校園模式（6）
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他現在打了一架，也冷靜下來了。
他承認今日的事情是莽撞了些，但是說起來並不後悔，畢竟他憋屈久了，只有直接打回去心裏也才吐了郁氣，覺得爽快。
因此面對著班主任的問題，他倒也坦然承認了：“確實是我先動的手。”
“看吧，老師，他都承認了！”另外兩個學生一下就都得意起來，忿忿的瞪了程津一眼，也越發的理直氣壯了。
當然程津的回答也很理直氣壯。
班主任又想轉回去喝保溫杯裏的水了，被氣的，只是他剛才喝的急了些，現在水還在喉嚨口，多餘的是一點也吞不下去了。
他看著程津理直氣壯的樣子，一時都不知道是不是該欣慰程津的改變了，不過好歹做了那麽多年的老師，被學生氣著氣著，忍耐的功夫也給氣出來了。
他自己平緩了一下呼吸，才讓自己平心靜氣的問：“好，那程津你就說說，你是為什麽出手打他們？”
程津沈默著不說話，另外兩個人卻希望他早些開口，好讓他們把這件事情撇過去，畢竟撞桌子這個事情嘛，也可以說成是不小心的。
畢竟課桌與課桌之間的走道就這麽窄，撞到了也是很尋常的事兒，大不了賠個禮道個歉就行了，他們反而還要說是程津不會與同學友善的相處呢。
他們想到的程津自然也想到了，甚至他更早想到了，不然也不會在教室裏面悶不吭聲，而是握著拳頭直接就沖了上去。
他想要的是僅僅只是一個道歉嗎？
而且這些人有意無意他也不是看不出來。
若是書裏面沒有那本藺藺給的期刊，他沖著安靜和樂，只要這兩個人不是很過分，大家就平平順順的過了這個高三，再慢慢秋後算賬，各奔各的前程。
可偏偏這些人一點也不懂收斂。
在程津看來，他們碰那一本書，就仿佛是碰到他的那個美好的希望，碰到了藺藺老師，這是剛剛重獲希望的覺得生活有趣的程津不能容忍的。
他不僅想要大庭廣眾之下打了他們，他還準備今晚上偷偷摸摸的給這兩位再搞些事情呢。
因此在老師這兒他也在猶豫，要不要說出實情來？
他這邊正猶豫著，他就聽見辦公室門口由遠及近的傳來了一陣腳步聲。
“噠，噠，噠。”平穩又和緩，但步調裏偏偏又有些閑適的隨意的意味。
程津記性好，加上他特意觀察過，一下就聽出來人是誰了。
是了，這節課藺藺是空閑的，程津之前被沖散的理智打的的佛了好了坦克了。
外面響起藺藺的腳步聲，再正常不過了，甚至幾個人剛剛進來的時候，藺藺應該笑瞇瞇的坐在她的工位上看著她的群學生被教訓才是。
難怪他剛才覺得辦公室裏空蕩蕩的。
只是現在最要緊的事情卻不是別的，程津感受著臉上抓痕處，只覺得火辣辣的疼痛。
若是藺藺進來了，難道她就給他看自己這個造型的形象？
他往邊上靠了一下，甚至恨不得能靠到窗子上去，那裏大大的窗簾，他一轉一裹，身影就被徹徹底底的掩蓋住了。
只是現在這樣卻是不行的。
剛剛還覺得自己打架勇猛的程津只覺得內心翻騰起來。
他懨懨的垂下頭：“孔郁他們放著好好的路不走，故意來撞我的桌子。”
他不爽極了，也決定不遮掩了，坦坦蕩蕩的說出來，若是這兩個人再可著勁兒的往他身上潑臟水，攀咬，他就原樣打回去，把身上的這一身火氣給卸了。
果然，莊園尖聲叫起來，哇哇反抗：“撞你的桌子？什麽時候？”
孔郁配合著皺了皺眉：“難道是剛剛上課打鈴的時候？我和莊園急匆匆的趕著上課，似乎是不小心撞上了誰的桌子。”
他故意看了程津一眼：“是程津的？那我們是不小心的。被撞到了，我們的腰還痛呢。”
這一年委屈意外極了，然後他說完還伸手揉了揉腹部，證實自己所言非虛。
最後又小小聲的嘟囔一句：“因為這個朝著同班同學下手，也太狠了吧。”
莊園配合著，也看著程津一臉不可置信：“是呀，就因為我不小心撞了你的桌子？”
他們雖然面程津這樣的人囂張跋扈，但也是識時務，懂得看顏色，也不在乎臉面，在老師面前當即演了一出戲。
