第一百六十八課
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第一百六十八課
接下來的內容是什麽呢？是漫長而屈辱的那段歷史，是披荊斬棘從苦難中浴火的歷史，是可歌可泣可敬的新華夏歷史。
那是之後的課本上才會講到的內容，李曉詩現在一個七年級學生，當然還學不到。
跟觀眾們對下學期的課簡單做了個預告，李曉詩照例開抽獎、關直播，錄屏投稿發布，退出平臺。
之後的學習平淡無波。
時空遠端的觀眾們會有什麽反應、她的直播每次會帶去什麽變化，對她而言都不是必須要知道要關心的事。
盡自己所能把知道的一切中肯地告知，就是她能夠做到的最好的事情了。
另一邊的天翻地覆、創新改變又或者是頑固不化，都與她無關。
她不會去打聽，也不會去強行灌輸什麽。
直播之外的地方，李曉詩很坦蕩且快樂地過著她的校園生活，扮演著二十一世紀新華夏新一代中學生的身份，高高興興，無憂無慮。
只不過在看到一些新奇好玩的東西時，她還是下意識多存一份下來，隨手給她的觀眾們分享過去。
學習的時間飛快流逝，李曉詩每周一次的直播依然在繼續，但她只陪著大家玩玩策略模擬游戲或者打打鬥地主一起看看電視劇電影啊之類的——她一直沒有把之前說過的“這是倒數第二課了”之後的那最後一節課給拿出來講。
開始時大家還會覺得疑惑，也會問她原因，對此李曉詩很誠實地解釋：現在才不到六月份，雖然教科書差不多學完了，但是離放假還有很久呢，這最後一節課，她打算留到放假前再講。
後來，觀眾們也習以為常了。
既然這最後一節課遲遲不講，那看來應該是跟前邊的清代沒什麽關系，和她一直在捋的“主脈絡”也沒什麽關系，多半又是個什麽文化什麽的課。
時間的輪盤再次來到周日，李曉詩卻沒有如約出現，這讓諸天萬朝中等待了一整周的觀眾們不由地得心生不解。
之後是周一、周二……一直等到周三時，李曉詩終於出現了。
在眾人心臟終於放回胸膛的輕松中，李曉詩身著漢時制式的直裾，束發簪花，出現在了天幕的畫面裏。
她帶著點薄妝的小臉上帶著歉意的笑：“不好意思啊大家，我來晚了。前幾天學校有事臨時拉了訓練營，我連手機都沒帶，沒辦法上來跟你們講一聲。”
劉徹一看到她穿漢服心情就很好，尤其是純“漢”服，這會兒很給面子：“無妨！大家都不是閑人，你有空再播就是。”
好像之前擔心李曉詩是不是出事的人不是他一樣。
霍去病不動聲色白了他們陛下一眼，自己很直接地發問：“什麽訓練營？很累嗎？有什麽我們可以幫忙的嗎？”
“沒關系啦，就是一個集中學習的，學校過完暑假打算拉個尖子班出來，就臨時把人湊一起封閉學習了幾天，又考了個試而已，不影響什麽的！我現在已經放假啦，來把最後一次的直播補上~總之還是很不好意思啦……讓大家久等了。”
李曉詩撓撓臉頰，又是抿嘴一笑，“不過還好，沒徹底耽誤這次的直播……”
她把鏡頭調到後置，舉起手機四周轉了一圈，給直播間的觀眾們展示了一遍周遭的環境。
這是一個寬闊的廣場，廣場上人潮擁擠，來來往往的都是人，但似乎沒人對穿著漢服舉著手機自言自語的李曉詩多投註任何一分疑惑的目光——
因為熙熙攘攘的人群中，穿著各式各樣漢服的男男女女數之不盡，一抓一大把，其中晉制唐制宋制明制等五花八門，衣飾的艷麗花哨程度簡直讓人眼花繚亂。
如果不是這廣場鋪著的地板、這廣場另一端的現代建築，倒真能讓李曉詩直播間的觀眾們心生恍惚——恍惚是不是時空錯亂，李曉詩來到了他們所處的時代。
