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野外教育

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野外教育

為什麽會變成這樣呢?

熾雲揚陷入了思考。

他明明都想好了,既然沈元清上輩子在那麽不自由的情況下在宇宙中漂泊,那麽自己就給他創造一次自由的航行,帶著他到那些星球上旅游,覆蓋掉那些不愉快的記憶。

創造美好的回憶,這不就是度蜜月的精髓嗎?

為什麽會變成這樣呢?

他眼神瞥到一旁。在戰甲旁邊,沈元清正蹲著給小孩指出地上的幾株植物。

“如何采樣我已經教給你了,你可以自己嘗試一下。”

少年看著木訥,在沈元清指揮的時候,卻是意外地靈活。沈元清滿意的看著他進行操作。

熾雲揚蹲坐在自己的戰甲上,嗤了一聲。

為什麽好好的度蜜月,變成帶小孩了!

事實上原本事情確實是照著熾雲揚的計劃來的。

小徒弟一家送去邈星,他和沈元清去度蜜月。至於邈星上的“人口失蹤”,多半不是什麽大事。

這樣的操作還包含了熾雲揚一個小小的私心——沈元清和那小鬼之前的師徒情,雖然他不認為自己的這個伴侶是個花心的人,但他可是見識過了這人多會在無意識的情況下撩人!

師徒關系太過穩定也不太好,因此在小學徒的人生中,增加“老師”的數量,就能稍稍減輕一些綁定感。

一切本來都在有條不紊地進行著。直到沈元清知道熾雲揚是打算把小孩埋進書堆,惡補常識——畢竟他們邈族裏邊最喜歡搞研究的梓風元當年就是這麽搞的。

沈元清立刻對這種極其傳統且沒效率的教育方式提出異議。上輩子親自將小學徒帶出來的他,很清楚這個小孩是個悟性極高的天才。把他丟進書堆裏那就是在浪費他的才能!

事實上,小孩的悟性還表現在他對變異植物的敏銳感知。這樣的人才最適合去實際接觸變異植物,積累實操經驗,再循序漸進補充常識。度蜜月是熾雲揚的計劃,沈元清自己預想的教育是從大宅的庭院開始,一步步教小孩和庭院裏的那些營養過剩的變異植物打交道,再拓展他的見聞。

教育這種事,本就是循序漸進急不得的,熾雲揚預想中的填鴨式教育那是下冊中的下冊。

見沈元清難得意見這麽大,熾雲揚便認為自己這個伴侶是生氣了——實際上沈元清並沒有生氣,畢竟他深知邈族的思考回路和普通人就是不一樣的,沒必要對一只大貓生氣,帶學生本來就是他自己的任務。

而熾雲揚卻單方面認為自己把這件事搞砸了,然後詢問沈元清想怎麽安排。

得知熾雲揚的目的地是去那些星球旅游,覆蓋自己上輩子的糟糕記憶時,沈元清說不感動是假的。但馬上,他也意識到,這是一個極佳的教育機會。

搞變異植物研究的,一直閉門造車是不會有成果的。這也是沈元清堅決拒絕填鴨式教法的原因。他本人如今在變異植物這一塊也算是個專家了,這不僅僅是因為他是名牌大學的畢業生,更重要的是他上輩子跟著探險隊到處漂泊,親自接觸並觀察了大量的變異植物。

對於學生來說僅存在書本裏的知識,對他來說是活生生的出現在眼前的實物。對於它們的特征,變異趨勢,還有種種細節,他憑借超然的記憶,都了然於胸。這些知識與實踐體驗,是他寶貴的財富。

因此,讓潘石從觀察和采樣開始入門,進行變異植物的研究也是不錯的。沈元清自然會教授系統化的植物學知識,但是在那之前,培養好他對與這些樣品的敏感,便能事半功倍。

於是,在熾雲揚自認把事情搞砸,惹沈元清生氣的情況下,為了補償,這所謂的度蜜月,帶了潘石一起上路。

在出發前,潘石還是有些許不安的,他的父母也按捺不住,想要跟上——倒不是覺得這兩人會苛待自己的孩子,而是擔心他們去的地方太危險,自己的孩子磕著碰著了。

但是熾雲揚堅決拒絕。表示他的戰甲不是載人飛船,他接受潘石上來已經是特例,再多就不給——咋的,度蜜月還兼職給別人當飛船司機,他還要不要臉啊!