班主任捧著他的保溫杯一時沒說話。
外面的腳步聲也近在咫尺了。
程津按壓不住身體的火氣和說不清道不明想要躲避藺藺的覆雜心思，他只沖著兩個人冷笑一聲，聲音壓的低：“呵，不就是因為那位？舔著臉追在別人後面，也要人家看得上。”
他開始也想不明白今日怎麽招惹了這兩個，此時聽見藺藺走來，倒是靈光一閃有了思緒。
聯想到課間宋賀又莫名其妙的轉過來找他說話，他就直接詐一下，當然，即使不是他也並不虧本。
畢竟他悄悄觀察過這幾個人，宋賀是他們的少年情絲，是不能提的逆鱗，他們又高傲慣了，被程津這樣嘲諷能忍得住才怪。
不過他也沒有直接提宋賀的姓名，但是這兩個人心虛，宋賀又是事實，一聯想總是往宋賀身上跑的。
果然，兩個人的臉色都陰沈下來。
被曾經這樣看不起，隨時可以侮辱的人挑釁和奚落，本來就讓兩個人不爽，更何況他說的是宋賀！
這兩個人因為宋賀生氣難過的事情可不止這一樁呢，不久前就在這間辦公室裏，宋賀當著他們的面，下了面子，他們還挨了老師的訓誡。
可是這樣的宋賀，偏偏在今天的課間，耳根子紅著，臉也紅著尋程津說話，這簡直是羞辱。
他們追在宋賀身後，宋賀不屑一顧，偏偏看上了一個程津。
現在程津說宋賀看不上他們，仿佛是勝利者對失敗者得意洋洋的挑釁。
本來大家都肚子裏窩了一頓火，又是年輕氣盛的少年，得出這個結論，在老師面前也徹底壓不住火了。
這回是兩個人不管不顧的抓撓過來，誓要給程津一點教訓。
班主任還沒反應過來呢，這裏一下就亂了起來，兩個人一言不合就動手，還目的很明確，沖著程津臉上就去了。
程津看著迎面而來的爪子，也往後退，只是退著退著不知怎麽就絆了下去，直接往後面倒。
卻也沒有摔倒，他轉身看時側著身子直接撞進了一個柔軟的地方，他伸手尋找支撐點，卻抱住了柔軟的腰。
因為絆倒人而來不及躲避的爪子迎面而來，他條件反射性的閉下眼，卻也沒覺得臉上哪裏痛，再睜開眼，細長的在他看來沒什麽力量的腕骨橫在他面前，將他嚴嚴實實的護著，然後漂亮修長的手指截住了兩只手。
隨後是班主任怒不可歇的聲音：“孔郁，莊園！”
這兩個學生簡直是膽大妄為，連老師也絲毫不放在眼裏，當著老師的面就可以這樣隨意的毆打同學了嗎？
被這一攔一吼，兩個人也回神了，然後就是懊惱，怎麽沒忍住呢？怎麽能在老師面前就出了手呢？
雖然不甘，他們也只能恨恨的瞪了程津一眼，想把手伸了回去。
只是手還在藺藺的手裏鉗制著，一時半會兒也抽不出去。
他們下意識的看向藺藺，眼底有著識時務的求饒。
只是擡眼看過去，率先看到的是藺藺小臂上幾道抓痕。和程津在臉上的一樣，以極快的速度泛紅發腫凸起，看起來嚴重的很。
兩個當事人訕訕，但是他們是四只手一起上的，現在兩只手被牽住了，另外兩只手也是獲得了戰果的。
班主任也看到了，也覺得很不好意思，當然還有越攢越多的怒氣。
這兩個學生簡直越來越不像話了，不僅當著老師的面就敢毆打同學，打老師也不見停手。
藺藺卻笑了一下，率先放開兩個人的手，她將程津往身後一拉，擋在了自己的背後：“有什麽仇什麽怨，非要當著老師的面就對同學下手呢？”
是啊，什麽愁什麽怨，還要往Omega臉上招呼，尤其是程津這樣漂亮的一張臉。
兩個學生的臉色有些白，班主任也順著這個思緒在想，只是藺藺突然又轉了口風：“剛剛我在外面聽了一嘴，我覺得由著同學們說，到底也是一面之詞，或有偏頗。”
她看了班主任一眼：“我記得每個班上都裝的有攝像頭，不如就把監控調出來看一看，然後我們辨一辯是非。”
班主任猶豫了一下，大家其實都知道有監控，但是也不愛去調，因為調監控是要經過學校審批的，這樣一辦，事情就鬧大了。
班主任作為老師來說，自然是想要盡力保護好手下的每一個同學，即使這些學生走歪了路子，他也是盡量給板正，他也不想這些孩子在高三了，還要背上一個處分，以後跟隨著他們的人生經歷，妨礙他們的前程。
