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“我滴媽呀——！”在看到劍光的那一瞬間，小靈子立刻蹲下身子，抱頭尖叫。
主要是，就算真有刺客來刺殺陛下，他最多也只能用自己勤學苦練的嗓音嚇嚇對方……
戰英有些不耐煩地打斷了小靈子難聽的尖叫：“是我！”
“哦。”小靈子停止了喊叫。
原來又是貴妃來找陛下鍛煉身體了。
沒錯，戰英來找宋驍鍛煉身體，已經是每日的日常了。
宋驍還記得，戰英剛入宮的時候，就提溜著一把長劍，“刷”地一下指向了自己的鼻尖。
她十分英姿颯爽地問道：“你！會武功麽！”
宋驍很認真地思考了一下：“朕……應該不會。”
純屬實話。他只管修仙，不懂武功。
“那你，有侍衛麽！”
“朕，沒有。”
得知這個答案後，貴妃皺起了英氣的眉頭。
最終，她下了一個結論。
為了能讓宋驍有面對刺客自保的能力，宋驍，必須跟著他習武！
戰英這番英勇的形象，令宋驍一度以為，戰英是某位大將軍的女兒。
直到後來，宋驍得知了，戰英，原來是宰相的女兒。
上朝時，宋驍看著顫顫巍巍，走路隨時要倒的白胡子老頭，宰相戰文仁，深深地陷入了沈思。
這已經不是一句基因變異可以形容的了。
但是吧，不合常理的事情，往往就能用十分符合常理的理由去解釋。放到戰英這兒，也是一樣的。
其實這背後的原因，十分簡單。
戰英上一世其實是武林盟主，而她轉世的時候，孟婆湯過期了。
而且，由於那碗孟婆湯過期得實在是太徹底，就連她上一世的習慣，也被很好地保存了下來。
比如說，由於長時間地傳授弟子武功，當她看到宋驍這個身子骨弱得隨時都要倒的皇帝時，自然會恨鐵不成鋼地表達自己想要傳授他武功的意向。
宋驍倒不是不想習武。
主要是……他怕跟著戰英習武的時候，他一個不小心護體靈力發動，會直接把戰英崩到十裏開外。
到時候，身份也暴露了，戰英也無辜受牽連了。
為了避免這種糟糕的情況，宋驍只能十分感動地拒絕了她。
從此以後，宋驍就多了一位健身教練。
天天拿著劍指著你要你健身的那種健身教練。
“陛下，是習武的時候了！”
就在宋驍陷入回憶的時候，戰英再一次“刷”地一下，舉起了劍。
宋驍當即回神，一個竄身往後退了好幾步。
好在反應得及時。
再差一毫米，戰英這劍就折了。
這可就不太好了。
因為這把慕雲劍，是貴妃戰英最寶貝的物品，幾乎從不離身。
但下一刻，宋驍又覺得，自己身姿是不是矯健了一點。
於是一個左腳絆右腳，再次上演了平地摔的戲碼。
“哎呦餵。”宋驍揉了揉並不疼的屁股。
看著倒著走路都走不穩的宋驍，戰英皺起了英氣的眉：“陛下，一日不見，你的身子骨又弱了。”
“咳咳。”面對戰英的劍鋒，宋驍清了清嗓子，“愛妃啊，之前，咱們不是商量好了，讓小靈子習武就行麽？”
這一次，宋驍選擇用嘴遁拖延時間。
小靈子聽此，藏在袖子裏用來隨時寫書的毛筆都掉了。
他瘋狂地搖晃腦袋，使勁兒地朝戰英使眼色，意思是“不不不你想不起來你想不起來。”
戰英十分颯爽地搖了搖頭，一把將劍插在地上：“不，我回去之後想過了，既然一人可以習武，那兩人習武，豈不是更安全！”
小靈子才撿起來的毛筆，再一次地掉了。
他有種不好的預感。
接下來，便聽戰英爽朗地說道：“陛下，你便與小靈子，一同習武吧！我都可教得！”
關於都可教得這一點，宋驍倒是不質疑戰英的實力。
不過……這回時間也拖得差不多了。
果然，下一刻，便聽到了小靈子的標準太監嗓：“陛下，到晨讀的時間了——”
“哎呀，都到這個時候了啊。”宋驍從地上站起，做出誇張的頓悟狀，隨即他輕咳兩聲，鎮定下來對戰英說道，“看來，朕得回禦書房了。”
……
有句俗話說的好，活到老，學到老。
盡管宋驍已經讀了一百八十遍新華字典，但他也需要繼續學習。
