發瘋升級
關燈
小
中
大
發瘋升級
最近不知道怎麽回事，金渺的心情都不怎麽好，早晨起床時總覺得有一口氣堵在心口，總之是很煩躁，很不爽。
即便是心情不好，還是要上班的。
所以，金渺控制不住的把情緒帶到了工作之中。
前幾天她的狀態就已經很不好了，很多時候都在對小孩子們發脾氣。
雖然小孩子們並沒有做錯什麽事情，無非就是說說話，吵鬧一下，或者無視校園的規定。其實這都不是什麽需要痛下殺手，嚴厲戳傷孩子們自尊心的事情。
可是金渺就是沒控制住，就下意識，習慣性，條件反射忘記了自己工作中的身份，把自己的情感帶入到這些小孩子身上。
就像自己小時候做錯事挨罵時，就像自己在責備做錯事的自己一樣。
讓她幾近瘋狂。
最開始爆炸是在周四的早上，積壓了三天的情緒一下子就在這一刻爆發，實話說，爽死了。
這周是金渺弄早餐的日子，早餐時間在忙碌的進行著重覆性工作，工作一直都是重覆的，但是小孩子不是。
小孩子每天都有不一樣的問題，他們不是機器人，金渺有時候倒希望他們是機器人。
要是小孩子們能夠按照設定好的程序，跟著老師的步驟，一步一步結束早餐該多好。
那就不會有小孩子嘰嘰喳喳的聲音，就不會忙到焦頭爛額的地步。
小孩的世界可真是雜亂無章呢。
汪韓夢的聲音在眾多嘈雜聲中脫穎而出，“老師，我想要少一點飯”，金渺忙著手頭上的工作，沒回答。
汪韓夢的訴求沒有得到回答，接著大喊“老師，我要少點飯”，一遍一遍重覆。
她的腦子也是一遍一遍在爆炸，然後，真的爆炸了。
金渺用力捏緊手上的碗，大聲喊道：“閉嘴”。聲波極大，威力驚人，在場的諸位小朋友都被嚇住，原本嘈雜的環境一下子便沒了聲響。
這一聲閉嘴，也讓她短暫的爽了一下。
發脾氣的時候是很爽，但是發脾氣這件事真的很沒有素質
這算是又給噩夢提供了素材。
金渺喜歡發脾氣，同時她又不能接受自己發脾氣，所以，真的要命。
也許就是從這個爆炸開始，金渺一早上都沈浸在自責的情緒之中。
最近的天氣不知道怎麽回事，也許是到了雨季，每天都是一副死氣沈沈的感覺。
周四又到了軍事訓練的日子。
教官們已經在外面準備好，就等小朋友們吃完早飯。
由於下雨，最近一段時間都是在室內進行活動，整個幼稚園面積最開闊的就是二樓門口的大走廊，這一段時間都是在這個地方訓練。
大一大二班都是一起進行，走廊顯得十分擁擠。正好有家長送被子來，金渺洗完碗，拎著被子上樓。
看著面前擁擠的走廊，一時之間，還不知道怎麽走向對面的午睡室。
她拎著被子，眼睛轉了一圈，還是決定硬鉆。
在小朋友們之間找空間鉆來鉆去，略微有點狼狽。教官在前面帶著他們做活動，還有一個在旁邊指導。
金渺正好要路過，匆匆一瞥，教官的手提起來又放下去，她楞了一下，停滯一秒，擡頭看
：他要幹嘛？
難道是幫忙提被子？沒必要吧，這麽輕的被子。
金渺看了兩眼，接著擦肩而過。
實話實說，心裏很煩。
下雨的天氣很煩，上班的心情很煩，就連空氣中的味道都令人煩躁。
姐姐一心只想爆炸。
接著，引爆第二顆炸彈。
這位幸運人士出場時間是在午休過後，地點位於午休室。
金渺招架著一副萎靡不正的身子走進了午休室，這個時間段她的工作是同徐老師一起喚醒熟睡的孩子，接著為他們穿好衣服，然後是鋪床。
一般情況下午休房是不會出現什麽事情的，除了尿床這種事情需要忙碌一番，其它都還比較正常，不過所有的正常中也都有幾種不正常的事情。
甘心洋哭了，不知道怎麽突然就抽泣起來，這算是少見現象。
一頓觀察之後，才發現他剛起床渾身無力，導致穿不上鞋子，焦急之下就哭了。