藺藺認同這樣的做法，老師愛護學生，成年人保護未成年人本來就是一件理所應當的事情，但是這兩個學生路子不僅僅是歪了，這樣放縱下去，只會更壞，想要徹底的板正過來就要給他一下狠的。
更何況他的路子歪，不僅是禍害自己，也要禍害別的同學。
校園霸淩，霸淩一方往往是自己脫身而出，沒受到什麽傷害，而被霸淩的一方，卻要被這個陰影糾纏，治愈或者不治愈的行走完這一生。
又何其無辜呢？
就像她那天夜裏遇到的程津，被欺負的淒淒慘慘，身上的氣息孤寂又怯怯，偶爾有透著點狠絕。藺藺完全不懷疑，程津若是奮起反抗，報覆這兩位，可能會走上刑事犯罪的道路。
可是程津好好的，為什麽要被這兩個人給毀掉？所以藺藺這些日子吊著他，拘著他。讓他在身前學習，也讓他見識見識更廣闊的天地，對未來充滿希望。
藺藺的眼底一片堅定，班主任卻看了看幾個學生。程津一身狼狽，現在在藺藺身後，目光卻也是擔憂的落在藺藺身上。另外兩個人的目光卻是落在程津和藺藺身上的，裏面都是恨意和厭惡
班主任一驚，同意了。
確實，該下狠藥管管了。
不然以後還不知道會出什麽事兒呢。
班主任將幾個學生交代留在這裏，自己出去申請調監控了。
藺藺看了莊園和孔郁一眼，淡淡的，卻讓兩個人規矩了些。大約是她現在身上的氣質太過矜貴冷漠，威嚴又高不可攀了。
更何況這人還是個alpha，兩個Omega感到畏懼，安生下來。
藺藺見他們安生了，也向自己的辦公桌走去，程津下意識的抓她衣角，藺藺卻拂開了。
程津一下惶惶。
藺藺老師，她……她不管他了嗎？厭惡他了嗎？
只要一想到這個可能，他的心就緊縮在一起，也有無數的陰郁和暴戾從心底滋生。
他好不容易抓住的，他的幻夢，希望，還有這些日子的暖意和幸福，可是這些都要沒有了。他的眼神黑沈沈的，落在了孔郁和莊園身上。
一點點黑化，一點點病嬌
拒絕校園暴力，從你我做起
九月快樂！撒花花～
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若是藺藺進來了，難道她就給他看自己這個造型的形象？
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果然，莊園尖聲叫起來，哇哇反抗：“撞你的桌子？什麽時候？”
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莊園配合著，也看著程津一臉不可置信：“是呀，就因為我不小心撞了你的桌子？”
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畢竟他悄悄觀察過這幾個人，宋賀是他們的少年情絲，是不能提的逆鱗，他們又高傲慣了，被程津這樣嘲諷能忍得住才怪。
不過他也沒有直接提宋賀的姓名，但是這兩個人心虛，宋賀又是事實，一聯想總是往宋賀身上跑的。
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這兩個人因為宋賀生氣難過的事情可不止這一樁呢，不久前就在這間辦公室裏，宋賀當著他們的面，下了面子，他們還挨了老師的訓誡。
可是這樣的宋賀，偏偏在今天的課間，耳根子紅著，臉也紅著尋程津說話，這簡直是羞辱。
他們追在宋賀身後，宋賀不屑一顧，偏偏看上了一個程津。
現在程津說宋賀看不上他們，仿佛是勝利者對失敗者得意洋洋的挑釁。
本來大家都肚子裏窩了一頓火，又是年輕氣盛的少年，得出這個結論，在老師面前也徹底壓不住火了。
這回是兩個人不管不顧的抓撓過來，誓要給程津一點教訓。
班主任還沒反應過來呢，這裏一下就亂了起來，兩個人一言不合就動手，還目的很明確，沖著程津臉上就去了。
程津看著迎面而來的爪子，也往後退，只是退著退著不知怎麽就絆了下去，直接往後面倒。