根據宋驍的粗略估計，如果按這句俗話來做的話，他還能再學習幾千年。
齊梓淵也很信奉這句俗話。
但他信奉的原因和宋驍並不太一樣。
齊梓淵是覺得，他的確是很滿意一位傻子乞丐做傀儡皇帝的位置，但好歹是門面，太傻了也不行。
所以，為了讓宋驍這個門面看上去正常一點，齊梓淵特地給宋驍安排了“掃盲”的相關工作。
比如，去禦書房晨讀。
禦書房裏有非常多的書籍。
上到古文典籍，下到圖畫冊小人書……宋驍早八百年在天上就全看過了。
宋驍肯服從這段時間的安排，當然不是為了看這些已經讀過幾千遍的書籍。
他在這禦書房裏看的，主要是大作家小靈子的巨著，《後宮裏我和陛下不能不說的二三事》。
沒錯，小靈子，其實是一位極富創造力的，作者。
在他強大的戀愛腦下，宋驍過得明明是相當悲慘的傀儡皇帝生活，卻總能被他看出十分美好的愛情。
比如，每天早上戰英都會提溜著把劍追著宋驍跑，於是每天早上小靈子都會十分感動。
這，就是你追我趕的青春，這，就是你追逐我打鬧的愛情啊！
他十分感動地將這副唯美的畫面寫進了他的巨著裏。
自此，宮內外傳出了一個眾人堅信不疑的謠言——“貴妃寵冠六宮，因為每天都和陛下在進行愛情的互動”。
唯有因為宋驍參與而產生的書籍，才可能是宋驍沒看過的。
終於有了新的書可以看，這如何不令宋驍覺得如獲至寶！
何況……
明明是自己經歷過的事情，在小靈子筆下卻是完全不一樣的詮釋。這種形似而意不同的感覺，也的確是充滿了未知的新奇感。
果然，在這個有趣的世界裏，哪怕是一個看似很正常的小太監，也是深藏不露啊！
晨讀過後，就是午膳時間了。
這倒沒什麽好說的，無非就是齊梓淵信守諾言，給宋驍吃得很好而已。
午膳過後，就是宋驍的下一項行程，到禦學堂，跟著先生學習。
為了讓宋驍更配得上皇帝這一虛名，齊梓淵特地找來了學識淵博，曾是蟬聯五年狀元的大學士，司馬賢於，前來為宋驍教書。
司馬賢於，人如其名。
司馬，體現出他的學識淵博，賢於，體現出他的本質——永不翻身的鹹魚。
他就是這樣一個，學識淵博，而又十分鹹魚的人。
不僅如此，司馬賢於，還是一位相當哲學的人。
因為有教書責任在身，齊梓淵隨便給了司馬賢於一個太傅的掛名官銜，基本上沒有任何實權。
蟬聯五年狀元，不說奇葩，也是相當天才了。這樣的一個天才如此大材小用地當了個掛名閑職，要是換了別人，定然十分痛苦。
但對於司馬賢於這樣一個大哲學家來說，他哲學的看法，自然與別人不同。
他十分享受現在的生活。
每天跨入禦學堂，宋驍都懷抱著未知的驚喜。
這一次，司馬賢於又會以怎樣的姿勢“迎接”他呢？
宋驍推開了門。
只見司馬賢於，正在呈拱橋狀，趴在桌面上。
宋驍好奇地問了一句：“愛卿怎麽是這個姿勢？”
司馬賢於緩緩地回答道：“臣……是因為……”
說著說著，司馬賢於的眼睛再次瞇縫了起來，顯然是即將睡著。
直到他打了第一聲呼嚕時，他猛然驚醒：“是因為……臣的筆……剛剛掉了……臣去撿筆時……發覺這般姿勢……便可再免去掉筆之虞……”
只要將事情維持最壞的狀態，那麽就不會有壞事發生了。
不愧是大哲學家司馬賢於。宋驍若有所思地點了點頭。條理清晰，理由明確，充滿哲學。
司馬賢於徹底陷入睡眠之後，宋驍又從身後聽到了另一個均勻的呼吸聲。
宋驍知道，那是小靈子。
早在司馬賢於開口說第一句話的時候，小靈子就陷入了甜美的睡眠。
作為一名教師，司馬賢於也有著屬於教師的優秀品質。
那就是——催眠。
司馬賢於的音調很平，語速很慢，聲音還十分低沈。
這一點，是小靈子最為喜愛的。
每天，無論多麽的辛苦，多麽的勞累，哪怕前一晚上失眠到天亮，只要到了陛下學習的時間，陪伴在陛下身邊，聽太傅講了第一句課——
小靈子就能立刻進入深度睡眠狀態。
