她和他和它
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她和他和它
04
我也不知怎麽地，總是很常遇到奧村，尤其是周末和父母出門踏青時非常容易遇到。
周六的午後，天氣晴，我們小松一家全體出動去附近的公園玩，然後巧遇了奧村一家。
我媽卷起她一頭大波浪的發尾，金褐色的發絲纏繞於指尖，她語調輕快地說：“哎呀，奧村先生、奧村太太，你們也來這裏遛小孩啊？”
遛、遛小孩？！
對於我是被遛的那個，我感到不開心。這是把我當成寵物狗嗎？！汪汪！我要咬人！
奧村太太笑著回應：“呵呵，真是有趣的比喻呢小松太太，我們最近發現了這座公園就帶光舟來了。”
“原來是這樣啊。”
我爸捏著眉頭對奧村家說：“抱歉，西維亞太喜歡看電視，都學一些日常生活裏不該使用的日語。”
奧村爸爸揮揮手貌似毫不介意：“哈哈沒關系，這不是很有趣嗎，男孩子的確就該帶出來遛遛，要不然活動力太強把父母都累個半死。”
奧村媽媽瞇著眼半蹲下拍拍她兒子：“光舟，跟唯鹿打個招呼呀。”
奧村乖巧點頭後看向我：“下午好。”
我回應道：“嗯，下午好。”
我拉拉老媽和老爸的袖子：“我和奧村去旁邊玩。”
老爸應道：“嗯，註意安全不要跑太遠，爸爸和媽媽就在這裏和奧村家聊天。”
得到許可後，我就拉奧村去玩蕩秋千。
秋千區有五座秋千，每座秋千前排的每條隊伍都大約兩三人所以沒排多久便輪到我們。
排在我身後的小男孩在我坐上秋千前對我說：“一分鐘喔，每個人一次一分鐘！”
“嗯喔。”，我坐上秋千後開始蕩，越蕩越高，反倒是奧村好像興趣缺缺，就緩慢的蕩，也蕩得不高。一分鐘過後，我們離開秋千區，我問他是不是對蕩秋千沒什麽興趣。
他拉下有些被風吹起的衣擺：“嗯，我比較喜歡玩飛盤或是追抓人之類的。”
“欸是喔，但我們只有兩個人沒辦法玩鬼抓人吧，而且也沒有器材。”
環視周圍，看見有些人在野餐，還有人在玩傳接球後，我無聊地蹲下觀察草皮上的植物，然後就看見一株四葉幸運草。
哇！
我開心的摘起它，沒註意到身旁人的動靜。
“奧村，你看！”，當我開心的舉起幸運草時，奧村已經跑到前方，他似乎是撿到了別人玩傳接漏接的球正物歸原主。
和他交談的是兩名看起來是小學年紀的少年，他們穿著附近少棒隊的隊服，一手壓著帽子，另一手則配戴棒球專用手套。
我起身走過去，聽他們有說有笑，奧村周圍似乎還冒出數朵小花花那叫一個軟萌，我嚇得揉揉眼覺得出現幻覺該去看醫生了。
他扭過頭看見我後高興地說：“他們說等等練習，我們可以去河堤邊看！”
我轉動四葉草的莖，掃過他冒著星星的眼睛：“是喔，也不是不行，先跟爸媽說一下吧。”
“嗯嗯！”
05
幼稚園早上的圖書課，我和奧村坐在書櫃旁看書，他突然沒來由的和我搭話。
“那個好像蠻有趣的。”
“你是指什麽？”
“棒球。”
聽到這兩個字，我闔上繪本：“可是少棒規定要9歲才能加入。”
“那就等到9歲啊，但我可以先練習傳接球。”
不知為何，我突然想到幼稚園老師那戀童（？）的模樣，然後將那日所見的兩名少年臉龐以老師的癡臉代替，我驚恐地站起身大聲說：“他們是不是在誘拐你？！”
“什麽？！誰要誘拐光舟？！”，老師聞聲而來，蹲在我倆面前嚴肅道。
奧村將腿上的書放置地面：“沒有人要誘拐我，我上周末遇到大京少棒的前輩所以交談了一下。”
老師松了口氣，她拍拍胸口：“原來是這樣啊，那光舟覺得棒球怎麽樣？有趣嗎？”
奧村眼裏閃著星星：“蠻有趣的，之後想加入他們。”
老師溫柔地笑：“很棒啊，老師支持你！”
與老師相反，我爬到奧村耳邊低語：“加入少棒要付不少錢耶，還有裝備什麽的也是，你父母會同意嗎？”
