食堂聊天
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“老師，我們第一課的生字還要抄寫嗎？”張瑩翻著語文書問。
宮鈴兒也有些遲疑這個，“暫時先不抄寫了，好了保持安靜啊。”
“老師，穗字好難寫啊，可以把筆畫在黑板上寫一下嗎？”譚利遠舉手。
連站了兩節課好不容易可以坐下一分鐘的宮鈴兒，認命地起身，“都給我認真寫啊，寫工整，如果我看到誰的自己歪七扭八的，到時候給我寫二十遍。”
“啊，老師，帶組詞二十遍嗎？”已經在未雨綢繆的譚皓同學試圖討價還價。
宮鈴兒頭都沒回道，“不帶，一遍都不能少。”
“那我趕緊把我這擦了重寫，張浩帆，借一下你的修正帶！”譚皓拍了拍在認真寫字的張浩帆。
譚利遠告狀，“老師他們講話！”
宮鈴兒差點兒把手上的粉筆擰斷，“都給我保持安靜啊，不然全部罰抄生字多抄一遍。”
教室瞬間安靜下來。
宮鈴兒寫完筆畫順序，然後和她們講了一下積分獎勵的問題，重點強調課堂作業字跡和正確率也關乎著積分。
“老師，獎勵是什麽？”譚瑞紅插空問問題。
“這個到時候給你們抽獎，抽到了再排獎勵啊。”宮鈴兒坐下，老神在在，“先給我保持安靜，上課有事先舉手。”
因為課堂作業是在最後五分鐘才開始寫，所以下課後，宮鈴兒囑咐學生寫好的課堂作業放在講臺上，這才可以稍微喘口氣，按照課時，她今天需要寫兩個課時的教案，但是昨天只寫了一個就睡著了，等會兒三四節課她沒有課，可以趁著這些時間抓緊補好。
比較惱火的是明天也有英語，語文和道法課，一樣要寫三個教案，所以今天她最少要寫兩個教案。
宮鈴兒有點頭暈。來綜藝之前她理想中的校園生活就是下午花兩個小時把課備好，然後第二天上完課，利用課間休息把作業批改，一天的任務就完成了。
結果教案這麽多，一個課時的教案要兩版寫滿，她問過能不能第二版只寫一半，得到的回答是如果只寫一半會被請假不合格。
這就導致了她一個課時的教案需要花四十來分鐘。這還不包括她要去熟悉教案和課文的時間，整體下來一節課的備課她需要一個小時，那麽還有英語和道法也需要備課。
宮鈴兒還在看自己這周要寫幾個教案，工作群裏“叮咚”一聲，有新消息。
【林老師：請各位老師及時整理備課，周五我會進行一次備閱。】
備閱是啥？宮鈴兒帶著問號百度，差不多了解一下之後轉去她們幾個人的小群，“同志們，要查教案了，你們準備好了嗎？”
“汪洋大海：一點都沒！”
“莉莉：我好像沒多少要準備的。”
“書聲瑯瑯：你有，教案還沒給我們打印呢！”
宮鈴兒這才想起來，課後服務教案還沒到她手上來，而且她還沒搞清楚心理健康相關的。
創文有一個心理健康教育計劃，還有教學上一個心理教育。她上次記了一筆，但是後來一看，她分不清這兩者有啥區別了，還是原本就是一個東西？
宮鈴兒晃了晃腦袋，先不管這個了，反正下次備閱是校內檢查，少了到時候再去補。
一直到第四節課上課，宮鈴兒才寫完欠下的一篇教案，但是還有明天的教案要寫，至少要寫一篇，不然明天肯定趕不及。
宮鈴兒拿出手機看了一下消息，小群裏又安安靜靜的了，看樣子都在忙。宮鈴兒一個直播在其他人上課的時候會聚焦到沒有課程安排的人身上，所以她現在也不打算摸魚。
找了課件出來查看，把教案內容和課件試圖聯系起來，雖然中間有很多不連貫的地方，但是宮鈴兒實在不想動手去調整課件順序。如果她現在手上有電腦的話，調整一下就動動手指頭的事情，問題是她們都沒有帶電腦過來，而學校也沒有給老師配備辦公電腦。
