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《令子馳風塵》作者：許賢旺
文案：
《令子馳風塵》以陳有成這一人物為中心，以片段式結構點滴記錄有成不斷成長的過程。有成生於一個貧苦家庭，家庭不僅不能給予他優越的物質條件，連正常的父母關愛也是缺乏的——母親二嬌患有精神病，父親志成為家中生計常年在外打工。但有成不覺得自己有缺少什麽，反而積極尋找精神上的富有。在成長路上他也結識了不少好友，其中亦有“不打不相識”的，他們都讓有成的生命更加完整和精彩。成長路上酸甜苦辣，有成享受春風的沐浴，也經歷一些磕磕絆絆，但始終保持著積極進取、樂觀向上。可有些意外是始料不及的。在一次出行中，有成為救學生，不幸“失憶”，在這之後，生活軌跡發生了重大變化。但生活最終覆歸於寧靜與自然，有成對生活與身邊的人也更加珍惜。在小說的結尾，有成道出了一個不為人知的“謊言”，而這“謊言”卻是一片用心良苦……
小說題材回歸苦難，娓娓道來中閱人生酸甜苦辣，是一部“有味道”的小說。小說教育性意義較大，對於青少年塑造良好性格與培養美好人格、樂觀精神有著很好的引導作用。在創作手法上，小說采用片段式結構寫作法，把相對獨立的幾個片段以時間的發展貫成一條線，片段之間用小標題連綴，這就讓小說在容量大、結構自由的同時又不失小說邏輯性、結構嚴謹性，使得小說兼具形式美與內容美。
內容標簽：
搜索關鍵字：主角：陳有成 ┃ 配角：陳超，清越，張艷，吳芳，張浩，王千雅，楊帆，志為，志有，陳堂，二嬌，麗菊，張賢（張阿賢） ┃ 其它：行走，忘記，記憶，回首，歲月
☆、並不美好的開始
志為將有成摟了又摟，抱了又抱。
有成不會講話，不會叫爸爸。但看著有成這可愛的模樣，志為心裏就十分歡喜。但一想到孩子剛出生就與他分離，志為的眼眶就濕潤了。終於，他還是把孩子放在陳堂手裏，懷著無限不舍離開了。
這是有成出生的第二天，志為便為了家中生計出去打工了。照顧孩子的重擔，自然落到了爺爺陳堂和奶奶麗菊身上。
自有成出生起，兩位老人就寸步不離地照顧他。二嬌患了精神病，是肯定不能照顧孩子的，就連二嬌的奶水有成也不曾吃過。二嬌不讓吃，家人也不敢讓有成吃。
兩位老人每天輪流給有成餵奶粉，他們餵得很小心，每次吹涼後都要自己先嘗一嘗，試一下溫度，溫度合適後再倒進奶瓶，輕輕地餵給有成，生怕燙著或是嗆著他。
這天晚上，麗菊像往常一樣給有成餵奶粉，可把奶瓶送到有成嘴邊時，他卻不張口。麗菊哄著他，給他唱搖籃曲，他還是不張口不出聲。
麗菊看了看有成的臉色，覺得不對勁，又摸了摸有成的額頭。
“哎呀，老頭子，老頭子，你快來看看！”麗菊急得不得了，“快帶成兒去醫院，不然會出大事！”
正在吃飯的陳堂聽到麗菊這樣著急的叫喊聲，把碗筷一扔，沖進了房間，“怎麽了？成兒怎麽了？”
“你摸摸他的額頭就知道了。”
陳堂伸手摸了一下，“哎呀，不得了！我這就背他去醫院！”
他迅速抱起有成，快步沖出了房間。
雖說陳堂年紀大了，但是背起有成來動作卻是十分利索。
麗菊向老天祈禱：“求求老天爺保佑成兒，保佑成兒啊！”
這個時候村裏的衛生院已經關門了，送到城裏的醫院陳堂怕來不及，他大步往村裏的劉醫生家裏跑。劉醫生是一位能幹、熱心的女醫生，村裏也就她一個醫生。
“成兒呀，你可千萬別有什麽大事啊！”陳堂十分著急，步伐更快了。
不一會兒，他就來到了劉醫生家裏。
他敲了敲門，開門的是劉醫生的丈夫。
“什麽事啊？”他不耐煩地問。
“我找劉醫生，我的孫子發高燒了。”
“大半夜的看什麽病啊。現在早就下班了，你還找她，她也要休息啊明天再來吧。”他正準備關門。
“陳大爺，您有什麽事啊？”聽到有人要治病，醫生劉雪梅立馬就跑了過來。
“劉醫生，麻煩您給我孫子看看病，他現在正在發高燒啊！”
“這沒問題啊。不過我的藥品還有醫療器械在衛生院，我們去那裏吧。”
“好的好的，謝謝劉醫生！”
說著，他們就準備走。
“等等！”劉醫生的丈夫喊住了她，“你這又是要去衛生院啊？你每天守在那，早出晚歸的圖什麽啊？就不能好好休息一下嗎？要去明天早上再去！”
“你沒看見人家的孫子病得這麽嚴重嗎？我又不是不回來，我保證盡量早點回來，好吧？”
說完，劉醫生沖出門，她的丈夫沒能喊住她。
在路上，陳堂不好意思地對劉醫生說，“對不住啊，害得你和你愛人矛盾。”
“該說不是的是我，還希望你別和他一般見識。”
“那怎麽會，他也是為了您好！哎，這個時候本來不應該打擾你的。”
“怎麽能說是打擾呢？醫生本來就是救人的嘛。”
“你真是好個醫生！”
“我只是盡本職罷了，還是快些走吧，孩子病久了到時候就嚴重了！”他們加快了腳步。
快步如飛地來到了衛生院。劉醫生一進去，就立馬給有成量體溫，診斷病情。然後她拿來了退燒藥給有成服下，又給他打了點滴。
沒過好久，有成的燒就退了許多。她又拿了一些藥給陳堂，吩咐他回去後給有成吃。
看完病要回去時，劉醫生又不放心，“老人家，我送送您吧。”
“不要了。真的已經很感謝您了！你愛人還在家裏等著你回去呢。”
陳堂不肯，劉醫生卻執意要送。送到離家不遠時劉醫生才肯回去。當她到家時，已經是淩晨2點多了。
好在丈夫沒有太多責怪她。
這一夜，麗菊、陳堂都沒睡，小心地照看著有成。第二天，有成終於好得差不多了。一家人這才放了心。
作者有話要說： 第一次寫長篇，小說的開始想了很久，但最後還是將第一和第二章換了順序
☆、驚心動魄的那晚
瘋狂的雨珠地敲打著窗欞，狂怒的雷聲震悚著瓦片，嘶吼的狂風卷集著烏雲。猙獰的閃電劃亮了夜的天空。
淩晨三四點，微弱的燭光閃爍在低矮的土房裏。
麗菊站在屋檐下合起雙手作著揖，擡頭望著那高而朦朧的夜空，焦急地念叨著:“求菩薩保佑，求菩薩保佑！保佑母子平安，保佑母子平安！”
屋內傳來年輕婦女斯心裂肺的叫喊聲，然後又變成了無力的呻吟。
麗菊越發急燥不安了，轉身跑到屋內，對著年輕婦女輕聲說道:“二嬌啊！是不是很痛？你要忍忍啊！接生婆馬上就來了。唉，可惜我人老了，眼睛不好使，動作也不利索，不中用了……”
