世界一
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老教授修改過後的曲子是當著一堆人的面遞到欒野的手裏的。
老教授至始至終就沒想過把自己偏愛這小孩兒的事兒給瞞著，因為在還沒坐到現在這個高度的時候，他就親眼看見過很多好苗子因為沒人撐腰而被分去了自己的果實。
作曲這種事兒一向講究個緣分。
有點兒天分但是沒有緣分的，會因為不知道自己的勞動果實被搶走了而在原地沾沾自喜。沒有天分只有一點兒緣分的，堅持不到半道就會想要放棄了。
既有天賦又有緣分的，能堅持到最後的人真的很少。
像欒野這種被追著餵飯又肯努力的類型尤其少見，老教授當然不希望對方也半途而廢，更不希望對方會因小失大。
所以在很久之前，在欒野問他能不能幫忙把自己寫的曲子賣掉的時候，老教授還擔心這孩子會走上那些人的老路。
不過當時他正要說話，欒野就跟知道他要說什麽似的擡起頭來。
‘我只是因為不喜歡這些曲子裏的情感，才想要把它們給賣掉。’欒野當時擡頭看著他，笑了笑，‘我以後還能繼續創作出新的曲子，而且我新創作的曲子一定會比我之前的曲子更好，您不用擔心。’
這話聽著非常傲，也非常自大。
但因為說這話的是個小年輕，又是個很有天賦的小年輕。老教授沒有覺得不滿，他只覺得很高興。
這可能也是他後來總是照顧著欒野的原因。
這會兒才剛打了下課鈴，被憋久了的學生都想出來透透氣，走廊本來就很鬧騰。
但老教授在喊人，喊的那個人還是欒野。
原本在走廊上打鬧著的學生聽見那個名字，都下意識給他們騰出了地方。手上的動作也小了，都想看看他們倆會聊什麽。
幸運的是這兩位都沒覺得這些視線有什麽，也沒有離開這個地方的打算。
老教授是因為已經對這些視線見怪不怪了。
欒野不覺得這些人打量的視線有什麽，完全是因為他現在已經被迫習慣了。
校園論壇上的人在之前就已經吵出個結論了，說那件事兒三個人都有問題。
但這事兒並沒有因此就揭過去。
在這個異性戀仍然是大流的社會，同性戀的存在就跟異類似的。那些支持的聲音也就僅限於在網絡上，也就只有網絡上才會有一堆人說什麽‘愛情無關性別’‘愛就是愛’巴拉巴拉。
在現實世界裏，更多的聲音還是責罵和不理解。
更別提他們還是在大學，年齡或多或少都開始向成年這條線靠攏的大學生們跟小學生不一樣。所以他們不會明確地表達出自己對這件事兒的不接受，也不會跟小孩兒似的把表情擺在臉上，更多的還是在暗地裏給人使絆子。
所以在這段日子裏，欒野已經聽過了各種不好的聲音，也看過無數人飽含惡意的眼神。
像之前那個食堂裏忽然湊到他跟前，就為了罵他一句變態的，都已經算是好的了。
一堆不知從哪兒來的人找到了他的聯系方式，驗證消息裏滿當當的‘同性戀，死變態’。
欒野當時並沒有理會替他覺得不平的毛球，也沒有覺得生氣。他直接設置了任何人都無法搜索到自己的號碼，眼不見為凈。
老教授選擇在下課的時候給他遞本子，多半也是因為捕捉到了這些風聲。
欒野當然不會在這個節骨眼上跟老教授說什麽‘我們要不還是換個地方聊’吧。
欒野雙手接過老教授遞過來的本子，低頭翻了翻。
他一直覺得創作音樂不過是把大家看見的聽見的聞見的那些東西用音符表達出來，是用音符代替了文字的工作。
這種行為，在本質上就跟用顏料在畫布上作畫的畫家，用鋼筆在草稿紙上寫下作文的作家差不多。
區別只在於他們用的媒介不同。
所以如果把自己創作的作品交給別人修改，要麽就被修改的很好。要麽就被修改的壓根沒法見人。要麽就是屬於自己的風格在無意中被漸漸改成別人的風格，而自己完全沒意識到。