宮鈴兒試圖和直播間溝通，“大家現在都在上課，所以目前就只有我和洋洋陪著你們了。我估計導演都沒想到這邊課程安排這麽緊湊。”
宮鈴兒覺得這樣子幹自言自語沒什麽意思，於是自己進了直播間，正大光明地窺屏。
【鈴兒辛苦啦~】
【鈴兒，可以看一下其他人都在幹嘛嗎？真的都有課？】
宮鈴兒看到了，於是把課表拍給直播間看，然後手指點著課表，“洋洋這節課恰好沒課呢，不過其他人你看，蕭姐在給二年級上科學課，姜妍在我們班上數學，莉莉稍微輕松點，是體育課，但是沒有聽到外面學生的吵鬧聲，估計是被她壓著不許上體育課了。”
“這邊體育課一周下來還挺多的，但是可能是因為條件限制，體育課都沒有太過正規的熱身，活動也是孩子問自由活動，說白了就是到處亂跑。”
【體育課就是我讀書時期的命。】
【支持，體育課如果都不能上，那真的會很容易抑郁。】
【但是主科任務完不成才是大問題。】
宮鈴兒沒有回答關於這些的辯論。她也不過到這裏近一周，對這邊其實還沒有比較深的感觸。
宮鈴兒給直播間展示自己這幾天磨出來的繭子來轉移話題。
插科打諢到了第四節課下課，宮鈴兒快步走出宿舍往食堂的位置走去。
路上碰到有的學生甚至已經打好飯了。宮鈴兒不由得懷疑自己的腿腳，還這麽年輕，應該不至於連小孩子都走不過吧。
然而事實就是她走不過。
宮鈴兒在學校裏一直很努力的維持自己的高冷人設，但是四年級一群小崽子已經無法無天了，等其他老師全部都走完了，然後湊到吃飯比較慢的宮鈴兒身邊。
宮鈴兒看她們吃這些白慘慘的食物也吃得津津有味，不由好奇，“你們覺得這個好吃？”
“還好，這個學期的菜都不是很好吃，但是也不是很難吃。”張瑩回答，“我們上個學期還有雞蛋的。”
“雞蛋？多久吃一次？”宮鈴兒好奇為什麽雞蛋能夠給她們留下這麽深的印象。
“一周一次還是兩周一次，反正吃得比較少。”後來的譚佳樂坐到宮鈴兒對面道？
“雞蛋是最好吃的？那肉不好吃嗎？”
“當然好吃了，但是肉都沒有什麽味道，有味道也是一種很奇怪的味道。”
“你們除了雞蛋，這個學期的夥食和上個學期一樣嗎？”宮鈴兒問。
“一樣的。不過上個學期好吃的菜還是多一些，開學到現在，我天天都要買點辣條來拌飯吃。”譚鑫道。
上課的時候譚鑫一聲不敢吭，下課的時候倒是又活潑了起來。宮鈴兒算是看出來了，譚鑫對她上課的警告可能真一點兒沒放在心上。
“老師，你們這個學期在這裏拍完節目，這個學期還來嗎？”張瑩已經吃完了，碗先放在一邊。
“應該不會了，你們下個學期會有新老師過來嗎？”
“我們老師經常換的。”張瑩看宮鈴兒也吃完了，“老師，我先給你收碗。”
說完，張瑩便把自己的碗和宮鈴兒的疊在一起，一個人先去廚房內部水池房了。
宮鈴兒聽到學校的這個問題問，“只有你們班經常換嗎？還是所有班級都這樣？”
“都這樣，我們很多老師去其他學校教書了，不過校長她們一直都在這裏，還有林老師和謝老師。”肖靈道。
“我們每個學期都要換班主任。”譚鑫道。
宮鈴兒看著這群孩子，心裏五味雜陳，但是心裏明白自己做不了什麽。
現在的農村小學比以前實際上已經好了很多，為了留住老師，大部分都把教室宿舍裝修的比較好了。