“啊！”二嬌肚子痛得更厲害了，她揮著對著自己的肚子一頓猛捶，麗菊在一旁見狀急忙制止，二嬌一腳把她踢開。
麗菊有些不知所措，不敢靠近，只好往後退。她匆匆走出房間，向漆黑的外面又看了看，不見有燈光。
雨還在拼命地下個不停。麗菊被一陣狂風踉蹌地推進屋內。
房間裏二嬌的動靜小了一些。
麗菊嘆了口氣。
屋外急促的雨點和怒吼的風聲又使老婦人擔心起來：“接生婆怎麽還沒來？不會出什麽麻煩了吧？”她開始在屋裏不停踱步……
“轟隆！”一道巨雷，震得整個屋子仿佛都在晃動。麗菊嚇得癱軟在了椅子上，不停地拍著胸口，喘著大氣。
一束手電光射了進來——他們終於回來了。
麗菊立馬迎了上去，“你們總算是來了，我可是盼天盼地啊！”
“大雨天不好走，耽誤了。”二兒子志有扯了一條毛巾擦了擦身上已經濕透的衣服。
“二嬌怎麽樣了？”志為立馬問道。
“不太好啊。”
接生婆收起雨傘，也顧不得身上打濕衣服和頭發了，連忙問麗菊：“接生用的東西準備好了嗎？”
“嗯，搞好了。”麗菊點點頭。
接生婆走進了二嬌的房間，可二嬌把腳一個勁地亂踹，不讓她靠近。
麗菊在一旁勸說，“二嬌啊，你不要鬧了呀！你就要生了！”
二嬌哪裏會聽？二十多年的精神疾病困擾，早已使她神智不清，性情暴躁。就在昨天，她還不顧任何人勸阻狂吃了許多辣椒。
現在家人都十分擔心她腹中這個孩子還是否是健康的。
二嬌折騰了一會兒，似乎也知道一些了，沒再排斥家人與接生婆。接生婆與麗菊立馬在裏面忙了起來。
“哎呀！恐怕是難產啊！”接生婆說。
麗菊看著痛苦的二嬌百感交集。
她又心裏默默祈禱、不時念叨：“求菩薩一定要保佑母子平安，母子平安啊！哎，不知道老頭子現在到了觀音廟沒有。”
伸手不見五指的夜裏，一位老人在泥濘的路上冒著大雨艱難地前行……
“到了，到了，總算到了！”
老人來到一間大寺廟前。
廟門緊閉。
他敲了敲門，沒有反應。
他又很用力地敲了起來。
門懶懶地開了。
一位小和尚打著哈欠問道:“施主，這麽晚了，還來求佛？”
“對不住啊，打擾你了，”老人笑著說，“這是一點點香油錢，你請收好。”老人把身上所有的口袋掏了一遍，掏出一卷皺皺的票子遞給小和尚。
“哦，沒事沒事，不打擾不打擾。施主，您客氣了。”小和尚緩緩地接過錢，“您快進來吧！外面下著大雨呢！”
“謝謝，謝謝啊！”老人走了進去。小和尚轉身走向廟堂，點燃了燈。
廟內燈火通明，菩薩的金像在燈光照耀下熠熠生輝。
老人在佛像面前跪了下來。
“菩薩啊，求您保佑我陳家的孫子啊，保佑我家兒媳啊！保佑他們母子平安啊！在此謝過菩薩，謝過菩薩！”老人連磕了幾個響頭，不停地禱告。
就在他準備起身時，夜空中劃過了一道刺亮的閃電，雷聲轟頂。
“啊！”
二嬌發出一聲最為撕心裂肺叫喊聲。
——嬰兒落地了。
許久不見嬰兒有反應。
麗球和接生婆急著跺腳:“這是怎麽了？怎麽不見嬰兒有動靜？怎麽得了！怎麽得了！”
“要不要去請醫生啊？”
……
忽然，哭聲響亮。
“有反應了！有反應了！”兩位老者忽然像小孩一樣笑了起來。
屋外的志為聽到嬰兒的哭聲激動得與志有抱在一起。
“生了，終於生了！我要當爸爸咯，當爸爸咯！”
二嬌生了個男孩，母子平安。
志為馬上給孩子取了個老早就想好的名字：陳有成。少年時他曾有志，然而那些志向已經不知道遺失在了那個歲月的角落，現在他只好把自己的志向寄托於這個剛出生的孩子，他希望自己的孩子將來能有一番成就，而不像自己一樣這輩子就這麽碌碌無為。
☆、記憶的開始
有成在一天天長大，模糊地開始有些記憶了。可開始的記憶卻留下了與母親的“仇恨”。
他滿心歡喜地來到這個世界，想被母親愛著、寵著，所以即使母親二嬌不怎麽搭理他，他也總是試著接近母親,想得到母親的關愛。而爺爺奶奶總是抱著有成，不敢讓有成接近二嬌。
那天，爺爺奶奶不在,有成便屁顛屁顛地奔向母親的懷抱——他早就想得到母親的溫暖了。雖然嘴上還不會說，可心裏早就有一股強大的力量。
但他卻不知，他走向的不是溫暖，而是危險。
二嬌猛地抱起有成，用勁很大，長長的指甲掐著有成讓他感覺很疼，他立馬啼哭了起來。
“啪啪！啪啪！”左一下右一下，二嬌發瘋地舉起一只手，狠狠地、狠狠地打甩有成臉上，頓時，有成臉上就出現了通紅的巴掌印。
“嗚……嗚……”有成痛得都快出不了聲了。眼淚嘩啦啦的直往下流，不時地抽搐著。
這時陳堂正好回來了，他見狀立馬把有成從二嬌手裏搶過來，抱在懷裏，十分疼惜地撫摸著有成。他朝二嬌瞪了一眼，吼道：“你怎麽能這樣對你的親生仔？！還是她的親娘嗎？！”
二嬌卻瘋笑著走開了。
“成兒不哭，我們下次打回來。好了，不哭了。”陳堂哄著他，輕輕地吹著他臉上的傷處。
這幾個巴掌，對於剛懂事的有成來說，簡直刻骨銘心。
於是，他在心裏深深地記下了這個“仇”。
從此，他不給母親好臉色看，一見到她，就沖著她吼叫，做著各種鬼臉氣她，也不叫她媽媽。
在他小小的腦瓜子裏想到了一條好“計謀”來報覆母親。
二嬌發瘋時喜歡亂走，特別喜歡在鄉間的小路上游蕩。有成於是躲在她每天經過的小路上，伺機報仇。
他用稻草蓋住身體，只露出一雙眼睛查探“軍情”。
“哈哈，來了，來了。”有成屏住呼吸，做好隱蔽。
二嬌毫不知情地從旁邊走過。
有成輕輕掀開稻草，拿起早已準備好的小木棍，從背後跟了上去。二嬌還是沒有察覺，有成竊喜。等走近了時，他一棍子打在了二嬌背上。
下手不是很重。
二嬌猛地一回頭，看見有成丟下木棍，像老鼠一樣溜走了。跑到遠處後，他又回過頭，吐了吐舌頭，“喔，你抓不到我，我報仇了，嘿嘿！”他很是得意。
二嬌咬牙切齒，十分生氣，“好哇，你這個鬼東西，站著！”他用手指著有成，跑了過去，臉上表情十分兇狠。
有成像是火燒著屁股似的，猛地加快了速度。看到母親這麽難看的表情，他知道，被追上的話，肯定慘了。
兩人的速度都很快,但二嬌畢竟是大人，不一會兒便快追上了有成。有成邊跑邊回頭，他著了急。二嬌離有成越來越近，眼看一伸手就可以抓到他了。突然，他來了個“急剎車”，立馬停住蹲下。二嬌一下子沒反應過來，跑過了頭，有成又往另一方向飛奔而去。
