高級中學
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高級中學
李曉詩哪個都不想選？
這是從哪裏看出來的？
陰嫚盯著畫面上那個楞楞不知道在看哪裏的女孩看了老大一會兒，也沒弄明白她家敬愛的父親是從什麽地方得出這個結論來的。
但她家父親一般情況下都是不會錯的，尤其這件事還是關於李曉詩的，那出錯的概率就更低了——他和李曉詩這麽熟的了，怎麽可能會不了解呢！
陰嫚目不轉睛，像她一樣的還有許多人。
霍去病卻沒這麽“盯”著，他打了個哈欠，視線有點漫不經心的隨意，語氣熟稔：“我覺得這幾個都不是李曉詩想選的方向……嗯，或者說，在她看來，應該都是屬於‘可行’，但不是‘非其不可’的那種。”
要說他為什麽這麽想，也沒什麽，直覺罷了——
畢竟和李曉詩相熟，從表情啊態度啊等的細枝末節都能察覺出來點什麽，這也不是什麽稀罕事吧？
而被所有人看著的李曉詩，終於又一次拿起了筆，轉了兩圈，啪地放下。
她起身，拿上那本書和筆記本，轉身出門了。
另一頭，諸天萬朝的觀眾們也發現，現在這個鏡頭不似之前她直播時候那樣，固定視角，或者非得她帶著走才會跟著走了——而是很自覺地，就跟上了李曉詩，且選擇了最適合觀看的角度，好一個跟隨拍攝。
眾人眼看著李曉詩下了樓，又看著李曉詩換鞋拿傘，然後拎起鑰匙挎著一本書一本筆記本就出了門。
正值七月大夏，烈日炎炎。
現代好像比古代要更熱一些，明明才剛進七月份，炙熱的溫度卻已經似乎把空氣都化成了絲縷肉眼可見的波形，烤著天地間的一切存在。
李曉詩打開遮陽傘，遮住了那能把人燙掉層皮的陽光，腳下速度很快、但步伐穩健，直奔小區外的公交站去。
緊趕慢趕，直到坐到了公交車的位置上，她才舒了一口氣出來，從口袋裏掏出手機和纏成一團的耳機，慢吞吞解開耳機線，帶好耳塞聽歌。
耳機裏的聲音天幕前的觀眾們是一點也聽不到的，他們只能看到畫面上的李曉詩身體隨著公交車行駛，一起微微地左右小幅度搖擺著，陽光透過道路兩側的大樹投下斑駁樹蔭落在她身上，李曉詩閉上眼，靠坐在椅背上閉目養神。
這可急壞了一部分急性子：她到底要做什麽去？
不是在選專業選學校嗎？
這樣突然地出門，是要去哪裏？去做什麽？去找人嗎？
……可惡啊，為什麽這個直播只能是單向的呢？他們要聽李曉詩自己介紹啊！要聽李曉詩說話啊！
——實在不行，就讓他們聽聽李曉詩在聽什麽也可以！
“真安逸啊……”
也有覺得這樣很好的人們在，他們看著畫面上的場景，只覺得一切都恰到好處的歲月靜好。
就在各人各思漫天亂飛的思緒中，李曉詩的目的地到了。
她摘掉耳機重新一把團起來塞回口袋，抱著書本下了車。
一直守在天幕另一邊、精神一振的眾人也忙跟著擡頭，眼睛眨也不眨地打量著新場景。
只見李曉詩腳步輕快，沒有絲毫遲疑地就往一個方向走了過去——
“市第一高級中學……”
楊堅瞇起眼，辨認了一下那被陽光照耀得金光燦燦的幾個大字，然後點點頭，朝身邊一本正經坐著的小瓜蛋子李世民招招手。
“二郎啊，來，坐過來看——”
年方四歲的李世民坐已經能坐得很穩當了，聞言乖乖巧巧地起身，走到楊堅身邊坐了下來。