待得陛下學習時間結束，小靈子從甜美的睡夢中準時醒來，便能掃清一身疲勞，渾身上下倍兒精神！
不過吧，這也有個副作用。
就是司馬賢於經常講著講著，就把自己給講睡著了。
這就直接導致，司馬賢於真正上課的時間，被大大縮短了。
但宋驍也並不介意就是了。
聽司馬賢於講課，最重要的不是學習，而是感受那份哲學。
同樣的，司馬賢於上課，其實也從來沒正經學過經書子集。
他上課，總是拿著一本奇怪的《少兒必讀基本常識》，講一些這個時代壓根就沒有的“知識”。比如，老人倒地扶不扶，低頭族的危害……等等。
司馬賢於總是能用自己哲學的人生觀，把這些奇奇怪怪的“知識”，講述得更加奇奇怪怪。
俗話說的好，負負得正，奇怪加奇怪，似乎就變得十分正常了。
反正，總比講那些宋驍看了千兒八百遍的文學經典好……
所以，宋驍十分享受上課的這兩個時辰。
上完課後，自然要進行隨堂檢測——攝政王齊梓淵，已經在此時，於宋驍的寢宮等待了。
見到宋驍後，他十分悠閑地問道：“不知陛下，今日學習了什麽？”
“朕今天學習了千字文。”宋驍很認真地說道。
“哦？那請陛下背來聽聽？”齊梓淵悠閑地吹了吹手中的茶盞。
雖然，宋驍十分喜愛司馬賢於這位教師，但無奈，齊梓淵是一位正常人——對於學習而言。
他估計是不太喜歡司馬賢於這種授課方式的。
為了避免被更換喜愛的教師，在齊梓淵那裏，宋驍已經“學完”了百家姓，三字經，千字文。
盡管司馬賢於壓根沒教過，但憑借宋驍看了這麽多遍的基礎，別說隨口背背了，其實就算是倒著背，也不是什麽難事。
齊梓淵很滿意。
要的就是這種基礎掃盲，也不要教什麽具體知識的。
宋驍也很滿意。
在他的指引下，齊梓淵看到了自己想要的，他就滿意了。
司馬賢於也十分滿意。
終於能找到一份悠閑的職業，支持他的睡覺大業了！
學習過後，宋驍一天的工作，也就基本完成了。
真是忙碌而充實的一天啊！
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主要是，就算真有刺客來刺殺陛下，他最多也只能用自己勤學苦練的嗓音嚇嚇對方……
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“哦。”小靈子停止了喊叫。
原來又是貴妃來找陛下鍛煉身體了。
沒錯，戰英來找宋驍鍛煉身體，已經是每日的日常了。
宋驍還記得，戰英剛入宮的時候，就提溜著一把長劍，“刷”地一下指向了自己的鼻尖。
她十分英姿颯爽地問道：“你！會武功麽！”
宋驍很認真地思考了一下：“朕……應該不會。”
純屬實話。他只管修仙，不懂武功。
“那你，有侍衛麽！”
“朕，沒有。”
得知這個答案後，貴妃皺起了英氣的眉頭。
最終，她下了一個結論。
為了能讓宋驍有面對刺客自保的能力，宋驍，必須跟著他習武！
戰英這番英勇的形象，令宋驍一度以為，戰英是某位大將軍的女兒。
直到後來，宋驍得知了，戰英，原來是宰相的女兒。
上朝時，宋驍看著顫顫巍巍，走路隨時要倒的白胡子老頭，宰相戰文仁，深深地陷入了沈思。
這已經不是一句基因變異可以形容的了。
但是吧，不合常理的事情，往往就能用十分符合常理的理由去解釋。放到戰英這兒，也是一樣的。
其實這背後的原因，十分簡單。
戰英上一世其實是武林盟主，而她轉世的時候，孟婆湯過期了。
而且，由於那碗孟婆湯過期得實在是太徹底，就連她上一世的習慣，也被很好地保存了下來。
比如說，由於長時間地傳授弟子武功，當她看到宋驍這個身子骨弱得隨時都要倒的皇帝時，自然會恨鐵不成鋼地表達自己想要傳授他武功的意向。
宋驍倒不是不想習武。
主要是……他怕跟著戰英習武的時候，他一個不小心護體靈力發動，會直接把戰英崩到十裏開外。
到時候，身份也暴露了，戰英也無辜受牽連了。