二嬌停住了腳步，她也不去追了。“哈哈哈！”大笑幾聲，然後走開了。
有成覺得這樣玩很有味——二嬌是永遠追不到他的。
有幾次，他故意惹惱母親，立馬又逃竄。有一次，二嬌追著他圍著山後的竹林跑了好幾圈，有成則像猴子一樣在樹上竄來竄去，二嬌望之莫及。他要不就上山下坡地跑來跑去，把母親累得半死，然後自己也喘著大氣。
看著母親狼狽的樣子，他心裏就痛快。
經常與母親進行此類的“戰鬥”，每次戰敗的總是二嬌，所以，每次戰鬥過後他都有一種打勝戰的成就感。
這天，他偷偷摸摸地，像只小老鼠。
噓，別出聲，她就要來了。
他悄悄地躲進衣櫃裏。二嬌進來後絲毫沒有察覺。這時，有成突然蹦出來，“嘿！”他大叫一聲，把二嬌嚇了一大跳。
“哈哈哈！”二嬌拍了拍胸口，一個勁地傻笑著。
有成也大笑著。
當然，有成多少還是有些害怕的——他害怕重演那次被打的情景。
二嬌一個月也只有十幾天是稍微清醒一點的，那幾天是有成最快樂的幾天。在一次次的游戲歡樂聲中，有成對母親的恨也像煙雲一般匆匆消逝了。
留在腦海裏最多的，還是快樂。
☆、交友與上學
“嘿，你叫什麽名字？”鄰居家的小孩陳超第一次跑到有成家來玩，看見了有成。
“我為什麽要告訴你呢？”有成故意雙手插著腰，很有氣勢地問。
“我可以先告訴你，我叫陳超，我是超人。來，我們握個手，今後就是好朋友，我可以保護你。”
陳超把手伸向有成。
“我可以保護自己的。不過做朋友倒是可以的。”
有成也伸出了手。
“好，那我們看看誰的超能力更強，我們來進行一場戰鬥吧！”握完手後，陳超就立馬擺出了一副戰鬥的姿勢。
“或哈”聲中，土坪裏灰塵滾滾。
從此，兩人每天都玩在一起。
田野裏，每天都有他們一起奔跑呼喊的身影；池塘邊，每天有他們光著腳丫釣魚摸蝦的身影；草坪裏，每天有他們提著竹筒捉蟲子的身影；樹林裏，每天有他們愉快地蕩秋千的身影……
他們每天有無窮的樂趣。
有一天，他們的家人對他們說：“你們兩個年紀也不小了，該上學前班了。”
他們這顆愛玩的心還沒收回來，於是便說等一年再去，家人也同意了。
在這一年裏，他們又結識了一個新夥伴。
一個冬日裏，他們開心地玩起了打雪戰的游戲。有成搓了一個大雪球向陳超扔過去。不料，一個女孩子突然跑過來。於是，一個大雪球就砸在了她頭上。她嗚嗚地哭了起來。有成慌了神，立馬跑過去給她賠不是，“對不起，對不起，你沒事吧？我真的不是故意的，我……”
“我不怪你，但你們今後要和我一起玩。”
“好，這沒問題。”
“嘿嘿，終於有夥伴了！”她破涕為笑。
“還不知道你叫什麽名字呢？”
“我叫陳清越，其實就住著在這兒不遠處，剛才見你們玩得這麽開心於是就過來了。我們握手交個朋友吧！”陳清越熱情地伸出手來。
於是，他們便這樣成了好朋友。清越雖是女孩子，但毫不忌諱什麽。他們三個在一起玩倒是其樂融融。
這個冬天，三個人一起打雪仗、一起堆雪人；到了春天，他們在山上一起放風箏、一起搞野炊；到了夏天，他們也一起捉魚、一起釣蝦。
這一年，一晃就過去了。他們三個都要去上學前班了。
這天早上，有成突然從夢中驚醒，“今天要上學呢，我怎麽還躺在這兒？報名的時候，老師說了不許遲到的！”
有成立馬跳下床。可屋裏還是冷冷清清的，他只好去叫爺爺。陳堂醒來時已經不早了，他匆匆忙忙給有成做了早餐。這時陳超爸爸也在忙著給陳超做早飯。
☆、早飯和學費的苦惱
“報……報告。”他們小聲喊著。
“你看，他們兩個現在才來，遲到了這麽久！”全班除了清越，都在笑他倆。
開學第一天就遲到，實在很尷尬。他們這對難兄難弟紅著臉低著頭站在門口，不知所措。
班主任李老師正在講課，看到兩個遲到的學生，有些生氣。他拿起一根小塑料棒走了過來，“現在都上第二節課了，你們怎麽才來？昨天說了不許遲到的，你們沒聽到嗎？”
“我們聽到了，只是，起晚了。”
“昨天說了遲到了該怎麽辦呢？”
“打……打手板。”
“好，你們還是聽了。那把手伸出來吧。”
他倆伸出了手，李老師用小塑料棒輕輕打了幾下。可他倆卻感到很痛很痛，雙雙落了淚。
清越在講臺下看著也心痛。
“男子漢，哭什麽？你們下次早點來嘛，這樣就不會挨罰了。同學們，你們一要記得講信用，知道嗎？”
“知道了。”
“對了，你們倆的學費還沒交呢，今天帶了嗎？”
“沒……沒有。”
“那明天一定要帶來，學校今天就要上交，就只差你倆了。”
“我……我們明天帶來。”
“那現在趕快回座位吧，已經上課好久了。”
他們慢慢回到了座位。
清越就坐在有成旁邊，她關心地問道，“你們今天怎麽遲到了？是不是早飯搞得比較晚了？以後我要我媽媽多弄兩份早飯，給你們帶來？”
“這怎麽好意思麻煩你媽媽，還是不要了。”
“不麻煩的，就這麽說定了。”
這天上課，有成和陳超都不能靜下心來。學費要四百多，他們雖小，可對數字的概念還是比較清楚，對於自己的家境也很明白。
要交學費，是不容易啊！
有成的父親自他出生後就一直在外打工，也沒聯系過家裏，家中的生計一直靠叔叔志有收破爛來維持，而他還沒有成家。要是成了家，恐怕也會顧不上他們了。爺爺奶奶是掙不到錢了，母親就更不用說了，她連生活都不能自理。
而陳超的情況也不容樂觀，他從小就沒有見過母親。母親自他出生後，就離家出走了。他一直與父親相依為命，也沒爺爺奶奶疼愛，他們去世得早。而父親一根頂梁柱撐起這個家也不容易啊。
有成和陳超從小就意識到了家裏的情況，可是，他們又不能分擔什麽。
放學回到家，有成只好跟家裏人講了學費的事。志有掏遍了腰包，也沒能找出多少錢。沒辦法，他把“庫存”的廢品和飼養的一群鴨子賣掉，才湊夠了錢。
而陳超的父親也是砸鍋賣鐵、東拼西湊才湊齊。
第二天，有成和陳超很開心地奔向學校。這天他們來得很早，清越給他倆帶了早飯。李老師也很高興，還表揚了他們講信用。
他們想：可以安心地學習了。
☆、或許笨，或許聰明
“小朋友們，我們今天學習一個新的漢字——‘四’,你們可要認真學啊。”李老師在黑板上一筆一劃地寫下了這個字，還註上了拼音。
“來，首先跟著我讀，sì。”李老師指著黑板.