總之最後,潘石依依不舍地離開父母,上了戰甲。但很快,他就被這科技結晶吸引了所有的註意力。

熾雲揚按照沈元清指出來的大致方向,開完了一些宜居星球稀疏的比邊緣星域。

有很多變異植物繁茂的星球是無人星球。它們適應了極端的環境,但是人類卻無法在這其中久住,或許曾經有聚居過的痕跡,但最終還是會搬離,前往別的星球。就像他們剛剛離開的那個小鎮,在被那變異植物破壞之後,有很多人雖然不舍,但會索性去別的星球紮根生存,離開故裏。

因為一旦被變異植物攻下了那塊地盤,若是沒有花大力氣去整治,人類的適應性是很難比得過快速變異的植物的。

但是探險隊就會專門找這樣的無人星球。

無人居住的星球,意味著野生的動植物就是一座巨大的寶庫,只要搜羅到能賣錢的特殊品種,就能大賺一把。

為了提高效率,他們才會帶上植物學家。

此時潘石拿著的,就是沈元清臨時買來的樣本采集套裝,這種強調便攜的版本就是探險隊植物學家常用的風格。

然後戰甲開到了無人星球,由熾雲揚放哨,沈元清負責指導潘石入門。

他一邊教他如何操作,另一邊也給他介紹這種變異植物的品種和大概特征,常見的變異方向從根莖枝葉上能看出來,不乏因為變異所以改變了外貌的植物,所以最穩妥的辨認方法還是采集樣本後放入基因分析儀。

潘石一邊接收著這些陌生的知識,一邊手上動作也不停。

這邊教學正在穩步進行,另一邊放哨的熾雲揚一臉煩躁地望天。

為什麽會變成這樣呢!

他不止一次陷入自我懷疑。

但是看到沈元清在那帶學生也帶得挺高興的樣子,他又不忍去打擾。

嘖!真是難看!

面對帝國皇帝也囂張的熾雲揚,不得不承認,自己果然是栽了。對著這個明明非常弱小的omega,他就是拿他沒辦法。

幻想中的甜蜜旅游仿佛不存在,讓熾雲揚越來越有種“局外人”的感覺。

越想越煩躁,索性他鉆入艙中,化身威嚴大貓,小跑著沖向沈元清,一把鉆進他的懷裏。

好好記住你到底是誰的伴!

“啊!”

潘石被突然竄出來的小貓嚇了一跳,手中工具差點掉了。

“保持定力,野外環境下什麽都有可能發生,不管出現什麽突發狀況都必須要冷靜。”沈元清倒是一點被嚇到的樣子都沒有,非常順暢地開始擼懷裏的大貓。

“我知道了……話說老師,這是你的寵物嗎?”潘石好奇地看著這只神秘的大貓。

“那可當不起。”沈元清失笑。堂堂帝國第一集團軍元帥來當他寵物?這還是有點太刺激了,“是我的伴。”

伴侶的伴。

沈元清還是知道要給邈族保密的,但是在知道大貓真實身份的情況下撒謊說他是寵物也不合適,所以他采取了一個比較模棱兩可的說法。

“老師你應該養了很久把?”

小孩聽得半懂不懂,但是大概理解了。看著兩人親密無間的互動,他有些羨慕,又有些奇奇怪怪的欣慰感——對,就是很奇怪的欣慰感,好像看到老師這樣,他就有種放下心來的感覺了。

大貓得意地哼哼兩聲。隨後安分下來,意思是自己不會打擾教學進度。但沈元清也沒想著趕他。現在主要是潘石在學習操作,沈元清是不用上手的,因此很順暢地開始抱著貓擼。

“不算太久吧。”

“我之前有看到老師您抱著它,還以為它跑丟了,原來它也在戰甲上嗎?”

“在啊。”沈元清非常坦然地點頭。

戰甲就是他開的,你說在不在。

小孩眨眨眼,繼續專心熟悉自己的器具。至於這只貓,被他當成了邈星的特有品種。

帝國這麽大,又有各種變異植物變異動物,出現什麽都是正常的。

一上午的教學過去,沈元清準備中場休息,當他下意識用當年那些探險求生的技巧整理出一小片休息區的時候,扭頭就看到已經恢覆成人身的,黑著臉的熾雲揚。

熾雲揚看沈元清忽然開始忙活,還在疑惑他想幹什麽,等最終沈元清忙活完,坐下了,他才意識到這個人是打算午休——啊不是,他的戰甲就在旁邊啊!

最安全最高端的戰甲連艙內休息室都是最頂級的。

要他這麽忙活?

沈元清也是忙活完了才意識到沒這個必要,那些記憶將那些下意識的習慣都帶了過來,有時候大腦還沒有思考,身體就自然而然地做出了反應。

年輕的身體,“滄桑”的記憶,看不出,卻也形影不離。

面對一臉好奇的潘石和一臉黑的熾雲揚,他難得有些窘迫。

最終還是熾雲揚大步流星地過來,一屁股坐下,和沈元清緊緊挨在一起,然後對著小孩道,“好好看,好好學。懂嗎?遲早用得上”

這算是主動給沈元清找臺階下了。

潘石看著沈元清臨時整理出來的休息區,面色覆雜。

他確信自己是第一次在這種野外的環境下待這麽久。但是跟著這兩人……主要是跟著沈元清,他就感覺挺放心的。

這個臨時整出來的休息區,也給他一種熟悉感。

真是奇怪……

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