現在她們所在的學校教室宿舍屬於沒有裝修好的一類，表面看起來還挺簡潔的，實際上角落裏經常掉墻皮下來，這是宮鈴兒對比校長辦公室和她們的新建宿舍發現的。
節目組臨時搭建的宿舍實際上還屬於比教室宿舍好了。教室宿舍出去墻皮脫落，還有熱水器漏水，燈管不亮，電線線路安排不合理等等。
她們現在住的宿舍雖然格局安排和學校宿舍一樣只有一個內間臥室一個辦公室一個水房加衛生間。桌椅也只有一件，除去蕭瑯的房間多放了家具。
學校宿舍的衛生間沒有裝水箱，所以都要自己裝水沖廁所，而她們現在的宿舍導演仁慈，給她們裝了沖水箱，雖然一樣是蹲廁。
宮鈴兒從食堂回去宿舍的路上心裏一直記掛著這件事，回到房間就去搜了一下這邊每年的教師招聘計劃。
查了之後宮鈴兒有點咂舌，按道理來說這邊的師資力量應該是很緊缺的，而且人員流動也很大，但是教師招聘計劃上每年的教師招聘人數都不超過一百五十人，這甚至是整個市裏的招聘名額，不過這個市在不久前還是一個縣。
不論如何，宮鈴兒有點無法理解。
【老教師一大把，都在學校裏等著退休，新教師一直招也不行。】
【這是真的，這邊可能是因為人少，老教師課也比較多，有些學校老教師一周也就八節課。】
【新教師是新興力量，給她們多一些課時也是對她們能力的一種鍛煉。】
【給她們一直鍛煉的結果就是老教師等退休，新教師抱團哭。】
【樓上真的，我剛入職那一年，每周晚上和我同事輪流哭，輪流安慰對方。】
第五節課是四年級的體育課，但是宮鈴兒並不計劃讓他們這麽輕易就上體育課。
宮鈴兒把語文課本在講桌上轉了轉，看著班上的學生，道：“這節課是體育課。”
底下沸騰了一下，張浩帆聲音非常大非常突出，聽他“哇”完問：“老師，我們可以上嗎？”
宮鈴兒笑了一下，“當然。”
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“老師，我們第一課的生字還要抄寫嗎？”張瑩翻著語文書問。
宮鈴兒也有些遲疑這個，“暫時先不抄寫了，好了保持安靜啊。”
“老師，穗字好難寫啊，可以把筆畫在黑板上寫一下嗎？”譚利遠舉手。
連站了兩節課好不容易可以坐下一分鐘的宮鈴兒，認命地起身，“都給我認真寫啊，寫工整，如果我看到誰的自己歪七扭八的，到時候給我寫二十遍。”
“啊，老師，帶組詞二十遍嗎？”已經在未雨綢繆的譚皓同學試圖討價還價。
宮鈴兒頭都沒回道，“不帶，一遍都不能少。”
“那我趕緊把我這擦了重寫，張浩帆，借一下你的修正帶！”譚皓拍了拍在認真寫字的張浩帆。
譚利遠告狀，“老師他們講話！”
宮鈴兒差點兒把手上的粉筆擰斷，“都給我保持安靜啊，不然全部罰抄生字多抄一遍。”
教室瞬間安靜下來。
宮鈴兒寫完筆畫順序，然後和她們講了一下積分獎勵的問題，重點強調課堂作業字跡和正確率也關乎著積分。
“老師，獎勵是什麽？”譚瑞紅插空問問題。
“這個到時候給你們抽獎，抽到了再排獎勵啊。”宮鈴兒坐下，老神在在，“先給我保持安靜，上課有事先舉手。”
因為課堂作業是在最後五分鐘才開始寫，所以下課後，宮鈴兒囑咐學生寫好的課堂作業放在講臺上，這才可以稍微喘口氣，按照課時，她今天需要寫兩個課時的教案，但是昨天只寫了一個就睡著了，等會兒三四節課她沒有課，可以趁著這些時間抓緊補好。
比較惱火的是明天也有英語，語文和道法課，一樣要寫三個教案，所以今天她最少要寫兩個教案。