卻也沒有摔倒，他轉身看時側著身子直接撞進了一個柔軟的地方，他伸手尋找支撐點，卻抱住了柔軟的腰。
因為絆倒人而來不及躲避的爪子迎面而來，他條件反射性的閉下眼，卻也沒覺得臉上哪裏痛，再睜開眼，細長的在他看來沒什麽力量的腕骨橫在他面前，將他嚴嚴實實的護著，然後漂亮修長的手指截住了兩只手。
隨後是班主任怒不可歇的聲音：“孔郁，莊園！”
這兩個學生簡直是膽大妄為，連老師也絲毫不放在眼裏，當著老師的面就可以這樣隨意的毆打同學了嗎？
被這一攔一吼，兩個人也回神了，然後就是懊惱，怎麽沒忍住呢？怎麽能在老師面前就出了手呢？
雖然不甘，他們也只能恨恨的瞪了程津一眼，想把手伸了回去。
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班主任也看到了，也覺得很不好意思，當然還有越攢越多的怒氣。
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藺藺卻笑了一下，率先放開兩個人的手，她將程津往身後一拉，擋在了自己的背後：“有什麽仇什麽怨，非要當著老師的面就對同學下手呢？”
是啊，什麽愁什麽怨，還要往Omega臉上招呼，尤其是程津這樣漂亮的一張臉。
兩個學生的臉色有些白，班主任也順著這個思緒在想，只是藺藺突然又轉了口風：“剛剛我在外面聽了一嘴，我覺得由著同學們說，到底也是一面之詞，或有偏頗。”
她看了班主任一眼：“我記得每個班上都裝的有攝像頭，不如就把監控調出來看一看，然後我們辨一辯是非。”
班主任猶豫了一下，大家其實都知道有監控，但是也不愛去調，因為調監控是要經過學校審批的，這樣一辦，事情就鬧大了。
班主任作為老師來說，自然是想要盡力保護好手下的每一個同學，即使這些學生走歪了路子，他也是盡量給板正，他也不想這些孩子在高三了，還要背上一個處分，以後跟隨著他們的人生經歷，妨礙他們的前程。
藺藺認同這樣的做法，老師愛護學生，成年人保護未成年人本來就是一件理所應當的事情，但是這兩個學生路子不僅僅是歪了，這樣放縱下去，只會更壞，想要徹底的板正過來就要給他一下狠的。
更何況他的路子歪，不僅是禍害自己，也要禍害別的同學。
校園霸淩，霸淩一方往往是自己脫身而出，沒受到什麽傷害，而被霸淩的一方，卻要被這個陰影糾纏，治愈或者不治愈的行走完這一生。
又何其無辜呢？
就像她那天夜裏遇到的程津，被欺負的淒淒慘慘，身上的氣息孤寂又怯怯，偶爾有透著點狠絕。藺藺完全不懷疑，程津若是奮起反抗，報覆這兩位，可能會走上刑事犯罪的道路。
可是程津好好的，為什麽要被這兩個人給毀掉？所以藺藺這些日子吊著他，拘著他。讓他在身前學習，也讓他見識見識更廣闊的天地，對未來充滿希望。
藺藺的眼底一片堅定，班主任卻看了看幾個學生。程津一身狼狽，現在在藺藺身後，目光卻也是擔憂的落在藺藺身上。另外兩個人的目光卻是落在程津和藺藺身上的，裏面都是恨意和厭惡
班主任一驚，同意了。
確實，該下狠藥管管了。
不然以後還不知道會出什麽事兒呢。
班主任將幾個學生交代留在這裏，自己出去申請調監控了。
藺藺看了莊園和孔郁一眼，淡淡的，卻讓兩個人規矩了些。大約是她現在身上的氣質太過矜貴冷漠，威嚴又高不可攀了。
更何況這人還是個alpha，兩個Omega感到畏懼，安生下來。
藺藺見他們安生了，也向自己的辦公桌走去，程津下意識的抓她衣角，藺藺卻拂開了。
程津一下惶惶。
藺藺老師，她……她不管他了嗎？厭惡他了嗎？
只要一想到這個可能，他的心就緊縮在一起，也有無數的陰郁和暴戾從心底滋生。
他好不容易抓住的，他的幻夢，希望，還有這些日子的暖意和幸福，可是這些都要沒有了。他的眼神黑沈沈的，落在了孔郁和莊園身上。
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