第70章
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第 70 章
次日清晨，陽光明媚，德爾嘉市四季如春，沒有沙海的燥熱、冰原的寒冷，也沒有極端天氣的造訪，生活在這樣氣候宜人的地方，心情很難變得糟糕。
三人吃完早餐後，乘坐直通車去往科技博物館。聯邦軍校的學生卡適用於星區內的所有公共交通和景點，不用花一分錢就能轉遍整個德爾嘉市。
沈囂上車後坐在靠窗的位置，透過窗戶剛好能看到博物館。
浮於半空的淡金色球體，遠遠望去像懸於天空、城市交界處的一顆星，下方的支柱用了全透明材料，表面做出了鱗片的紋樣，陽光下閃閃爍爍，如同星星落下的光輝。
到站後三人下車到售票處打印門票，從通道排隊進入電梯。
沈囂擡頭從下往上仰望博物館，巨大的壓迫感襲來，差點又向後摔倒。
金色球體懸在天邊像一顆星星，落到眼前才知道它如此龐大，和它相比，自己渺小得像一粒塵埃。
電梯緩慢上升進入巨蛋，室外的炎熱氣息被中央空調噴吐的冷氣吹散，屬於科技文明的灰冷色彩逐漸占據視野。
科技博物館按時間順序可以分成在三個區域：第三星球/舊紀元時代，大航行時代，星際時代，游覽通道按照由遠及近的時間順序將三個區域連通起來，觀游客可以先由游覽通道穿越文明之路，再根據喜好參觀展廳。
亞瑟和沈囂都是第一次來，毫不猶豫地選擇了游覽通道，亞斯來過一次比較熟悉，走在前面給兩人帶路。
通道內，光滑的圍墻和天花板泛著油潤的光澤，配合昏暗的燈光營造出了一種蟲洞穿行的感覺，無限放大了出口處的燈光。
走出通道，映入眼簾的球形熒幕上播放著第六次物種大滅絕後，世界陷入混亂的影像。
第三行星受到太空不明的輻射後，所有的物種都出現了不同程度的變異，人類的生存地帶一再被擠壓，不得不拿起武器與異獸抗爭。
炮火連天、戰亂不休，機甲和新型武器的誕生讓人們在黑暗中窺見了勝利的曙光，戰士們高舉旗幟，駕駛著機甲扭轉頹勢，在廢墟一般的平原上重新建立起新的家園。
亞斯和亞瑟看得熱血沸騰，沈囂的註意力卻在機甲後面形狀奇特的新型武器上。
影片結束，三人拐進展廳，正前方是一座巨大的玻璃展示櫃，櫃中放著一架形式坦克的裝甲車，它的前頂部是一排類似音波發射器的裝置，赫然就是影片中所提到的那臺新型武器。
【Bluechirping（藍鳴）】能發出所有生物都無法承受的音波，達到退敵的作用，配合機甲作戰，其原理因涉及機密被省略掉了。
它的名字和外形並不相符，“藍鳴”這樣形容詞+動詞的組合名也很奇怪，很難看出制造者的用意，不過畢竟是舊時代的武器，深究名字也沒有什麽意義，重要的還是歷史價值。
在它的下方寫著一句話：以浩渺之姿沖破無盡之夜，長鳴不息，白晝不滅，文明不滅。
幾句粗略的文字表達出這臺武器誕生的意義，雖然和機甲相比，它的存在感弱了不少，但沒有它，可能就沒有現在的星際，屬於人類的文明或將被時間遺忘在距離現在兩百億光年外的廢墟中。
再往前是一些舊時代的槍械，破敗的槍身和粗糙的原理在如今都已被棄用，對見過更高科技的新兵蛋子們沒有絲毫吸引力，沈囂卻看得津津有味。
這些“舊工藝”很貼近他所處的時代，很多基礎原理都是他過去學習過的，這大概也是平行宇宙之間的相似之處。
