預感
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因為宋安安恢覆了單身，學校裏的男同學們又蠢蠢欲動了起來。
才短短幾天，宋安安就遭遇了十幾波偶遇，年齡跨度從五年級的學長到一年級的小學弟，老少通吃，不勝其煩。
米列娃哈哈大笑：“活該，誰讓你不接受達爾文的？”
“關達爾文什麽事？”宋安安心累無比。
“你是真不知道還是假不知道？”米列娃點著宋安安的腦袋，看熱鬧不嫌事大，“達爾文雖然沒有名分，但他在男生裏很有威望。以前大家都看出他對你有意思，有他在前面杵著，其他人哪怕對你有想法，也不敢太明目張膽，像愛因斯坦這種不怕死的到底是少數。現在他明擺著抽了手，男生們終於有機會各顯神通了。”
宋安安一楞。
有些事她沒仔細想過，不代表她想不明白。
米列娃仔細觀察她的神色：“放棄了達爾文，你真不會後悔？達爾文可不是沒人要，低年級有好幾個女孩子對他有想法呢，萬一他移情別戀了，你可別哭。”
宋安安沒好氣：“我是那種人嗎？”
米列娃看了看她，發現她真的沒有半點在意的樣子，心想人與人之間果然是要靠緣分的。達爾文再優秀，不是宋安安的理想型，也只能嘆一句有緣無分。
米列娃忍不住問：“這麽多男生追你，也沒見你看上哪個，愛因斯坦你好像也不是真喜歡。難不成，你還惦記著牛頓教授？”
宋安安趕緊捂住米列娃的嘴：“牛頓教授已經被打成叛徒，這話以後別說了，傳出去容易惹麻煩。”
米列娃心下一驚，乖巧點頭。
科學部附小消息閉塞，自從牛頓被特赦之後，學生們已經很久沒有聽到牛頓的新聞。但牛頓畢竟曾是風雲人物，老師們也很關心他的近況，消息雖然會晚到，可是絕對不會缺席。就在前幾天，有學生在走廊裏聽到洛格裏格與阿爾格萊德的對話，說牛頓教授原本被安排在一處宇宙空間站將功補過，但他無法忍受被頂頭上司排擠監視，幹脆一不做二不休，叛變投靠了反叛星。
“反叛星”這個詞，與牛頓的名字聯系在一起，大張旗鼓地闖入了學生們的視野。
無數學生在問：反叛星是什麽星？為什麽以前我們從來沒聽說過有這樣一顆星？
可惜所有老師都拒絕回答。
麥克斯揣著明白裝糊塗，娜塔莉顧左右而言其他，阿爾格萊德把兩個在君子課上偷偷議論反叛星的二年級生關進了管教所，洛格裏格氣勢洶洶，仿佛被提問這件事本身就是對他教師尊嚴的挑釁：“你們的作業做完了嗎？有空管閑事說明我布置的太少了，是我的錯——明天，所有人往後做一百頁練習題，如果有人膽敢偷工減料，哼哼，我會讓他後悔出生在這個世界上的！”
瓦特差點兒被嚇暈。
教室裏一片哀嚎。
胡克生無可戀，恨不得沖上講臺打洛格裏格兩巴掌，好讓他清醒清醒：“一百頁練習題我們做著累，老師批著更累，洛格裏格老師分明是傷敵一千，自損八百，何苦呢？”
“那可不一定。”米列娃抓住了重點。
教職員工與學生物種不一樣的事，米列娃也從孟德爾嘴裏聽說了。雖然還不清楚科學部管理層圈養學生的具體目的，但不影響她對老師們生出了警惕心。
“孟德爾懷疑，老師們其實是一種機器人。”湊近宋安安的耳朵，米列娃悄聲說。
宋安安驚問：“何以見得？”
最近，宋安安因為跟達爾文陷入冷戰，本身也對科研沒有那麽大的興趣，所以已經好幾天沒去實驗室了。
但達爾文卻擺開了化失戀為動力的陣仗。
他帶著達芬奇和瓦特在好多地方裝了針孔攝像頭，首先確認保育員們靠電能來維持日常生活。然後，他建立了一個能量轉換模型，在綜合分析了每個保育員的身高體重以及他們每次充電的頻率以及時長後，得出的結論是他們的能量利用率與普通的機器差不多，只不過機器沒有智慧，而保育員們有智慧罷了。
宋安安被驚呆了。
因為有前世的記憶，她在看到容嬤嬤用手指充電時就猜測過她是人工智能，但也僅僅只是猜測而已。附小的課程裏既沒有計算機也沒有機器學習，達爾文卻能在缺乏基礎背景知識的情況下，僅憑幾個實驗就把容嬤嬤的身份實錘了，簡直是開掛一般的分析能力。
該說不愧是殿堂級的科學家嗎？
宋安安心情覆雜，但不管學生背地裏對老師們的身份有多少猜測，表面上的尊敬必須始終如一。
哪怕有些老師實在很難讓人心存敬意。
阿爾格萊德從來都不是個和善的人，最近不知道什麽原因，就跟吃了火藥一樣，隨時隨地都會原地爆炸，誤傷了很多無辜群眾。
胡克哭喪著臉猜測：“肯定是牛頓教授逃走了，他心裏不痛快，所以拿學生出氣。”
君子課是全附小考試通過率最低的一門課，哪怕四年級的學生已經經歷了一年的補考，仍舊有許多人在及格線以下掙紮，胡克就是其中之一。他原本就與阿爾格萊德氣場不合，最近不巧撞上阿爾格萊德氣不順，每節課都能免費體驗不同的懲罰新花樣。
其實，哪怕不經過仔細觀察，也能發現最近不僅僅只有阿爾格萊德一個老師情緒糟糕。包括洛格裏格、阿彌圖夫薩甚至美奈子姐姐在內的許多教職員工都陷入了明顯的膠著中。宋安安已經不止一次看到他們聚在走廊裏低聲談話，一有學生走近，又不約而同地散開，假裝一切如常。