大家都張開口大聲讀著。
“小朋友們，你們都學會了嗎？”李老師問。
“學會了。”大家異口同聲答道。
有成剛想說不會，可大家自信的回答使他不好意思開口。
“那好，我就點一個小朋友，叫他讀一下吧。嗯——陳有成同學，請起立。”
有成慢吞吞地站了起來。
“請你給同學們讀一下吧。“
有成憋了半天，不知道開口。旁邊的清越一個勁地提示他。
“侍……侍”他結結巴巴的——可還是讀錯了。
“哈哈哈！”全班哄堂大笑。
“哎呀，不是這樣讀的。”清越有些著急說。
“陳有成同學，你讀錯了，是讀sì，不是侍。”
“侍……侍……”他還是轉不過舌頭。
“侍……侍……”還是重覆錯誤。
“是侍不是sì。”老師也被搞暈了，但立馬又清醒過來，“哦，是sì不是侍，sì，侍，sì……哎呀，你差點把我都弄糊塗了,這麽簡單怎麽就學不會呢?下課自己要好好去琢磨，我們先接著上課，你坐下。”
有成不好意思地坐了下來。
“既然大部分小朋友都知道讀了，那麽，我們現在就學習它的寫法。大家都拿出本子，右手握筆，跟著我寫。”
李老師在黑板上慢慢地演示筆畫順序，大家都跟著學，一下子就會了。有成也認真地看著黑板，可就是記不住。
老師寫完幾遍後，便叫大家寫。小朋友們寫得很好。可是有成寫的幾個不像樣。
李老師從講臺上一路走來，很滿意地點著頭。可到了有成這裏，他卻皺起了眉頭。
“嗯？你寫得不像啊，再寫寫看。”
有成又畫了幾筆，還不是很好。
“唉，還是不行。你旁邊的同學寫得很好，要她教教你吧。”李老師搖搖頭走開了。
“有成，沒關系，我來教你。”清越很自信地拍拍胸膛，“你把本子拿過來。”
有成把本子遞了過去。
“其實你也寫得不錯，只是有些地方有小錯誤。你看，你這個鉤沒寫好。要不，我握著你的手寫寫，你把手伸過來吧。”
“這……”
“哎呀，這有不好意思的？你還想不想學好？”
“想。”有成把手伸了過去。
清越握住有成的手一下一下推動筆桿,慢慢地,作業本上就長出了秀氣而漂亮的字。寫了幾遍後，清越松開手，讓有成自己練。
“呀！我學會了。”有成高興地歡呼著。
“切，才學會。”其他同學不屑一顧。
“你真棒！”清越對有成豎起大拇指。
有成開心地笑了起來。
塗塗抹抹到了下課，他終於交了作業。
“我出去上廁所，你自己再練練吧。”清越說。
“嗯。”
清越走後，有幾個調皮鬼走了過來。
“哎呦，你這個笨蛋，一個字要學這麽久，真是笨死了！”他們在嘲笑有成。
“我不笨，我不笨，你們不要罵人啊。”
“不笨才怪，你看你，居然穿女孩子的衣服，真是笑死人羅，哈哈哈！”他們大笑起來。
有成身上穿的衣服都是別人送的。奶奶眼睛不好使，給他穿了一件女孩子的衣服，有成沒在意，哪知這幾個人卻如此嘲笑。
他想找他的好朋友陳超、清越，可他們都不在。
他想哭了，但又把眼淚忍住，“哼，你們笑吧，我會讓你們看到我是了不起的。”
從此,有成更加努力練字、認真學習了。課堂上，他睜大了眼睛，認真聽好每一個內容。課下有不懂的，他就問清越。清越也很有耐心地為他解答。經過努力，有成的成績進步了不少。
有一次，老師出了一個“智力題”：樹上有7只鳥，獵人開槍打死一只後，樹上還有幾只鳥？
“這太簡單了，我會！”立馬就有小朋友舉手了。
老師叫了他回答。“還有6只。”他脫口而出，回答迅速。本期待得到老師的表揚，可老師卻搖了搖頭，招手示意他坐下。
他疑惑起來了：7只鳥，打掉一只，樹上不就只有6只了嗎？不可能算錯的。班上同學都犯起了迷糊。
“同學們放開思維想想嘛，能想到的。”
大家開始議論起來，不敢輕易地舉手。
忽然，一只手堅定地舉了起來。
“陳有成同學，請你說說你答案。”
“樹上沒有一只鳥了。”他回答。
班上同學都說不可能，但老師肯定地點點頭。
“那麽，請你說說為什麽。”
“因為，其它小鳥都嚇跑了！”
同學們大笑，卻也恍然大悟。
頓時，教室內掌聲響亮。
“陳有成同學不錯，值得表揚。同學們，今後我們思考問題，不要被條條框框困住思維，要時常聯系生活實際，多角度思維。”
大家點點頭。
有成很高興，今天，他證明了自己是了不起的。
“是的，我很棒，加油！”他為自己加油打氣。
到了期末，他的成績比較理想，班上第二名。有成想一步步證明，自己是了不起的。
☆、或許缺少，或許擁有
兩座青山之間顫顫巍巍地立著一間低矮的土房。土房已有三十多年歷史，久經歲月滄桑。
這是有成的家。
“八月秋高風怒號，卷起屋上三重茅”、“床頭屋漏無幹處”的情景就時常發生在這裏。
前幾年，屋頂上的稻草換了，蓋上了瓦。但是瓦是劣質的瓦，沒過幾年,瓦就裂開了。到了下雨天，便是外面下大雨，裏面下小雨。房間裏隨時都準備著臉盆、桶子接漏水。
不過環境倒是很好，青山綠水的。好得於是動物們也在土房裏安了家。
隨便找幾個墻角，你會發現有大大小小的好幾個洞——那是老鼠們的“傑作”。有時候，老鼠們在房子裏竄來竄去，見了人也不怎麽害怕。
擡頭看看屋上，一只吊燈上布滿了灰塵，還纏繞了許多蜘蛛網。晚上在房間裏走，一不留神，蜘蛛網就纏在臉上了。再往上看，屋頂上蓋著可以看得見光線射進來的瓦。瓦下面是幾根粗大的房梁，上面掛了幾根蛇皮——看來，它也想來裝飾一下這房間。
土房內比較空蕩，廳堂內只擺放著一個沒有上油漆的櫥櫃，不怎麽起眼。土房雖不好住，但房間還是比較多，每個人都有自己的房間。
推開一張破舊的木板門，走進有成的房間。首先映入眼簾的是墻上一幅發黃的世界地圖。地圖的圖畫和字跡都比較模糊了，但地圖的輪廓還是看得出的。地圖旁邊是一幅字帖，不知是誰的真跡。
字帖的下面是靠著墻的小木床。小木床上掛著灰不溜秋的尼龍蚊帳，蚊帳已經打了好幾個結。床頭擺放著幾本課外讀物《睡前讀物》、《安徒生童話》，書本很整潔。房間的正前面是一扇木窗，窗前擺放著一張陳舊的木桌。書桌雖不漂亮，但是很幹凈，書桌上的課本也整齊地擺放著。打開抽屜，裏面是各種各樣的學習用品。
有成住在這個房間並沒感到不快樂，他精神上很富足，物質上能將就著過也行了，並不想再苛求什麽。
他想，每日三餐，雖沒有大魚大肉，但起碼不至於餓肚子吧；自己雖難得穿幾件新衣服；但起碼不至於挨凍吧。自己比起那些貧困山區的小朋友來說，是很幸福了。
