第94章 那一刻，應該有一絲不可名狀的早秋的風從走廊一端吹過來，微涼的空氣和玻璃窗在清晨很有透明感
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第94章 那一刻，應該有一絲不可名狀的早秋的風從走廊一端吹過來，微涼的空氣和玻璃窗在清晨很有透明感
第二天一早，兩個人居然相遇在早餐廳。卡斯柏看起來比昨天早上精神多了。
因為要趕下午的飛機回上海，為了給中間多次交通工具換乘留夠時間，兩人匆匆吃了早飯出發去學校。
經過昨天下午，看門大爺看到伊莎貝，主動出來開了大門。走進校門，看到裸露的操場空無一人，沐浴著晨光的兩棟教學樓傳來陣陣讀書聲，伊莎貝突然有一種上課遲到了的感覺，腳步不自覺地加快。而身後的卡斯柏，過了一夜後還在扭頭和看門大爺橫眉冷對。
為了不耽誤上課，他們趁著學生們早讀的時間，組織教師們開會。
大家坐在棗紅色油漆大會議桌周圈。伊莎貝環視一圈，這就是 x 縣中學的骨幹教師和年級主任陣容了。本該是精英陣容，但看起來和兵強馬壯毫不相關。他們多數是中年甚至花甲的老教師，中間稀稀拉拉坐著幾位戴眼鏡十分青澀的年輕人，應當是本地出去讀了師範學校又回來的孩子。這一屋子代際差不小的新老教師中間，說不定還存在著師生關系。
伊莎貝作為代表，把項目的細節給老師們詳細介紹了一遍。因為方案是她一手策劃的，前期又有涉及多方的調研和訪談，老師們的想法多半她早已考慮到，所以在一番詳細的解釋後，會議室裏沒什麽聲音了。卡斯柏也坐在那裏一直聽著，像聽得懂似的。
大家散了之後，他對伊莎貝說：“應該沒問題了吧。”
伊莎貝卻搖搖頭，“他們不是真的沒有問題了，只是有些話是問不出口的。”
卡斯柏不解，“什麽話？這不是很簡單的一件事嗎？”他試著理清：“x 縣中學和上海某中學課程表同步，x 縣任課教師在上課的時候組織學生接入上海中學的課堂，和那邊一起學習。學生有問題可以當堂提問，也可以課後詢問自己的老師。其實 x 縣老師的工作量減輕了啊，他們還有什麽不高興的？”
伊莎貝雙手搭在走廊欄桿上，看著土石操場解釋說：“沒那麽簡單。不管是在多小多破的學校裏，為人師者都渴望一份被學生尊重和需要的感覺。他們也的確值得被尊重和需要，因為他們不顧條件艱苦，多年守著這所學校。雲上課堂接入了上海中學課堂，看似 x 縣老師的工作量大大減少，但這會影響他們在學生心目中的形象。甚至，也會影響老師們的自我評價。”
卡斯柏也算聰明，一說他就明白了。
試想，本來視自己老師為全知全能的十幾歲的孩子們，通過屏幕發現上海的老師天文地理無所不知，講課又生動有趣，回頭過來，如何看待自己的老師。成年人都極有可能把控不好的情緒，十幾歲的小孩子如何處理？這種情況下，老師們其實被暴露在脆弱中。
在教育實踐中，老師和學生是同樣重要的。只考慮學生而傷害了老師，顯然不是 Project Metis 想要的。畢竟對大多數孩子來說，老師是最觸手可及的“智慧”的化身。
他還沒從思考裏緩過來，伊莎貝又拋出一個顧慮：“另外，對孩子們也有一個考驗。看著大城市的同齡人能接受豐富多彩的課堂和教育資源，對他們的情緒和心理會產生不良的影響嗎？他們如何看待和處理這種落差呢？”
卡斯柏像被點了穴似的定在那。他從沒從這個角度想過這件事。也沒意識到除了給錢給技術打通資源的橋梁，還有這一整所學校師生的情感與情緒要照顧。