宮鈴兒有點頭暈。來綜藝之前她理想中的校園生活就是下午花兩個小時把課備好，然後第二天上完課，利用課間休息把作業批改，一天的任務就完成了。
結果教案這麽多，一個課時的教案要兩版寫滿，她問過能不能第二版只寫一半，得到的回答是如果只寫一半會被請假不合格。
這就導致了她一個課時的教案需要花四十來分鐘。這還不包括她要去熟悉教案和課文的時間，整體下來一節課的備課她需要一個小時，那麽還有英語和道法也需要備課。
宮鈴兒還在看自己這周要寫幾個教案，工作群裏“叮咚”一聲，有新消息。
【林老師：請各位老師及時整理備課，周五我會進行一次備閱。】
備閱是啥？宮鈴兒帶著問號百度，差不多了解一下之後轉去她們幾個人的小群，“同志們，要查教案了，你們準備好了嗎？”
“汪洋大海：一點都沒！”
“莉莉：我好像沒多少要準備的。”
“書聲瑯瑯：你有，教案還沒給我們打印呢！”
宮鈴兒這才想起來，課後服務教案還沒到她手上來，而且她還沒搞清楚心理健康相關的。
創文有一個心理健康教育計劃，還有教學上一個心理教育。她上次記了一筆，但是後來一看，她分不清這兩者有啥區別了，還是原本就是一個東西？
宮鈴兒晃了晃腦袋，先不管這個了，反正下次備閱是校內檢查，少了到時候再去補。
一直到第四節課上課，宮鈴兒才寫完欠下的一篇教案，但是還有明天的教案要寫，至少要寫一篇，不然明天肯定趕不及。
宮鈴兒拿出手機看了一下消息，小群裏又安安靜靜的了，看樣子都在忙。宮鈴兒一個直播在其他人上課的時候會聚焦到沒有課程安排的人身上，所以她現在也不打算摸魚。
找了課件出來查看，把教案內容和課件試圖聯系起來，雖然中間有很多不連貫的地方，但是宮鈴兒實在不想動手去調整課件順序。如果她現在手上有電腦的話，調整一下就動動手指頭的事情，問題是她們都沒有帶電腦過來，而學校也沒有給老師配備辦公電腦。
宮鈴兒試圖和直播間溝通，“大家現在都在上課，所以目前就只有我和洋洋陪著你們了。我估計導演都沒想到這邊課程安排這麽緊湊。”
宮鈴兒覺得這樣子幹自言自語沒什麽意思，於是自己進了直播間，正大光明地窺屏。
【鈴兒辛苦啦~】
【鈴兒，可以看一下其他人都在幹嘛嗎？真的都有課？】
宮鈴兒看到了，於是把課表拍給直播間看，然後手指點著課表，“洋洋這節課恰好沒課呢，不過其他人你看，蕭姐在給二年級上科學課，姜妍在我們班上數學，莉莉稍微輕松點，是體育課，但是沒有聽到外面學生的吵鬧聲，估計是被她壓著不許上體育課了。”
“這邊體育課一周下來還挺多的，但是可能是因為條件限制，體育課都沒有太過正規的熱身，活動也是孩子問自由活動，說白了就是到處亂跑。”
【體育課就是我讀書時期的命。】
【支持，體育課如果都不能上，那真的會很容易抑郁。】
【但是主科任務完不成才是大問題。】
宮鈴兒沒有回答關於這些的辯論。她也不過到這裏近一周，對這邊其實還沒有比較深的感觸。
宮鈴兒給直播間展示自己這幾天磨出來的繭子來轉移話題。
插科打諢到了第四節課下課，宮鈴兒快步走出宿舍往食堂的位置走去。
路上碰到有的學生甚至已經打好飯了。宮鈴兒不由得懷疑自己的腿腳，還這麽年輕，應該不至於連小孩子都走不過吧。
然而事實就是她走不過。
宮鈴兒在學校裏一直很努力的維持自己的高冷人設，但是四年級一群小崽子已經無法無天了，等其他老師全部都走完了，然後湊到吃飯比較慢的宮鈴兒身邊。
