為何
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窗外,風吹落雨,落雨滴答。
“喲,學得很認真啊?”穿著一件黑色衛衣,脖上掛著耳機的4班音樂老師——張揚,無聲無息地從後門走近後,探著脖子,一動不動地看了一會兒後排某位男同學做數學題,“這題,你是不是算錯了?”
算了半個小時的茍盛同學聞言驚悚地擡頭,委屈巴巴地看向張揚老師,後者翩然而去。
搞心態來的。
茍盛氣不打一處來,全撒在在了這題上,埋頭又是一通重算。
張揚老師在講臺上站定後,取下脖間的耳機,雙手拍了一下:“來來來,把你們的冊子收一收,看我看我,題哪有我帥氣迷人?”
話落,張揚老師雙手撐著講桌,環視教室一圈。
講臺下的學生們不情不願地收起各科練習冊。
“哎呦呦,大哥大姐們,幹嘛喲?就讓收個冊子,又不是欠你們錢?”看著這群把“不願意”寫在臉上的“弟子們”,張揚環胸站定,略帶惆悵接著道:
“月考前,一個個稀罕我稀罕得不得了,盼星星盼月亮盼這一周一次的音樂課。好家夥,月考成績才出來不到兩周,就恨不得鉆到試題冊裏去。估計期中結束,你們怕是要嗜學如命,提議取消我這對你們普通考生高考毫無幫助的音樂課了。”說著,竟然傷感了起來。
郜白壓低聲音,咋舌道:“哇哦,這大哥憑演技當上老師的吧。”
“憑教師資格證,憑我極高的藝術水平,憑我對教育事業的熱愛!”前一秒還在傷感的老師,這一秒氣壯山河地回答了郜白的疑慮。
郜白僵硬地耷拉下了腦袋,不可思議地與課桌對望:學音樂的人惹不起啊,惹不起!
同學們異口同聲:“哇哦~”
“好了,這下情緒調整過來了吧,不就一個月考嗎,查漏補缺最重要,老師是過來人,一中那狗B考試,我懂,但你們現在還犯不著這麽熱愛寫作業哈。咱該豐富的知識得豐富,該娛樂還是得娛樂。”說話聲越來越小,說完這句後,掃了一眼樓道走廊,接著悄聲道,“這話不敢傳到淩主任耳朵裏去,這是咱的悄悄話,乖。”
4班的同學拍胸膛的拍胸膛,比OK的比OK……用豐富的body language 表達自己對講臺上之人的忠誠。
“好,現在,我要嚴肅起來了。”張揚老師話鋒一轉,“在給大家放影片之前,趁此機會,先問大家一個問題,‘為什麽,這麽繁忙的高中生活,依然要給你們,不是藝考生的高中生,安排音樂課?’思考一分鐘,我抽查。”
平時課間和他們插科打諢,上課二話不說就給他們放各種影片的音樂老師,此刻就像被奪舍了一樣,問出這個問題後目光認真得離奇。
往日拋出問題後的七嘴八舌不見了,只剩下宕機後的緩慢反應。
這一分鐘內,教室靜悄悄的,唯有時鐘指針不緊不慢地向前。
“好,時間到,我們來放影片吧,今天看的是《放牛班的春天》”
“嗯?”
“咦?”
學生們面面相覷,不解之餘皆松了一口氣。
“操!老娘還真認真思考了一分鐘。”丁夏聲音從牙縫擠出。
“丁夏,不要那麽粗魯,文雅一點嘛,讀書人!”張揚操作著多媒體,背著身心情愉悅地提醒道。
“對不起,老師。”口頭上語氣懇切地道歉,心裏長滿了一種隨處可見、生命力頑強的植物:我活該,音樂老師惹不起,聽力,絕!
丁夏和郜白,座位一個在倒數第二排,一個在倒數第一排。
“為了你們,我開了好幾個視頻APP的會員,你們欠我的,拿什麽還?”調好設備的張揚老師退到教室門邊,矯揉造作地慨嘆。
4班見怪不怪的學生們“切~”了一聲後,認認真真地看起了電影。
窗外落雨滴答滴,濺起一地破碎的音符。
雨聲和著樂聲,成為這堂課每個瞬間永恒的存在。
“好了,沒看完的下節再看,下課吧。”關掉視頻網頁後,將耳機重新挎回脖頸的張揚擡起頭,盯著講臺下某位匆匆起筆的男生,“怎們樣?算錯了嗎?”