李曉詩把鏡頭調了回來，面對彈幕上一串串的驚嘆和疑問，她笑道：“穿漢服是很正常的啦，這叫什麽呢，嗯……不忘傳統文化！這是屬於我們的東西，都會被傳承下來的。”
乾隆嘀咕：傳統，為什麽看了這麽多人沒見到一個穿大清女子服飾的？這也能叫傳承華夏傳統？
朱棣：呵呵，到底是為什麽你自己心裏沒點數？
李曉詩把手機收起來，換上之前用過的小毛球固定到手腕的鐲子上整了整，但似乎是覺得不滿意，最終她還是拿了下來，朝身邊道：“哥，你幫我拍！”
而這時，通過那晃蕩不已的鏡頭，不少人才發現，許久不見的李瑉竟然也在——他同樣一身漢制的服飾，短發利落清爽，跟在李曉詩身邊。
聞言，李瑉十分配合地就點了點頭，接過了李曉詩遞過來的毛球，別到了胸前衣襟處。
他個子高，別在胸口的地方差不多正好能拍到李曉詩的腦袋。
“我們七年級下冊的最後一課呢，是一節活動課，叫做中國傳統節日的起源。”
李曉詩這才滿意，一身輕快地擡腳往一個方向走去：“春節、清明節、端午節中秋節等等等，都是我們非常熟悉而且重要的節日，在華夏悠遠傳久的歷史中，這些節日都是一點點演變而來的，其中有很多次的調整和改變，但最終還是流傳了下來。這也反映了華夏民族一定的習俗和文化觀念，那就讓我們一起去看看，感受一下這些傳統文化的魅力吧！”
觀眾們也發現了，這場上的大多數人都在往那個方向去——
廣場邊，有一個和現代其他建築相比來說不算很高，但卻很大氣的建築。
李曉詩說著：“這裏有一場傳統文化觀賞會，我還沒放假的時候就讓爸爸幫我預約了，他搞到了兩張票，我就和哥哥一起來啦。順便帶領大家一起去看看，也正好把最後一課的內容補上。”
排隊檢票，她還不忘介紹：“華夏的傳統節日都是有著不同的來源的，有些節日是順應人類自身發展而出現的，有些則是農業經濟大環境的產物，還有些是關於宗教信仰的——我國的節日呢，遠的可以追溯到遠古時期，在商周之後，很多節日變成了禮俗、變成了國家的祭奠儀式，到了秦漢，節日就基本定型了，像是除夕元宵端午等，都有了雛形。魏晉南北朝時期道隋唐時期，隨著社會經濟的發展和進步，節日文化的內容也得到了充實，而到了宋元之後，節日的一些內容已經成為了兼具禮儀性和娛樂性的活動。”
大串大串的內容，不知道李曉詩是怎麽記下來、而且說得毫無背書痕跡的，李瑉看著這個一段時間不見就又成長了一大截兒的妹妹，心裏又欣慰又感慨。
“傳統節日不僅歷史悠久，而且內涵也很豐富，更跟人們的生活息息相關，像是正月初一的拜年啊、端午的賽龍舟啊、清明的掃墓祭奠啊等等，涉及的領域很廣泛，包括生產活動衣食住行還有天文宗教娛樂禮儀等等，是一份很珍貴的民族文化遺產。”
老實說，在李曉詩說出後邊這些的時候，許多觀眾是不理解為什麽在後世的“現代”，這些節日會被如此重視地對待，畢竟對於所有人而言，這就和吃飯喝水一樣，已經深入生活了，是再正常不過的事情，很多人只把這些當做是一項“傳統”，是約定俗成的東西，沒誰會去思考過其中到底有什麽淵源、而這些節日又有什麽意義。
但聽李曉詩這樣講，天幕前許多人都有點微妙的、隱秘的自豪感。
原來經常在過的節日，也是這麽高端的東西，有這麽深刻的意義啊……
檢票入廳，李曉詩跟李瑉一起，跟隨大多數人的腳步，選擇了大多數人選擇的參觀順序，先去除夕新年的展廳走起。
展廳中，四下漆黑。
李曉詩站在觀展區，好奇地四下看著。
天幕前，不少孩子被這突然變黑的環境嚇到，模模糊糊地，他們看到了李曉詩的輪廓，漸漸也都安靜了下來。