不過，他還是覺得缺少了些什麽，缺的不是物質，是什麽呢？
是父親和母親的愛啊！母親的精神病時好時壞，很少給過自己母愛。而父親從自己出生後，就一直在外打工，連他的模樣都未見到。
志為一直在外，家裏二嬌也斷了藥。二嬌病情已是變本加厲了。她發病時簡直要天
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《令子馳風塵》作者：許賢旺
文案：
《令子馳風塵》以陳有成這一人物為中心，以片段式結構點滴記錄有成不斷成長的過程。有成生於一個貧苦家庭，家庭不僅不能給予他優越的物質條件，連正常的父母關愛也是缺乏的——母親二嬌患有精神病，父親志成為家中生計常年在外打工。但有成不覺得自己有缺少什麽，反而積極尋找精神上的富有。在成長路上他也結識了不少好友，其中亦有“不打不相識”的，他們都讓有成的生命更加完整和精彩。成長路上酸甜苦辣，有成享受春風的沐浴，也經歷一些磕磕絆絆，但始終保持著積極進取、樂觀向上。可有些意外是始料不及的。在一次出行中，有成為救學生，不幸“失憶”，在這之後，生活軌跡發生了重大變化。但生活最終覆歸於寧靜與自然，有成對生活與身邊的人也更加珍惜。在小說的結尾，有成道出了一個不為人知的“謊言”，而這“謊言”卻是一片用心良苦……
小說題材回歸苦難，娓娓道來中閱人生酸甜苦辣，是一部“有味道”的小說。小說教育性意義較大，對於青少年塑造良好性格與培養美好人格、樂觀精神有著很好的引導作用。在創作手法上，小說采用片段式結構寫作法，把相對獨立的幾個片段以時間的發展貫成一條線，片段之間用小標題連綴，這就讓小說在容量大、結構自由的同時又不失小說邏輯性、結構嚴謹性，使得小說兼具形式美與內容美。
內容標簽：
搜索關鍵字：主角：陳有成 ┃ 配角：陳超，清越，張艷，吳芳，張浩，王千雅，楊帆，志為，志有，陳堂，二嬌，麗菊，張賢（張阿賢） ┃ 其它：行走，忘記，記憶，回首，歲月
☆、並不美好的開始
志為將有成摟了又摟，抱了又抱。
有成不會講話，不會叫爸爸。但看著有成這可愛的模樣，志為心裏就十分歡喜。但一想到孩子剛出生就與他分離，志為的眼眶就濕潤了。終於，他還是把孩子放在陳堂手裏，懷著無限不舍離開了。
這是有成出生的第二天，志為便為了家中生計出去打工了。照顧孩子的重擔，自然落到了爺爺陳堂和奶奶麗菊身上。
自有成出生起，兩位老人就寸步不離地照顧他。二嬌患了精神病，是肯定不能照顧孩子的，就連二嬌的奶水有成也不曾吃過。二嬌不讓吃，家人也不敢讓有成吃。
兩位老人每天輪流給有成餵奶粉，他們餵得很小心，每次吹涼後都要自己先嘗一嘗，試一下溫度，溫度合適後再倒進奶瓶，輕輕地餵給有成，生怕燙著或是嗆著他。
這天晚上，麗菊像往常一樣給有成餵奶粉，可把奶瓶送到有成嘴邊時，他卻不張口。麗菊哄著他，給他唱搖籃曲，他還是不張口不出聲。
麗菊看了看有成的臉色，覺得不對勁，又摸了摸有成的額頭。
“哎呀，老頭子，老頭子，你快來看看！”麗菊急得不得了，“快帶成兒去醫院，不然會出大事！”
正在吃飯的陳堂聽到麗菊這樣著急的叫喊聲，把碗筷一扔，沖進了房間，“怎麽了？成兒怎麽了？”
“你摸摸他的額頭就知道了。”
陳堂伸手摸了一下，“哎呀，不得了！我這就背他去醫院！”
他迅速抱起有成，快步沖出了房間。
雖說陳堂年紀大了，但是背起有成來動作卻是十分利索。
麗菊向老天祈禱：“求求老天爺保佑成兒，保佑成兒啊！”
這個時候村裏的衛生院已經關門了，送到城裏的醫院陳堂怕來不及，他大步往村裏的劉醫生家裏跑。劉醫生是一位能幹、熱心的女醫生，村裏也就她一個醫生。
“成兒呀，你可千萬別有什麽大事啊！”陳堂十分著急，步伐更快了。
不一會兒，他就來到了劉醫生家裏。
他敲了敲門，開門的是劉醫生的丈夫。
“什麽事啊？”他不耐煩地問。
“我找劉醫生，我的孫子發高燒了。”
“大半夜的看什麽病啊。現在早就下班了，你還找她，她也要休息啊明天再來吧。”他正準備關門。
“陳大爺，您有什麽事啊？”聽到有人要治病，醫生劉雪梅立馬就跑了過來。
“劉醫生，麻煩您給我孫子看看病，他現在正在發高燒啊！”
“這沒問題啊。不過我的藥品還有醫療器械在衛生院，我們去那裏吧。”
“好的好的，謝謝劉醫生！”
說著，他們就準備走。
“等等！”劉醫生的丈夫喊住了她，“你這又是要去衛生院啊？你每天守在那，早出晚歸的圖什麽啊？就不能好好休息一下嗎？要去明天早上再去！”
“你沒看見人家的孫子病得這麽嚴重嗎？我又不是不回來，我保證盡量早點回來，好吧？”
說完，劉醫生沖出門，她的丈夫沒能喊住她。
在路上，陳堂不好意思地對劉醫生說，“對不住啊，害得你和你愛人矛盾。”
“該說不是的是我，還希望你別和他一般見識。”
“那怎麽會，他也是為了您好！哎，這個時候本來不應該打擾你的。”
“怎麽能說是打擾呢？醫生本來就是救人的嘛。”
“你真是好個醫生！”
“我只是盡本職罷了，還是快些走吧，孩子病久了到時候就嚴重了！”他們加快了腳步。
快步如飛地來到了衛生院。劉醫生一進去，就立馬給有成量體溫，診斷病情。然後她拿來了退燒藥給有成服下，又給他打了點滴。
沒過好久，有成的燒就退了許多。她又拿了一些藥給陳堂，吩咐他回去後給有成吃。
看完病要回去時，劉醫生又不放心，“老人家，我送送您吧。”
“不要了。真的已經很感謝您了！你愛人還在家裏等著你回去呢。”
陳堂不肯，劉醫生卻執意要送。送到離家不遠時劉醫生才肯回去。當她到家時，已經是淩晨2點多了。
好在丈夫沒有太多責怪她。
這一夜，麗菊、陳堂都沒睡，小心地照看著有成。第二天，有成終於好得差不多了。一家人這才放了心。
作者有話要說： 第一次寫長篇，小說的開始想了很久，但最後還是將第一和第二章換了順序
☆、驚心動魄的那晚
瘋狂的雨珠地敲打著窗欞，狂怒的雷聲震悚著瓦片，嘶吼的狂風卷集著烏雲。猙獰的閃電劃亮了夜的天空。
淩晨三四點，微弱的燭光閃爍在低矮的土房裏。
麗菊站在屋檐下合起雙手作著揖，擡頭望著那高而朦朧的夜空，焦急地念叨著:“求菩薩保佑，求菩薩保佑！保佑母子平安，保佑母子平安！”
屋內傳來年輕婦女斯心裂肺的叫喊聲，然後又變成了無力的呻吟。