這樣的情況次數一多，點點滴滴聚集起來，給整個科學部都蒙上了一層風雨欲來的陰影。
宋安安連著幾個晚上沒能睡好，幾次午夜夢回，總是沒來由地覺得有什麽大事即將發生。
久違的預感。
前世大戰前，也有過類似的經歷。
但以前至少知道敵人就在前方，而這一次，她甚至不清楚危機潛伏在哪裏。
無比磨人的不確定性。
宋安安耐下性子，不動聲色地把剪刀藏在了枕頭底下。
可惜武器並沒能帶來安全感，當天晚上，她再次驚醒。
一個黑乎乎影子擋著眼簾，如人頭一般，懸在窗前。
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米列娃哈哈大笑：“活該，誰讓你不接受達爾文的？”
“關達爾文什麽事？”宋安安心累無比。
“你是真不知道還是假不知道？”米列娃點著宋安安的腦袋，看熱鬧不嫌事大，“達爾文雖然沒有名分，但他在男生裏很有威望。以前大家都看出他對你有意思，有他在前面杵著，其他人哪怕對你有想法，也不敢太明目張膽，像愛因斯坦這種不怕死的到底是少數。現在他明擺著抽了手，男生們終於有機會各顯神通了。”
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宋安安沒好氣：“我是那種人嗎？”
米列娃看了看她，發現她真的沒有半點在意的樣子，心想人與人之間果然是要靠緣分的。達爾文再優秀，不是宋安安的理想型，也只能嘆一句有緣無分。
米列娃忍不住問：“這麽多男生追你，也沒見你看上哪個，愛因斯坦你好像也不是真喜歡。難不成，你還惦記著牛頓教授？”
宋安安趕緊捂住米列娃的嘴：“牛頓教授已經被打成叛徒，這話以後別說了，傳出去容易惹麻煩。”
米列娃心下一驚，乖巧點頭。
科學部附小消息閉塞，自從牛頓被特赦之後，學生們已經很久沒有聽到牛頓的新聞。但牛頓畢竟曾是風雲人物，老師們也很關心他的近況，消息雖然會晚到，可是絕對不會缺席。就在前幾天，有學生在走廊裏聽到洛格裏格與阿爾格萊德的對話，說牛頓教授原本被安排在一處宇宙空間站將功補過，但他無法忍受被頂頭上司排擠監視，幹脆一不做二不休，叛變投靠了反叛星。
“反叛星”這個詞，與牛頓的名字聯系在一起，大張旗鼓地闖入了學生們的視野。
無數學生在問：反叛星是什麽星？為什麽以前我們從來沒聽說過有這樣一顆星？
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麥克斯揣著明白裝糊塗，娜塔莉顧左右而言其他，阿爾格萊德把兩個在君子課上偷偷議論反叛星的二年級生關進了管教所，洛格裏格氣勢洶洶，仿佛被提問這件事本身就是對他教師尊嚴的挑釁：“你們的作業做完了嗎？有空管閑事說明我布置的太少了，是我的錯——明天，所有人往後做一百頁練習題，如果有人膽敢偷工減料，哼哼，我會讓他後悔出生在這個世界上的！”
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“那可不一定。”米列娃抓住了重點。
教職員工與學生物種不一樣的事，米列娃也從孟德爾嘴裏聽說了。雖然還不清楚科學部管理層圈養學生的具體目的，但不影響她對老師們生出了警惕心。
“孟德爾懷疑，老師們其實是一種機器人。”湊近宋安安的耳朵，米列娃悄聲說。
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最近，宋安安因為跟達爾文陷入冷戰，本身也對科研沒有那麽大的興趣，所以已經好幾天沒去實驗室了。
但達爾文卻擺開了化失戀為動力的陣仗。
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因為有前世的記憶，她在看到容嬤嬤用手指充電時就猜測過她是人工智能，但也僅僅只是猜測而已。附小的課程裏既沒有計算機也沒有機器學習，達爾文卻能在缺乏基礎背景知識的情況下，僅憑幾個實驗就把容嬤嬤的身份實錘了，簡直是開掛一般的分析能力。
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君子課是全附小考試通過率最低的一門課，哪怕四年級的學生已經經歷了一年的補考，仍舊有許多人在及格線以下掙紮，胡克就是其中之一。他原本就與阿爾格萊德氣場不合，最近不巧撞上阿爾格萊德氣不順，每節課都能免費體驗不同的懲罰新花樣。
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但以前至少知道敵人就在前方，而這一次，她甚至不清楚危機潛伏在哪裏。
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