他暗自驚嘆伊莎貝考慮問題的細微程度。
但這些問題，卻是伊莎貝一早就意識到的。正像她以前告訴賈斯汀的那樣，設計是以用戶為中心的，所有用戶的體驗和感受都應被考慮。但世間無萬全之法，很慚愧，她能左右的不過一二。
說完她轉過身，面對著那一排教室，透過塗著綠色油漆的窗子，註視坐在裏面上課的中學生。
那一刻，應該有一絲不可名狀的早秋的風從走廊一端吹過來，微涼的空氣和玻璃窗在清晨很有透明感，坐在窗邊的學生桌上的書頁扇了一下。
卡斯柏心裏什麽東西動了動。
之後和技術公司駐場代表又交流了一會兒，他們得知上海中學那邊的基礎設施較完善，現在已經準備的差不多了。伊莎貝對對方表示感謝，又把這些話翻譯給卡斯柏。
接近中午的時候，依然謝絕了學校方午餐的邀請。馬書記提出要派車送他們去機場，伊莎貝只得又把卡斯柏搬出來，反正他的特殊身份不用白不用。總之這趟之後，馬書記對小季總就一個印象：外國人，不喜見人。
於是，原路返回。回程的飛機上，卡斯柏沒睡，倒是伊莎貝睡了一路。
又是半日輾轉終於到了浦東機場。
下機的路上，卡斯柏模仿伊莎貝睡著後東倒西歪的樣子笑她。伊莎貝心想：帶著你這麽個地主家的傻兒子，累死老娘了。但翻了個白眼沒毒舌他，只一把把背包塞他懷裏，“幫我拿一下包，我去個洗手間。”
出來之後她伸手去他手裏拿包，他一閃身，什麽也沒說就徑直往外面走去。
喲呵，這會兒還紳士上了，伊莎貝心想，卻不怎麽領情。畢竟昨天下午步行了那麽久，也沒見他真紳士地幫忙拿拿包。
小季總人在上海剛下飛機，肯定是早有司機在外面候著了。快到出口的時候，他停下來等伊莎貝，等她走近了問：“一起吃晚飯？”昨天通話的時候賈斯汀告訴她，今天他還要加班，所以不能來接她。因為他的項目這幾天收尾，時間特別緊。加上他一心想著早點得到伊莎貝送的那個禮物，恨不能把工作壓縮在這幾天全做完。
也就是說，伊莎貝今晚又要自己在家等到午夜時分。
看她發楞，卡斯柏加碼，“我請客。”手裏拎著她的背包，一副不答應就不給你的樣子。
伊莎貝想到他一屁股蹲在學校門口那股楞勁兒，想著跟這人鬥不能強硬。於是故意裝無精打采，“不了，我累了，想回去休息。”
果然湊效，卡斯柏沒強求，扭頭繼續往外走。
走到接機口前，外面已經站了不少接人的。他又回頭等她走上來，這次沒用詢問的語氣，而是陳述句，“我司機在外面，送你回去吧。”
這回伊莎貝還真在心裏鬥爭了一會兒。因為真的好累啊。想想還要背著包擠一個多小時地鐵回家，瞬間電量告急。
二人正站在那，卡斯柏拎著包等著伊莎貝的反應，突然間，接機人群裏傳來一聲“Babe！”
聲音清峻，咬字好聽。
伊莎貝像巴甫洛夫的狗聽到了鈴聲，立即扭頭望向聲音傳來的方向，搖頭擺尾地沖將過去，一發力跳到“搖鈴人”的身上，被穩穩接住，雙手雙腳都離了地。
她掛在那人身上，又驚又喜地問：“你怎麽來了？不是要加班嗎？”
來人當然是賈斯汀。
他摸著她的頭發解釋：“請外援了，我才偷跑出來接你。”說完就偏過頭吻了下去。
賈斯汀這人吧，雖說在國外長大，但作風不甚開放，尤其不善在大庭廣眾下卿卿我我。牽手攬腰差不多是他的極限了。
但是今天，在接機口一眾陌生路人對伊莎貝這個人型掛件的瞻仰下，他卻反常地吻住了掛在自己身上的她。連伊莎貝都覺得驚訝。
兩個人膩歪了一會兒，伊莎貝才從他身上跳下來，拉著他就想往外走。但賈斯汀站在原地，扽住她的手。
