第20章 第二十樂章
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第20章 第二十樂章
期中考試近在眼前，明外的學習氛圍比平常更濃厚了許多，只有舒游意還游離在學習大軍之外，晚上回家做一會兒作業就去練琴了。
這是宋浮雲在明外的第一次期中考試，也是他覆學後第一次大考，他對此還是很看重的，想驗證一下自己的學習成果。
這周他都把學鋼琴和教散打的事放一邊了，舒游意來找他也不幹，他自認在學習上可能確實有些天賦，但再有天賦的人不努力也沒用。
舒游意則是對鋼琴比賽格外重視，周末也不出去玩了，一練就是一下午，好處就是他們基本和阮雁碰不上。
豪門太太們也有圈子，但阮雁不怎麽出門，也沒什麽朋友，家裏基本不會有客人來訪，阮雁也不會去別人家裏做客，只偶爾會帶舒昀芮回娘家住一兩天。
這種封閉的生活只會加劇阮雁心理的病竈，也讓舒家在圈子裏有點被孤立，除去舒文揚在生意上和別家的來往，生活中恐怕就全無交集了，這肯定不是什麽好事。
不過這不歸宋浮雲管，舒家內部的事他向來不插手。
下周三就要期中考試了，考試越臨近宋浮雲反而覺得自己越不緊張了，他又過了一遍各科知識點，自覺準備得已算充分，應該沒什麽落下的，接下來幾天加強記憶、鞏固易錯點即可。
這兩天覆習還真有些累了，宋浮雲站起來活動了兩下肩背手腳，靠著門靜靜聽了聽，鋼琴聲還在，他便直接進了對面的鋼琴房。
舒游意正好彈完一首曲子，站起來去角落把錄像的設備挪過來，宋浮雲想起他說那個比賽初賽是提交音頻，心中了然，過去搭了把手。
“一會兒你幫我錄。”舒游意調試著設備，“我會把參數都調好，你盯著就行。”
宋浮雲點頭道：“好。”
舒游意調好了攝影機的角度和參數，又放了一個拾音器專門收音，便坐到了鋼琴前，問他：“人在畫面中心嗎？”
宋浮雲湊近鏡頭看，應道：“嗯，在中間，光線也挺好的。”
舒游意回頭看向他：“一會兒我轉過去你就按開始，提前一點也沒關系，後期可以剪裁。”
宋浮雲打了個“OK”的手勢，舒游意呼出一口氣，轉過身去了。
攝影機開始工作，舒游意也擡手彈第一個音。
開頭一上來就是一段激昂的快板，宋浮雲小小驚了一下，舒游意彈得最多的是抒情的曲子，他很少聽到這種節奏快的曲子，且看舒游意手指的跨度和配合，以他還比較貧瘠的鋼琴知識來看，這首曲子應該難度很大。
舒游意彈琴時並不經常炫技，身體動的幅度也不太大，他往往是優雅地坐在那裏，彈著如詩般的樂曲，情感的傾註比技巧更多一些。
不知道是不是為了比賽，舒游意選的這首曲子很不符合他一貫的風格，今天的演奏似乎技巧也變多了許多。
第一部 分的快板讓宋浮雲的心也跟著提了起來，不知道別人有沒有這種感受，他聽快節奏的音樂總會有喘不上氣的感覺，要屏住呼吸生怕節奏斷了，但馬上他就發現舒游意不是一口氣彈到底，中間有力度的強弱變化，他的心又落了回去，跟著旋律而走，不禁發覺這種強弱變化讓樂曲顯出了層次感，比一氣呵成用一種力度彈到底肯定優美多了。
在快板的彈奏中仍能游刃有餘，不急不緩，有著自己的節奏，說明舒游意對手指的控制力很強，平常不多炫技可能只是不想。
快板結束後，節奏減緩，進入一段行板，舒游意很好地在兩段之間做了自然的緩沖，沒有讓變化很突然，將手指的力度和速度都控制在了舒緩的節奏裏。