前兩個還算好的，最後那個才是最讓人痛苦的，因為自己也可能意識不到。
因為這件事兒的原因，他很少把自己的東西給別人修改。
不過老教授是老資歷，不會把欒野的曲子修改成自己的風格，他只會讓欒野曲子的銜接處理變得更加順暢。
雖然在被老教授修改後，這些曲子的演奏難度也跟著上升了。
“怎麽樣？”老人就跟沒註意到周圍那些聲音跟視線似的，只是看著他跟前站著的這名青年，“有沒有覺得變得更難了？”
欒野繼續往後翻著，他並沒有否認這件事兒：“是變得更難了，但是我能演奏出來。”
語氣很平靜，但說的內容又很不平靜。
系統的眼睛睜大了。
它是仍在學習階段的高級生命體，從出生後就背負著使命來到這兒，大多數東西都是創造者提前給他準備好的，因此它現在還不能很好地理解情緒是什麽東西。
但它知道現在的自己很激動！
那是種不知道緣由的激動！
欒野也註意到系統的變化了，但他一直不知道系統是高級的生命體，只當對方是那種高級生命制造出來的產物，更別提這會兒面前還站著個老教授。
所以他對系統這種明顯的情緒變化也只是有點兒困惑，困惑於一個系統為什麽會有這樣鮮明的情緒變化，然後就把自己那點兒困惑藏起來，繼續跟眼前的老教授說著話：“那個……我……”
他想問老教授能不能幫自己想一下那首目前只有名字的曲子，但緊接著欒野又想起那首曲子是要送給郜元的‘畢業禮物’。
算了，這種事兒還是他自己來吧。
離得這麽近，老教授當然沒錯過欒野遲疑臉上的遲疑，直接問了一句：“怎麽了？”
“我想做首新曲子送人。”欒野說，“打算用到揚琴，但我對民樂不熟悉。”
“就為了這事兒？”老教授看了他一眼，然後點了點頭，“簡單，我認識幾個民樂的朋友，你可以在周末的時候……”
“不用了。”欒野當然知道老教授這話是什麽意思，立馬打斷了老教授的話，在意識到自己打斷對方的話後他頓了頓，“……對不起。”
老教授還不至於就因為這個跟欒野生氣，臉上還有點兒‘這孩子現在居然有自己的想法了’的新奇：“沒事兒，你想到什麽直說就行。”
“我想問的是……我能不能去民樂系蹭課。”欒野遲疑著說出自己原本的打算，“可以的話，我還想跟他們一塊兒學樂器。”
感覺說這話就直接跟問能不能給我開小竈似的，從來都是外校的來蹭課，你一個本校的蹭什麽課？
老教授看了他一眼，又看了他一眼。
欒野把老教授的眼神當成是‘雖然我對你是偏心，但是你也不能因為這個就得寸進尺’的意思，但他還是沒說話。
“你的意思是……在你們作曲系沒課的時候去民樂系的蹭課，對吧？”老教授的語氣聽著很不好形容。
“嗯。”欒野點頭。
“你不累嗎？”老教授繼續用那種不好形容的語氣問著他，“到時候可不能荒廢作曲系的課。”
“嗯。”欒野繼續點著頭，“我不會荒廢這裏的作業的。”
“可以！”老教授一拍手，“走吧，我現在就帶你去找系主任，跟他說一聲。”
“嗯？”欒野這次發的音總算跟前兩個不一樣了，他還有點兒懵，下意識轉頭看了教室一眼，“……但是一會兒就要上課了。”
“也就耽誤個幾分鐘，不會耽誤太久的。大不了一會兒我送你回來。”老教授沒遲疑，拉著欒野就往樓梯口的方向走，像是生怕他會反悔，“走走走！”
礙於老教授不同以往的氣勢，在樓梯口的學生都下意識給他們倆讓開了路。
劃拳輸了的徐志新走出教室，只看見那一老一少的背影。
他轉過身，剛想回教室去，又想起什麽，揪著旁邊一個同班同學的衣服，然後搓了搓手：“兄弟，他們剛剛聊了什麽，你聽見了嗎？”
“我剛才離得遠，我也沒聽清他們說了什麽。”被他揪住的人想了想，又補充了一句，“但我好像聽見欒野說什麽民樂系了。”