“沒有,還是這個答案。”茍盛同學在電影內容比較舒緩之時,自以為神不知鬼不覺地將數學練習冊又放到了桌子上,伴著電影裏的天籟之音急速梳理,重新演算。
在講臺一側目睹全程的張揚老師,掀了掀眼皮。
“你確定嗎?”張揚挑了挑眉。
“我確定,你是音樂老師。”茍盛一臉豁出去的樣子正聲回答。
“哈哈哈——這樣才對嘛,我是音樂老師,你得堅信你自己千辛萬苦算出來的答案。不錯啊,茍盛。”張揚老師笑得開懷,“同學們,下節課見!”
“老師再見。”
“這老師,真不一般。”郜白留下這簡短的一句後,就奔向廁所了。
穆瑾點點頭,目光向外一瞥,就看到了她們討論的人出現在了雨幕中。
4班教室左側的一排窗戶外不光有青松綠柳常在的方形花壇,繼續往外望,便可以看到與學校圍欄相距極近的停車棚。
這停車棚本是為一中騎自行車和電動車上下學的學生搭建的,有些年代了。棚頂大部分是完好的,可以有效的避雨擋光,但是有些地方,非常絲滑地運送著雨水。
而現在,張揚老師的小電驢就非常幸運地接受了這份絲滑。
張揚老師沒撐傘,弓著腰跑向停車棚,將身上的雨衣脫下給他的小電驢套上。
順著秋來枯敗的枝幹的間隙望去,穆瑾看到是張揚老師著急忙慌的樣子,腦海中竄入第一節音樂課時初見他的畫面。
彼時初秋將至未至,氣溫很不穩定。
那天“大姨媽”造訪的穆瑾,為了讓肚子舒服點,便套上了“媽媽牌愛心”毛衣馬甲。
結果還真讓她穿著了,那天午後的氣溫突然下降了很多。
有校服外套的學生們冷歸冷,但總歸挨得住。
只是,音樂課上,有個穿著白色短袖、青著臉的年輕男子用胳膊肘夾著本書,一進4班教室門就立馬把門緊閉,並讓學生關掉所有窗戶。
看他強忍著不哆嗦的樣子,只怕臉青是因為冷,閉門關窗也是因為冷。
只是這一臉桀驁的年輕人就是不願承認,依舊淡定地對著講臺下的學生狡辯道:“我叫張揚,你們高一一年的音樂老師。”
然後這位張老師便不再言語,熟練地操作起教室的多媒體,迅速找出了一部音樂劇。
在一片驚喜與期待的目光中,張揚老師拿起講臺上的板凳,坐到了教室一側,安靜地看起了一本樂譜。
4班的學生,毫不留戀地收掉作業,喜滋滋地看起了音樂劇。
往後的一個月,音樂課成了4班學生最期待的課,確切地說,應該是整個高一年級學生最期待的課。
他們在音樂課上,看了許多精彩的音樂劇片段,也一同觀賞了許多經典影片,音樂書上一些歌曲的學習,也穿插於欣賞這些美的時段。
張揚老師對於每首出現在音樂劇、電影、教科書上的歌曲、樂曲,如數家珍。
不會枯燥的音樂課,永遠有趣的靈魂。
穆瑾回過神時,忙完後的張揚老師正望著只大不小的雨勢,她便匆匆起身拿傘,將傘握在手裏後回身再望。
一道手持黑色的雨傘身影逐漸靠近停車棚,走向停車棚下“無助孤單”的張揚老師。
撐著傘的背影,依舊走得很挺拔。
這樣的背影,穆瑾太過熟悉。
張揚老師看向來人,甚是欣慰地朝於楊豎了一個大拇指,“老師好感動啊,好孩子好哥們,不愧是我的好隊友。”
一中停車棚的長度是1班到4班教室總和長度的三分之二左右,起始位置與1班的教室等齊。
張揚老師停車的位置,不偏不倚,處於中間位置。而這個位置,離1班的左後窗更近。
“張老師,我在我們班後窗看您半天了,有您這樣不帶傘還給小電驢套自己雨衣的嗎?棚兒漏水你把車稍微移一下不就好了?”
於楊把傘斜向張老師,瞥了一眼已經被順著棚頂縫隙流下的雨水弄得又泥又濕的雨衣,搖了搖頭接著道,“走吧,下節我們班的音樂課。”
張揚老師著急忙慌地接道:“我知道知道,關於移個車位就能解決車子被淋問題,我有必要辯解一下,不是我蠢,絕對不是!”