這也是甘心洋能夠做出來的事，這個年齡段的小孩子確實喜歡自己的事情自己做，很不喜歡大人的幫忙。甚至有的時候，事情做不成就會從心底感覺自己無能。
這個年紀，很需要謹慎。
就在金渺忙著安慰甘心洋並給他穿鞋時，田思晨坐在床上叫：“老師給我穿鞋”，金渺聽見了，說“等一會”，手頭上繼續在穿鞋。
也許就是沒多回應他，田思晨開始暴躁起來，金渺還在給甘心洋穿鞋，田思晨突然很生氣的說，“老師不給我穿鞋，我都說了多少次了，回家我要告訴我奶奶”
這句話也挺正常的，尤其是田思晨，一個被家長寵壞了的孩子，她就是這麽認為的，要說最不喜歡的孩子，那就是田思晨。
不喜歡他的氣質。
用言語反而形容不出來，面對別人的幫助沒有一點感激之心，眼中沒有尊重別人的觀點，行為方式也很讓人上頭，喜歡叫讓別人趴在地上學汪汪叫。
金渺就覺得他骨子裏就有一種東西壞透了。
純粹的壞，壞的沒有理由。
孩子怎麽樣，主要還是家長教得好，想來他家人已經完全成功了。
金渺平時完全不與他接觸，他也不是一次兩次這樣惹人煩了。
今天的金渺直接動用了人類最大的惡意，惡狠狠的對他說：“等一下你會死嗎”，這個死字，金渺拖得很長。
說完她就意識到周遭的氛圍有點不對勁。
沒有小朋友在聊天的聲音，也沒有徐老師跟小朋友說話的聲音，周邊的環境很安靜。
是的，她已經瘋了。
腦子都說了不想上班，為什麽還要來上班，是想來上班害人的嗎？
金渺很不理解，反正總歸是要傷害別人的，上班哪有不發瘋的，習慣了就好…
習慣了就好。
沈重的一天過去，時間很快度過周五，實話實說，這周的精神狀態簡直不要太差。
一時間適應不過來，終於熬到周五下班，這周的工作結束，她也該開始調整自己的工作狀態了。
畢竟是職場，沒有這麽多心情好不好。
周五放學的路上，金渺還是照常經過小學校園門口時停留一會，買了兩根烤熱狗滿足一下自己。
經過嘈雜的大道，向左拐，進入小路，這一條路可以暢快如飛。小路有小路的好處，沒有堵塞，沒有鳴笛，可以發呆。
金渺開始釋放自己的情緒。
這可是周五，打工人真正的靈魂對象啊。
越接近家的方向周圍的景致越田園化，綠意突然闖入金渺的視野，天空一下變得湛藍，空氣清晰，柳條舒展。
是春天到了。
金渺深深洗了一口氣，讓初春的清爽充滿整個肺腔，接著一個右轉彎，穿過一條羊腸小徑便到了。
周五下班一如往常，吃飯，看手機，到點睡覺，第二天到點醒來。
接著就是想象中很快樂的雙休。
現實表明，當一個人大腦無法分辨快樂的時候，即便周圍的壞境如何輕松，身邊的美景多麽罕見，當事人都是置之不理，全然無法被美好的東西所觸動。
現在的她就是這樣。
淩冽的冬天還未完全過去，沒有陽光的日子空氣仍然顯得陰沈。金渺在冬天一直保持著一個習慣，就是曬太陽。
每天下班她也會趁著太陽還未完全下山，基本能曬上半個鐘頭，也算不錯。
周末時間，但凡遇上好天氣，她便習慣性在陽臺坐上一整天。坐在靠椅上，帶著耳機，聽著書，閉上眼，隨時準備睡去的模樣。
除此之外，她也不知道自己還能做些什麽。
說到底，就是無聊。
周末也就在這種閑散的打發時間中過去，新的一周又要開始了。
這一周仍然是狀態不好的金渺。
剛剛結束周一的工作她就覺得是不是需要吸點氧氣，總覺得內心有一個鉛球，壓著，死死壓著，十分不爽。
金渺開始思考自己到底為什麽要來上班，是想找罪受嗎？可是最開始的想法不是這樣啊？那，最開始的想法到底是什麽。
她思索了一番，好像不記得了。
也許，是到了職業怠倦期吧。
這應該是一種很常見的正常狀態，上班前她也拜讀過一些優秀老師的教育書籍，其中提到每個新手老師都要經歷職業上的一次怠倦期，有些人走過來了，有些人就從此放棄。
