早教
關燈
小
中
大
早教
曲由錄好視頻，心滿意足地放下手機。
那邊封長澤已經被心疼的奶奶抱過去哄，一口一個心肝寶貝。
曲由忍不住低頭看了看小米奇，發現小米奇是一副看戲的樣子，好像看其他小寶寶在哭覺得非常好玩，就一直看著，甚至等曲由把他放在地上的時候，他還用上嘴唇吸著下嘴唇，一臉乖巧看戲的模樣。
至於封長澤，在被奶奶哄了十分鐘以後終於哄好了，奶奶也抱不動明顯二十多斤的封長澤，交給旁邊的阿姨。
封父在旁邊唉聲嘆氣地對駱逸說：“每次我想說他點什麽，結果我媽就反對，說孩子這麽小說什麽，壓根什麽都不懂，但我其實覺得他都懂，每次看奶奶在就哭得更大聲了。”
駱逸非常身有同感，“現在的小孩精著呢，我看他們什麽都懂，就是看人下菜碟。”
就比如小米奇吧，有的時候想吃什麽東西，但曲由不讓他吃的時候，他就會假哭，哇哇哇哭聲震天其實一滴眼淚都沒有，如果他哭了半天看曲由沒反應才會放棄。
如果是他看著小米奇，那小米奇為達目的絕對哭得誓不罷休，因為小米奇知道他對哭聲的忍耐度並不如曲由高。
怎麽說呢，小米奇就是在吃定他。
封長澤也是在這邊嘆氣，又覺得沒有更好的辦法了，忍不住問駱逸：“你家孩子怎麽養的，我看著很聽話。”
駱逸聽到一個陌生的人向他請教育兒經，還誇小米奇聽話，感覺這真的是一種新奇的體驗，他莫名有種驕傲自豪的感覺，就像是自己養的崽終於有了點成就似的。
他左右看看，發現確實很多小孩子都是被大人抱著的，都不自己下來玩，有的還在哭鬧抗拒。
相比之下小米奇確實像是一股清流，自己走在地上，來回來去走著就像個吃瓜看戲的群眾。
駱逸輕咳一聲，謙虛說道：“也不是我帶，主要就是他叔叔……”
封長澤楞了，之後問：“那你是孩子的？”
“我是孩子的舅舅。”駱逸回答，“小米奇的父母都去世了，我跟他叔叔一起撫養他。”
封長澤看著那個養得活潑可愛又有點小帥氣的小米奇，覺得這養孩子真的跟孩子有什麽親人可能沒關系。
“其實我跟阿澤的媽媽也離婚了。”封父嘆氣，“阿澤他媽媽說家庭瑣事問題她受不了，就離婚了。之後我又忙著工作，沒什麽時間管，都是交給阿姨和家裏的傭人，我媽就說小孩被傭人養著不好，就接過去自己帶，讓阿姨幫忙，但現在卻把阿澤養得特別嬌氣，你說一個男孩一歲多了，下來走幾步路都不肯這叫什麽事呀……”
說起這個，駱逸表示有話要說，“孩子他叔叔說過，最好不要隔代撫養，或者交給其他保姆阿姨來撫養，隔代撫養非常容易溺愛，會把孩子給慣壞了，交給保姆阿姨養，小孩子很容易安全感不足，會有物品依賴等現象，我一直覺得這個話很有道理。”
封父倒是楞了，開始低下頭很認真地思考這個道理。
他想起從前妻子吵架時候經常說的話——
“你根本就不懂對於一個母親來說，有那麽多的長輩對她怎麽養孩子指手畫腳是一件多麽痛苦的事情……”
其實他當時真不懂，覺得有人幫忙自己清閑點不好嗎，但看到現在他也清閑不下去，他感覺封長澤實在是被養得太嬌慣了。
現在想來他妻子當時可能也很痛苦吧，不過他不理解，還總覺得妻子無理取鬧，兩個人最終鬧到了離婚的地步。
那邊曲由帶著小米奇溜了一圈回來，看到駱逸在跟封父聊天，就帶著小米奇走過去問駱逸：“在聊什麽？”
駱逸一本正經地回答：“育兒經。”
曲由就笑了，沒想到駱逸有天也會跟別人一起討論育兒經，還是跟主角的父親討論。