宮鈴兒看她們吃這些白慘慘的食物也吃得津津有味，不由好奇，“你們覺得這個好吃？”
“還好，這個學期的菜都不是很好吃，但是也不是很難吃。”張瑩回答，“我們上個學期還有雞蛋的。”
“雞蛋？多久吃一次？”宮鈴兒好奇為什麽雞蛋能夠給她們留下這麽深的印象。
“一周一次還是兩周一次，反正吃得比較少。”後來的譚佳樂坐到宮鈴兒對面道？
“雞蛋是最好吃的？那肉不好吃嗎？”
“當然好吃了，但是肉都沒有什麽味道，有味道也是一種很奇怪的味道。”
“你們除了雞蛋，這個學期的夥食和上個學期一樣嗎？”宮鈴兒問。
“一樣的。不過上個學期好吃的菜還是多一些，開學到現在，我天天都要買點辣條來拌飯吃。”譚鑫道。
上課的時候譚鑫一聲不敢吭，下課的時候倒是又活潑了起來。宮鈴兒算是看出來了，譚鑫對她上課的警告可能真一點兒沒放在心上。
“老師，你們這個學期在這裏拍完節目，這個學期還來嗎？”張瑩已經吃完了，碗先放在一邊。
“應該不會了，你們下個學期會有新老師過來嗎？”
“我們老師經常換的。”張瑩看宮鈴兒也吃完了，“老師，我先給你收碗。”
說完，張瑩便把自己的碗和宮鈴兒的疊在一起，一個人先去廚房內部水池房了。
宮鈴兒聽到學校的這個問題問，“只有你們班經常換嗎？還是所有班級都這樣？”
“都這樣，我們很多老師去其他學校教書了，不過校長她們一直都在這裏，還有林老師和謝老師。”肖靈道。
“我們每個學期都要換班主任。”譚鑫道。
宮鈴兒看著這群孩子，心裏五味雜陳，但是心裏明白自己做不了什麽。
現在的農村小學比以前實際上已經好了很多，為了留住老師，大部分都把教室宿舍裝修的比較好了。
現在她們所在的學校教室宿舍屬於沒有裝修好的一類，表面看起來還挺簡潔的，實際上角落裏經常掉墻皮下來，這是宮鈴兒對比校長辦公室和她們的新建宿舍發現的。
節目組臨時搭建的宿舍實際上還屬於比教室宿舍好了。教室宿舍出去墻皮脫落，還有熱水器漏水，燈管不亮，電線線路安排不合理等等。
她們現在住的宿舍雖然格局安排和學校宿舍一樣只有一個內間臥室一個辦公室一個水房加衛生間。桌椅也只有一件，除去蕭瑯的房間多放了家具。
學校宿舍的衛生間沒有裝水箱，所以都要自己裝水沖廁所，而她們現在的宿舍導演仁慈，給她們裝了沖水箱，雖然一樣是蹲廁。
宮鈴兒從食堂回去宿舍的路上心裏一直記掛著這件事，回到房間就去搜了一下這邊每年的教師招聘計劃。
查了之後宮鈴兒有點咂舌，按道理來說這邊的師資力量應該是很緊缺的，而且人員流動也很大，但是教師招聘計劃上每年的教師招聘人數都不超過一百五十人，這甚至是整個市裏的招聘名額，不過這個市在不久前還是一個縣。
不論如何，宮鈴兒有點無法理解。
【老教師一大把，都在學校裏等著退休，新教師一直招也不行。】
【這是真的，這邊可能是因為人少，老教師課也比較多，有些學校老教師一周也就八節課。】
【新教師是新興力量，給她們多一些課時也是對她們能力的一種鍛煉。】
【給她們一直鍛煉的結果就是老教師等退休，新教師抱團哭。】
【樓上真的，我剛入職那一年，每周晚上和我同事輪流哭，輪流安慰對方。】
第五節課是四年級的體育課，但是宮鈴兒並不計劃讓他們這麽輕易就上體育課。
宮鈴兒把語文課本在講桌上轉了轉，看著班上的學生，道：“這節課是體育課。”
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