仙童姐姐都不怕，他們當然也不怕。
等到這一輪的展覽人數已滿、截止入場，窸窸窣窣充滿了竊竊私語的漆黑展廳中，突然亮起了紅色的光芒。
眾人豁然擡頭四下打量——
圓形的展廳周遭似乎都是屏幕，而屏幕上，掛了一圈的紅色燈籠。
天空陡然飄起了雪。
不知道運用了什麽技術，明明只是用肉眼在看，觀眾們卻有種觀看立體電影的感覺，雪花洋洋灑灑，似乎真的伸手就能接到一樣。
李曉詩的直播中，平臺一向采用最真實的錄像，她所見所感，也清晰地傳到了直播間內，許多小娃娃都“哇”了起來，不由自主伸出手朝向天空，想要去接那從天而降的雪花一般。
李曉詩沒有接，她瞪大雙眼，驚喜驚訝地望著這美景。
燈籠白雪，洋洋灑灑。
旋即，不知道又是從哪裏傳來一陣劈裏啪啦的鞭炮聲，周圍的景象也緩緩跟著動了起來，似乎是一個人擡腳在往前走——
覆蓋著白雪的房子出現在眾人面前，屋門緊閉，屋中卻不時傳來歡聲笑語，大紅對聯和門上的年畫紅得耀眼，喜慶奪目，為那歡聲笑語更添了幾分熱鬧。
鏡頭繼續前移，“主人公”終於來到了一處開著門的房子前，撩起簾子走了進去。
屋中，燭火燈光一並亮著，桌上滿滿一桌菜，桌邊滿滿一桌人。
每一個人臉上都帶著笑容，大人小孩耄耋垂髫，都穿著冬衣，圍坐在桌邊，喜氣洋洋地歡迎著最後一位家人的到來。
水餃、蒸魚……寓意吉祥如意的餐食一道道被分食，墻上老舊的表滴答走著，圍火爐、講笑話，守歲……
孩童們從枕頭下方摸出壓歲錢，歡呼雀躍地沖出家門，高興地放起了炮仗，還有三三兩兩成群的聚在一起玩著傳統的小游戲。
畫面定格在各家父母來叫走孩子、帶領出門串親。
象征除夕喜悅的歌曲播放，畫外音是時候響起，徐徐介紹著這節日：“除夕，是每年末尾的那天夜晚。除，即去除的意思，夕，指夜晚。除夕又稱大年夜、除夕夜、除夜等，是舊歲至此而除、另換新歲的意思……”
“……除夕是除舊布新、闔家團圓、祭祀祖先的日子……現存文獻中最早提到除夕這個名稱的是西晉的地方風物志《風土記》……”
從歷史淵源，到在近現代的表現形式，展覽廳介紹得十分詳盡，李曉詩聽得也很是認真。
受她的影響，直播間的觀眾們聽得也都很認真。
李曉詩：原來在之前是這個樣子啊。
觀眾們：原來在之後這節日變成這個樣子了啊。
各有所獲，都不算白來。
從除夕新年展廳出來，李曉詩兄妹倆又接連去參觀了其他的展廳。
清明端午中秋等等一個沒落下，這展覽做得也很好，用近乎於全息的技術讓每一個到場的觀眾都身臨其境地感受了一把多年不見的節日氛圍。
李曉詩沒做筆記，但在努力用腦子記，不知不覺間，這個展覽會被她走了一個遍的時候，都已經臨近關閉展館的時間了。
當她踏出展廳大門時，直播間另一端，天幕前，無數觀眾都“啊”了一聲——
廣場還是那個廣場，但是天光暗沈，外邊的燈早就亮了起來，而為了配合最近這裏的傳統節日展覽，廣場上的夜間布置也變得很有古意。
穿著古代衣衫擺攤售賣冰激淩或烤腸等小零吃的商家，長衫長發手持扇子主持街邊即興小節目的青年工作人員，背著插滿彩色提燈鮮花工藝品在人潮中穿行的小販，過往絡繹不絕身穿漢服與現代裝混搭的人群……
人潮洶湧，被照得亮如白晝的廣場——有那麽一瞬間，似乎真的變成了一個古代與現代交匯的特殊地界，讓乍然看到這一幕的人難免心生恍惚。
後世的人……似乎並沒有完全把他們給拋下，丟在歷史的長河中。
夜幕漸漸落下，廣場就越發顯得明亮。
同樣有些看呆了的李曉詩回過神來，有些激動地往一個賣燈的地方跑去。
