎重選擇粘貼衛生標記的地方，原則上來說，與任務卡片藏起的關系，越緊密越好。若與找到任務卡片的直接關系不緊密，則粘貼的衛生標記不計入數字。】
【五、若全部衛生標記用完，需要重新收集衛生標記，再次開始任務。】
雖然只有寥寥幾行字，內容卻十分覆雜。緒嘉在賀景天的背後一目十行地讀完，把日記本和卡片握在手裏。
她把黑色的任務卡片翻了一面。
卡片的背面，同樣也是一片黑色。然而，在黑色部分的邊緣，有5個小小的白色三角貼紙，緊緊地貼在上面。
緒嘉拿手碰了碰。
【衛生標記。】
腦海中，陡然響起了系統的說明。
這5張小小的白色貼紙，就是衛生標記。
緒嘉需要探索游戲，找到另外幾個藏著任務卡片的地方，把這些白色貼紙貼上去。要是這些白色小貼紙用完了，緒嘉就要把它們重新撕下來，找到正確的地方，再次貼回去。
而且，所謂的“地方”……卡片上寫著，要與任務卡片的關系，越緊密，越直接相關，越好。
要緒嘉自己來說，她寧願任務一直沒有完成，也要一次把事情做正確。
那麽，對於這次的任務來說，最正確的做法是……
直接把其他的任務卡片都找到，然後把白色貼紙，貼在放著任務卡片的地方。
比如說……
緒嘉把貼紙揭下來一張，貼在了日記本空白的一頁上。
日記本裏本來就是藏任務卡片的地方。如果接下來的其他兩張貼紙都這樣，直接貼的話在找到的地方裏的話，是絕對不會出錯，也是最省時省力的方法。
畢竟，有時候系統的判定是很靈活的。緒嘉生怕一個不小心，就被系統誤判了，認為衛生標記沒有貼對地方。
這樣一來，緒嘉就要至少再找到兩張卡片，才能把這個任務做完。
她還不知道這場游戲裏，系統安排了多少張任務卡片呢。
想要再找出兩張，肯定沒有想象中容易。
賀景天還在教室裏找東西。日記本厚厚的一本，太過顯眼，緒嘉也不可能把它帶在身上。她順手把日記本重新放回書包裏，只把黑色的任務卡片藏進寬敞的校服裏，起身把賀景天從教室裏支出去：
“游戲開始了，我們也去找東西。”
緒嘉要在整個校園裏，找到第二、第三張任務卡片，然後把白色的貼紙，粘貼在直接藏著卡片的地方，最後回到教室，拿到筆記本，才算完成任務。
緒嘉得抓緊時間才行。
她帶著賀景天，很順利地在生物角裏，找到了被別人扔下的“值日出勤記錄”冊子，貼上了第一張貼紙。
緒嘉覺得，第二張任務卡片，肯定就像她的一樣，夾在某一本厚厚的日記裏。而且她也知道了，所有的任務卡片，都是和學生“緒嘉”相關的。
緒嘉對“自己”的事情，肯定最熟悉。
看來，她在找任務卡片的時候，還是有點優勢的。
接著，江和燕出現，三個人一起前往宿舍區，緒嘉在宿管房間裏找到鑰匙的時候，沒有往上貼貼紙。
貼紙只有5張，這樣做就是在浪費貼紙。緒嘉要找到第三張任務卡片，直接在卡片藏著的地方，貼上第三張貼紙。
果不其然，緒嘉拿著鑰匙，很快就在宿舍桌子的夾層裏，找到了第三張任務卡片。
第三張貼紙也貼完了。
接下來，只要緒嘉回到教室，拿著卡片等到游戲結束，她就能通關了。
緒嘉一直乖乖聽江和燕的話，看似是受她操控，但實則，整場游戲的局面，都在緒嘉的掌控之下。
她本來就是要找任務卡片的，但卡片歸誰，緒嘉也是真的一點都不關心。
因為緒嘉只差一步，就可以完成卡片上的任務了。
計劃之中，緒嘉最後就是要回到教室裏的。她原本就在想辦法要甩掉江和燕，正好，江和燕居然要提出一起走。
緒嘉自然沒有理由拒絕。
現在，緒嘉平安回到了教室裏；一切都如緒嘉計劃的那樣，順利實現了。
她可以通關了。
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副本的通關條件達成了。
游戲結束了。
緒嘉站在教室的門口處, 看著對面拿著筆記本，面色不善的江和燕。
“是。”
聞言, 江和燕把手中深綠色封面的筆記本一下子扔到地上。確定了緒嘉的身份之後, 比起驚喜，江和燕更多的卻是憤怒。
肖巧晴說的是對的，緒嘉根本就不值得讓所有人都小心翼翼對待。