也許說的就是金渺現在的狀態，她明明記得自己剛剛上班時滿帶著一腔熱血，渾身都是激/情，對小朋友有無限的耐心，對挑刺的同事也能做到理解。
這一段時間金渺是有點不想幹了的意思，想不明白自己現在做的這件事到底有什麽意義。
她也不是英雄，不過，英雄主義還是挺浪漫的。
不浪漫是一件悲傷的事情，太清醒也會影響心情。
還想要撐一下的金渺，又做出了一些不符合職業素質的事情。
周二一天時間，金渺連續犯了幾件“小”錯誤。
周四直接開始了人格上的攻擊，儼然已經沒有了理智。
周四早上，交了軍訓費的小朋友都下樓跟教官訓練去了，大家由春卷老師的帶領。大一班總共有三個人不參加軍訓，一般都是金渺早上幹完活後去教室看著他們。
也就是早上，也就是這個時候金渺開始口無遮攔罵了宇桐非同學。
她突然瘋了一般對著宇桐非咆哮：“你憑什麽打我，你以為你是誰，我打你了嗎，你憑什麽打我”
其他的兩個小孩都被她的咆哮嚇呆了。
所有的脾氣都來源於很小的一件事，就是金渺怕挨罵。
宇桐非是女孩子中思維特別活潑的一個，平時比較善於發掘游戲，同時小孩子都喜歡比賽，喜歡奔跑。
這天，宇桐非帶領另外三個人一起玩跑步比賽游戲。
她先發出指令：“誰先跑到金老師那裏誰最厲害”。
一個個小腳跑得飛快，“我第一”，“我第二”的聲音此起彼伏。
接著又是一條條新的指令，大家玩得不亦樂乎。
看著他們瘋跑的樣子，金渺也就想了一秒：跑這麽快，要是摔倒了怎麽辦？
不過也就想了一秒，總不能因為小孩子走路會摔倒而不讓他走路吧。
總歸教室還是很危險的，希望以後幼稚園能開發一片區域，可以讓小孩子瘋跑瘋跳，這樣也有利於他們上課集中精神吧。
不過現在可沒有這種項目提供，按照常理來說，教室就是乖乖坐著的地方，學校就是乖乖學習的地方。
看著他們幾個小家夥玩了幾圈游戲，金渺開始口頭勸說，“差不多玩夠了吧，都坐下來看電視，現在不允許跑了，都回來坐著”
開始說話的那幾秒還是有人在聽，當聽清楚不允許他們玩跑步游戲後，又接著開始忙碌得玩耍起來，這模樣看起來就是想做對的樣子。
金渺平時都習慣了大家不聽話的模樣，加上自己“多管閑事”沒有了太多興趣。
想來也是，她本來是想照顧這些小孩，到頭來被說多管閑事。不氣不氣，不能生氣。
不氣，不氣，接著看著他們在眼皮底下瘋跑。
幼稚園也不是金渺開的，作為其中一員，不僅小朋友是天天被盯著的狀態，她也是啊。
很多時候她會做一些出格的事情，大家表面上都沒怎麽說，她已經很愉快了。私底下怎麽說就不管她的事情，沒聽見就等於沒有這事。
雖然，理論上有。
今天小孩瘋跑又是被抓包的一天，徐老師剛洗完碗上樓，正好看見跑酷四人組從對面陽臺向教室門口跑來，徐老師的職業習慣趕緊叫住了他們：
“哎，都停下來，快回/教室坐著，都回座位”，“你們跑來跑去是很危險的，一會兒摔倒就不得了”
在徐老師的口令下，在宇桐非的帶領下，其他三個人老老實實坐在各自座位上，乖乖看動畫片。
徐老師看了眼金渺，小聲的說，“可不能讓他們跑來跑去，一會摔倒了可就不好”，徐老師語重心長，畢竟是在幼稚園待過很多年，對這些事很熟悉。
倒是金渺心情不好，不樂意聽，一臉無所謂的樣子：“我知道啊，我也不想讓他們跑，他們又不聽我的”，她一副氣死人不償命的姿態。
好在徐老師確實是名副其實的大人，也許是理解，也許是懶得理，也沒說什麽，就走了。
說是兩個人看管四個人，被別人知道了不好，所以她下樓去幫忙。