亞瑟專註拍照，對文字不感興趣，亞斯不是第一次來，興趣也不大，兩人走得比較快，反而將沈囂落在了後面。
不過沈.電燈泡.囂很滿意這種狀態。
他舉起光腦，哢嚓又是一張照片，亞斯和亞瑟並肩而行的背影很快被發送了出去。
沈囂離開軍校之前和原澤報備過，期間原澤又對他進行了“責難”，隔著屏幕都能聞到一股沙文主義的味兒，以至於他主動發過去的報備信息全是亞斯的戀愛瓜，沒有正經回過他一句好話。
沈囂知道原澤看到了心裏肯定很不痛快，但原澤又不想把窗戶紙戳破，所以只能忍著。
至於不戳破的原因也很好猜，如果亞斯在他面前露餡，那以亞斯的性格肯定擋不住他的詢問攻勢，萬一被他問出了一些涉及“私密”的事，那原澤面子上也掛不住。
所以他是寧可受氣，也不想讓他拿到把柄，除非亞斯自己說漏嘴，否則這穩定的三角關系還要一直持續下去。
但沈囂沒有想到的是，這張照片並沒有讓原澤氣急敗壞。
沙海的天由暗轉明，原澤在窗邊坐了一夜，左手夾著一只剛點燃的煙，右手邊的玻璃缸裏落滿了煙蒂，淡裊白煙中，深邃冷硬的五官較平時多了幾分陰郁。
原澤看了一眼信息，沒有點開，也沒有關閉，界面維持著閃爍的狀態，他擡頭看向遠處的天，思緒正深陷混亂之中。
順著觀光通道繼續往第二個區域走，大航行時代研發出的新技術比舊時代豐富得多，但礙於第三行星能源枯竭，很多使用核能作為燃料的器械壽命都不長。
這些機械的運作原理處在沈囂的知識盲區，他不由得加快觀覽速度，轉彎進入下一個展廳，與亞斯亞瑟會和。
不過還沒等他找到人，視線搶先一步被面前的巨型深坑吸引住了。
【方舟一號剖面模型】（比例：1:100000），這是人類史上第一艘裝載曲率驅動裝置的太空航艦，於長達百年的太空漫游中經過六次空間跳躍，最終抵達了距離銀河系250萬光年的仙女星系。
航艦形似飛魚，主體船身上搭載了六架飛船、兩艘太空拖船和兩個軌道燃料庫，通體黑亮，內部錯綜覆雜，在航艦的前後兩段連接著兩枚巨型圓環，啟動後圓環兩側的噴射裝置會不間斷噴射出藍紫烈焰，烈焰所爆發出的特殊能量場能扭曲空間，使航艦進行超光速飛行。
這艘航艦不僅是新時代的開端，也是舊時代的終結，他所搭載的不僅有第一批進行太空航行的人類，還有過去千百年間人類文明發展的歷史，是智慧與希望的衍生物，也是劈開黑暗的利刃，新的人類文明在這艘航艦上生根發芽，才得以書寫星際的篇章。
整個大航行時代的科技成果都以深坑的形式排列展示，無人飛船、生命探測儀、二代探索艦、穿梭裝置……再到地面上建立起來的第一座堡壘、聲波驅趕裝置、警示儀、外骨骼飛行裝置……最後，走廊末尾貫穿三層的第一臺巨型機甲成為分割大航海時代和星際時代的標志，新能源的開采與運用也為科技帶來的新的發展方向。
科技是文明的一部分，在科技創新與發展的歷程中，能窺見文明的重建過程。
星際時代的展廳中央放著一枚螢藍色的星球儀，上面呈現著雙子星八百年來的地貌演變，屬於人類的生存區域從肉眼看不見的黑點，到占據南半球二分之一版圖的雄獅，文明進程躍然紙上，那被拋棄的第三星球舊文明早以成為觸碰不及的資料影像，而新文明則以野火之勢借風而行，在數百顆星球上燃起永不熄滅的燈火。
沈囂看著星球儀上的變遷史，忽地想起他曾問過老師的一個問題：
“文明是什麽？”