片刻後，天幕上、鏡頭前。
少女一手提著裙擺，一手拎著盞蓮花形狀的燈，笑容燦爛地往這邊跑來。
李曉詩提著燈在李瑉身前停下，高高興興展示著自己的戰利品蓮花燈。
又道：“正如大家看到的這樣，在我們現代社會，也還會有許許多多這樣的場景，這樣的廣場、這樣的街道、這樣的城市。尤其是像長安洛陽開封這些有名的古都，歷史的氛圍就越濃厚。”
“時代的發展是很迅速的，不管是科技還是經濟，也包括文化——舊時代的糟粕始終都是要被拋棄的，它們落後於當今的發展，不再適應我們的社會。但是同樣的，也有許多會被永遠銘記、傳承下來的東西。”
“無論時光怎麽變遷，無論是歷史亦或是文化，華夏的精神和文明總會被一代又一代的人傳承，永遠不會丟失。”
燈火闌珊，她臉上的笑容真實而明媚。
跨越重重時空，縱遍上下五千年，無數人都似乎清晰地感受到了她笑容中的溫度。
“好啦，今天的直播到這裏就結束了！”
李曉詩似模似樣地行了個有點蹩腳、怎麽看都有點不倫不類的禮，笑盈盈的。
“我是李曉詩，今後的日子，還請繼續多多指教啦！”
——END——
小詩的七年級到這裏就結束啦，我們的故事到這裏也暫告一段落了，感謝寶寶們這幾個月的陪伴~。
之後小詩還會有八年級、九年級，往上還會有高中，大學。雖然我們不能陪她到那個時候，她的觀眾們也不一定能一直陪她，但是小詩是會一直走下去的。她會變成一個很好很好的大姑娘，熱愛歷史，熱愛生活。她的觀眾們可能也會變得越來越好，大家一起，積極向上地面對生活~
接檔文都在專欄啦，大家可以去看一看，感興趣就收收收，我們繼續一起寫新的故事~！
明天開始番外咯，估計會有很多章，什麽奇奇怪怪的paro都可以有，不見不散呀！！
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跟觀眾們對下學期的課簡單做了個預告，李曉詩照例開抽獎、關直播，錄屏投稿發布，退出平臺。
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時空遠端的觀眾們會有什麽反應、她的直播每次會帶去什麽變化，對她而言都不是必須要知道要關心的事。
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另一邊的天翻地覆、創新改變又或者是頑固不化，都與她無關。
她不會去打聽，也不會去強行灌輸什麽。
直播之外的地方，李曉詩很坦蕩且快樂地過著她的校園生活，扮演著二十一世紀新華夏新一代中學生的身份，高高興興，無憂無慮。
只不過在看到一些新奇好玩的東西時，她還是下意識多存一份下來，隨手給她的觀眾們分享過去。
學習的時間飛快流逝，李曉詩每周一次的直播依然在繼續，但她只陪著大家玩玩策略模擬游戲或者打打鬥地主一起看看電視劇電影啊之類的——她一直沒有把之前說過的“這是倒數第二課了”之後的那最後一節課給拿出來講。
開始時大家還會覺得疑惑，也會問她原因，對此李曉詩很誠實地解釋：現在才不到六月份，雖然教科書差不多學完了，但是離放假還有很久呢，這最後一節課，她打算留到放假前再講。
後來，觀眾們也習以為常了。
既然這最後一節課遲遲不講，那看來應該是跟前邊的清代沒什麽關系，和她一直在捋的“主脈絡”也沒什麽關系，多半又是個什麽文化什麽的課。
時間的輪盤再次來到周日，李曉詩卻沒有如約出現，這讓諸天萬朝中等待了一整周的觀眾們不由地得心生不解。