當初，自打對這位“別人家的兒子”動了心思，楊堅思來想去把所有大隋能選擇的道路都模擬了一遍，發現還是只能抱別人家這個最穩妥，所幸早在聽到李世民的光輝事跡後他就已經派人去蹲守李淵的後院了——也不負所望，李曉詩初三那年，楊堅終於喜得（李淵家的）老二。
李淵也是個知情識趣的，李世民出生後，他很乖順地就自覺派人向楊堅遞書，說渴慕陛下天威，羨慕皇室教育，想讓自家兒子進京學習，希望陛下準許，還很謙卑地讓陛下自己挑一個兒子。
李淵這枕頭和梯子遞得這叫一個稱心稱意體貼至極，恰好送到楊堅心坎裏去了。
讓皇帝主動開口要臣下的兒子來當質子當然不太好啊，不如自己主動把兒子送到皇帝身邊去，而且他也很懂事地留了轉圜的餘地，人家說的是什麽呢？人家不說送質子，只說是“渴慕陛下天威”所以“進京學習”——如果楊堅沒那個意思，那就大可以拒絕，也不會傷了和氣，如果願意，那就正好讓他自己個兒挑唄。
反正這輩子估計是沒法再像天幕上那個世界一樣開創大唐了，那為了保一家老小平安，舍個兒子，這也是必須的。
——是的，李淵自始至終都以為兒子送來給楊堅是做質子的，以防他們再掀起叛旗。
所以即便他家夫人哭得昏天暗地，兩人吵得相見不愉快，李淵也沒改主意，堅持上了這道奏疏，然後在楊堅點頭後就把李世民送了過去。
兒子還沒怎麽相處，沒建立什麽父子情誼，他沒什麽不舍得的。
要怪就只能怪這兒子鋒芒太露，還沒出生就引得皇帝忌憚了，還能怎麽辦呢？
要是舍他一個，就能保全全家，那是完全值得的。
而且說句不好的，雖然他這個做父親的也很傷心，很對不起兒子，但萬一……萬一李世民沒養好，給夭折了，那楊堅還要對不起他們李家呢，不是麽。
所以，這是劃算的。
他當時卻死活都沒想到，楊堅這邊簡直把李世民當成眼珠子了，寶貝似的捧著，再也沒有哪家“質子”當得這樣舒坦。
原本按照李淵的意思，兒子生出來就可以給人抱走了，畢竟皇帝派人監視兩年了他能不知道嗎？
但楊堅卻把日期定在了百天後，原本滿月後小孩子就能抱出來走動了，只要細心看顧著一點。可楊堅是真的擔心這還在繈褓裏的寶貝蛋子受風生病、一個沒看好生病了那就難辦了，他們這不比現代，孩子是很容易夭折的，萬一害了小世民怎麽辦？
而且接小世民的行仗也誇張到了一種地步——奶媽婆子是必不可少的，隨行的丫鬟侍衛保鏢少說也有個百餘人。
怕路途顛簸，還楞是舍了快捷的馬車改成了相對平穩的牛車，而車廂內裏墊得柔軟，舒適無比。楊堅還要求，奶媽婆子們全程抱著小世民，不準放下，以防真的把小家夥顛得嚇到。
接到身邊以後，更是直接把小世民掛在了獨孤伽羅名下養著，吃穿用度都是最高配的——是的，楊堅雖然節約，但現在卻看開了一點，舍得花錢了。
畢竟大隋二世沒了，他再省，還不是給兒子敗壞完了？現在既然決定養小世民，那就更不用像當初那樣了。
隋末那個爛攤子他都能收拾，還有什麽不能的？以後直接把位置給他，國家也就不會亂成那樣的。現在嘛，花花也沒問題，反正小世民會賺。
關於小世民和皇位的問題，楊堅獨孤伽羅他們夫妻倆也談開了，雖然不是自己的兒子，但是為了大隋的江山，這是必須的，而且不就是血統問題嘛，也好說啊——
挑個嫡親的小孫女配給小世民，以後他們的孩子就是下下一任繼承者，不還是他們楊家的血？
至於小世民會不會“始亂終棄”看不上他們楊家的女兒，估計不用擔心。