她正疑惑，發現賈斯汀正看向她身後，一下被他的眼神嚇到。前一秒還拉絲的眼神，現在那裏有三分警覺三分敵意另外四分是兇狠。
這眼神，瞬間把她帶回冰面上那場比賽裏揮桿猛射的“黃蜂”97 號，令人脊背發冷。
伊莎貝這才驟然想起，糟了！背包還在卡斯柏手裏。
果然，被晾在一邊的卡斯柏不得不耐心地吃完這一頓狗糧。盡管不情願，此時，他正從後面走上來，打算把包還給伊莎貝。
伊莎貝回頭，看見外套系在肩上的卡斯柏。不知怎的，背包在他淺棕色的手裏仿佛變成了個炸藥包，引信已經點燃，橙紅色火星正呲呲閃著，隨著他走路的擺動一晃一晃，越來越近。
兩軍陣前對峙，一白一黑，一個冷酷狠絕一個手持武器。伊莎貝站在中間，只覺氣氛詭異肅殺，黑雲壓城城欲摧。
這一瞬間，她反應過來，賈斯汀應該已經看到她和卡斯柏在接機口裏的相持不下，而卡斯柏也看到了她和賈斯汀剛剛的你儂我儂。
這情節，怎麽這麽爛俗啊！她心裏叫苦。
三個人杵在那裏約摸有五秒，伊莎貝心知肚明這兩人是不會主動打招呼的，便提了一口氣，裝上笑臉，對賈斯汀說：“這是 Project Metis 的出資人，卡斯柏季，季總。”
賈斯汀看著對面的人，臉上沒有任何表情。
她又轉過頭去對卡斯柏介紹：“這是賈斯汀，我男朋友。”
對賈斯汀這個人的事情，卡斯柏是知道那麽一些的，但這個人麽，這卻是第一次見。這位老兄可不像消息中說的“陳二少爺性格順從，最愛跑車和漫畫”—這消息確實挺過時的了。肌肉嘛，不是健身房練出來的死肉，這點倒讓他挺欣賞。但想到昨晚在山坡上接電話時伊莎貝的扭捏反常，卡斯柏怎麽也擺不出正常的神情。
兩個男的都板著臉，不知道是誰先伸出手，接著另一個人沈默配合。總之以國際友好禮儀—握手結束了這場對峙，連句“幸會”都懶得敷衍。
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第二天一早，兩個人居然相遇在早餐廳。卡斯柏看起來比昨天早上精神多了。
因為要趕下午的飛機回上海，為了給中間多次交通工具換乘留夠時間，兩人匆匆吃了早飯出發去學校。
經過昨天下午，看門大爺看到伊莎貝，主動出來開了大門。走進校門，看到裸露的操場空無一人，沐浴著晨光的兩棟教學樓傳來陣陣讀書聲，伊莎貝突然有一種上課遲到了的感覺，腳步不自覺地加快。而身後的卡斯柏，過了一夜後還在扭頭和看門大爺橫眉冷對。
為了不耽誤上課，他們趁著學生們早讀的時間，組織教師們開會。
大家坐在棗紅色油漆大會議桌周圈。伊莎貝環視一圈，這就是 x 縣中學的骨幹教師和年級主任陣容了。本該是精英陣容，但看起來和兵強馬壯毫不相關。他們多數是中年甚至花甲的老教師，中間稀稀拉拉坐著幾位戴眼鏡十分青澀的年輕人，應當是本地出去讀了師範學校又回來的孩子。這一屋子代際差不小的新老教師中間，說不定還存在著師生關系。
伊莎貝作為代表，把項目的細節給老師們詳細介紹了一遍。因為方案是她一手策劃的，前期又有涉及多方的調研和訪談，老師們的想法多半她早已考慮到，所以在一番詳細的解釋後，會議室裏沒什麽聲音了。卡斯柏也坐在那裏一直聽著，像聽得懂似的。
大家散了之後，他對伊莎貝說：“應該沒問題了吧。”
伊莎貝卻搖搖頭，“他們不是真的沒有問題了，只是有些話是問不出口的。”