之後是周一、周二……一直等到周三時，李曉詩終於出現了。
在眾人心臟終於放回胸膛的輕松中，李曉詩身著漢時制式的直裾，束發簪花，出現在了天幕的畫面裏。
她帶著點薄妝的小臉上帶著歉意的笑：“不好意思啊大家，我來晚了。前幾天學校有事臨時拉了訓練營，我連手機都沒帶，沒辦法上來跟你們講一聲。”
劉徹一看到她穿漢服心情就很好，尤其是純“漢”服，這會兒很給面子：“無妨！大家都不是閑人，你有空再播就是。”
好像之前擔心李曉詩是不是出事的人不是他一樣。
霍去病不動聲色白了他們陛下一眼，自己很直接地發問：“什麽訓練營？很累嗎？有什麽我們可以幫忙的嗎？”
“沒關系啦，就是一個集中學習的，學校過完暑假打算拉個尖子班出來，就臨時把人湊一起封閉學習了幾天，又考了個試而已，不影響什麽的！我現在已經放假啦，來把最後一次的直播補上~總之還是很不好意思啦……讓大家久等了。”
李曉詩撓撓臉頰，又是抿嘴一笑，“不過還好，沒徹底耽誤這次的直播……”
她把鏡頭調到後置，舉起手機四周轉了一圈，給直播間的觀眾們展示了一遍周遭的環境。
這是一個寬闊的廣場，廣場上人潮擁擠，來來往往的都是人，但似乎沒人對穿著漢服舉著手機自言自語的李曉詩多投註任何一分疑惑的目光——
因為熙熙攘攘的人群中，穿著各式各樣漢服的男男女女數之不盡，一抓一大把，其中晉制唐制宋制明制等五花八門，衣飾的艷麗花哨程度簡直讓人眼花繚亂。
如果不是這廣場鋪著的地板、這廣場另一端的現代建築，倒真能讓李曉詩直播間的觀眾們心生恍惚——恍惚是不是時空錯亂，李曉詩來到了他們所處的時代。
李曉詩把鏡頭調了回來，面對彈幕上一串串的驚嘆和疑問，她笑道：“穿漢服是很正常的啦，這叫什麽呢，嗯……不忘傳統文化！這是屬於我們的東西，都會被傳承下來的。”
乾隆嘀咕：傳統，為什麽看了這麽多人沒見到一個穿大清女子服飾的？這也能叫傳承華夏傳統？
朱棣：呵呵，到底是為什麽你自己心裏沒點數？
李曉詩把手機收起來，換上之前用過的小毛球固定到手腕的鐲子上整了整，但似乎是覺得不滿意，最終她還是拿了下來，朝身邊道：“哥，你幫我拍！”
而這時，通過那晃蕩不已的鏡頭，不少人才發現，許久不見的李瑉竟然也在——他同樣一身漢制的服飾，短發利落清爽，跟在李曉詩身邊。
聞言，李瑉十分配合地就點了點頭，接過了李曉詩遞過來的毛球，別到了胸前衣襟處。
他個子高，別在胸口的地方差不多正好能拍到李曉詩的腦袋。
“我們七年級下冊的最後一課呢，是一節活動課，叫做中國傳統節日的起源。”
李曉詩這才滿意，一身輕快地擡腳往一個方向走去：“春節、清明節、端午節中秋節等等等，都是我們非常熟悉而且重要的節日，在華夏悠遠傳久的歷史中，這些節日都是一點點演變而來的，其中有很多次的調整和改變，但最終還是流傳了下來。這也反映了華夏民族一定的習俗和文化觀念，那就讓我們一起去看看，感受一下這些傳統文化的魅力吧！”
觀眾們也發現了，這場上的大多數人都在往那個方向去——
廣場邊，有一個和現代其他建築相比來說不算很高，但卻很大氣的建築。
李曉詩說著：“這裏有一場傳統文化觀賞會，我還沒放假的時候就讓爸爸幫我預約了，他搞到了兩張票，我就和哥哥一起來啦。順便帶領大家一起去看看，也正好把最後一課的內容補上。”