從天幕中可以得知，這小子品性好著呢，對青梅和發妻絕對不會怎麽樣的。
是以楊堅現在對李世民那可算是盡心盡力，連之前對楊勇楊廣他們都沒這麽用心過。
他慈祥地摸了摸小世民的發頂，跟他介紹道：“這是天上的仙女姐姐，之所以出現在這裏，是眷顧我們大隋呢。”
李世民當時一歲天幕就消失了，所以在他有記憶以來這還是第一次見到這種“擊碎三觀”的東西出現，楊堅慢慢跟他解釋著，又忍不住心中欣慰，對李世民怎麽看怎麽滿意。
小小年紀，見到天幕這樣大聲勢地出現，即便被嚇了一大跳，竟也還能保持著鎮定，真不愧是他看上的小夥子啊……
李淵那廝到底走了什麽運道，能得這麽個好小子。
……哼，不想了，之後就找辦法給小世民改姓，賜個他姓。他就不信不能把這小家夥身上他那個原生老爹的一切給抹幹凈。
“我知道了。”小世民受用地蹭了蹭楊堅大手掌心，然後才好奇地發問，“那這個第一高級中學，是什麽呀？”
……那我也是第一次見到她來這個地方啊！
楊堅手一頓，隨即若無其事地收回來：“朕猜，是她曾經的學習之地吧。”
李曉詩從升學到“高中”就沒再出現過，那這個“第一高級中學”，看著又跟她當初的學校差不多的樣子——那縮略一下也能算是“高”“中”吧？
那就說是高中好了！反正小世民也沒見過。
小世民懵懂地點點頭，看著李曉詩。
李曉詩熟門熟路走進學校，校園中除了準高三都已放假，此時又是上課時間，一片靜悄悄的。
她登上教學樓，來到教師辦公室，敲響了門。
“請進。”
屋中有人應允，李曉詩推門而進。
“老師好！”
和一位老師對視後，她露了個討喜的笑。
“關於志願……我還想再請教您一下。”
這集插著講講李占楊巢（？）的小世民，算是一點隋朝後續？
關於拆官配這個問題的話，還是說兩句吧。
時間線有很多，主時間線上絕大多數位面裏都沒變，只是楊堅這個變了一下而已，沒想到能上升，跟他們的cp粉以及有潔癖的寶說聲抱歉吧。
但是仔細來想想呢，如果不是這樣，楊堅憑什麽替李淵養兒子呀？依照古代統治者的思想，除了保證血統是自己家的以外，還能有合適的解決辦法麽；如果他控制不了李世民，控制不了老李家，保證不了皇位繼承者的“純正”，那就只能在他權利還大的時候把那些幼苗就都掐死了——這樣的結局是作者不願意看到的。
天幕出現的本意不是成為統治者滅殺對手的工具，最好的結果是利用天幕讓天下安定，百姓幸福，這才是目的，而作者想在達成這個結局的前提下，讓他們都活著，找到一個二者共存最合理的方案，僅此而已。
歷史同人文的點之一就在於嘗試歷史的不同可能，無論是現代主角穿越古代搞事業或者戀愛，原本的歷史軌跡都會發生改變…說到底呢，小說一種以虛構為基礎、發散思維的題材，是假的，非真實，一個虛構的平行世界，和現實沒有任何關聯，現實也不會受到絲毫的影響，大家不要太當真——
本文是無cp，作者下筆的時候也只是在想隋朝的未來隋朝的百姓不重蹈覆轍，包括已經被劇透了會反隋的老李一家怎麽樣才能更好，想給他們一個合乎事情發展規律的延展，至於cp上，確實是沒有想到“拆官配”這件事在感情潔癖寶子們眼中的嚴重性。
實在無法接受的話那麽感謝能夠看到這裏，再次為這章拆了唐太宗和長孫皇後的組合道歉。
最後，感謝每一位讀者。