看主角的父親一臉沈思，好像駱逸真的說了什麽似的。
片刻後封父忽然問：“你們是不是也覺得孩子不要交給隔輩帶比較好？”
曲由點頭：“那當然了，人年紀越大越心軟，隔輩帶的肯定不好，非常明顯地管不動。”
封父悶不吭聲不說話了，曲由則表示震驚。
難道他這只小蝴蝶還能煽動翅膀，影響到封長澤未來的命運？
這個時候有早教老師出來說可以進教室準備上課了，第一堂課是二十分鐘，需要一位家長陪同。
駱逸有非常清醒地自我認知：“我不行，你來吧。”
曲由抱起小米奇，慢慢走進教室，身邊是終於不哭了的封長澤和他父親。
一起在教室裏上課的大約有六個寶寶六個家長，教室前面站著一位老師，手拿教具在說話。
這裏面有來過幾次明顯年齡稍微大點的寶寶，都安靜地站在自己家長旁邊，整個教室裏真的有種類似要上課的感覺。
曲由隨大流盤膝坐下，讓小米奇站在自己面前安靜聽課。
小米奇在曲由身前面站了片刻後，好像是感覺不耐煩，要到處走，曲由試著拉，結果看到隔壁的一個小孩子已經在教室裏跑著玩了。
老師此時走過來告訴他：“新來的小朋友都是這樣的，剛來的時候看什麽都新鮮，喜歡到處走，這個時候可以不用阻止他們，讓他們自己看就好。”
曲由幹脆就重新站起來陪在小米奇身邊。
小米奇興奮地在教室走，摸摸墻壁上的壁紙，再摸摸另外一邊的一排櫃子，什麽都覺得非常好奇。
曲由在小米奇走的時候悄悄看了眼封長澤，嘿呦餵，還一直要抱呢。
當父親的很心累，不想抱著封長澤，之後小孩又在哭鬧會影響其他小孩，只能站起來抱著封長澤看。
早教課很快就開始，所有小朋友跟家長都坐成一排，小朋友坐在家長的前面，曲由也拉著小米奇走到一排的邊緣。
這次不知道是不是看到小夥伴們都坐成了一排，小米奇就沒有反對這個姿勢，走到曲由前面。
曲由原本以為他要站著，就從後面扶著小米奇的腰幫忙固定，結果小米奇走到曲由身邊，背對著曲由，居然一點點，慢慢地，一屁股坐下來了。
曲由楞了下，之後就看到小米奇似乎是覺得第一次坐的角度不太好，又站起來調整了個角度，重新一屁股坐下，之後就在曲由面前紮根了。
而且，小米奇坐下的動作越來越嫻熟，好像非常擅長這樣似的。
曲由看著看著忽然就笑了。
果然是學會走了以後就會嫌棄走路太累，想坐下。
小米奇現在就處於已經學會走路之後覺得走路太累，要坐在地上歇歇，擺爛的姿勢。
小米奇終於從一個不知疲倦的運動健將，變成了一個要擺爛的小寶寶。
老師很快就開始上課，讓每個人做自我介紹，曲由隨大流地做了，還帶著小米奇揮手打招呼。
小米奇抿著嘴巴揮著小手，好像是不太理解為什麽這麽做，但也就跟著做了。
之後就是集體去拿教具。
年紀大一些，上過的小寶寶們都一個個主動走到教具盒子旁邊，挑選屬於自己的教具。
曲由在小米奇耳邊說：“小米奇，你也應該去拿個教具，走，我們一起。”
小米奇不知道聽懂了沒，還是看著所有人都往那個盒子那邊走，覺得新鮮好玩，就順著其他小寶寶的方向也一起走了過去。
盒子裏的教具都是有富裕的，小米奇拿起其中一個仔細看了看，之後又放回去，再拿起另外一個，又開始玩他最喜歡的拿出來放進去小游戲，樂此不疲。
曲由試著把小米奇抱回到原位置，結果小米奇不僅不樂意，甚至還會喊叫，曲由怕影響到其他人上課，就沒有再試圖糾正小米奇了。
他們身邊的老師已經開始繼續上課，估計對小寶寶不配合這件事情已經司空見慣，知道這麽小的寶寶來就是體驗就是玩的，並不打算真的做什麽早教。