很多人彈琴在由快入慢的過程中會因為速度和力度的“慣性”而不能及時壓到一個適宜的程度，但舒游意在這方面又體現出了他極強的控制力，無論是速度還是力度都壓住了，讓這一段行板悠揚如歌。
行板之後，樂曲再次加快，重新回到了第一段的快節奏，左右手像是在彈不同的旋律，卻又在節奏上相互配合，左手的跨度尤其之大，不過透過鏡頭看，宋浮雲覺得舒游意彈得還是十分優雅，用舒游意教他的話，就是有一種松弛感。
尾聲漸緩漸輕，在低音部反覆，如洶湧的浪潮退去後海水溫柔地輕拂海灘上松軟的沙土，帶來海底美麗的貝殼。
舒游意專門穿了一件簡潔的白襯衫，和他平時的樣子更有大相徑庭的感覺，從他還在成長過程中的五官可以看出他應該屬大家常說的典型濃顏系，五官立體感強，臉龐線條鮮明，濃眉，眉骨相對突出，眼睛顯得比常人深一些，一眼看去有濃墨重彩之感，抓人眼球。
出色的長相讓舒游意平時穿花花綠綠和設計誇張的衣服也不會不協調，反而相得益彰，更具視覺沖擊力，而穿這種簡簡單單的白襯衣也不會黯然失色，視覺上的沖擊力被中和了，氣質也就變柔和了，是另一番風味。
宋浮雲在心裏想：這人到了高中估計會很出眾，情書能收一籮筐。
舒游意在攝影機上把視頻看了一遍，還算滿意，問他：“你覺得怎麽樣？”
“很不錯啊。”宋浮雲說，“這是哪首曲子？你好像很少彈這種。”
“肖邦的《升C小調幻想即興曲》，難度比較大，適合比賽，尤其是初賽，評委不一定會聽完每一首，肯定得選一首難度大的。”舒游意顯然經驗豐富，“分賽區的曲子我已經選好了，決賽的還有點猶豫，我有點想彈肖邦的《升F大調夜曲》，但感覺這首太有名了，可能也會有別的人選，而且名曲想出彩也難。”
宋浮雲幫他收拾三腳架，笑了笑，說：“這有什麽好糾結的？想選就選，要相信自己的實力。”
舒游意忽然蹲下來，問道：“那你呢？你相信我的實力嗎？”
宋浮雲在心裏說著“怎麽又這麽幼稚”，面上點點頭：“相信。”
“哦……”舒游意應該是想打一個響指但沒打響，不過並不妨礙他肉眼可見的心情大好，“那我就選這首了。”
宋浮雲很想笑，低頭硬生生把笑憋回去了，覺得舒游意剛才特別像求父母誇獎的小孩，過了會兒他把手指伸到舒游意眼前，打了個清脆的響指，說：“這樣打才對。”
舒游意立馬黑臉，隔了幾秒鐘又忍不住了，重新試了一次，依舊沒打響，他“靠”了一聲，問：“到底怎麽打的？”
宋浮雲笑了好半天，又給他演示了一遍，說：“多練練就會了。”
對於宋浮雲居然又比他多一個技能這件事，舒游意再次心裏不平衡，手指反覆摩擦著嘗試。
宋浮雲收拾完東西，猶豫片刻，問他：“你們老師說期中考試後要開家長會的事沒？”
舒游意放下手，答道：“說了。”
“你……”宋浮雲試探道，“你以前都叫誰去開的？”
“舒文揚啊，不然還能是阮雁？”
“那這次呢？”宋浮雲又問。
舒游意想起了什麽，咳一聲轉開眼，說：“還不知道，其實……就算叫了他，他也不會去的，之前的家長會我座位上都沒人。”
宋浮雲張嘴數次，最後還是沒說出口。
有沒有人去開家長會這倒是其次，最主要的問題是——
他要怎麽解釋當初填家長電話時他留了舒游意的！
作者有話說：
沒關系，小舒也會給你一個驚喜的，誰還不是個家長了咋滴，狗頭