她根本就是個騙子。
用老玩家的身份, 誤導了其他所有的玩家, 把大家耍得團團轉。
系統也是，一開始給了江和燕一個稀裏糊塗的故事背景, 把女巫渲染得神秘古怪，讓她根本不會往身邊真實存在的人身上想。
原本她以為, “女巫”是一條暗藏的游戲規則, 只要觸發它, 就會讓人消失, 所以系統才會說“女巫無處不在”, 因為你不知道什麽時候就觸發了淘汰的規則。
而所謂的老玩家, 其實是知道這條規則的觸發條件的，只不過因為系統的限制，才不能光明正大地把觸發條件說出口。
江和燕最想從緒嘉口中知道的, 一直不是某個具體的名字，而是有關觸發女巫規則的條件。
她和肖巧晴一樣，知道通關副本的條件, 就是把女巫找出來, 然後“吊死”——但首先, 要先弄清楚“女巫”到底是個什麽東西。
當然, 江和燕也不是沒有猜過, 女巫其實就是游戲裏的某個玩家的。畢竟, “校園參觀日”的游戲規則裏面，有要玩家們猜出女巫在哪個教室的通關條件。只不過，如果女巫是一個玩家的話，“她”作為人類的能力其實很有限，遠遠達不到系統描述的那樣，可以“無處不在”。
江和燕更傾向於，“女巫”是一條規則。”找出女巫在哪個班級裏”這一通關條件，或許只是在暗示觸發女巫規則的線索在哪裏而已。
可是她從緒嘉的背包裏，卻找出了緒嘉就是女巫的證據。
緒嘉就是女巫。
她一直以女巫的身份，悄悄披上了一層名為“老玩家”的外衣，周旋在玩家中間。
“緒嘉，”江和燕說，“你在日記裏寫著，你讓你的姐姐緒意消失了。”
女巫有能讓人消失的能力。
所以緒嘉就是女巫。
絕對不會錯。
“所以你也能讓玩家消失，對不對？——第一場游戲裏的夏楚，就是你讓他消失的吧。”
緒嘉見江和燕一氣之下，把日記本一下子甩出去老遠，嘆了口氣，伸手把日記本撿了起來。
江和燕已經找到任務卡片，並且已經完成了卡片上的內容，才有底氣在這裏質問緒嘉。
正好，既然江和燕想知道，緒嘉也已經做完了任務，有空跟江和燕說清楚。
看在江和燕陪緒嘉跑了大半個學校的份上，緒嘉就幹脆都告訴她了吧。
“江和燕，我知道你和肖巧晴是一起的。你和她在我面前一起演戲，合作把任務卡片拿走的事，我全部都知道。”
“我之所以任由你跟肖巧晴把我找到的卡片拿走，是因為我手上，早就已經拿到了任務卡片。”
至於是什麽時候拿到的——
緒嘉翻了一遍手裏的日記本。
就是從日記本裏找到的。
原來，日記本裏夾著一張黑色的任務卡片。緒嘉提前把黑色的任務卡片抽了出來，現在日記本的夾頁裏，當然空空如也。
“游戲開始之後，你們很快就都走了，去樓下找任務卡片，只剩下我一個人在教室裏睡覺。”緒嘉說，“後來，落單的賀景天回來教室找卡片，我被他驚醒了。”
雖然緒嘉當時知道賀景天就在找任務卡片，但她不知道任務卡片具體藏在什麽地方，又要用什麽依據把它找到。
正好，緒嘉身後就是自己那個灰撲撲的書包。緒嘉看賀景天找得起勁，於是也把手伸向了自己的書包裏，隨意摸了摸。
然後，她在書包裏，就摸到了一個硬硬的東西。
是日記本。
她記得，這個日記本明明已經留在“放學回家”游戲裏了，沒想到它竟然跟著緒嘉，一起進到這一場游戲裏。
要不是緒嘉把書包打開，好好尋找一番，說不定還不知道有一本日記本放在她的書包裏。
趁著賀景天還在找的間隙，緒嘉把日記本拿出來翻開。日記並沒有什麽變化，上面甚至還有緒嘉親手趴在房間桌子上寫下的字跡，一點都沒有改變。
緒嘉又翻了幾頁，不斷在眼前流暢越過的內頁，突然一頓。
一張黑色的任務卡片，靜靜地夾在日記本中，出現在緒嘉眼前。
緒嘉把黑色的卡片拿了出來。
【卡片名稱：掃除任務卡片。】
【“班級大掃除”活動，不僅是要同學們主動打掃幹凈教室，保持學習環境的潔凈，更是要主動整肅班容班風，淘汰掉學習成績後排的同學。】
【為了達成“班級大掃除”活動舉辦的目的，你需要完成以下掃除任務：】
【一、拿到這張卡片的你，是班級的衛生委員，要負責檢查班級衛生。完成班級衛生檢查後，持有卡片直到游戲結束，則視為完成任務，可以順利通關。】