於是小米奇在教具盒子這邊玩得很開心。
片刻後，有另外一個小寶寶吭哧吭哧，一搖一晃地走過來，對方走路的姿勢不太穩當，容易往前傾，看著像那種沒學過爬就直接學習走路的小寶寶——
封長澤。
對，此時的封長澤還走不穩當，老父親跟在後面扶了好幾次才走到目的地。
封長澤可能是看小米奇在這邊玩教具玩得很開心，也就湊過來一起玩，兩個小寶寶都坐在教具盒子旁邊，從旁邊看來動作親親熱熱的，很小的兩只都坐在那邊擺弄著玩具。
然而實際情況並不是這樣。
封長澤的手指還不是很靈活，精細運動也發育得不怎麽樣，笨拙地從教具盒子裏面拿出兩個木環一樣的教具，在手裏面抖了抖，好像是覺得沒什麽意思，就又放在地板上。
小米奇看到地板上的木環，就立刻拿起來要放在木盒子裏。
封長澤見狀忽然不知道怎麽了要把那個木環拿過來，小米奇沒有防備，被封長澤把木環拿走了。
之後，小米奇看著封長澤手中的木環，“咿咿呀呀”了兩聲，動作敏捷地把木環拿過來，高高舉起在封長澤面前晃悠了下，仿佛是在挑釁，挑釁完了之後才把木環放到教具盒子裏。
如果是這樣，事情可能還沒那麽誇張，但小米奇緊跟著就把教具盒子放到另外一邊，不讓封長澤拿，自己背對著封長澤玩，小小的背影莫名透著點囂張。
曲由：“……”
他一臉尷尬地看著封父，實在是不知道該說什麽，社恐屬性的人不懂社交。
封父對此反倒是十分開明，“小孩一起玩玩，這都沒什麽。”
曲由：“……”
他真誠地希望，長大後的封長澤能有封父一半的大度。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
曲由錄好視頻，心滿意足地放下手機。
那邊封長澤已經被心疼的奶奶抱過去哄，一口一個心肝寶貝。
曲由忍不住低頭看了看小米奇，發現小米奇是一副看戲的樣子，好像看其他小寶寶在哭覺得非常好玩，就一直看著，甚至等曲由把他放在地上的時候，他還用上嘴唇吸著下嘴唇，一臉乖巧看戲的模樣。
至於封長澤，在被奶奶哄了十分鐘以後終於哄好了，奶奶也抱不動明顯二十多斤的封長澤，交給旁邊的阿姨。
封父在旁邊唉聲嘆氣地對駱逸說：“每次我想說他點什麽，結果我媽就反對，說孩子這麽小說什麽，壓根什麽都不懂，但我其實覺得他都懂，每次看奶奶在就哭得更大聲了。”
駱逸非常身有同感，“現在的小孩精著呢，我看他們什麽都懂，就是看人下菜碟。”
就比如小米奇吧，有的時候想吃什麽東西，但曲由不讓他吃的時候，他就會假哭，哇哇哇哭聲震天其實一滴眼淚都沒有，如果他哭了半天看曲由沒反應才會放棄。
如果是他看著小米奇，那小米奇為達目的絕對哭得誓不罷休，因為小米奇知道他對哭聲的忍耐度並不如曲由高。
怎麽說呢，小米奇就是在吃定他。
封長澤也是在這邊嘆氣，又覺得沒有更好的辦法了，忍不住問駱逸：“你家孩子怎麽養的，我看著很聽話。”
駱逸聽到一個陌生的人向他請教育兒經，還誇小米奇聽話，感覺這真的是一種新奇的體驗，他莫名有種驕傲自豪的感覺，就像是自己養的崽終於有了點成就似的。
他左右看看，發現確實很多小孩子都是被大人抱著的，都不自己下來玩，有的還在哭鬧抗拒。
相比之下小米奇確實像是一股清流，自己走在地上，來回來去走著就像個吃瓜看戲的群眾。
駱逸輕咳一聲，謙虛說道：“也不是我帶，主要就是他叔叔……”