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期中考試近在眼前，明外的學習氛圍比平常更濃厚了許多，只有舒游意還游離在學習大軍之外，晚上回家做一會兒作業就去練琴了。
這是宋浮雲在明外的第一次期中考試，也是他覆學後第一次大考，他對此還是很看重的，想驗證一下自己的學習成果。
這周他都把學鋼琴和教散打的事放一邊了，舒游意來找他也不幹，他自認在學習上可能確實有些天賦，但再有天賦的人不努力也沒用。
舒游意則是對鋼琴比賽格外重視，周末也不出去玩了，一練就是一下午，好處就是他們基本和阮雁碰不上。
豪門太太們也有圈子，但阮雁不怎麽出門，也沒什麽朋友，家裏基本不會有客人來訪，阮雁也不會去別人家裏做客，只偶爾會帶舒昀芮回娘家住一兩天。
這種封閉的生活只會加劇阮雁心理的病竈，也讓舒家在圈子裏有點被孤立，除去舒文揚在生意上和別家的來往，生活中恐怕就全無交集了，這肯定不是什麽好事。
不過這不歸宋浮雲管，舒家內部的事他向來不插手。
下周三就要期中考試了，考試越臨近宋浮雲反而覺得自己越不緊張了，他又過了一遍各科知識點，自覺準備得已算充分，應該沒什麽落下的，接下來幾天加強記憶、鞏固易錯點即可。
這兩天覆習還真有些累了，宋浮雲站起來活動了兩下肩背手腳，靠著門靜靜聽了聽，鋼琴聲還在，他便直接進了對面的鋼琴房。
舒游意正好彈完一首曲子，站起來去角落把錄像的設備挪過來，宋浮雲想起他說那個比賽初賽是提交音頻，心中了然，過去搭了把手。
“一會兒你幫我錄。”舒游意調試著設備，“我會把參數都調好，你盯著就行。”
宋浮雲點頭道：“好。”
舒游意調好了攝影機的角度和參數，又放了一個拾音器專門收音，便坐到了鋼琴前，問他：“人在畫面中心嗎？”
宋浮雲湊近鏡頭看，應道：“嗯，在中間，光線也挺好的。”
舒游意回頭看向他：“一會兒我轉過去你就按開始，提前一點也沒關系，後期可以剪裁。”
宋浮雲打了個“OK”的手勢，舒游意呼出一口氣，轉過身去了。
攝影機開始工作，舒游意也擡手彈第一個音。
開頭一上來就是一段激昂的快板，宋浮雲小小驚了一下，舒游意彈得最多的是抒情的曲子，他很少聽到這種節奏快的曲子，且看舒游意手指的跨度和配合，以他還比較貧瘠的鋼琴知識來看，這首曲子應該難度很大。
舒游意彈琴時並不經常炫技，身體動的幅度也不太大，他往往是優雅地坐在那裏，彈著如詩般的樂曲，情感的傾註比技巧更多一些。
不知道是不是為了比賽，舒游意選的這首曲子很不符合他一貫的風格，今天的演奏似乎技巧也變多了許多。
第一部 分的快板讓宋浮雲的心也跟著提了起來，不知道別人有沒有這種感受，他聽快節奏的音樂總會有喘不上氣的感覺，要屏住呼吸生怕節奏斷了，但馬上他就發現舒游意不是一口氣彈到底，中間有力度的強弱變化，他的心又落了回去，跟著旋律而走，不禁發覺這種強弱變化讓樂曲顯出了層次感，比一氣呵成用一種力度彈到底肯定優美多了。
在快板的彈奏中仍能游刃有餘，不急不緩，有著自己的節奏，說明舒游意對手指的控制力很強，平常不多炫技可能只是不想。
快板結束後，節奏減緩，進入一段行板，舒游意很好地在兩段之間做了自然的緩沖，沒有讓變化很突然，將手指的力度和速度都控制在了舒緩的節奏裏。