金渺說：“樓下不是有兩個教官還有春卷老師，朱老師嗎，就兩個人都在教室裏又怎樣，也沒人知道”，徐老師沒說話，堅定得下樓去。
其實她也只是想留著徐老師在樓上管管小孩，順便放空一下思維，好好休息。
徐老師一走，很快，宇桐非接著帶頭玩起酷跑游戲。
又是一陣瘋跑，又是血壓上頭的眩暈。
想起剛剛徐老師說的話，金渺還是想管一管，她一旦鐵了心想管教小孩的時候，就是要出問題的意思。
功夫不負有心人，努力終究會出問題。
她先是死皮賴臉跟在小朋友屁/股後面說：“我們去看電視”，想要誘導大家換個東西玩。
接著是，恐嚇：“不準跑，我命令你們停下，回座位”
接著是上手，好，既然沒人聽，那就上手掏了。抓住一個就湊著他的耳邊惡狠狠得說“停下，不然，我打死你”。
金渺還在想著是不是說話太恐怖了，沒想到剛一松手，這位跑得飛快，激烈參與正在進行的跑酷游戲。
金渺暈。
接著掏，接著跑，接著掏。
這算是為人有毅力，做事堅持不懈嗎？
想來是傻的，也是傻把她給逼瘋了，小孩傻，她也傻，一對傻子能做出什麽科學性的事情。
就這樣，開始吵架。
金渺開始抓著宇桐非說道，“誰叫是你帶動大家玩的，今天找的就是你的麻煩。”
“宇桐非，你帶著大家玩這麽危險的游戲，你知道自己有多麽的不對嗎？”
“你現在不聽話的樣子絕對不是個好孩子”
光說說還不行，她還要上手，誰叫宇桐非不為所動呢。
她直接一把抓住宇桐非的胳膊，仗著自己比她高大，比她強壯，直接進行力量上的碾壓。
宇桐非確實被禁錮住了，長達一秒。
短暫的一秒鐘反應時間，宇桐非開啟了拳打腳踢模式，完全不顧情面，往死裏下手。這要不是個孩子，她今天怕是得上醫院。
好在只是個孩子，金渺真不知道自己惹她幹什麽。
但是氣啊，很生氣，既然不能打人，那就罵人吧。她也是挨了打的人，尤其是現在處於瘋瘋癲癲的狀態，更是不正常。
金渺松開宇桐非，開始罵人。
大聲咆哮，滿腔怒火盡數宣洩給一個小姑娘：“你以為你是誰啊，你憑什麽打我，我打你了嗎，你憑什麽打我”，密集的話語，言語上牢牢壓制對方。
宇桐非呆呆站著，沒擡頭，沒說話，眼圈有沒有發紅她也不知道，金渺沈浸在自己的情緒中。
該死，園長應該發明一套幼稚園互罵會議，每周五盡情罵同事，心情上也能爽一爽。
簡直是做夢。
教室裏有一只惡狗在狂吠時，沒有人敢說話，惡狗消停後，宇桐非給了它一個貼畫。
這是宇桐非從文具盒裏拿出來的，看得出來她很寶貝。她不是太大膽，卻挺著膽子，把貼畫擺在金渺 面前，小心翼翼問：“老師，你想要哪一個”
瑟瑟的，不像之前那樣滿身活潑之氣，驕傲地站在人群之中。
金渺很想哭，自己竟然對一個小孩子這樣，女孩子可是世界上最美好的存在。
她又一次道歉是對著宇桐非。
可宇桐非還是很害怕，緊張地縮著身子，不安地聽著金渺從嘴中蹦出來的一句句：“宇桐非，對不起”
“我剛剛那樣跟你說話，對不起”
“我不該那麽罵你，你只是喜歡跑步，這是正常的，你很好，你沒錯”，都是我的錯。
金渺不知道自己要說什麽，是要說自己剛剛發瘋跟你沒關系，還是說你是個好孩子。或者是，她也不知道是什麽，她自己也不知道。
情緒崩潰真的是一件可怕的事情。
2023年3月30日是一個特殊的日子，在這一天金渺認識道自己的大腦發育不太正常。
整個大一班的小朋友都驚呆了，春卷老師大聲呵斥她，而金渺，並不覺得發生了什麽事情。
這一天，業務還挺繁忙，早上跟宇桐非吵架，下午放學前還打了一頓妹妹。
放運勢上，這不得見血光之災。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