馬上結束了，感謝陪伴。
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李曉詩哪個都不想選？
這是從哪裏看出來的？
陰嫚盯著畫面上那個楞楞不知道在看哪裏的女孩看了老大一會兒，也沒弄明白她家敬愛的父親是從什麽地方得出這個結論來的。
但她家父親一般情況下都是不會錯的，尤其這件事還是關於李曉詩的，那出錯的概率就更低了——他和李曉詩這麽熟的了，怎麽可能會不了解呢！
陰嫚目不轉睛，像她一樣的還有許多人。
霍去病卻沒這麽“盯”著，他打了個哈欠，視線有點漫不經心的隨意，語氣熟稔：“我覺得這幾個都不是李曉詩想選的方向……嗯，或者說，在她看來，應該都是屬於‘可行’，但不是‘非其不可’的那種。”
要說他為什麽這麽想，也沒什麽，直覺罷了——
畢竟和李曉詩相熟，從表情啊態度啊等的細枝末節都能察覺出來點什麽，這也不是什麽稀罕事吧？
而被所有人看著的李曉詩，終於又一次拿起了筆，轉了兩圈，啪地放下。
她起身，拿上那本書和筆記本，轉身出門了。
另一頭，諸天萬朝的觀眾們也發現，現在這個鏡頭不似之前她直播時候那樣，固定視角，或者非得她帶著走才會跟著走了——而是很自覺地，就跟上了李曉詩，且選擇了最適合觀看的角度，好一個跟隨拍攝。
眾人眼看著李曉詩下了樓，又看著李曉詩換鞋拿傘，然後拎起鑰匙挎著一本書一本筆記本就出了門。
正值七月大夏，烈日炎炎。
現代好像比古代要更熱一些，明明才剛進七月份，炙熱的溫度卻已經似乎把空氣都化成了絲縷肉眼可見的波形，烤著天地間的一切存在。
李曉詩打開遮陽傘，遮住了那能把人燙掉層皮的陽光，腳下速度很快、但步伐穩健，直奔小區外的公交站去。
緊趕慢趕，直到坐到了公交車的位置上，她才舒了一口氣出來，從口袋裏掏出手機和纏成一團的耳機，慢吞吞解開耳機線，帶好耳塞聽歌。
耳機裏的聲音天幕前的觀眾們是一點也聽不到的，他們只能看到畫面上的李曉詩身體隨著公交車行駛，一起微微地左右小幅度搖擺著，陽光透過道路兩側的大樹投下斑駁樹蔭落在她身上，李曉詩閉上眼，靠坐在椅背上閉目養神。
這可急壞了一部分急性子：她到底要做什麽去？
不是在選專業選學校嗎？
這樣突然地出門，是要去哪裏？去做什麽？去找人嗎？
……可惡啊，為什麽這個直播只能是單向的呢？他們要聽李曉詩自己介紹啊！要聽李曉詩說話啊！
——實在不行，就讓他們聽聽李曉詩在聽什麽也可以！
“真安逸啊……”
也有覺得這樣很好的人們在，他們看著畫面上的場景，只覺得一切都恰到好處的歲月靜好。
就在各人各思漫天亂飛的思緒中，李曉詩的目的地到了。
她摘掉耳機重新一把團起來塞回口袋，抱著書本下了車。
一直守在天幕另一邊、精神一振的眾人也忙跟著擡頭，眼睛眨也不眨地打量著新場景。
只見李曉詩腳步輕快，沒有絲毫遲疑地就往一個方向走了過去——
“市第一高級中學……”
楊堅瞇起眼，辨認了一下那被陽光照耀得金光燦燦的幾個大字，然後點點頭，朝身邊一本正經坐著的小瓜蛋子李世民招招手。
“二郎啊，來，坐過來看——”
年方四歲的李世民坐已經能坐得很穩當了，聞言乖乖巧巧地起身，走到楊堅身邊坐了下來。