【二、完成衛生檢查的方法：每一個藏有其他任務卡片的地方，都需要粘貼衛生標記。在粘貼至少3個衛生標記後，回到第一個粘貼衛生標記的地方，即視為完成衛生檢查。】
【三、衛生標記附在本張掃除任務卡片背後，數量有限，請合理完成分配使用。】
【四、請慎重選擇粘貼衛生標記的地方，原則上來說，與任務卡片藏起的關系，越緊密越好。若與找到任務卡片的直接關系不緊密，則粘貼的衛生標記不計入數字。】
【五、若全部衛生標記用完，需要重新收集衛生標記，再次開始任務。】
雖然只有寥寥幾行字，內容卻十分覆雜。緒嘉在賀景天的背後一目十行地讀完，把日記本和卡片握在手裏。
她把黑色的任務卡片翻了一面。
卡片的背面，同樣也是一片黑色。然而，在黑色部分的邊緣，有5個小小的白色三角貼紙，緊緊地貼在上面。
緒嘉拿手碰了碰。
【衛生標記。】
腦海中，陡然響起了系統的說明。
這5張小小的白色貼紙，就是衛生標記。
緒嘉需要探索游戲，找到另外幾個藏著任務卡片的地方，把這些白色貼紙貼上去。要是這些白色小貼紙用完了，緒嘉就要把它們重新撕下來，找到正確的地方，再次貼回去。
而且，所謂的“地方”……卡片上寫著，要與任務卡片的關系，越緊密，越直接相關，越好。
要緒嘉自己來說，她寧願任務一直沒有完成，也要一次把事情做正確。
那麽，對於這次的任務來說，最正確的做法是……
直接把其他的任務卡片都找到，然後把白色貼紙，貼在放著任務卡片的地方。
比如說……
緒嘉把貼紙揭下來一張，貼在了日記本空白的一頁上。
日記本裏本來就是藏任務卡片的地方。如果接下來的其他兩張貼紙都這樣，直接貼的話在找到的地方裏的話，是絕對不會出錯，也是最省時省力的方法。
畢竟，有時候系統的判定是很靈活的。緒嘉生怕一個不小心，就被系統誤判了，認為衛生標記沒有貼對地方。
這樣一來，緒嘉就要至少再找到兩張卡片，才能把這個任務做完。
她還不知道這場游戲裏，系統安排了多少張任務卡片呢。
想要再找出兩張，肯定沒有想象中容易。
賀景天還在教室裏找東西。日記本厚厚的一本，太過顯眼，緒嘉也不可能把它帶在身上。她順手把日記本重新放回書包裏，只把黑色的任務卡片藏進寬敞的校服裏，起身把賀景天從教室裏支出去：
“游戲開始了，我們也去找東西。”
緒嘉要在整個校園裏，找到第二、第三張任務卡片，然後把白色的貼紙，粘貼在直接藏著卡片的地方，最後回到教室，拿到筆記本，才算完成任務。
緒嘉得抓緊時間才行。
她帶著賀景天，很順利地在生物角裏，找到了被別人扔下的“值日出勤記錄”冊子，貼上了第一張貼紙。
緒嘉覺得，第二張任務卡片，肯定就像她的一樣，夾在某一本厚厚的日記裏。而且她也知道了，所有的任務卡片，都是和學生“緒嘉”相關的。
緒嘉對“自己”的事情，肯定最熟悉。
看來，她在找任務卡片的時候，還是有點優勢的。
接著，江和燕出現，三個人一起前往宿舍區，緒嘉在宿管房間裏找到鑰匙的時候，沒有往上貼貼紙。
貼紙只有5張，這樣做就是在浪費貼紙。緒嘉要找到第三張任務卡片，直接在卡片藏著的地方，貼上第三張貼紙。
果不其然，緒嘉拿著鑰匙，很快就在宿舍桌子的夾層裏，找到了第三張任務卡片。
第三張貼紙也貼完了。
接下來，只要緒嘉回到教室，拿著卡片等到游戲結束，她就能通關了。
緒嘉一直乖乖聽江和燕的話，看似是受她操控，但實則，整場游戲的局面，都在緒嘉的掌控之下。
她本來就是要找任務卡片的，但卡片歸誰，緒嘉也是真的一點都不關心。
因為緒嘉只差一步，就可以完成卡片上的任務了。
計劃之中，緒嘉最後就是要回到教室裏的。她原本就在想辦法要甩掉江和燕，正好，江和燕居然要提出一起走。
緒嘉自然沒有理由拒絕。
現在，緒嘉平安回到了教室裏；一切都如緒嘉計劃的那樣，順利實現了。
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