麗菊越發急燥不安了，轉身跑到屋內，對著年輕婦女輕聲說道:“二嬌啊！是不是很痛？你要忍忍啊！接生婆馬上就來了。唉，可惜我人老了，眼睛不好使，動作也不利索，不中用了……”
“啊！”二嬌肚子痛得更厲害了，她揮著對著自己的肚子一頓猛捶，麗菊在一旁見狀急忙制止，二嬌一腳把她踢開。
麗菊有些不知所措，不敢靠近，只好往後退。她匆匆走出房間，向漆黑的外面又看了看，不見有燈光。
雨還在拼命地下個不停。麗菊被一陣狂風踉蹌地推進屋內。
房間裏二嬌的動靜小了一些。
麗菊嘆了口氣。
屋外急促的雨點和怒吼的風聲又使老婦人擔心起來：“接生婆怎麽還沒來？不會出什麽麻煩了吧？”她開始在屋裏不停踱步……
“轟隆！”一道巨雷，震得整個屋子仿佛都在晃動。麗菊嚇得癱軟在了椅子上，不停地拍著胸口，喘著大氣。
一束手電光射了進來——他們終於回來了。
麗菊立馬迎了上去，“你們總算是來了，我可是盼天盼地啊！”
“大雨天不好走，耽誤了。”二兒子志有扯了一條毛巾擦了擦身上已經濕透的衣服。
“二嬌怎麽樣了？”志為立馬問道。
“不太好啊。”
接生婆收起雨傘，也顧不得身上打濕衣服和頭發了，連忙問麗菊：“接生用的東西準備好了嗎？”
“嗯，搞好了。”麗菊點點頭。
接生婆走進了二嬌的房間，可二嬌把腳一個勁地亂踹，不讓她靠近。
麗菊在一旁勸說，“二嬌啊，你不要鬧了呀！你就要生了！”
二嬌哪裏會聽？二十多年的精神疾病困擾，早已使她神智不清，性情暴躁。就在昨天，她還不顧任何人勸阻狂吃了許多辣椒。
現在家人都十分擔心她腹中這個孩子還是否是健康的。
二嬌折騰了一會兒，似乎也知道一些了，沒再排斥家人與接生婆。接生婆與麗菊立馬在裏面忙了起來。
“哎呀！恐怕是難產啊！”接生婆說。
麗菊看著痛苦的二嬌百感交集。
她又心裏默默祈禱、不時念叨：“求菩薩一定要保佑母子平安，母子平安啊！哎，不知道老頭子現在到了觀音廟沒有。”
伸手不見五指的夜裏，一位老人在泥濘的路上冒著大雨艱難地前行……
“到了，到了，總算到了！”
老人來到一間大寺廟前。
廟門緊閉。
他敲了敲門，沒有反應。
他又很用力地敲了起來。
門懶懶地開了。
一位小和尚打著哈欠問道:“施主，這麽晚了，還來求佛？”
“對不住啊，打擾你了，”老人笑著說，“這是一點點香油錢，你請收好。”老人把身上所有的口袋掏了一遍，掏出一卷皺皺的票子遞給小和尚。
“哦，沒事沒事，不打擾不打擾。施主，您客氣了。”小和尚緩緩地接過錢，“您快進來吧！外面下著大雨呢！”
“謝謝，謝謝啊！”老人走了進去。小和尚轉身走向廟堂，點燃了燈。
廟內燈火通明，菩薩的金像在燈光照耀下熠熠生輝。
老人在佛像面前跪了下來。
“菩薩啊，求您保佑我陳家的孫子啊，保佑我家兒媳啊！保佑他們母子平安啊！在此謝過菩薩，謝過菩薩！”老人連磕了幾個響頭，不停地禱告。
就在他準備起身時，夜空中劃過了一道刺亮的閃電，雷聲轟頂。
“啊！”
二嬌發出一聲最為撕心裂肺叫喊聲。
——嬰兒落地了。
許久不見嬰兒有反應。
麗球和接生婆急著跺腳:“這是怎麽了？怎麽不見嬰兒有動靜？怎麽得了！怎麽得了！”
“要不要去請醫生啊？”
……
忽然，哭聲響亮。
“有反應了！有反應了！”兩位老者忽然像小孩一樣笑了起來。
屋外的志為聽到嬰兒的哭聲激動得與志有抱在一起。
“生了，終於生了！我要當爸爸咯，當爸爸咯！”
二嬌生了個男孩，母子平安。
志為馬上給孩子取了個老早就想好的名字：陳有成。少年時他曾有志，然而那些志向已經不知道遺失在了那個歲月的角落，現在他只好把自己的志向寄托於這個剛出生的孩子，他希望自己的孩子將來能有一番成就，而不像自己一樣這輩子就這麽碌碌無為。
☆、記憶的開始
有成在一天天長大，模糊地開始有些記憶了。可開始的記憶卻留下了與母親的“仇恨”。
他滿心歡喜地來到這個世界，想被母親愛著、寵著，所以即使母親二嬌不怎麽搭理他，他也總是試著接近母親,想得到母親的關愛。而爺爺奶奶總是抱著有成，不敢讓有成接近二嬌。
那天，爺爺奶奶不在,有成便屁顛屁顛地奔向母親的懷抱——他早就想得到母親的溫暖了。雖然嘴上還不會說，可心裏早就有一股強大的力量。
但他卻不知，他走向的不是溫暖，而是危險。
二嬌猛地抱起有成，用勁很大，長長的指甲掐著有成讓他感覺很疼，他立馬啼哭了起來。
“啪啪！啪啪！”左一下右一下，二嬌發瘋地舉起一只手，狠狠地、狠狠地打甩有成臉上，頓時，有成臉上就出現了通紅的巴掌印。
“嗚……嗚……”有成痛得都快出不了聲了。眼淚嘩啦啦的直往下流，不時地抽搐著。
這時陳堂正好回來了，他見狀立馬把有成從二嬌手裏搶過來，抱在懷裏，十分疼惜地撫摸著有成。他朝二嬌瞪了一眼，吼道：“你怎麽能這樣對你的親生仔？！還是她的親娘嗎？！”
二嬌卻瘋笑著走開了。
“成兒不哭，我們下次打回來。好了，不哭了。”陳堂哄著他，輕輕地吹著他臉上的傷處。
這幾個巴掌，對於剛懂事的有成來說，簡直刻骨銘心。
於是，他在心裏深深地記下了這個“仇”。
從此，他不給母親好臉色看，一見到她，就沖著她吼叫，做著各種鬼臉氣她，也不叫她媽媽。
在他小小的腦瓜子裏想到了一條好“計謀”來報覆母親。
二嬌發瘋時喜歡亂走，特別喜歡在鄉間的小路上游蕩。有成於是躲在她每天經過的小路上，伺機報仇。
他用稻草蓋住身體，只露出一雙眼睛查探“軍情”。
“哈哈，來了，來了。”有成屏住呼吸，做好隱蔽。
二嬌毫不知情地從旁邊走過。
有成輕輕掀開稻草，拿起早已準備好的小木棍，從背後跟了上去。二嬌還是沒有察覺，有成竊喜。等走近了時，他一棍子打在了二嬌背上。
下手不是很重。
二嬌猛地一回頭，看見有成丟下木棍，像老鼠一樣溜走了。跑到遠處後，他又回過頭，吐了吐舌頭，“喔，你抓不到我，我報仇了，嘿嘿！”他很是得意。
二嬌咬牙切齒，十分生氣，“好哇，你這個鬼東西，站著！”他用手指著有成，跑了過去，臉上表情十分兇狠。
有成像是火燒著屁股似的，猛地加快了速度。看到母親這麽難看的表情，他知道，被追上的話，肯定慘了。
兩人的速度都很快,但二嬌畢竟是大人，不一會兒便快追上了有成。有成邊跑邊回頭，他著了急。二嬌離有成越來越近，眼看一伸手就可以抓到他了。突然，他來了個“急剎車”，立馬停住蹲下。二嬌一下子沒反應過來，跑過了頭，有成又往另一方向飛奔而去。