最近不知道怎麽回事，金渺的心情都不怎麽好，早晨起床時總覺得有一口氣堵在心口，總之是很煩躁，很不爽。
即便是心情不好，還是要上班的。
所以，金渺控制不住的把情緒帶到了工作之中。
前幾天她的狀態就已經很不好了，很多時候都在對小孩子們發脾氣。
雖然小孩子們並沒有做錯什麽事情，無非就是說說話，吵鬧一下，或者無視校園的規定。其實這都不是什麽需要痛下殺手，嚴厲戳傷孩子們自尊心的事情。
可是金渺就是沒控制住，就下意識，習慣性，條件反射忘記了自己工作中的身份，把自己的情感帶入到這些小孩子身上。
就像自己小時候做錯事挨罵時，就像自己在責備做錯事的自己一樣。
讓她幾近瘋狂。
最開始爆炸是在周四的早上，積壓了三天的情緒一下子就在這一刻爆發，實話說，爽死了。
這周是金渺弄早餐的日子，早餐時間在忙碌的進行著重覆性工作，工作一直都是重覆的，但是小孩子不是。
小孩子每天都有不一樣的問題，他們不是機器人，金渺有時候倒希望他們是機器人。
要是小孩子們能夠按照設定好的程序，跟著老師的步驟，一步一步結束早餐該多好。
那就不會有小孩子嘰嘰喳喳的聲音，就不會忙到焦頭爛額的地步。
小孩的世界可真是雜亂無章呢。
汪韓夢的聲音在眾多嘈雜聲中脫穎而出，“老師，我想要少一點飯”，金渺忙著手頭上的工作，沒回答。
汪韓夢的訴求沒有得到回答，接著大喊“老師，我要少點飯”，一遍一遍重覆。
她的腦子也是一遍一遍在爆炸，然後，真的爆炸了。
金渺用力捏緊手上的碗，大聲喊道：“閉嘴”。聲波極大，威力驚人，在場的諸位小朋友都被嚇住，原本嘈雜的環境一下子便沒了聲響。
這一聲閉嘴，也讓她短暫的爽了一下。
發脾氣的時候是很爽，但是發脾氣這件事真的很沒有素質
這算是又給噩夢提供了素材。
金渺喜歡發脾氣，同時她又不能接受自己發脾氣，所以，真的要命。
也許就是從這個爆炸開始，金渺一早上都沈浸在自責的情緒之中。
最近的天氣不知道怎麽回事，也許是到了雨季，每天都是一副死氣沈沈的感覺。
周四又到了軍事訓練的日子。
教官們已經在外面準備好，就等小朋友們吃完早飯。
由於下雨，最近一段時間都是在室內進行活動，整個幼稚園面積最開闊的就是二樓門口的大走廊，這一段時間都是在這個地方訓練。
大一大二班都是一起進行，走廊顯得十分擁擠。正好有家長送被子來，金渺洗完碗，拎著被子上樓。
看著面前擁擠的走廊，一時之間，還不知道怎麽走向對面的午睡室。
她拎著被子，眼睛轉了一圈，還是決定硬鉆。
在小朋友們之間找空間鉆來鉆去，略微有點狼狽。教官在前面帶著他們做活動，還有一個在旁邊指導。
金渺正好要路過，匆匆一瞥，教官的手提起來又放下去，她楞了一下，停滯一秒，擡頭看
：他要幹嘛？
難道是幫忙提被子？沒必要吧，這麽輕的被子。
金渺看了兩眼，接著擦肩而過。
實話實說，心裏很煩。
下雨的天氣很煩，上班的心情很煩，就連空氣中的味道都令人煩躁。
姐姐一心只想爆炸。
接著，引爆第二顆炸彈。
這位幸運人士出場時間是在午休過後，地點位於午休室。
金渺招架著一副萎靡不正的身子走進了午休室，這個時間段她的工作是同徐老師一起喚醒熟睡的孩子，接著為他們穿好衣服，然後是鋪床。
一般情況下午休房是不會出現什麽事情的，除了尿床這種事情需要忙碌一番，其它都還比較正常，不過所有的正常中也都有幾種不正常的事情。
甘心洋哭了，不知道怎麽突然就抽泣起來，這算是少見現象。
一頓觀察之後，才發現他剛起床渾身無力，導致穿不上鞋子，焦急之下就哭了。