他低頭，略長的發絲掃過我的側臉：“會同意的，他們喜歡我在外面活動而不是悶在家裏。”
好吧，但我很好奇他們家是做什麽的。
“奧村，你爸和你媽的工作是…？”
“社長和家庭主婦。”
！！！果然嗎！！！
我就知道奧村家離我家近一定代表他們很有錢！我們那小區可不便宜！
據他本人的說法可以推斷奧村是富二代！
想到那個有名的‘奧村集團’，我戰戰兢兢地問：“那你爺爺莫非是…集團會長？”
他點頭：“嗯，妳知道我們集團？”
其他坐在附近的同學們也在聽我們交談，但他們什麽都不懂，還問‘集團’是什麽能吃嗎？
我站上矮桌對眾人解釋：“可以吃！不僅能吃遍各種山珍海味，還能上山看日出住山中別墅，下海搭游輪喝香檳！”
奧村坐在地板扯我的褲腳：“等等，我們還沒成年不能喝酒。”
我拍掉他的手：“唉，知道啦，你很死腦筋耶。”
他捂著手背：“才不呢，我數學很好的，不信妳考我。”
“行。”，我挑眉，左右手各比出打電話的手勢來代表數字六：“你知道六加六等於多少嗎？”
“十二。”，奧村幾乎是秒答，而且還用鄙夷的目光看我。
“你怎麽知道？！”，這道題可是困惑了我許久！
“雖然不知道妳那手勢是哪學來的，但我都比這樣。”，他演示了一下，一只手五指全開，另一只只比出大拇指。
“這樣不會算錯，妳用那種手勢算六加六得多少？”
“四啊，因為只有大拇指和小拇指比出來，然後左右手二加二等於四。”
老師笑出聲：“噗。”，攤開左手後將右手比出食指放於左手掌心：“日本是這樣比數字六的，唯鹿是從哪裏學來那個手勢的呢？”
我嘆了口氣：“不知道，忘記是跟哪個親戚學的了，不覺得這樣比六只要用一只手比較方便嗎？”
奧村掩嘴偷笑：“噗噗…看來小松是個笨蛋呢，腦袋一點都不靈光。”
“蛤？！”
就這樣，我們以這種相處模式度過了幼稚園生涯，然後飛快地年滿七歲進入小學開啟九年義務教育時光。
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04
我也不知怎麽地，總是很常遇到奧村，尤其是周末和父母出門踏青時非常容易遇到。
周六的午後，天氣晴，我們小松一家全體出動去附近的公園玩，然後巧遇了奧村一家。
我媽卷起她一頭大波浪的發尾，金褐色的發絲纏繞於指尖，她語調輕快地說：“哎呀，奧村先生、奧村太太，你們也來這裏遛小孩啊？”
遛、遛小孩？！
對於我是被遛的那個，我感到不開心。這是把我當成寵物狗嗎？！汪汪！我要咬人！
奧村太太笑著回應：“呵呵，真是有趣的比喻呢小松太太，我們最近發現了這座公園就帶光舟來了。”
“原來是這樣啊。”
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奧村爸爸揮揮手貌似毫不介意：“哈哈沒關系，這不是很有趣嗎，男孩子的確就該帶出來遛遛，要不然活動力太強把父母都累個半死。”
奧村媽媽瞇著眼半蹲下拍拍她兒子：“光舟，跟唯鹿打個招呼呀。”
奧村乖巧點頭後看向我：“下午好。”
我回應道：“嗯，下午好。”
我拉拉老媽和老爸的袖子：“我和奧村去旁邊玩。”
老爸應道：“嗯，註意安全不要跑太遠，爸爸和媽媽就在這裏和奧村家聊天。”
得到許可後，我就拉奧村去玩蕩秋千。
秋千區有五座秋千，每座秋千前排的每條隊伍都大約兩三人所以沒排多久便輪到我們。
排在我身後的小男孩在我坐上秋千前對我說：“一分鐘喔，每個人一次一分鐘！”
“嗯喔。”，我坐上秋千後開始蕩，越蕩越高，反倒是奧村好像興趣缺缺，就緩慢的蕩，也蕩得不高。一分鐘過後，我們離開秋千區，我問他是不是對蕩秋千沒什麽興趣。
他拉下有些被風吹起的衣擺：“嗯，我比較喜歡玩飛盤或是追抓人之類的。”