排隊檢票，她還不忘介紹：“華夏的傳統節日都是有著不同的來源的，有些節日是順應人類自身發展而出現的，有些則是農業經濟大環境的產物，還有些是關於宗教信仰的——我國的節日呢，遠的可以追溯到遠古時期，在商周之後，很多節日變成了禮俗、變成了國家的祭奠儀式，到了秦漢，節日就基本定型了，像是除夕元宵端午等，都有了雛形。魏晉南北朝時期道隋唐時期，隨著社會經濟的發展和進步，節日文化的內容也得到了充實，而到了宋元之後，節日的一些內容已經成為了兼具禮儀性和娛樂性的活動。”
大串大串的內容，不知道李曉詩是怎麽記下來、而且說得毫無背書痕跡的，李瑉看著這個一段時間不見就又成長了一大截兒的妹妹，心裏又欣慰又感慨。
“傳統節日不僅歷史悠久，而且內涵也很豐富，更跟人們的生活息息相關，像是正月初一的拜年啊、端午的賽龍舟啊、清明的掃墓祭奠啊等等，涉及的領域很廣泛，包括生產活動衣食住行還有天文宗教娛樂禮儀等等，是一份很珍貴的民族文化遺產。”
老實說，在李曉詩說出後邊這些的時候，許多觀眾是不理解為什麽在後世的“現代”，這些節日會被如此重視地對待，畢竟對於所有人而言，這就和吃飯喝水一樣，已經深入生活了，是再正常不過的事情，很多人只把這些當做是一項“傳統”，是約定俗成的東西，沒誰會去思考過其中到底有什麽淵源、而這些節日又有什麽意義。
但聽李曉詩這樣講，天幕前許多人都有點微妙的、隱秘的自豪感。
原來經常在過的節日，也是這麽高端的東西，有這麽深刻的意義啊……
檢票入廳，李曉詩跟李瑉一起，跟隨大多數人的腳步，選擇了大多數人選擇的參觀順序，先去除夕新年的展廳走起。
展廳中，四下漆黑。
李曉詩站在觀展區，好奇地四下看著。
天幕前，不少孩子被這突然變黑的環境嚇到，模模糊糊地，他們看到了李曉詩的輪廓，漸漸也都安靜了下來。
仙童姐姐都不怕，他們當然也不怕。
等到這一輪的展覽人數已滿、截止入場，窸窸窣窣充滿了竊竊私語的漆黑展廳中，突然亮起了紅色的光芒。
眾人豁然擡頭四下打量——
圓形的展廳周遭似乎都是屏幕，而屏幕上，掛了一圈的紅色燈籠。
天空陡然飄起了雪。
不知道運用了什麽技術，明明只是用肉眼在看，觀眾們卻有種觀看立體電影的感覺，雪花洋洋灑灑，似乎真的伸手就能接到一樣。
李曉詩的直播中，平臺一向采用最真實的錄像，她所見所感，也清晰地傳到了直播間內，許多小娃娃都“哇”了起來，不由自主伸出手朝向天空，想要去接那從天而降的雪花一般。
李曉詩沒有接，她瞪大雙眼，驚喜驚訝地望著這美景。
燈籠白雪，洋洋灑灑。
旋即，不知道又是從哪裏傳來一陣劈裏啪啦的鞭炮聲，周圍的景象也緩緩跟著動了起來，似乎是一個人擡腳在往前走——
覆蓋著白雪的房子出現在眾人面前，屋門緊閉，屋中卻不時傳來歡聲笑語，大紅對聯和門上的年畫紅得耀眼，喜慶奪目，為那歡聲笑語更添了幾分熱鬧。
鏡頭繼續前移，“主人公”終於來到了一處開著門的房子前，撩起簾子走了進去。
屋中，燭火燈光一並亮著，桌上滿滿一桌菜，桌邊滿滿一桌人。
每一個人臉上都帶著笑容，大人小孩耄耋垂髫，都穿著冬衣，圍坐在桌邊，喜氣洋洋地歡迎著最後一位家人的到來。
水餃、蒸魚……寓意吉祥如意的餐食一道道被分食，墻上老舊的表滴答走著，圍火爐、講笑話，守歲……
孩童們從枕頭下方摸出壓歲錢，歡呼雀躍地沖出家門，高興地放起了炮仗，還有三三兩兩成群的聚在一起玩著傳統的小游戲。
畫面定格在各家父母來叫走孩子、帶領出門串親。
象征除夕喜悅的歌曲播放，畫外音是時候響起，徐徐介紹著這節日：“除夕，是每年末尾的那天夜晚。除，即去除的意思，夕，指夜晚。除夕又稱大年夜、除夕夜、除夜等，是舊歲至此而除、另換新歲的意思……”