為了避免這種糟糕的情況，宋驍只能十分感動地拒絕了她。
從此以後，宋驍就多了一位健身教練。
天天拿著劍指著你要你健身的那種健身教練。
“陛下，是習武的時候了！”
就在宋驍陷入回憶的時候，戰英再一次“刷”地一下，舉起了劍。
宋驍當即回神，一個竄身往後退了好幾步。
好在反應得及時。
再差一毫米，戰英這劍就折了。
這可就不太好了。
因為這把慕雲劍，是貴妃戰英最寶貝的物品，幾乎從不離身。
但下一刻，宋驍又覺得，自己身姿是不是矯健了一點。
於是一個左腳絆右腳，再次上演了平地摔的戲碼。
“哎呦餵。”宋驍揉了揉並不疼的屁股。
看著倒著走路都走不穩的宋驍，戰英皺起了英氣的眉：“陛下，一日不見，你的身子骨又弱了。”
“咳咳。”面對戰英的劍鋒，宋驍清了清嗓子，“愛妃啊，之前，咱們不是商量好了，讓小靈子習武就行麽？”
這一次，宋驍選擇用嘴遁拖延時間。
小靈子聽此，藏在袖子裏用來隨時寫書的毛筆都掉了。
他瘋狂地搖晃腦袋，使勁兒地朝戰英使眼色，意思是“不不不你想不起來你想不起來。”
戰英十分颯爽地搖了搖頭，一把將劍插在地上：“不，我回去之後想過了，既然一人可以習武，那兩人習武，豈不是更安全！”
小靈子才撿起來的毛筆，再一次地掉了。
他有種不好的預感。
接下來，便聽戰英爽朗地說道：“陛下，你便與小靈子，一同習武吧！我都可教得！”
關於都可教得這一點，宋驍倒是不質疑戰英的實力。
不過……這回時間也拖得差不多了。
果然，下一刻，便聽到了小靈子的標準太監嗓：“陛下，到晨讀的時間了——”
“哎呀，都到這個時候了啊。”宋驍從地上站起，做出誇張的頓悟狀，隨即他輕咳兩聲，鎮定下來對戰英說道，“看來，朕得回禦書房了。”
……
有句俗話說的好，活到老，學到老。
盡管宋驍已經讀了一百八十遍新華字典，但他也需要繼續學習。
根據宋驍的粗略估計，如果按這句俗話來做的話，他還能再學習幾千年。
齊梓淵也很信奉這句俗話。
但他信奉的原因和宋驍並不太一樣。
齊梓淵是覺得，他的確是很滿意一位傻子乞丐做傀儡皇帝的位置，但好歹是門面，太傻了也不行。
所以，為了讓宋驍這個門面看上去正常一點，齊梓淵特地給宋驍安排了“掃盲”的相關工作。
比如，去禦書房晨讀。
禦書房裏有非常多的書籍。
上到古文典籍，下到圖畫冊小人書……宋驍早八百年在天上就全看過了。
宋驍肯服從這段時間的安排，當然不是為了看這些已經讀過幾千遍的書籍。
他在這禦書房裏看的，主要是大作家小靈子的巨著，《後宮裏我和陛下不能不說的二三事》。
沒錯，小靈子，其實是一位極富創造力的，作者。
在他強大的戀愛腦下，宋驍過得明明是相當悲慘的傀儡皇帝生活，卻總能被他看出十分美好的愛情。
比如，每天早上戰英都會提溜著把劍追著宋驍跑，於是每天早上小靈子都會十分感動。
這，就是你追我趕的青春，這，就是你追逐我打鬧的愛情啊！
他十分感動地將這副唯美的畫面寫進了他的巨著裏。
自此，宮內外傳出了一個眾人堅信不疑的謠言——“貴妃寵冠六宮，因為每天都和陛下在進行愛情的互動”。
唯有因為宋驍參與而產生的書籍，才可能是宋驍沒看過的。
終於有了新的書可以看，這如何不令宋驍覺得如獲至寶！
何況……
明明是自己經歷過的事情，在小靈子筆下卻是完全不一樣的詮釋。這種形似而意不同的感覺，也的確是充滿了未知的新奇感。
果然，在這個有趣的世界裏，哪怕是一個看似很正常的小太監，也是深藏不露啊！
晨讀過後，就是午膳時間了。
這倒沒什麽好說的，無非就是齊梓淵信守諾言，給宋驍吃得很好而已。
午膳過後，就是宋驍的下一項行程，到禦學堂，跟著先生學習。
為了讓宋驍更配得上皇帝這一虛名，齊梓淵特地找來了學識淵博，曾是蟬聯五年狀元的大學士，司馬賢於，前來為宋驍教書。