“我靠！”徐志新立馬松開了手，不忘跟他說了句謝謝，這才飛奔回教室，“我靠！！”
“一會兒再靠，”劉廷看了他一眼，“剛才不是說好的誰輸了誰就去聽聽他們聊了什麽嗎，所以欒野跟老教授到底說了什麽？”
“我出去的時候他們已經下樓梯了，”徐志新難掩臉上的興奮，“但是我揪著一個人問了，他說自己也沒聽清。”
——那你興奮個屁啊？
幾個剛拿了椅子要過來坐下的人無語的看了徐志新一眼，又把椅子拖回了原來的地方。
“你們說欒野是不是打算轉去民樂系？”徐志新半點兒沒被他們這表現打擊到，還在繼續大聲說著。
劉廷看了他一眼，要按某言小說的常用手法，劉廷的眼神裏就是帶著七分憐憫還有三分的嫌棄：“我們都大二了，現在也就剩下兩年了。而且欒野平時成績那麽好，怎麽會轉去其他系？”
說這話的時候怎麽也不知道動動腦子？
徐志新到這會兒也跟著反應過來了，但因為跟前這個是跟他一天能互嗆八百回的劉廷，所以他還是很倔強的說：“那轉系不都要成績好才轉嗎？欒野的成績多好啊，多適合轉系啊！”
“小新啊，”室友四眼一邊推了推鼻梁上的眼睛一邊轉頭看著他，“欒野已經好到超過好的平均值了，你怎麽不想想……我們作曲系的老師舍得在這會兒放走這個好苗子嗎？”
徐志新終於閉嘴了。
他拿出手機，決定不跟他們說話了，他決定跟自己的女友吐槽。
系主任聽到這個消息後的反應跟老教授的反應差不多，把欒野上下掃了一遍，又上下掃了一遍。
欒野感覺他們的眼神怪怪的。
然後系主任問：“你不是想轉去民樂系吧？”
“不是，”欒野回答，“我就是想跟他們一塊兒學學民樂，如果不行的話我就不去了。”
如果行的話……他就不止光聽了，還想碰碰那些樂器，重點還得是揚琴。
“但是還有兩年了啊，”系主任喝了一口茶，“你還打算時不時就去蹭課，到時候你腦子用得過……”
老教授很不客氣的打斷了系主任的話：“他也沒說只要一有空閑就去民樂系蹭課啊，他一個成年人了，還不知道什麽時候該讓自己休息嗎？”
欒野之前上網的時候看見一堆人吐槽答辯。
有不少人是在吐槽自己當時真的覺得很害怕，感覺自己的舌頭都打結了，還有一部分人是在說自己的導師舌戰群儒，感恩導師。
他看著眼前跟系主任激情討論的老教授，感覺自己還沒有迎來畢業，就已經提前體會到導師替自己舌戰群儒的感覺了。
這種感覺太棒了。
【宿主啊，】就在這會兒，系統慢慢地挪了過來，【我之前好像沒有給你正式介紹過自己。】
“你先喝點兒水，”老教授還抽空接了杯水遞給欒野，“你去挑個地方坐著吧，我再跟他聊聊。”
欒野道了謝，看了眼系主任，得到對方無奈的一揮手，他就挑了個位置坐下了：【系統，你繼續說。】
他喝了一口水。
“你就放心吧。”老教授還在那邊兒努力說服系主任，“他在這兒待了這麽久了，對作曲系早就有感情了。放眼整個學校，肯定還是我們作曲系對他最好，他怎麽可能會就因為這個想轉系。”
系主任還在猶豫著：“我也不是那個意思，我就是覺得……”
【我之前說自己是系統，只是用了一個人類常用的詞匯，覺得這樣方便宿主更好的理解而已。】系統繼續小聲說著，【其實我也是個生命體。】
【……生命體啊。】欒野又喝了一口水，【生命體怎麽……等一會兒，生命體？】
是他想的那個生命體嗎？
【因為我的創造者就是高階文明啊，所以他創造出的我也是比人類更高階的文明，】系統解釋說，【所以我才總是在說自己還在學習中。】
欒野想了想郜元跟自己之前的對話，再看了看眼前這個怎麽也不像是成年了的系統，差點沒被水給嗆死。