這也是甘心洋能夠做出來的事，這個年齡段的小孩子確實喜歡自己的事情自己做，很不喜歡大人的幫忙。甚至有的時候，事情做不成就會從心底感覺自己無能。
這個年紀，很需要謹慎。
就在金渺忙著安慰甘心洋並給他穿鞋時，田思晨坐在床上叫：“老師給我穿鞋”，金渺聽見了，說“等一會”，手頭上繼續在穿鞋。
也許就是沒多回應他，田思晨開始暴躁起來，金渺還在給甘心洋穿鞋，田思晨突然很生氣的說，“老師不給我穿鞋，我都說了多少次了，回家我要告訴我奶奶”
這句話也挺正常的，尤其是田思晨，一個被家長寵壞了的孩子，她就是這麽認為的，要說最不喜歡的孩子，那就是田思晨。
不喜歡他的氣質。
用言語反而形容不出來，面對別人的幫助沒有一點感激之心，眼中沒有尊重別人的觀點，行為方式也很讓人上頭，喜歡叫讓別人趴在地上學汪汪叫。
金渺就覺得他骨子裏就有一種東西壞透了。
純粹的壞，壞的沒有理由。
孩子怎麽樣，主要還是家長教得好，想來他家人已經完全成功了。
金渺平時完全不與他接觸，他也不是一次兩次這樣惹人煩了。
今天的金渺直接動用了人類最大的惡意，惡狠狠的對他說：“等一下你會死嗎”，這個死字，金渺拖得很長。
說完她就意識到周遭的氛圍有點不對勁。
沒有小朋友在聊天的聲音，也沒有徐老師跟小朋友說話的聲音，周邊的環境很安靜。
是的，她已經瘋了。
腦子都說了不想上班，為什麽還要來上班，是想來上班害人的嗎？
金渺很不理解，反正總歸是要傷害別人的，上班哪有不發瘋的，習慣了就好…
習慣了就好。
沈重的一天過去，時間很快度過周五，實話實說，這周的精神狀態簡直不要太差。
一時間適應不過來，終於熬到周五下班，這周的工作結束，她也該開始調整自己的工作狀態了。
畢竟是職場，沒有這麽多心情好不好。
周五放學的路上，金渺還是照常經過小學校園門口時停留一會，買了兩根烤熱狗滿足一下自己。
經過嘈雜的大道，向左拐，進入小路，這一條路可以暢快如飛。小路有小路的好處，沒有堵塞，沒有鳴笛，可以發呆。
金渺開始釋放自己的情緒。
這可是周五，打工人真正的靈魂對象啊。
越接近家的方向周圍的景致越田園化，綠意突然闖入金渺的視野，天空一下變得湛藍，空氣清晰，柳條舒展。
是春天到了。
金渺深深洗了一口氣，讓初春的清爽充滿整個肺腔，接著一個右轉彎，穿過一條羊腸小徑便到了。
周五下班一如往常，吃飯，看手機，到點睡覺，第二天到點醒來。
接著就是想象中很快樂的雙休。
現實表明，當一個人大腦無法分辨快樂的時候，即便周圍的壞境如何輕松，身邊的美景多麽罕見，當事人都是置之不理，全然無法被美好的東西所觸動。
現在的她就是這樣。
淩冽的冬天還未完全過去，沒有陽光的日子空氣仍然顯得陰沈。金渺在冬天一直保持著一個習慣，就是曬太陽。
每天下班她也會趁著太陽還未完全下山，基本能曬上半個鐘頭，也算不錯。
周末時間，但凡遇上好天氣，她便習慣性在陽臺坐上一整天。坐在靠椅上，帶著耳機，聽著書，閉上眼，隨時準備睡去的模樣。
除此之外，她也不知道自己還能做些什麽。
說到底，就是無聊。
周末也就在這種閑散的打發時間中過去，新的一周又要開始了。
這一周仍然是狀態不好的金渺。
剛剛結束周一的工作她就覺得是不是需要吸點氧氣，總覺得內心有一個鉛球，壓著，死死壓著，十分不爽。
金渺開始思考自己到底為什麽要來上班，是想找罪受嗎？可是最開始的想法不是這樣啊？那，最開始的想法到底是什麽。
她思索了一番，好像不記得了。
也許，是到了職業怠倦期吧。
這應該是一種很常見的正常狀態，上班前她也拜讀過一些優秀老師的教育書籍，其中提到每個新手老師都要經歷職業上的一次怠倦期，有些人走過來了，有些人就從此放棄。