司馬賢於，人如其名。
司馬，體現出他的學識淵博，賢於，體現出他的本質——永不翻身的鹹魚。
他就是這樣一個，學識淵博，而又十分鹹魚的人。
不僅如此，司馬賢於，還是一位相當哲學的人。
因為有教書責任在身，齊梓淵隨便給了司馬賢於一個太傅的掛名官銜，基本上沒有任何實權。
蟬聯五年狀元，不說奇葩，也是相當天才了。這樣的一個天才如此大材小用地當了個掛名閑職，要是換了別人，定然十分痛苦。
但對於司馬賢於這樣一個大哲學家來說，他哲學的看法，自然與別人不同。
他十分享受現在的生活。
每天跨入禦學堂，宋驍都懷抱著未知的驚喜。
這一次，司馬賢於又會以怎樣的姿勢“迎接”他呢？
宋驍推開了門。
只見司馬賢於，正在呈拱橋狀，趴在桌面上。
宋驍好奇地問了一句：“愛卿怎麽是這個姿勢？”
司馬賢於緩緩地回答道：“臣……是因為……”
說著說著，司馬賢於的眼睛再次瞇縫了起來，顯然是即將睡著。
直到他打了第一聲呼嚕時，他猛然驚醒：“是因為……臣的筆……剛剛掉了……臣去撿筆時……發覺這般姿勢……便可再免去掉筆之虞……”
只要將事情維持最壞的狀態，那麽就不會有壞事發生了。
不愧是大哲學家司馬賢於。宋驍若有所思地點了點頭。條理清晰，理由明確，充滿哲學。
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宋驍知道，那是小靈子。
早在司馬賢於開口說第一句話的時候，小靈子就陷入了甜美的睡眠。
作為一名教師，司馬賢於也有著屬於教師的優秀品質。
那就是——催眠。
司馬賢於的音調很平，語速很慢，聲音還十分低沈。
這一點，是小靈子最為喜愛的。
每天，無論多麽的辛苦，多麽的勞累，哪怕前一晚上失眠到天亮，只要到了陛下學習的時間，陪伴在陛下身邊，聽太傅講了第一句課——
小靈子就能立刻進入深度睡眠狀態。
待得陛下學習時間結束，小靈子從甜美的睡夢中準時醒來，便能掃清一身疲勞，渾身上下倍兒精神！
不過吧，這也有個副作用。
就是司馬賢於經常講著講著，就把自己給講睡著了。
這就直接導致，司馬賢於真正上課的時間，被大大縮短了。
但宋驍也並不介意就是了。
聽司馬賢於講課，最重要的不是學習，而是感受那份哲學。
同樣的，司馬賢於上課，其實也從來沒正經學過經書子集。
他上課，總是拿著一本奇怪的《少兒必讀基本常識》，講一些這個時代壓根就沒有的“知識”。比如，老人倒地扶不扶，低頭族的危害……等等。
司馬賢於總是能用自己哲學的人生觀，把這些奇奇怪怪的“知識”，講述得更加奇奇怪怪。
俗話說的好，負負得正，奇怪加奇怪，似乎就變得十分正常了。
反正，總比講那些宋驍看了千兒八百遍的文學經典好……
所以，宋驍十分享受上課的這兩個時辰。
上完課後，自然要進行隨堂檢測——攝政王齊梓淵，已經在此時，於宋驍的寢宮等待了。
見到宋驍後，他十分悠閑地問道：“不知陛下，今日學習了什麽？”
“朕今天學習了千字文。”宋驍很認真地說道。
“哦？那請陛下背來聽聽？”齊梓淵悠閑地吹了吹手中的茶盞。
雖然，宋驍十分喜愛司馬賢於這位教師，但無奈，齊梓淵是一位正常人——對於學習而言。
他估計是不太喜歡司馬賢於這種授課方式的。
為了避免被更換喜愛的教師，在齊梓淵那裏，宋驍已經“學完”了百家姓，三字經，千字文。
盡管司馬賢於壓根沒教過，但憑借宋驍看了這麽多遍的基礎，別說隨口背背了，其實就算是倒著背，也不是什麽難事。
齊梓淵很滿意。
要的就是這種基礎掃盲，也不要教什麽具體知識的。
宋驍也很滿意。
在他的指引下，齊梓淵看到了自己想要的，他就滿意了。
司馬賢於也十分滿意。
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