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老教授修改過後的曲子是當著一堆人的面遞到欒野的手裏的。
老教授至始至終就沒想過把自己偏愛這小孩兒的事兒給瞞著，因為在還沒坐到現在這個高度的時候，他就親眼看見過很多好苗子因為沒人撐腰而被分去了自己的果實。
作曲這種事兒一向講究個緣分。
有點兒天分但是沒有緣分的，會因為不知道自己的勞動果實被搶走了而在原地沾沾自喜。沒有天分只有一點兒緣分的，堅持不到半道就會想要放棄了。
既有天賦又有緣分的，能堅持到最後的人真的很少。
像欒野這種被追著餵飯又肯努力的類型尤其少見，老教授當然不希望對方也半途而廢，更不希望對方會因小失大。
所以在很久之前，在欒野問他能不能幫忙把自己寫的曲子賣掉的時候，老教授還擔心這孩子會走上那些人的老路。
不過當時他正要說話，欒野就跟知道他要說什麽似的擡起頭來。
‘我只是因為不喜歡這些曲子裏的情感，才想要把它們給賣掉。’欒野當時擡頭看著他，笑了笑，‘我以後還能繼續創作出新的曲子，而且我新創作的曲子一定會比我之前的曲子更好，您不用擔心。’
這話聽著非常傲，也非常自大。
但因為說這話的是個小年輕，又是個很有天賦的小年輕。老教授沒有覺得不滿，他只覺得很高興。
這可能也是他後來總是照顧著欒野的原因。
這會兒才剛打了下課鈴，被憋久了的學生都想出來透透氣，走廊本來就很鬧騰。
但老教授在喊人，喊的那個人還是欒野。
原本在走廊上打鬧著的學生聽見那個名字，都下意識給他們騰出了地方。手上的動作也小了，都想看看他們倆會聊什麽。
幸運的是這兩位都沒覺得這些視線有什麽，也沒有離開這個地方的打算。
老教授是因為已經對這些視線見怪不怪了。
欒野不覺得這些人打量的視線有什麽，完全是因為他現在已經被迫習慣了。
校園論壇上的人在之前就已經吵出個結論了，說那件事兒三個人都有問題。
但這事兒並沒有因此就揭過去。
在這個異性戀仍然是大流的社會，同性戀的存在就跟異類似的。那些支持的聲音也就僅限於在網絡上，也就只有網絡上才會有一堆人說什麽‘愛情無關性別’‘愛就是愛’巴拉巴拉。
在現實世界裏，更多的聲音還是責罵和不理解。
更別提他們還是在大學，年齡或多或少都開始向成年這條線靠攏的大學生們跟小學生不一樣。所以他們不會明確地表達出自己對這件事兒的不接受，也不會跟小孩兒似的把表情擺在臉上，更多的還是在暗地裏給人使絆子。
所以在這段日子裏，欒野已經聽過了各種不好的聲音，也看過無數人飽含惡意的眼神。
像之前那個食堂裏忽然湊到他跟前，就為了罵他一句變態的，都已經算是好的了。
一堆不知從哪兒來的人找到了他的聯系方式，驗證消息裏滿當當的‘同性戀，死變態’。
欒野當時並沒有理會替他覺得不平的毛球，也沒有覺得生氣。他直接設置了任何人都無法搜索到自己的號碼，眼不見為凈。
老教授選擇在下課的時候給他遞本子，多半也是因為捕捉到了這些風聲。
欒野當然不會在這個節骨眼上跟老教授說什麽‘我們要不還是換個地方聊’吧。
欒野雙手接過老教授遞過來的本子，低頭翻了翻。
他一直覺得創作音樂不過是把大家看見的聽見的聞見的那些東西用音符表達出來，是用音符代替了文字的工作。
這種行為，在本質上就跟用顏料在畫布上作畫的畫家，用鋼筆在草稿紙上寫下作文的作家差不多。
區別只在於他們用的媒介不同。
所以如果把自己創作的作品交給別人修改，要麽就被修改的很好。要麽就被修改的壓根沒法見人。要麽就是屬於自己的風格在無意中被漸漸改成別人的風格，而自己完全沒意識到。
前兩個還算好的，最後那個才是最讓人痛苦的，因為自己也可能意識不到。