“欸是喔，但我們只有兩個人沒辦法玩鬼抓人吧，而且也沒有器材。”
環視周圍，看見有些人在野餐，還有人在玩傳接球後，我無聊地蹲下觀察草皮上的植物，然後就看見一株四葉幸運草。
哇！
我開心的摘起它，沒註意到身旁人的動靜。
“奧村，你看！”，當我開心的舉起幸運草時，奧村已經跑到前方，他似乎是撿到了別人玩傳接漏接的球正物歸原主。
和他交談的是兩名看起來是小學年紀的少年，他們穿著附近少棒隊的隊服，一手壓著帽子，另一手則配戴棒球專用手套。
我起身走過去，聽他們有說有笑，奧村周圍似乎還冒出數朵小花花那叫一個軟萌，我嚇得揉揉眼覺得出現幻覺該去看醫生了。
他扭過頭看見我後高興地說：“他們說等等練習，我們可以去河堤邊看！”
我轉動四葉草的莖，掃過他冒著星星的眼睛：“是喔，也不是不行，先跟爸媽說一下吧。”
“嗯嗯！”
05
幼稚園早上的圖書課，我和奧村坐在書櫃旁看書，他突然沒來由的和我搭話。
“那個好像蠻有趣的。”
“你是指什麽？”
“棒球。”
聽到這兩個字，我闔上繪本：“可是少棒規定要9歲才能加入。”
“那就等到9歲啊，但我可以先練習傳接球。”
不知為何，我突然想到幼稚園老師那戀童（？）的模樣，然後將那日所見的兩名少年臉龐以老師的癡臉代替，我驚恐地站起身大聲說：“他們是不是在誘拐你？！”
“什麽？！誰要誘拐光舟？！”，老師聞聲而來，蹲在我倆面前嚴肅道。
奧村將腿上的書放置地面：“沒有人要誘拐我，我上周末遇到大京少棒的前輩所以交談了一下。”
老師松了口氣，她拍拍胸口：“原來是這樣啊，那光舟覺得棒球怎麽樣？有趣嗎？”
奧村眼裏閃著星星：“蠻有趣的，之後想加入他們。”
老師溫柔地笑：“很棒啊，老師支持你！”
與老師相反，我爬到奧村耳邊低語：“加入少棒要付不少錢耶，還有裝備什麽的也是，你父母會同意嗎？”
他低頭，略長的發絲掃過我的側臉：“會同意的，他們喜歡我在外面活動而不是悶在家裏。”
好吧，但我很好奇他們家是做什麽的。
“奧村，你爸和你媽的工作是…？”
“社長和家庭主婦。”
！！！果然嗎！！！
我就知道奧村家離我家近一定代表他們很有錢！我們那小區可不便宜！
據他本人的說法可以推斷奧村是富二代！
想到那個有名的‘奧村集團’，我戰戰兢兢地問：“那你爺爺莫非是…集團會長？”
他點頭：“嗯，妳知道我們集團？”
其他坐在附近的同學們也在聽我們交談，但他們什麽都不懂，還問‘集團’是什麽能吃嗎？
我站上矮桌對眾人解釋：“可以吃！不僅能吃遍各種山珍海味，還能上山看日出住山中別墅，下海搭游輪喝香檳！”
奧村坐在地板扯我的褲腳：“等等，我們還沒成年不能喝酒。”
我拍掉他的手：“唉，知道啦，你很死腦筋耶。”
他捂著手背：“才不呢，我數學很好的，不信妳考我。”
“行。”，我挑眉，左右手各比出打電話的手勢來代表數字六：“你知道六加六等於多少嗎？”
“十二。”，奧村幾乎是秒答，而且還用鄙夷的目光看我。
“你怎麽知道？！”，這道題可是困惑了我許久！
“雖然不知道妳那手勢是哪學來的，但我都比這樣。”，他演示了一下，一只手五指全開，另一只只比出大拇指。
“這樣不會算錯，妳用那種手勢算六加六得多少？”
“四啊，因為只有大拇指和小拇指比出來，然後左右手二加二等於四。”
老師笑出聲：“噗。”，攤開左手後將右手比出食指放於左手掌心：“日本是這樣比數字六的，唯鹿是從哪裏學來那個手勢的呢？”
我嘆了口氣：“不知道，忘記是跟哪個親戚學的了，不覺得這樣比六只要用一只手比較方便嗎？”
奧村掩嘴偷笑：“噗噗…看來小松是個笨蛋呢，腦袋一點都不靈光。”
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