“……除夕是除舊布新、闔家團圓、祭祀祖先的日子……現存文獻中最早提到除夕這個名稱的是西晉的地方風物志《風土記》……”
從歷史淵源，到在近現代的表現形式，展覽廳介紹得十分詳盡，李曉詩聽得也很是認真。
受她的影響，直播間的觀眾們聽得也都很認真。
李曉詩：原來在之前是這個樣子啊。
觀眾們：原來在之後這節日變成這個樣子了啊。
各有所獲，都不算白來。
從除夕新年展廳出來，李曉詩兄妹倆又接連去參觀了其他的展廳。
清明端午中秋等等一個沒落下，這展覽做得也很好，用近乎於全息的技術讓每一個到場的觀眾都身臨其境地感受了一把多年不見的節日氛圍。
李曉詩沒做筆記，但在努力用腦子記，不知不覺間，這個展覽會被她走了一個遍的時候，都已經臨近關閉展館的時間了。
當她踏出展廳大門時，直播間另一端，天幕前，無數觀眾都“啊”了一聲——
廣場還是那個廣場，但是天光暗沈，外邊的燈早就亮了起來，而為了配合最近這裏的傳統節日展覽，廣場上的夜間布置也變得很有古意。
穿著古代衣衫擺攤售賣冰激淩或烤腸等小零吃的商家，長衫長發手持扇子主持街邊即興小節目的青年工作人員，背著插滿彩色提燈鮮花工藝品在人潮中穿行的小販，過往絡繹不絕身穿漢服與現代裝混搭的人群……
人潮洶湧，被照得亮如白晝的廣場——有那麽一瞬間，似乎真的變成了一個古代與現代交匯的特殊地界，讓乍然看到這一幕的人難免心生恍惚。
後世的人……似乎並沒有完全把他們給拋下，丟在歷史的長河中。
夜幕漸漸落下，廣場就越發顯得明亮。
同樣有些看呆了的李曉詩回過神來，有些激動地往一個賣燈的地方跑去。
片刻後，天幕上、鏡頭前。
少女一手提著裙擺，一手拎著盞蓮花形狀的燈，笑容燦爛地往這邊跑來。
李曉詩提著燈在李瑉身前停下，高高興興展示著自己的戰利品蓮花燈。
又道：“正如大家看到的這樣，在我們現代社會，也還會有許許多多這樣的場景，這樣的廣場、這樣的街道、這樣的城市。尤其是像長安洛陽開封這些有名的古都，歷史的氛圍就越濃厚。”
“時代的發展是很迅速的，不管是科技還是經濟，也包括文化——舊時代的糟粕始終都是要被拋棄的，它們落後於當今的發展，不再適應我們的社會。但是同樣的，也有許多會被永遠銘記、傳承下來的東西。”
“無論時光怎麽變遷，無論是歷史亦或是文化，華夏的精神和文明總會被一代又一代的人傳承，永遠不會丟失。”
燈火闌珊，她臉上的笑容真實而明媚。
跨越重重時空，縱遍上下五千年，無數人都似乎清晰地感受到了她笑容中的溫度。
“好啦，今天的直播到這裏就結束了！”
李曉詩似模似樣地行了個有點蹩腳、怎麽看都有點不倫不類的禮，笑盈盈的。
“我是李曉詩，今後的日子，還請繼續多多指教啦！”
——END——
小詩的七年級到這裏就結束啦，我們的故事到這裏也暫告一段落了，感謝寶寶們這幾個月的陪伴~。
之後小詩還會有八年級、九年級，往上還會有高中，大學。雖然我們不能陪她到那個時候，她的觀眾們也不一定能一直陪她，但是小詩是會一直走下去的。她會變成一個很好很好的大姑娘，熱愛歷史，熱愛生活。她的觀眾們可能也會變得越來越好，大家一起，積極向上地面對生活~
接檔文都在專欄啦，大家可以去看一看，感興趣就收收收，我們繼續一起寫新的故事~！
明天開始番外咯，估計會有很多章，什麽奇奇怪怪的paro都可以有，不見不散呀！！
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