很多人彈琴在由快入慢的過程中會因為速度和力度的“慣性”而不能及時壓到一個適宜的程度，但舒游意在這方面又體現出了他極強的控制力，無論是速度還是力度都壓住了，讓這一段行板悠揚如歌。
行板之後，樂曲再次加快，重新回到了第一段的快節奏，左右手像是在彈不同的旋律，卻又在節奏上相互配合，左手的跨度尤其之大，不過透過鏡頭看，宋浮雲覺得舒游意彈得還是十分優雅，用舒游意教他的話，就是有一種松弛感。
尾聲漸緩漸輕，在低音部反覆，如洶湧的浪潮退去後海水溫柔地輕拂海灘上松軟的沙土，帶來海底美麗的貝殼。
舒游意專門穿了一件簡潔的白襯衫，和他平時的樣子更有大相徑庭的感覺，從他還在成長過程中的五官可以看出他應該屬大家常說的典型濃顏系，五官立體感強，臉龐線條鮮明，濃眉，眉骨相對突出，眼睛顯得比常人深一些，一眼看去有濃墨重彩之感，抓人眼球。
出色的長相讓舒游意平時穿花花綠綠和設計誇張的衣服也不會不協調，反而相得益彰，更具視覺沖擊力，而穿這種簡簡單單的白襯衣也不會黯然失色，視覺上的沖擊力被中和了，氣質也就變柔和了，是另一番風味。
宋浮雲在心裏想：這人到了高中估計會很出眾，情書能收一籮筐。
舒游意在攝影機上把視頻看了一遍，還算滿意，問他：“你覺得怎麽樣？”
“很不錯啊。”宋浮雲說，“這是哪首曲子？你好像很少彈這種。”
“肖邦的《升C小調幻想即興曲》，難度比較大，適合比賽，尤其是初賽，評委不一定會聽完每一首，肯定得選一首難度大的。”舒游意顯然經驗豐富，“分賽區的曲子我已經選好了，決賽的還有點猶豫，我有點想彈肖邦的《升F大調夜曲》，但感覺這首太有名了，可能也會有別的人選，而且名曲想出彩也難。”
宋浮雲幫他收拾三腳架，笑了笑，說：“這有什麽好糾結的？想選就選，要相信自己的實力。”
舒游意忽然蹲下來，問道：“那你呢？你相信我的實力嗎？”
宋浮雲在心裏說著“怎麽又這麽幼稚”，面上點點頭：“相信。”
“哦……”舒游意應該是想打一個響指但沒打響，不過並不妨礙他肉眼可見的心情大好，“那我就選這首了。”
宋浮雲很想笑，低頭硬生生把笑憋回去了，覺得舒游意剛才特別像求父母誇獎的小孩，過了會兒他把手指伸到舒游意眼前，打了個清脆的響指，說：“這樣打才對。”
舒游意立馬黑臉，隔了幾秒鐘又忍不住了，重新試了一次，依舊沒打響，他“靠”了一聲，問：“到底怎麽打的？”
宋浮雲笑了好半天，又給他演示了一遍，說：“多練練就會了。”
對於宋浮雲居然又比他多一個技能這件事，舒游意再次心裏不平衡，手指反覆摩擦著嘗試。
宋浮雲收拾完東西，猶豫片刻，問他：“你們老師說期中考試後要開家長會的事沒？”
舒游意放下手，答道：“說了。”
“你……”宋浮雲試探道，“你以前都叫誰去開的？”
“舒文揚啊，不然還能是阮雁？”
“那這次呢？”宋浮雲又問。
舒游意想起了什麽，咳一聲轉開眼，說：“還不知道，其實……就算叫了他，他也不會去的，之前的家長會我座位上都沒人。”
宋浮雲張嘴數次，最後還是沒說出口。
有沒有人去開家長會這倒是其次，最主要的問題是——
他要怎麽解釋當初填家長電話時他留了舒游意的！
作者有話說：
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