也許說的就是金渺現在的狀態，她明明記得自己剛剛上班時滿帶著一腔熱血，渾身都是激/情，對小朋友有無限的耐心，對挑刺的同事也能做到理解。
這一段時間金渺是有點不想幹了的意思，想不明白自己現在做的這件事到底有什麽意義。
她也不是英雄，不過，英雄主義還是挺浪漫的。
不浪漫是一件悲傷的事情，太清醒也會影響心情。
還想要撐一下的金渺，又做出了一些不符合職業素質的事情。
周二一天時間，金渺連續犯了幾件“小”錯誤。
周四直接開始了人格上的攻擊，儼然已經沒有了理智。
周四早上，交了軍訓費的小朋友都下樓跟教官訓練去了，大家由春卷老師的帶領。大一班總共有三個人不參加軍訓，一般都是金渺早上幹完活後去教室看著他們。
也就是早上，也就是這個時候金渺開始口無遮攔罵了宇桐非同學。
她突然瘋了一般對著宇桐非咆哮：“你憑什麽打我，你以為你是誰，我打你了嗎，你憑什麽打我”
其他的兩個小孩都被她的咆哮嚇呆了。
所有的脾氣都來源於很小的一件事，就是金渺怕挨罵。
宇桐非是女孩子中思維特別活潑的一個，平時比較善於發掘游戲，同時小孩子都喜歡比賽，喜歡奔跑。
這天，宇桐非帶領另外三個人一起玩跑步比賽游戲。
她先發出指令：“誰先跑到金老師那裏誰最厲害”。
一個個小腳跑得飛快，“我第一”，“我第二”的聲音此起彼伏。
接著又是一條條新的指令，大家玩得不亦樂乎。
看著他們瘋跑的樣子，金渺也就想了一秒：跑這麽快，要是摔倒了怎麽辦？
不過也就想了一秒，總不能因為小孩子走路會摔倒而不讓他走路吧。
總歸教室還是很危險的，希望以後幼稚園能開發一片區域，可以讓小孩子瘋跑瘋跳，這樣也有利於他們上課集中精神吧。
不過現在可沒有這種項目提供，按照常理來說，教室就是乖乖坐著的地方，學校就是乖乖學習的地方。
看著他們幾個小家夥玩了幾圈游戲，金渺開始口頭勸說，“差不多玩夠了吧，都坐下來看電視，現在不允許跑了，都回來坐著”
開始說話的那幾秒還是有人在聽，當聽清楚不允許他們玩跑步游戲後，又接著開始忙碌得玩耍起來，這模樣看起來就是想做對的樣子。
金渺平時都習慣了大家不聽話的模樣，加上自己“多管閑事”沒有了太多興趣。
想來也是，她本來是想照顧這些小孩，到頭來被說多管閑事。不氣不氣，不能生氣。
不氣，不氣，接著看著他們在眼皮底下瘋跑。
幼稚園也不是金渺開的，作為其中一員，不僅小朋友是天天被盯著的狀態，她也是啊。
很多時候她會做一些出格的事情，大家表面上都沒怎麽說，她已經很愉快了。私底下怎麽說就不管她的事情，沒聽見就等於沒有這事。
雖然，理論上有。
今天小孩瘋跑又是被抓包的一天，徐老師剛洗完碗上樓，正好看見跑酷四人組從對面陽臺向教室門口跑來，徐老師的職業習慣趕緊叫住了他們：
“哎，都停下來，快回/教室坐著，都回座位”，“你們跑來跑去是很危險的，一會兒摔倒就不得了”
在徐老師的口令下，在宇桐非的帶領下，其他三個人老老實實坐在各自座位上，乖乖看動畫片。
徐老師看了眼金渺，小聲的說，“可不能讓他們跑來跑去，一會摔倒了可就不好”，徐老師語重心長，畢竟是在幼稚園待過很多年，對這些事很熟悉。
倒是金渺心情不好，不樂意聽，一臉無所謂的樣子：“我知道啊，我也不想讓他們跑，他們又不聽我的”，她一副氣死人不償命的姿態。
好在徐老師確實是名副其實的大人，也許是理解，也許是懶得理，也沒說什麽，就走了。
說是兩個人看管四個人，被別人知道了不好，所以她下樓去幫忙。