當初，自打對這位“別人家的兒子”動了心思，楊堅思來想去把所有大隋能選擇的道路都模擬了一遍，發現還是只能抱別人家這個最穩妥，所幸早在聽到李世民的光輝事跡後他就已經派人去蹲守李淵的後院了——也不負所望，李曉詩初三那年，楊堅終於喜得（李淵家的）老二。
李淵也是個知情識趣的，李世民出生後，他很乖順地就自覺派人向楊堅遞書，說渴慕陛下天威，羨慕皇室教育，想讓自家兒子進京學習，希望陛下準許，還很謙卑地讓陛下自己挑一個兒子。
李淵這枕頭和梯子遞得這叫一個稱心稱意體貼至極，恰好送到楊堅心坎裏去了。
讓皇帝主動開口要臣下的兒子來當質子當然不太好啊，不如自己主動把兒子送到皇帝身邊去，而且他也很懂事地留了轉圜的餘地，人家說的是什麽呢？人家不說送質子，只說是“渴慕陛下天威”所以“進京學習”——如果楊堅沒那個意思，那就大可以拒絕，也不會傷了和氣，如果願意，那就正好讓他自己個兒挑唄。
反正這輩子估計是沒法再像天幕上那個世界一樣開創大唐了，那為了保一家老小平安，舍個兒子，這也是必須的。
——是的，李淵自始至終都以為兒子送來給楊堅是做質子的，以防他們再掀起叛旗。
所以即便他家夫人哭得昏天暗地，兩人吵得相見不愉快，李淵也沒改主意，堅持上了這道奏疏，然後在楊堅點頭後就把李世民送了過去。
兒子還沒怎麽相處，沒建立什麽父子情誼，他沒什麽不舍得的。
要怪就只能怪這兒子鋒芒太露，還沒出生就引得皇帝忌憚了，還能怎麽辦呢？
要是舍他一個，就能保全全家，那是完全值得的。
而且說句不好的，雖然他這個做父親的也很傷心，很對不起兒子，但萬一……萬一李世民沒養好，給夭折了，那楊堅還要對不起他們李家呢，不是麽。
所以，這是劃算的。
他當時卻死活都沒想到，楊堅這邊簡直把李世民當成眼珠子了，寶貝似的捧著，再也沒有哪家“質子”當得這樣舒坦。
原本按照李淵的意思，兒子生出來就可以給人抱走了，畢竟皇帝派人監視兩年了他能不知道嗎？
但楊堅卻把日期定在了百天後，原本滿月後小孩子就能抱出來走動了，只要細心看顧著一點。可楊堅是真的擔心這還在繈褓裏的寶貝蛋子受風生病、一個沒看好生病了那就難辦了，他們這不比現代，孩子是很容易夭折的，萬一害了小世民怎麽辦？
而且接小世民的行仗也誇張到了一種地步——奶媽婆子是必不可少的，隨行的丫鬟侍衛保鏢少說也有個百餘人。
怕路途顛簸，還楞是舍了快捷的馬車改成了相對平穩的牛車，而車廂內裏墊得柔軟，舒適無比。楊堅還要求，奶媽婆子們全程抱著小世民，不準放下，以防真的把小家夥顛得嚇到。
接到身邊以後，更是直接把小世民掛在了獨孤伽羅名下養著，吃穿用度都是最高配的——是的，楊堅雖然節約，但現在卻看開了一點，舍得花錢了。
畢竟大隋二世沒了，他再省，還不是給兒子敗壞完了？現在既然決定養小世民，那就更不用像當初那樣了。
隋末那個爛攤子他都能收拾，還有什麽不能的？以後直接把位置給他，國家也就不會亂成那樣的。現在嘛，花花也沒問題，反正小世民會賺。
關於小世民和皇位的問題，楊堅獨孤伽羅他們夫妻倆也談開了，雖然不是自己的兒子，但是為了大隋的江山，這是必須的，而且不就是血統問題嘛，也好說啊——
挑個嫡親的小孫女配給小世民，以後他們的孩子就是下下一任繼承者，不還是他們楊家的血？
至於小世民會不會“始亂終棄”看不上他們楊家的女兒，估計不用擔心。