“嗯,您很聰明,我們班靠窗的同學一起見證了您的智慧。”
“啊——好吧……對了,這節課前分享的歌曲換一下,換成一首歡快一點的,月考成績後4班的被打擊很大,我覺得你們班需要一些歡快有力的音樂來振奮人心。”
“這事您給音樂課代表說啊,我又不負責這個。”
“我得去辦公室拿一本書,你先給他說聲,把《父親》這首歌換一下,換成《重頭再來》”。
“…成。”
倆人的身影漸漸消失於視線中,穆瑾不知道兩人說了什麽,只是看著張揚老師的腦袋緩緩耷拉了下來,嘴角不自知地溢出了一抹笑。
“哇哦,好偶像劇哦。”減輕膀胱負擔後的郜白還沒坐回位子,就被同桌嘴角那抹不知何意的笑勾起了興趣,便也順著穆瑾的視線望去,剛好看到了這一幕,一不留神就說出了心底話。
與英語報紙糾纏了小一會兒的丁夏聞言立馬回過頭,“什麽偶像劇?”
沈聽雪一口熱水下肚,渾身舒坦地也轉了身。
“嗐,可惜,你們錯過了。”郜白搖頭晃腦,表情十分嘚瑟地落座,“回得早不如回得巧啊~”接著扭頭對穆瑾讚許道,“你怎麽總是能精準的捕捉到這麽偶像劇的畫面?”
運動會穆瑾看到的不知名酷帥少年走向氣質少女的畫面,已經成為222宿舍每日夜談必進行的“人間有真情”系列故事集匯的榜首故事。
被吊胃口的丁夏忍無可忍,抱臂冷冷開口:“你是不是欠收拾?”
沈聽雪喝完熱水後的渾身舒爽因為郜白話說一半的可惡變成了渾身堵塞。
“我來說吧,就是……”
“叮——”
上課鈴聲打斷了穆瑾急於分享的心情,“唉,下課說。”
丁夏和沈聽雪無不遺憾地轉身。
穆瑾又向張老師和於楊身影消失的地方望了望,定神後將目光投向講臺。
窗外,依舊雨打青松,風搖枯柳。
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“喲,學得很認真啊?”穿著一件黑色衛衣,脖上掛著耳機的4班音樂老師——張揚,無聲無息地從後門走近後,探著脖子,一動不動地看了一會兒後排某位男同學做數學題,“這題,你是不是算錯了?”
算了半個小時的茍盛同學聞言驚悚地擡頭,委屈巴巴地看向張揚老師,後者翩然而去。
搞心態來的。
茍盛氣不打一處來,全撒在在了這題上,埋頭又是一通重算。
張揚老師在講臺上站定後,取下脖間的耳機,雙手拍了一下:“來來來,把你們的冊子收一收,看我看我,題哪有我帥氣迷人?”
話落,張揚老師雙手撐著講桌,環視教室一圈。
講臺下的學生們不情不願地收起各科練習冊。
“哎呦呦,大哥大姐們,幹嘛喲?就讓收個冊子,又不是欠你們錢?”看著這群把“不願意”寫在臉上的“弟子們”,張揚環胸站定,略帶惆悵接著道:
“月考前,一個個稀罕我稀罕得不得了,盼星星盼月亮盼這一周一次的音樂課。好家夥,月考成績才出來不到兩周,就恨不得鉆到試題冊裏去。估計期中結束,你們怕是要嗜學如命,提議取消我這對你們普通考生高考毫無幫助的音樂課了。”說著,竟然傷感了起來。
郜白壓低聲音,咋舌道:“哇哦,這大哥憑演技當上老師的吧。”
“憑教師資格證,憑我極高的藝術水平,憑我對教育事業的熱愛!”前一秒還在傷感的老師,這一秒氣壯山河地回答了郜白的疑慮。
郜白僵硬地耷拉下了腦袋,不可思議地與課桌對望:學音樂的人惹不起啊,惹不起!
