除了每晚要讀書、備課，中午還要躲在屋裏做新衣裳。

雖然不確定趙簡何時回來又是否真的會回來，但答應人家的事，還是要做到的。

只是趙簡連妝鏡都裝起來交給她了，看著很像不會再回來的樣子。

可是那封信又是何意？

——不在別來。

明明是提醒她別去找他，卻又留了一箱子東西指名給她，如果她聽了信中的話不去，又哪裏拿得到那只箱子？

既然留了箱子，林大娘也知道這事，又為什麽要專門寄一封信過來？

這個問題一直在丁石頭心裏徘徊著，苦於無人解答。

轉眼就是一個多月過去了，也不知趙簡去了何處，現在情況如何……

七月初一清早，九九塾學在鞭炮聲裏迎來新的一天。

依照村長當初的提議，新的門匾掛到了連接兩邊屋子的長廊檐下。

不過這匾是村裏讓王木匠重新做的大匾，還包了邊框，隸書字仍是丁石頭親自寫的。

大紅綢布蓋著，在鞭炮聲裏、許多南村城和外村人的註目下、學童們的歡呼聲中，小心揭開露出氣派的面目。

看著短短幾月變化如此大的塾學，村長忍不住熱淚盈眶，辦塾學教子弟，這在以前可是想都不敢想的事。

自從丁石帶著弟妹們搬來，就這麽順利地實現了，還是在他有生之年，算是達成了畢生之願。

大家都很感慨地說笑著。

丁石頭卻算了算時間，便讓劉學貴帶啟蒙班學童立刻整隊，背《弟子規》。

這是十天前丁石頭開始在早晨集合時教他們的。

沒有人知道這是什麽書，就連劉學貴都很詫異，但想到他在江夏村塾學了十年並沒學過，卻不表示別人沒學過。

畢竟天下之大、文人眾多，總有明師、高士是遠超夏家父子的，也就沒多想，而是默默跟讀。

丁石頭原本不想搬出這時代還沒有出現的學問，免得多生事端。但她現在場面越搞越大了，還等著更多學生來交學費呢。

總要弄點別人不懂的東西，擡升自己的形象，也要震懾別人的輕視之心。

當然還有一個原因，不管是啟蒙班還是覆學班，都是第一次學習《弟子規》，就沒有誰多讀幾年、少讀幾年的差別了。

“置冠服，有定位。勿亂頓，致汙穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。”

“……”朗朗讀書聲，有來自幾歲的啟蒙生，也有來自十來歲變聲期的少年們。

他們都是讀得最起勁的，反而是十三、四、五歲的那幾個少年們，聲音要低沈一點，沒那麽用力。

但每一個人都按啟蒙生一樣的隊形，一直延伸出好遠，很是壯觀。

《弟子規》三百六十句，丁石頭還只教了五、六十句，因此很快讀完了，又將以前學過的那些書也都通讀了一遍。

基本是劉學貴起個頭，大家就跟著接上。

覆學班雖然沒有接受丁石頭的課程教導，也沒有和啟蒙班有個交流。

但他們年紀大些，很快就掌握了這種背書規則，將他們這些日子以來受丁石頭交代的舊書都熟背了出來，沒有掉隊。

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