二嬌停住了腳步，她也不去追了。“哈哈哈！”大笑幾聲，然後走開了。
有成覺得這樣玩很有味——二嬌是永遠追不到他的。
有幾次，他故意惹惱母親，立馬又逃竄。有一次，二嬌追著他圍著山後的竹林跑了好幾圈，有成則像猴子一樣在樹上竄來竄去，二嬌望之莫及。他要不就上山下坡地跑來跑去，把母親累得半死，然後自己也喘著大氣。
看著母親狼狽的樣子，他心裏就痛快。
經常與母親進行此類的“戰鬥”，每次戰敗的總是二嬌，所以，每次戰鬥過後他都有一種打勝戰的成就感。
這天，他偷偷摸摸地，像只小老鼠。
噓，別出聲，她就要來了。
他悄悄地躲進衣櫃裏。二嬌進來後絲毫沒有察覺。這時，有成突然蹦出來，“嘿！”他大叫一聲，把二嬌嚇了一大跳。
“哈哈哈！”二嬌拍了拍胸口，一個勁地傻笑著。
有成也大笑著。
當然，有成多少還是有些害怕的——他害怕重演那次被打的情景。
二嬌一個月也只有十幾天是稍微清醒一點的，那幾天是有成最快樂的幾天。在一次次的游戲歡樂聲中，有成對母親的恨也像煙雲一般匆匆消逝了。
留在腦海裏最多的，還是快樂。
☆、交友與上學
“嘿，你叫什麽名字？”鄰居家的小孩陳超第一次跑到有成家來玩，看見了有成。
“我為什麽要告訴你呢？”有成故意雙手插著腰，很有氣勢地問。
“我可以先告訴你，我叫陳超，我是超人。來，我們握個手，今後就是好朋友，我可以保護你。”
陳超把手伸向有成。
“我可以保護自己的。不過做朋友倒是可以的。”
有成也伸出了手。
“好，那我們看看誰的超能力更強，我們來進行一場戰鬥吧！”握完手後，陳超就立馬擺出了一副戰鬥的姿勢。
“或哈”聲中，土坪裏灰塵滾滾。
從此，兩人每天都玩在一起。
田野裏，每天都有他們一起奔跑呼喊的身影；池塘邊，每天有他們光著腳丫釣魚摸蝦的身影；草坪裏，每天有他們提著竹筒捉蟲子的身影；樹林裏，每天有他們愉快地蕩秋千的身影……
他們每天有無窮的樂趣。
有一天，他們的家人對他們說：“你們兩個年紀也不小了，該上學前班了。”
他們這顆愛玩的心還沒收回來，於是便說等一年再去，家人也同意了。
在這一年裏，他們又結識了一個新夥伴。
一個冬日裏，他們開心地玩起了打雪戰的游戲。有成搓了一個大雪球向陳超扔過去。不料，一個女孩子突然跑過來。於是，一個大雪球就砸在了她頭上。她嗚嗚地哭了起來。有成慌了神，立馬跑過去給她賠不是，“對不起，對不起，你沒事吧？我真的不是故意的，我……”
“我不怪你，但你們今後要和我一起玩。”
“好，這沒問題。”
“嘿嘿，終於有夥伴了！”她破涕為笑。
“還不知道你叫什麽名字呢？”
“我叫陳清越，其實就住著在這兒不遠處，剛才見你們玩得這麽開心於是就過來了。我們握手交個朋友吧！”陳清越熱情地伸出手來。
於是，他們便這樣成了好朋友。清越雖是女孩子，但毫不忌諱什麽。他們三個在一起玩倒是其樂融融。
這個冬天，三個人一起打雪仗、一起堆雪人；到了春天，他們在山上一起放風箏、一起搞野炊；到了夏天，他們也一起捉魚、一起釣蝦。
這一年，一晃就過去了。他們三個都要去上學前班了。
這天早上，有成突然從夢中驚醒，“今天要上學呢，我怎麽還躺在這兒？報名的時候，老師說了不許遲到的！”
有成立馬跳下床。可屋裏還是冷冷清清的，他只好去叫爺爺。陳堂醒來時已經不早了，他匆匆忙忙給有成做了早餐。這時陳超爸爸也在忙著給陳超做早飯。
☆、早飯和學費的苦惱
“報……報告。”他們小聲喊著。
“你看，他們兩個現在才來，遲到了這麽久！”全班除了清越，都在笑他倆。
開學第一天就遲到，實在很尷尬。他們這對難兄難弟紅著臉低著頭站在門口，不知所措。
班主任李老師正在講課，看到兩個遲到的學生，有些生氣。他拿起一根小塑料棒走了過來，“現在都上第二節課了，你們怎麽才來？昨天說了不許遲到的，你們沒聽到嗎？”
“我們聽到了，只是，起晚了。”
“昨天說了遲到了該怎麽辦呢？”
“打……打手板。”
“好，你們還是聽了。那把手伸出來吧。”
他倆伸出了手，李老師用小塑料棒輕輕打了幾下。可他倆卻感到很痛很痛，雙雙落了淚。
清越在講臺下看著也心痛。
“男子漢，哭什麽？你們下次早點來嘛，這樣就不會挨罰了。同學們，你們一要記得講信用，知道嗎？”
“知道了。”
“對了，你們倆的學費還沒交呢，今天帶了嗎？”
“沒……沒有。”
“那明天一定要帶來，學校今天就要上交，就只差你倆了。”
“我……我們明天帶來。”
“那現在趕快回座位吧，已經上課好久了。”
他們慢慢回到了座位。
清越就坐在有成旁邊，她關心地問道，“你們今天怎麽遲到了？是不是早飯搞得比較晚了？以後我要我媽媽多弄兩份早飯，給你們帶來？”
“這怎麽好意思麻煩你媽媽，還是不要了。”
“不麻煩的，就這麽說定了。”
這天上課，有成和陳超都不能靜下心來。學費要四百多，他們雖小，可對數字的概念還是比較清楚，對於自己的家境也很明白。
要交學費，是不容易啊！
有成的父親自他出生後就一直在外打工，也沒聯系過家裏，家中的生計一直靠叔叔志有收破爛來維持，而他還沒有成家。要是成了家，恐怕也會顧不上他們了。爺爺奶奶是掙不到錢了，母親就更不用說了，她連生活都不能自理。
而陳超的情況也不容樂觀，他從小就沒有見過母親。母親自他出生後，就離家出走了。他一直與父親相依為命，也沒爺爺奶奶疼愛，他們去世得早。而父親一根頂梁柱撐起這個家也不容易啊。
有成和陳超從小就意識到了家裏的情況，可是，他們又不能分擔什麽。
放學回到家，有成只好跟家裏人講了學費的事。志有掏遍了腰包，也沒能找出多少錢。沒辦法，他把“庫存”的廢品和飼養的一群鴨子賣掉，才湊夠了錢。
而陳超的父親也是砸鍋賣鐵、東拼西湊才湊齊。
第二天，有成和陳超很開心地奔向學校。這天他們來得很早，清越給他倆帶了早飯。李老師也很高興，還表揚了他們講信用。
他們想：可以安心地學習了。
☆、或許笨，或許聰明
“小朋友們，我們今天學習一個新的漢字——‘四’,你們可要認真學啊。”李老師在黑板上一筆一劃地寫下了這個字，還註上了拼音。
“來，首先跟著我讀，sì。”李老師指著黑板.