封長澤楞了，之後問：“那你是孩子的？”
“我是孩子的舅舅。”駱逸回答，“小米奇的父母都去世了，我跟他叔叔一起撫養他。”
封長澤看著那個養得活潑可愛又有點小帥氣的小米奇，覺得這養孩子真的跟孩子有什麽親人可能沒關系。
“其實我跟阿澤的媽媽也離婚了。”封父嘆氣，“阿澤他媽媽說家庭瑣事問題她受不了，就離婚了。之後我又忙著工作，沒什麽時間管，都是交給阿姨和家裏的傭人，我媽就說小孩被傭人養著不好，就接過去自己帶，讓阿姨幫忙，但現在卻把阿澤養得特別嬌氣，你說一個男孩一歲多了，下來走幾步路都不肯這叫什麽事呀……”
說起這個，駱逸表示有話要說，“孩子他叔叔說過，最好不要隔代撫養，或者交給其他保姆阿姨來撫養，隔代撫養非常容易溺愛，會把孩子給慣壞了，交給保姆阿姨養，小孩子很容易安全感不足，會有物品依賴等現象，我一直覺得這個話很有道理。”
封父倒是楞了，開始低下頭很認真地思考這個道理。
他想起從前妻子吵架時候經常說的話——
“你根本就不懂對於一個母親來說，有那麽多的長輩對她怎麽養孩子指手畫腳是一件多麽痛苦的事情……”
其實他當時真不懂，覺得有人幫忙自己清閑點不好嗎，但看到現在他也清閑不下去，他感覺封長澤實在是被養得太嬌慣了。
現在想來他妻子當時可能也很痛苦吧，不過他不理解，還總覺得妻子無理取鬧，兩個人最終鬧到了離婚的地步。
那邊曲由帶著小米奇溜了一圈回來，看到駱逸在跟封父聊天，就帶著小米奇走過去問駱逸：“在聊什麽？”
駱逸一本正經地回答：“育兒經。”
曲由就笑了，沒想到駱逸有天也會跟別人一起討論育兒經，還是跟主角的父親討論。
看主角的父親一臉沈思，好像駱逸真的說了什麽似的。
片刻後封父忽然問：“你們是不是也覺得孩子不要交給隔輩帶比較好？”
曲由點頭：“那當然了，人年紀越大越心軟，隔輩帶的肯定不好，非常明顯地管不動。”
封父悶不吭聲不說話了，曲由則表示震驚。
難道他這只小蝴蝶還能煽動翅膀，影響到封長澤未來的命運？
這個時候有早教老師出來說可以進教室準備上課了，第一堂課是二十分鐘，需要一位家長陪同。
駱逸有非常清醒地自我認知：“我不行，你來吧。”
曲由抱起小米奇，慢慢走進教室，身邊是終於不哭了的封長澤和他父親。
一起在教室裏上課的大約有六個寶寶六個家長，教室前面站著一位老師，手拿教具在說話。
這裏面有來過幾次明顯年齡稍微大點的寶寶，都安靜地站在自己家長旁邊，整個教室裏真的有種類似要上課的感覺。
曲由隨大流盤膝坐下，讓小米奇站在自己面前安靜聽課。
小米奇在曲由身前面站了片刻後，好像是感覺不耐煩，要到處走，曲由試著拉，結果看到隔壁的一個小孩子已經在教室裏跑著玩了。
老師此時走過來告訴他：“新來的小朋友都是這樣的，剛來的時候看什麽都新鮮，喜歡到處走，這個時候可以不用阻止他們，讓他們自己看就好。”
曲由幹脆就重新站起來陪在小米奇身邊。
小米奇興奮地在教室走，摸摸墻壁上的壁紙，再摸摸另外一邊的一排櫃子，什麽都覺得非常好奇。
曲由在小米奇走的時候悄悄看了眼封長澤，嘿呦餵，還一直要抱呢。
當父親的很心累，不想抱著封長澤，之後小孩又在哭鬧會影響其他小孩，只能站起來抱著封長澤看。
早教課很快就開始，所有小朋友跟家長都坐成一排，小朋友坐在家長的前面，曲由也拉著小米奇走到一排的邊緣。