卡斯柏不解，“什麽話？這不是很簡單的一件事嗎？”他試著理清：“x 縣中學和上海某中學課程表同步，x 縣任課教師在上課的時候組織學生接入上海中學的課堂，和那邊一起學習。學生有問題可以當堂提問，也可以課後詢問自己的老師。其實 x 縣老師的工作量減輕了啊，他們還有什麽不高興的？”
伊莎貝雙手搭在走廊欄桿上，看著土石操場解釋說：“沒那麽簡單。不管是在多小多破的學校裏，為人師者都渴望一份被學生尊重和需要的感覺。他們也的確值得被尊重和需要，因為他們不顧條件艱苦，多年守著這所學校。雲上課堂接入了上海中學課堂，看似 x 縣老師的工作量大大減少，但這會影響他們在學生心目中的形象。甚至，也會影響老師們的自我評價。”
卡斯柏也算聰明，一說他就明白了。
試想，本來視自己老師為全知全能的十幾歲的孩子們，通過屏幕發現上海的老師天文地理無所不知，講課又生動有趣，回頭過來，如何看待自己的老師。成年人都極有可能把控不好的情緒，十幾歲的小孩子如何處理？這種情況下，老師們其實被暴露在脆弱中。
在教育實踐中，老師和學生是同樣重要的。只考慮學生而傷害了老師，顯然不是 Project Metis 想要的。畢竟對大多數孩子來說，老師是最觸手可及的“智慧”的化身。
他還沒從思考裏緩過來，伊莎貝又拋出一個顧慮：“另外，對孩子們也有一個考驗。看著大城市的同齡人能接受豐富多彩的課堂和教育資源，對他們的情緒和心理會產生不良的影響嗎？他們如何看待和處理這種落差呢？”
卡斯柏像被點了穴似的定在那。他從沒從這個角度想過這件事。也沒意識到除了給錢給技術打通資源的橋梁，還有這一整所學校師生的情感與情緒要照顧。
他暗自驚嘆伊莎貝考慮問題的細微程度。
但這些問題，卻是伊莎貝一早就意識到的。正像她以前告訴賈斯汀的那樣，設計是以用戶為中心的，所有用戶的體驗和感受都應被考慮。但世間無萬全之法，很慚愧，她能左右的不過一二。
說完她轉過身，面對著那一排教室，透過塗著綠色油漆的窗子，註視坐在裏面上課的中學生。
那一刻，應該有一絲不可名狀的早秋的風從走廊一端吹過來，微涼的空氣和玻璃窗在清晨很有透明感，坐在窗邊的學生桌上的書頁扇了一下。
卡斯柏心裏什麽東西動了動。
之後和技術公司駐場代表又交流了一會兒，他們得知上海中學那邊的基礎設施較完善，現在已經準備的差不多了。伊莎貝對對方表示感謝，又把這些話翻譯給卡斯柏。
接近中午的時候，依然謝絕了學校方午餐的邀請。馬書記提出要派車送他們去機場，伊莎貝只得又把卡斯柏搬出來，反正他的特殊身份不用白不用。總之這趟之後，馬書記對小季總就一個印象：外國人，不喜見人。
於是，原路返回。回程的飛機上，卡斯柏沒睡，倒是伊莎貝睡了一路。
又是半日輾轉終於到了浦東機場。
下機的路上，卡斯柏模仿伊莎貝睡著後東倒西歪的樣子笑她。伊莎貝心想：帶著你這麽個地主家的傻兒子，累死老娘了。但翻了個白眼沒毒舌他，只一把把背包塞他懷裏，“幫我拿一下包，我去個洗手間。”
出來之後她伸手去他手裏拿包，他一閃身，什麽也沒說就徑直往外面走去。
喲呵，這會兒還紳士上了，伊莎貝心想，卻不怎麽領情。畢竟昨天下午步行了那麽久，也沒見他真紳士地幫忙拿拿包。
小季總人在上海剛下飛機，肯定是早有司機在外面候著了。快到出口的時候，他停下來等伊莎貝，等她走近了問：“一起吃晚飯？”昨天通話的時候賈斯汀告訴她，今天他還要加班，所以不能來接她。因為他的項目這幾天收尾，時間特別緊。加上他一心想著早點得到伊莎貝送的那個禮物，恨不能把工作壓縮在這幾天全做完。