大家都張開口大聲讀著。
“小朋友們，你們都學會了嗎？”李老師問。
“學會了。”大家異口同聲答道。
有成剛想說不會，可大家自信的回答使他不好意思開口。
“那好，我就點一個小朋友，叫他讀一下吧。嗯——陳有成同學，請起立。”
有成慢吞吞地站了起來。
“請你給同學們讀一下吧。“
有成憋了半天，不知道開口。旁邊的清越一個勁地提示他。
“侍……侍”他結結巴巴的——可還是讀錯了。
“哈哈哈！”全班哄堂大笑。
“哎呀，不是這樣讀的。”清越有些著急說。
“陳有成同學，你讀錯了，是讀sì，不是侍。”
“侍……侍……”他還是轉不過舌頭。
“侍……侍……”還是重覆錯誤。
“是侍不是sì。”老師也被搞暈了，但立馬又清醒過來，“哦，是sì不是侍，sì，侍，sì……哎呀，你差點把我都弄糊塗了,這麽簡單怎麽就學不會呢?下課自己要好好去琢磨，我們先接著上課，你坐下。”
有成不好意思地坐了下來。
“既然大部分小朋友都知道讀了，那麽，我們現在就學習它的寫法。大家都拿出本子，右手握筆，跟著我寫。”
李老師在黑板上慢慢地演示筆畫順序，大家都跟著學，一下子就會了。有成也認真地看著黑板，可就是記不住。
老師寫完幾遍後，便叫大家寫。小朋友們寫得很好。可是有成寫的幾個不像樣。
李老師從講臺上一路走來，很滿意地點著頭。可到了有成這裏，他卻皺起了眉頭。
“嗯？你寫得不像啊，再寫寫看。”
有成又畫了幾筆，還不是很好。
“唉，還是不行。你旁邊的同學寫得很好，要她教教你吧。”李老師搖搖頭走開了。
“有成，沒關系，我來教你。”清越很自信地拍拍胸膛，“你把本子拿過來。”
有成把本子遞了過去。
“其實你也寫得不錯，只是有些地方有小錯誤。你看，你這個鉤沒寫好。要不，我握著你的手寫寫，你把手伸過來吧。”
“這……”
“哎呀，這有不好意思的？你還想不想學好？”
“想。”有成把手伸了過去。
清越握住有成的手一下一下推動筆桿,慢慢地,作業本上就長出了秀氣而漂亮的字。寫了幾遍後，清越松開手，讓有成自己練。
“呀！我學會了。”有成高興地歡呼著。
“切，才學會。”其他同學不屑一顧。
“你真棒！”清越對有成豎起大拇指。
有成開心地笑了起來。
塗塗抹抹到了下課，他終於交了作業。
“我出去上廁所，你自己再練練吧。”清越說。
“嗯。”
清越走後，有幾個調皮鬼走了過來。
“哎呦，你這個笨蛋，一個字要學這麽久，真是笨死了！”他們在嘲笑有成。
“我不笨，我不笨，你們不要罵人啊。”
“不笨才怪，你看你，居然穿女孩子的衣服，真是笑死人羅，哈哈哈！”他們大笑起來。
有成身上穿的衣服都是別人送的。奶奶眼睛不好使，給他穿了一件女孩子的衣服，有成沒在意，哪知這幾個人卻如此嘲笑。
他想找他的好朋友陳超、清越，可他們都不在。
他想哭了，但又把眼淚忍住，“哼，你們笑吧，我會讓你們看到我是了不起的。”
從此,有成更加努力練字、認真學習了。課堂上，他睜大了眼睛，認真聽好每一個內容。課下有不懂的，他就問清越。清越也很有耐心地為他解答。經過努力，有成的成績進步了不少。
有一次，老師出了一個“智力題”：樹上有7只鳥，獵人開槍打死一只後，樹上還有幾只鳥？
“這太簡單了，我會！”立馬就有小朋友舉手了。
老師叫了他回答。“還有6只。”他脫口而出，回答迅速。本期待得到老師的表揚，可老師卻搖了搖頭，招手示意他坐下。
他疑惑起來了：7只鳥，打掉一只，樹上不就只有6只了嗎？不可能算錯的。班上同學都犯起了迷糊。
“同學們放開思維想想嘛，能想到的。”
大家開始議論起來，不敢輕易地舉手。
忽然，一只手堅定地舉了起來。
“陳有成同學，請你說說你答案。”
“樹上沒有一只鳥了。”他回答。
班上同學都說不可能，但老師肯定地點點頭。
“那麽，請你說說為什麽。”
“因為，其它小鳥都嚇跑了！”
同學們大笑，卻也恍然大悟。
頓時，教室內掌聲響亮。
“陳有成同學不錯，值得表揚。同學們，今後我們思考問題，不要被條條框框困住思維，要時常聯系生活實際，多角度思維。”
大家點點頭。
有成很高興，今天，他證明了自己是了不起的。
“是的，我很棒，加油！”他為自己加油打氣。
到了期末，他的成績比較理想，班上第二名。有成想一步步證明，自己是了不起的。
☆、或許缺少，或許擁有
兩座青山之間顫顫巍巍地立著一間低矮的土房。土房已有三十多年歷史，久經歲月滄桑。
這是有成的家。
“八月秋高風怒號，卷起屋上三重茅”、“床頭屋漏無幹處”的情景就時常發生在這裏。
前幾年，屋頂上的稻草換了，蓋上了瓦。但是瓦是劣質的瓦，沒過幾年,瓦就裂開了。到了下雨天，便是外面下大雨，裏面下小雨。房間裏隨時都準備著臉盆、桶子接漏水。
不過環境倒是很好，青山綠水的。好得於是動物們也在土房裏安了家。
隨便找幾個墻角，你會發現有大大小小的好幾個洞——那是老鼠們的“傑作”。有時候，老鼠們在房子裏竄來竄去，見了人也不怎麽害怕。
擡頭看看屋上，一只吊燈上布滿了灰塵，還纏繞了許多蜘蛛網。晚上在房間裏走，一不留神，蜘蛛網就纏在臉上了。再往上看，屋頂上蓋著可以看得見光線射進來的瓦。瓦下面是幾根粗大的房梁，上面掛了幾根蛇皮——看來，它也想來裝飾一下這房間。
土房內比較空蕩，廳堂內只擺放著一個沒有上油漆的櫥櫃，不怎麽起眼。土房雖不好住，但房間還是比較多，每個人都有自己的房間。
推開一張破舊的木板門，走進有成的房間。首先映入眼簾的是墻上一幅發黃的世界地圖。地圖的圖畫和字跡都比較模糊了，但地圖的輪廓還是看得出的。地圖旁邊是一幅字帖，不知是誰的真跡。
字帖的下面是靠著墻的小木床。小木床上掛著灰不溜秋的尼龍蚊帳，蚊帳已經打了好幾個結。床頭擺放著幾本課外讀物《睡前讀物》、《安徒生童話》，書本很整潔。房間的正前面是一扇木窗，窗前擺放著一張陳舊的木桌。書桌雖不漂亮，但是很幹凈，書桌上的課本也整齊地擺放著。打開抽屜，裏面是各種各樣的學習用品。
有成住在這個房間並沒感到不快樂，他精神上很富足，物質上能將就著過也行了，並不想再苛求什麽。
他想，每日三餐，雖沒有大魚大肉，但起碼不至於餓肚子吧；自己雖難得穿幾件新衣服；但起碼不至於挨凍吧。自己比起那些貧困山區的小朋友來說，是很幸福了。
不過，他還是覺得缺少了些什麽，缺的不是物質，是什麽呢？
是父親和母親的愛啊！母親的精神病時好時壞，很少給過自己母愛。而父親從自己出生後，就一直在外打工，連他的模樣都未見到。
志為一直在外，家裏二嬌也斷了藥。二嬌病情已是變本加厲了。她發病時簡直要天
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