金渺說：“樓下不是有兩個教官還有春卷老師，朱老師嗎，就兩個人都在教室裏又怎樣，也沒人知道”，徐老師沒說話，堅定得下樓去。
其實她也只是想留著徐老師在樓上管管小孩，順便放空一下思維，好好休息。
徐老師一走，很快，宇桐非接著帶頭玩起酷跑游戲。
又是一陣瘋跑，又是血壓上頭的眩暈。
想起剛剛徐老師說的話，金渺還是想管一管，她一旦鐵了心想管教小孩的時候，就是要出問題的意思。
功夫不負有心人，努力終究會出問題。
她先是死皮賴臉跟在小朋友屁/股後面說：“我們去看電視”，想要誘導大家換個東西玩。
接著是，恐嚇：“不準跑，我命令你們停下，回座位”
接著是上手，好，既然沒人聽，那就上手掏了。抓住一個就湊著他的耳邊惡狠狠得說“停下，不然，我打死你”。
金渺還在想著是不是說話太恐怖了，沒想到剛一松手，這位跑得飛快，激烈參與正在進行的跑酷游戲。
金渺暈。
接著掏，接著跑，接著掏。
這算是為人有毅力，做事堅持不懈嗎？
想來是傻的，也是傻把她給逼瘋了，小孩傻，她也傻，一對傻子能做出什麽科學性的事情。
就這樣，開始吵架。
金渺開始抓著宇桐非說道，“誰叫是你帶動大家玩的，今天找的就是你的麻煩。”
“宇桐非，你帶著大家玩這麽危險的游戲，你知道自己有多麽的不對嗎？”
“你現在不聽話的樣子絕對不是個好孩子”
光說說還不行，她還要上手，誰叫宇桐非不為所動呢。
她直接一把抓住宇桐非的胳膊，仗著自己比她高大，比她強壯，直接進行力量上的碾壓。
宇桐非確實被禁錮住了，長達一秒。
短暫的一秒鐘反應時間，宇桐非開啟了拳打腳踢模式，完全不顧情面，往死裏下手。這要不是個孩子，她今天怕是得上醫院。
好在只是個孩子，金渺真不知道自己惹她幹什麽。
但是氣啊，很生氣，既然不能打人，那就罵人吧。她也是挨了打的人，尤其是現在處於瘋瘋癲癲的狀態，更是不正常。
金渺松開宇桐非，開始罵人。
大聲咆哮，滿腔怒火盡數宣洩給一個小姑娘：“你以為你是誰啊，你憑什麽打我，我打你了嗎，你憑什麽打我”，密集的話語，言語上牢牢壓制對方。
宇桐非呆呆站著，沒擡頭，沒說話，眼圈有沒有發紅她也不知道，金渺沈浸在自己的情緒中。
該死，園長應該發明一套幼稚園互罵會議，每周五盡情罵同事，心情上也能爽一爽。
簡直是做夢。
教室裏有一只惡狗在狂吠時，沒有人敢說話，惡狗消停後，宇桐非給了它一個貼畫。
這是宇桐非從文具盒裏拿出來的，看得出來她很寶貝。她不是太大膽，卻挺著膽子，把貼畫擺在金渺 面前，小心翼翼問：“老師，你想要哪一個”
瑟瑟的，不像之前那樣滿身活潑之氣，驕傲地站在人群之中。
金渺很想哭，自己竟然對一個小孩子這樣，女孩子可是世界上最美好的存在。
她又一次道歉是對著宇桐非。
可宇桐非還是很害怕，緊張地縮著身子，不安地聽著金渺從嘴中蹦出來的一句句：“宇桐非，對不起”
“我剛剛那樣跟你說話，對不起”
“我不該那麽罵你，你只是喜歡跑步，這是正常的，你很好，你沒錯”，都是我的錯。
金渺不知道自己要說什麽，是要說自己剛剛發瘋跟你沒關系，還是說你是個好孩子。或者是，她也不知道是什麽，她自己也不知道。
情緒崩潰真的是一件可怕的事情。
2023年3月30日是一個特殊的日子，在這一天金渺認識道自己的大腦發育不太正常。
整個大一班的小朋友都驚呆了，春卷老師大聲呵斥她，而金渺，並不覺得發生了什麽事情。
這一天，業務還挺繁忙，早上跟宇桐非吵架，下午放學前還打了一頓妹妹。
放運勢上，這不得見血光之災。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）