同學們異口同聲:“哇哦~”
“好了,這下情緒調整過來了吧,不就一個月考嗎,查漏補缺最重要,老師是過來人,一中那狗B考試,我懂,但你們現在還犯不著這麽熱愛寫作業哈。咱該豐富的知識得豐富,該娛樂還是得娛樂。”說話聲越來越小,說完這句後,掃了一眼樓道走廊,接著悄聲道,“這話不敢傳到淩主任耳朵裏去,這是咱的悄悄話,乖。”
4班的同學拍胸膛的拍胸膛,比OK的比OK……用豐富的body language 表達自己對講臺上之人的忠誠。
“好,現在,我要嚴肅起來了。”張揚老師話鋒一轉,“在給大家放影片之前,趁此機會,先問大家一個問題,‘為什麽,這麽繁忙的高中生活,依然要給你們,不是藝考生的高中生,安排音樂課?’思考一分鐘,我抽查。”
平時課間和他們插科打諢,上課二話不說就給他們放各種影片的音樂老師,此刻就像被奪舍了一樣,問出這個問題後目光認真得離奇。
往日拋出問題後的七嘴八舌不見了,只剩下宕機後的緩慢反應。
這一分鐘內,教室靜悄悄的,唯有時鐘指針不緊不慢地向前。
“好,時間到,我們來放影片吧,今天看的是《放牛班的春天》”
“嗯?”
“咦?”
學生們面面相覷,不解之餘皆松了一口氣。
“操!老娘還真認真思考了一分鐘。”丁夏聲音從牙縫擠出。
“丁夏,不要那麽粗魯,文雅一點嘛,讀書人!”張揚操作著多媒體,背著身心情愉悅地提醒道。
“對不起,老師。”口頭上語氣懇切地道歉,心裏長滿了一種隨處可見、生命力頑強的植物:我活該,音樂老師惹不起,聽力,絕!
丁夏和郜白,座位一個在倒數第二排,一個在倒數第一排。
“為了你們,我開了好幾個視頻APP的會員,你們欠我的,拿什麽還?”調好設備的張揚老師退到教室門邊,矯揉造作地慨嘆。
4班見怪不怪的學生們“切~”了一聲後,認認真真地看起了電影。
窗外落雨滴答滴,濺起一地破碎的音符。
雨聲和著樂聲,成為這堂課每個瞬間永恒的存在。
“好了,沒看完的下節再看,下課吧。”關掉視頻網頁後,將耳機重新挎回脖頸的張揚擡起頭,盯著講臺下某位匆匆起筆的男生,“怎們樣?算錯了嗎?”
“沒有,還是這個答案。”茍盛同學在電影內容比較舒緩之時,自以為神不知鬼不覺地將數學練習冊又放到了桌子上,伴著電影裏的天籟之音急速梳理,重新演算。
在講臺一側目睹全程的張揚老師,掀了掀眼皮。
“你確定嗎?”張揚挑了挑眉。
“我確定,你是音樂老師。”茍盛一臉豁出去的樣子正聲回答。
“哈哈哈——這樣才對嘛,我是音樂老師,你得堅信你自己千辛萬苦算出來的答案。不錯啊,茍盛。”張揚老師笑得開懷,“同學們,下節課見!”
“老師再見。”
“這老師,真不一般。”郜白留下這簡短的一句後,就奔向廁所了。
穆瑾點點頭,目光向外一瞥,就看到了她們討論的人出現在了雨幕中。
4班教室左側的一排窗戶外不光有青松綠柳常在的方形花壇,繼續往外望,便可以看到與學校圍欄相距極近的停車棚。
這停車棚本是為一中騎自行車和電動車上下學的學生搭建的,有些年代了。棚頂大部分是完好的,可以有效的避雨擋光,但是有些地方,非常絲滑地運送著雨水。
而現在,張揚老師的小電驢就非常幸運地接受了這份絲滑。
張揚老師沒撐傘,弓著腰跑向停車棚,將身上的雨衣脫下給他的小電驢套上。
順著秋來枯敗的枝幹的間隙望去,穆瑾看到是張揚老師著急忙慌的樣子,腦海中竄入第一節音樂課時初見他的畫面。
彼時初秋將至未至,氣溫很不穩定。
那天“大姨媽”造訪的穆瑾,為了讓肚子舒服點,便套上了“媽媽牌愛心”毛衣馬甲。
結果還真讓她穿著了,那天午後的氣溫突然下降了很多。
有校服外套的學生們冷歸冷,但總歸挨得住。
只是,音樂課上,有個穿著白色短袖、青著臉的年輕男子用胳膊肘夾著本書,一進4班教室門就立馬把門緊閉,並讓學生關掉所有窗戶。