因為這件事兒的原因，他很少把自己的東西給別人修改。
不過老教授是老資歷，不會把欒野的曲子修改成自己的風格，他只會讓欒野曲子的銜接處理變得更加順暢。
雖然在被老教授修改後，這些曲子的演奏難度也跟著上升了。
“怎麽樣？”老人就跟沒註意到周圍那些聲音跟視線似的，只是看著他跟前站著的這名青年，“有沒有覺得變得更難了？”
欒野繼續往後翻著，他並沒有否認這件事兒：“是變得更難了，但是我能演奏出來。”
語氣很平靜，但說的內容又很不平靜。
系統的眼睛睜大了。
它是仍在學習階段的高級生命體，從出生後就背負著使命來到這兒，大多數東西都是創造者提前給他準備好的，因此它現在還不能很好地理解情緒是什麽東西。
但它知道現在的自己很激動！
那是種不知道緣由的激動！
欒野也註意到系統的變化了，但他一直不知道系統是高級的生命體，只當對方是那種高級生命制造出來的產物，更別提這會兒面前還站著個老教授。
所以他對系統這種明顯的情緒變化也只是有點兒困惑，困惑於一個系統為什麽會有這樣鮮明的情緒變化，然後就把自己那點兒困惑藏起來，繼續跟眼前的老教授說著話：“那個……我……”
他想問老教授能不能幫自己想一下那首目前只有名字的曲子，但緊接著欒野又想起那首曲子是要送給郜元的‘畢業禮物’。
算了，這種事兒還是他自己來吧。
離得這麽近，老教授當然沒錯過欒野遲疑臉上的遲疑，直接問了一句：“怎麽了？”
“我想做首新曲子送人。”欒野說，“打算用到揚琴，但我對民樂不熟悉。”
“就為了這事兒？”老教授看了他一眼，然後點了點頭，“簡單，我認識幾個民樂的朋友，你可以在周末的時候……”
“不用了。”欒野當然知道老教授這話是什麽意思，立馬打斷了老教授的話，在意識到自己打斷對方的話後他頓了頓，“……對不起。”
老教授還不至於就因為這個跟欒野生氣，臉上還有點兒‘這孩子現在居然有自己的想法了’的新奇：“沒事兒，你想到什麽直說就行。”
“我想問的是……我能不能去民樂系蹭課。”欒野遲疑著說出自己原本的打算，“可以的話，我還想跟他們一塊兒學樂器。”
感覺說這話就直接跟問能不能給我開小竈似的，從來都是外校的來蹭課，你一個本校的蹭什麽課？
老教授看了他一眼，又看了他一眼。
欒野把老教授的眼神當成是‘雖然我對你是偏心，但是你也不能因為這個就得寸進尺’的意思，但他還是沒說話。
“你的意思是……在你們作曲系沒課的時候去民樂系的蹭課，對吧？”老教授的語氣聽著很不好形容。
“嗯。”欒野點頭。
“你不累嗎？”老教授繼續用那種不好形容的語氣問著他，“到時候可不能荒廢作曲系的課。”
“嗯。”欒野繼續點著頭，“我不會荒廢這裏的作業的。”
“可以！”老教授一拍手，“走吧，我現在就帶你去找系主任，跟他說一聲。”
“嗯？”欒野這次發的音總算跟前兩個不一樣了，他還有點兒懵，下意識轉頭看了教室一眼，“……但是一會兒就要上課了。”
“也就耽誤個幾分鐘，不會耽誤太久的。大不了一會兒我送你回來。”老教授沒遲疑，拉著欒野就往樓梯口的方向走，像是生怕他會反悔，“走走走！”
礙於老教授不同以往的氣勢，在樓梯口的學生都下意識給他們倆讓開了路。
劃拳輸了的徐志新走出教室，只看見那一老一少的背影。
他轉過身，剛想回教室去，又想起什麽，揪著旁邊一個同班同學的衣服，然後搓了搓手：“兄弟，他們剛剛聊了什麽，你聽見了嗎？”
“我剛才離得遠，我也沒聽清他們說了什麽。”被他揪住的人想了想，又補充了一句，“但我好像聽見欒野說什麽民樂系了。”