這次不知道是不是看到小夥伴們都坐成了一排，小米奇就沒有反對這個姿勢，走到曲由前面。
曲由原本以為他要站著，就從後面扶著小米奇的腰幫忙固定，結果小米奇走到曲由身邊，背對著曲由，居然一點點，慢慢地，一屁股坐下來了。
曲由楞了下，之後就看到小米奇似乎是覺得第一次坐的角度不太好，又站起來調整了個角度，重新一屁股坐下，之後就在曲由面前紮根了。
而且，小米奇坐下的動作越來越嫻熟，好像非常擅長這樣似的。
曲由看著看著忽然就笑了。
果然是學會走了以後就會嫌棄走路太累，想坐下。
小米奇現在就處於已經學會走路之後覺得走路太累，要坐在地上歇歇，擺爛的姿勢。
小米奇終於從一個不知疲倦的運動健將，變成了一個要擺爛的小寶寶。
老師很快就開始上課，讓每個人做自我介紹，曲由隨大流地做了，還帶著小米奇揮手打招呼。
小米奇抿著嘴巴揮著小手，好像是不太理解為什麽這麽做，但也就跟著做了。
之後就是集體去拿教具。
年紀大一些，上過的小寶寶們都一個個主動走到教具盒子旁邊，挑選屬於自己的教具。
曲由在小米奇耳邊說：“小米奇，你也應該去拿個教具，走，我們一起。”
小米奇不知道聽懂了沒，還是看著所有人都往那個盒子那邊走，覺得新鮮好玩，就順著其他小寶寶的方向也一起走了過去。
盒子裏的教具都是有富裕的，小米奇拿起其中一個仔細看了看，之後又放回去，再拿起另外一個，又開始玩他最喜歡的拿出來放進去小游戲，樂此不疲。
曲由試著把小米奇抱回到原位置，結果小米奇不僅不樂意，甚至還會喊叫，曲由怕影響到其他人上課，就沒有再試圖糾正小米奇了。
他們身邊的老師已經開始繼續上課，估計對小寶寶不配合這件事情已經司空見慣，知道這麽小的寶寶來就是體驗就是玩的，並不打算真的做什麽早教。
於是小米奇在教具盒子這邊玩得很開心。
片刻後，有另外一個小寶寶吭哧吭哧，一搖一晃地走過來，對方走路的姿勢不太穩當，容易往前傾，看著像那種沒學過爬就直接學習走路的小寶寶——
封長澤。
對，此時的封長澤還走不穩當，老父親跟在後面扶了好幾次才走到目的地。
封長澤可能是看小米奇在這邊玩教具玩得很開心，也就湊過來一起玩，兩個小寶寶都坐在教具盒子旁邊，從旁邊看來動作親親熱熱的，很小的兩只都坐在那邊擺弄著玩具。
然而實際情況並不是這樣。
封長澤的手指還不是很靈活，精細運動也發育得不怎麽樣，笨拙地從教具盒子裏面拿出兩個木環一樣的教具，在手裏面抖了抖，好像是覺得沒什麽意思，就又放在地板上。
小米奇看到地板上的木環，就立刻拿起來要放在木盒子裏。
封長澤見狀忽然不知道怎麽了要把那個木環拿過來，小米奇沒有防備，被封長澤把木環拿走了。
之後，小米奇看著封長澤手中的木環，“咿咿呀呀”了兩聲，動作敏捷地把木環拿過來，高高舉起在封長澤面前晃悠了下，仿佛是在挑釁，挑釁完了之後才把木環放到教具盒子裏。
如果是這樣，事情可能還沒那麽誇張，但小米奇緊跟著就把教具盒子放到另外一邊，不讓封長澤拿，自己背對著封長澤玩，小小的背影莫名透著點囂張。
曲由：“……”
他一臉尷尬地看著封父，實在是不知道該說什麽，社恐屬性的人不懂社交。
封父對此反倒是十分開明，“小孩一起玩玩，這都沒什麽。”
曲由：“……”
他真誠地希望，長大後的封長澤能有封父一半的大度。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）