從天幕中可以得知，這小子品性好著呢，對青梅和發妻絕對不會怎麽樣的。
是以楊堅現在對李世民那可算是盡心盡力，連之前對楊勇楊廣他們都沒這麽用心過。
他慈祥地摸了摸小世民的發頂，跟他介紹道：“這是天上的仙女姐姐，之所以出現在這裏，是眷顧我們大隋呢。”
李世民當時一歲天幕就消失了，所以在他有記憶以來這還是第一次見到這種“擊碎三觀”的東西出現，楊堅慢慢跟他解釋著，又忍不住心中欣慰，對李世民怎麽看怎麽滿意。
小小年紀，見到天幕這樣大聲勢地出現，即便被嚇了一大跳，竟也還能保持著鎮定，真不愧是他看上的小夥子啊……
李淵那廝到底走了什麽運道，能得這麽個好小子。
……哼，不想了，之後就找辦法給小世民改姓，賜個他姓。他就不信不能把這小家夥身上他那個原生老爹的一切給抹幹凈。
“我知道了。”小世民受用地蹭了蹭楊堅大手掌心，然後才好奇地發問，“那這個第一高級中學，是什麽呀？”
……那我也是第一次見到她來這個地方啊！
楊堅手一頓，隨即若無其事地收回來：“朕猜，是她曾經的學習之地吧。”
李曉詩從升學到“高中”就沒再出現過，那這個“第一高級中學”，看著又跟她當初的學校差不多的樣子——那縮略一下也能算是“高”“中”吧？
那就說是高中好了！反正小世民也沒見過。
小世民懵懂地點點頭，看著李曉詩。
李曉詩熟門熟路走進學校，校園中除了準高三都已放假，此時又是上課時間，一片靜悄悄的。
她登上教學樓，來到教師辦公室，敲響了門。
“請進。”
屋中有人應允，李曉詩推門而進。
“老師好！”
和一位老師對視後，她露了個討喜的笑。
“關於志願……我還想再請教您一下。”
這集插著講講李占楊巢（？）的小世民，算是一點隋朝後續？
關於拆官配這個問題的話，還是說兩句吧。
時間線有很多，主時間線上絕大多數位面裏都沒變，只是楊堅這個變了一下而已，沒想到能上升，跟他們的cp粉以及有潔癖的寶說聲抱歉吧。
但是仔細來想想呢，如果不是這樣，楊堅憑什麽替李淵養兒子呀？依照古代統治者的思想，除了保證血統是自己家的以外，還能有合適的解決辦法麽；如果他控制不了李世民，控制不了老李家，保證不了皇位繼承者的“純正”，那就只能在他權利還大的時候把那些幼苗就都掐死了——這樣的結局是作者不願意看到的。
天幕出現的本意不是成為統治者滅殺對手的工具，最好的結果是利用天幕讓天下安定，百姓幸福，這才是目的，而作者想在達成這個結局的前提下，讓他們都活著，找到一個二者共存最合理的方案，僅此而已。
歷史同人文的點之一就在於嘗試歷史的不同可能，無論是現代主角穿越古代搞事業或者戀愛，原本的歷史軌跡都會發生改變…說到底呢，小說一種以虛構為基礎、發散思維的題材，是假的，非真實，一個虛構的平行世界，和現實沒有任何關聯，現實也不會受到絲毫的影響，大家不要太當真——
本文是無cp，作者下筆的時候也只是在想隋朝的未來隋朝的百姓不重蹈覆轍，包括已經被劇透了會反隋的老李一家怎麽樣才能更好，想給他們一個合乎事情發展規律的延展，至於cp上，確實是沒有想到“拆官配”這件事在感情潔癖寶子們眼中的嚴重性。
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