看他強忍著不哆嗦的樣子,只怕臉青是因為冷,閉門關窗也是因為冷。
只是這一臉桀驁的年輕人就是不願承認,依舊淡定地對著講臺下的學生狡辯道:“我叫張揚,你們高一一年的音樂老師。”
然後這位張老師便不再言語,熟練地操作起教室的多媒體,迅速找出了一部音樂劇。
在一片驚喜與期待的目光中,張揚老師拿起講臺上的板凳,坐到了教室一側,安靜地看起了一本樂譜。
4班的學生,毫不留戀地收掉作業,喜滋滋地看起了音樂劇。
往後的一個月,音樂課成了4班學生最期待的課,確切地說,應該是整個高一年級學生最期待的課。
他們在音樂課上,看了許多精彩的音樂劇片段,也一同觀賞了許多經典影片,音樂書上一些歌曲的學習,也穿插於欣賞這些美的時段。
張揚老師對於每首出現在音樂劇、電影、教科書上的歌曲、樂曲,如數家珍。
不會枯燥的音樂課,永遠有趣的靈魂。
穆瑾回過神時,忙完後的張揚老師正望著只大不小的雨勢,她便匆匆起身拿傘,將傘握在手裏後回身再望。
一道手持黑色的雨傘身影逐漸靠近停車棚,走向停車棚下“無助孤單”的張揚老師。
撐著傘的背影,依舊走得很挺拔。
這樣的背影,穆瑾太過熟悉。
張揚老師看向來人,甚是欣慰地朝於楊豎了一個大拇指,“老師好感動啊,好孩子好哥們,不愧是我的好隊友。”
一中停車棚的長度是1班到4班教室總和長度的三分之二左右,起始位置與1班的教室等齊。
張揚老師停車的位置,不偏不倚,處於中間位置。而這個位置,離1班的左後窗更近。
“張老師,我在我們班後窗看您半天了,有您這樣不帶傘還給小電驢套自己雨衣的嗎?棚兒漏水你把車稍微移一下不就好了?”
於楊把傘斜向張老師,瞥了一眼已經被順著棚頂縫隙流下的雨水弄得又泥又濕的雨衣,搖了搖頭接著道,“走吧,下節我們班的音樂課。”
張揚老師著急忙慌地接道:“我知道知道,關於移個車位就能解決車子被淋問題,我有必要辯解一下,不是我蠢,絕對不是!”
“嗯,您很聰明,我們班靠窗的同學一起見證了您的智慧。”
“啊——好吧……對了,這節課前分享的歌曲換一下,換成一首歡快一點的,月考成績後4班的被打擊很大,我覺得你們班需要一些歡快有力的音樂來振奮人心。”
“這事您給音樂課代表說啊,我又不負責這個。”
“我得去辦公室拿一本書,你先給他說聲,把《父親》這首歌換一下,換成《重頭再來》”。
“…成。”
倆人的身影漸漸消失於視線中,穆瑾不知道兩人說了什麽,只是看著張揚老師的腦袋緩緩耷拉了下來,嘴角不自知地溢出了一抹笑。
“哇哦,好偶像劇哦。”減輕膀胱負擔後的郜白還沒坐回位子,就被同桌嘴角那抹不知何意的笑勾起了興趣,便也順著穆瑾的視線望去,剛好看到了這一幕,一不留神就說出了心底話。
與英語報紙糾纏了小一會兒的丁夏聞言立馬回過頭,“什麽偶像劇?”
沈聽雪一口熱水下肚,渾身舒坦地也轉了身。
“嗐,可惜,你們錯過了。”郜白搖頭晃腦,表情十分嘚瑟地落座,“回得早不如回得巧啊~”接著扭頭對穆瑾讚許道,“你怎麽總是能精準的捕捉到這麽偶像劇的畫面?”
運動會穆瑾看到的不知名酷帥少年走向氣質少女的畫面,已經成為222宿舍每日夜談必進行的“人間有真情”系列故事集匯的榜首故事。
被吊胃口的丁夏忍無可忍,抱臂冷冷開口:“你是不是欠收拾?”
沈聽雪喝完熱水後的渾身舒爽因為郜白話說一半的可惡變成了渾身堵塞。
“我來說吧,就是……”
“叮——”
上課鈴聲打斷了穆瑾急於分享的心情,“唉,下課說。”
丁夏和沈聽雪無不遺憾地轉身。
穆瑾又向張老師和於楊身影消失的地方望了望,定神後將目光投向講臺。
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