也就是說，伊莎貝今晚又要自己在家等到午夜時分。
看她發楞，卡斯柏加碼，“我請客。”手裏拎著她的背包，一副不答應就不給你的樣子。
伊莎貝想到他一屁股蹲在學校門口那股楞勁兒，想著跟這人鬥不能強硬。於是故意裝無精打采，“不了，我累了，想回去休息。”
果然湊效，卡斯柏沒強求，扭頭繼續往外走。
走到接機口前，外面已經站了不少接人的。他又回頭等她走上來，這次沒用詢問的語氣，而是陳述句，“我司機在外面，送你回去吧。”
這回伊莎貝還真在心裏鬥爭了一會兒。因為真的好累啊。想想還要背著包擠一個多小時地鐵回家，瞬間電量告急。
二人正站在那，卡斯柏拎著包等著伊莎貝的反應，突然間，接機人群裏傳來一聲“Babe！”
聲音清峻，咬字好聽。
伊莎貝像巴甫洛夫的狗聽到了鈴聲，立即扭頭望向聲音傳來的方向，搖頭擺尾地沖將過去，一發力跳到“搖鈴人”的身上，被穩穩接住，雙手雙腳都離了地。
她掛在那人身上，又驚又喜地問：“你怎麽來了？不是要加班嗎？”
來人當然是賈斯汀。
他摸著她的頭發解釋：“請外援了，我才偷跑出來接你。”說完就偏過頭吻了下去。
賈斯汀這人吧，雖說在國外長大，但作風不甚開放，尤其不善在大庭廣眾下卿卿我我。牽手攬腰差不多是他的極限了。
但是今天，在接機口一眾陌生路人對伊莎貝這個人型掛件的瞻仰下，他卻反常地吻住了掛在自己身上的她。連伊莎貝都覺得驚訝。
兩個人膩歪了一會兒，伊莎貝才從他身上跳下來，拉著他就想往外走。但賈斯汀站在原地，扽住她的手。
她正疑惑，發現賈斯汀正看向她身後，一下被他的眼神嚇到。前一秒還拉絲的眼神，現在那裏有三分警覺三分敵意另外四分是兇狠。
這眼神，瞬間把她帶回冰面上那場比賽裏揮桿猛射的“黃蜂”97 號，令人脊背發冷。
伊莎貝這才驟然想起，糟了！背包還在卡斯柏手裏。
果然，被晾在一邊的卡斯柏不得不耐心地吃完這一頓狗糧。盡管不情願，此時，他正從後面走上來，打算把包還給伊莎貝。
伊莎貝回頭，看見外套系在肩上的卡斯柏。不知怎的，背包在他淺棕色的手裏仿佛變成了個炸藥包，引信已經點燃，橙紅色火星正呲呲閃著，隨著他走路的擺動一晃一晃，越來越近。
兩軍陣前對峙，一白一黑，一個冷酷狠絕一個手持武器。伊莎貝站在中間，只覺氣氛詭異肅殺，黑雲壓城城欲摧。
這一瞬間，她反應過來，賈斯汀應該已經看到她和卡斯柏在接機口裏的相持不下，而卡斯柏也看到了她和賈斯汀剛剛的你儂我儂。
這情節，怎麽這麽爛俗啊！她心裏叫苦。
三個人杵在那裏約摸有五秒，伊莎貝心知肚明這兩人是不會主動打招呼的，便提了一口氣，裝上笑臉，對賈斯汀說：“這是 Project Metis 的出資人，卡斯柏季，季總。”
賈斯汀看著對面的人，臉上沒有任何表情。
她又轉過頭去對卡斯柏介紹：“這是賈斯汀，我男朋友。”
對賈斯汀這個人的事情，卡斯柏是知道那麽一些的，但這個人麽，這卻是第一次見。這位老兄可不像消息中說的“陳二少爺性格順從，最愛跑車和漫畫”—這消息確實挺過時的了。肌肉嘛，不是健身房練出來的死肉，這點倒讓他挺欣賞。但想到昨晚在山坡上接電話時伊莎貝的扭捏反常，卡斯柏怎麽也擺不出正常的神情。
兩個男的都板著臉，不知道是誰先伸出手，接著另一個人沈默配合。總之以國際友好禮儀—握手結束了這場對峙，連句“幸會”都懶得敷衍。
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