“我靠！”徐志新立馬松開了手，不忘跟他說了句謝謝，這才飛奔回教室，“我靠！！”
“一會兒再靠，”劉廷看了他一眼，“剛才不是說好的誰輸了誰就去聽聽他們聊了什麽嗎，所以欒野跟老教授到底說了什麽？”
“我出去的時候他們已經下樓梯了，”徐志新難掩臉上的興奮，“但是我揪著一個人問了，他說自己也沒聽清。”
——那你興奮個屁啊？
幾個剛拿了椅子要過來坐下的人無語的看了徐志新一眼，又把椅子拖回了原來的地方。
“你們說欒野是不是打算轉去民樂系？”徐志新半點兒沒被他們這表現打擊到，還在繼續大聲說著。
劉廷看了他一眼，要按某言小說的常用手法，劉廷的眼神裏就是帶著七分憐憫還有三分的嫌棄：“我們都大二了，現在也就剩下兩年了。而且欒野平時成績那麽好，怎麽會轉去其他系？”
說這話的時候怎麽也不知道動動腦子？
徐志新到這會兒也跟著反應過來了，但因為跟前這個是跟他一天能互嗆八百回的劉廷，所以他還是很倔強的說：“那轉系不都要成績好才轉嗎？欒野的成績多好啊，多適合轉系啊！”
“小新啊，”室友四眼一邊推了推鼻梁上的眼睛一邊轉頭看著他，“欒野已經好到超過好的平均值了，你怎麽不想想……我們作曲系的老師舍得在這會兒放走這個好苗子嗎？”
徐志新終於閉嘴了。
他拿出手機，決定不跟他們說話了，他決定跟自己的女友吐槽。
系主任聽到這個消息後的反應跟老教授的反應差不多，把欒野上下掃了一遍，又上下掃了一遍。
欒野感覺他們的眼神怪怪的。
然後系主任問：“你不是想轉去民樂系吧？”
“不是，”欒野回答，“我就是想跟他們一塊兒學學民樂，如果不行的話我就不去了。”
如果行的話……他就不止光聽了，還想碰碰那些樂器，重點還得是揚琴。
“但是還有兩年了啊，”系主任喝了一口茶，“你還打算時不時就去蹭課，到時候你腦子用得過……”
老教授很不客氣的打斷了系主任的話：“他也沒說只要一有空閑就去民樂系蹭課啊，他一個成年人了，還不知道什麽時候該讓自己休息嗎？”
欒野之前上網的時候看見一堆人吐槽答辯。
有不少人是在吐槽自己當時真的覺得很害怕，感覺自己的舌頭都打結了，還有一部分人是在說自己的導師舌戰群儒，感恩導師。
他看著眼前跟系主任激情討論的老教授，感覺自己還沒有迎來畢業，就已經提前體會到導師替自己舌戰群儒的感覺了。
這種感覺太棒了。
【宿主啊，】就在這會兒，系統慢慢地挪了過來，【我之前好像沒有給你正式介紹過自己。】
“你先喝點兒水，”老教授還抽空接了杯水遞給欒野，“你去挑個地方坐著吧，我再跟他聊聊。”
欒野道了謝，看了眼系主任，得到對方無奈的一揮手，他就挑了個位置坐下了：【系統，你繼續說。】
他喝了一口水。
“你就放心吧。”老教授還在那邊兒努力說服系主任，“他在這兒待了這麽久了，對作曲系早就有感情了。放眼整個學校，肯定還是我們作曲系對他最好，他怎麽可能會就因為這個想轉系。”
系主任還在猶豫著：“我也不是那個意思，我就是覺得……”
【我之前說自己是系統，只是用了一個人類常用的詞匯，覺得這樣方便宿主更好的理解而已。】系統繼續小聲說著，【其實我也是個生命體。】
【……生命體啊。】欒野又喝了一口水，【生命體怎麽……等一會兒，生命體？】
是他想的那個生命體嗎？
【因為我的創造者就是高階文明啊，所以他創造出的我也是比人類更高階的文明，】系統解釋說，【所以我才總是在說自己還在學習中。】
欒野想了想郜元跟自己之前的對話，再看了看眼前這個怎麽也不像是成年了的系統，差點沒被水給嗆死。
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