這個問題的背景源於訓導員不厭其煩對他們重覆的守則：“守衛幸存者，捍衛最後的文明土壤”。
作為獵殺者，他們從小便接受作戰訓練，學習到的知識大多也只是圍繞著作戰和野外生存，尚未建立對於基地和種群的認知。
‘老師’所在的研究部門認為，缺失對世界的基本認知，會導致獵殺者無法建立自我認知，不利於管控，於是便組建了教學小隊，教導獵殺者殺戮之外的知識，幫他們建立“正確”的世界觀。
沈囂是獵殺者小隊中求知欲中最重的學員，他有一顆求知心，和在那個時代所剩無幾的探索欲。
老師很喜歡他這一點，對他傾囊相受，甚至不惜打破塔的規定來給他“補習”文化。
“文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集-合*，語言文字，交通工具，火炮槍械，一切由人類創造出來的有形的、無形的事物都處在這個合集之中。”老師見他迷茫，從桌上拿起一支筆，“它可以很微小，小到輕輕就可以拿起，它也可以很龐大，大到歲月無法容納。”
“我也屬於這其中的一部分嗎，作為捍衛文明的工具而存在。”那時的沈囂正處在對自身定位的茫然中。
上課的教室有一扇小窗戶，推開它可以看到地下基地中的城鎮，感受到一丁點鮮活的氣息，老師沒有說話，而是走到窗邊，讓沈囂站到自己身旁。
“在災難爆發之前，人類的活動面積約等於藍星的陸地面積，文明要素在時間和地域上分布不均，不同的亞文明共同在這片土地上繁衍壯大，組成了龐大的人類文明，在這條長河中，新事物不斷取代舊事物，舊事物以文字或影像的形式被收錄到雲盤中，以另一種形式存在，直到文明的執行者完全消失。”
老師的眼中有種難以描述的憤懣，“沒有人想在活著的時候看到那一天的到來，因此白塔制定了規則，給所有人發了身份卡，在智能系統的運算中，人類文明按此模式運作下去，可以茍延殘喘近千年，於是他們選擇龜縮在太陽照不到的角落裏，將重建文明的希望寄托於後輩，後輩又將希望寄托於後輩，如此重覆，火光難覓。”
思想被禁錮的獵殺者聽不懂這段話裏蘊含的深意，但他會記得老師的每一句話，期待有一天自己能夠理解。
老師說完心中所想，又回歸到了之前的問題上：“獵殺者是你拿到的身份牌，是白塔給你下的定義，但這並非是不可改變的，選擇的權利自始至終都掌握在你自己的手裏，沒有任何人能決定你存在的意義，但****你是不一樣的，你擁有無限可能。”
這或許就是沈囂想要找尋自我的開端，在他與老師劫後最後一場對話後，他在“作為工具”和“找尋自我”中選擇了後者，前路渺茫，這註定是一個漫長的過程，漫長到致死都無法實現。
但現在，沈囂理解了那段曾經他曾經聽不懂的話。
基地為幸存者編織了一場名為'喘息'的夢境，夢境中所有人各司其職，勤勤懇懇充當螺絲，維持基地的運作，在尚且能被稱為家園的地方茍延殘喘。
但只有對希望的追尋才能帶動向上的發展，停留在原地終會自取滅亡，所以零件裏出現了老師這樣的奮鬥者，他們不甘於龜縮，試圖找尋希望的火苗解救危難中人類。
可惜的是，基地裏更多的是借獵殺者計劃，享受安逸的白塔高層，他們或許也在為未來思量，卻始終不敢踏出基地，與等死無異。
老師之所以會被冠上“異端者”的罪名判處死-刑，也是因為他的想法觸及到了白塔高層的利益，這是“他們”的制度所不允許的。
但虛偽的文明中有坍塌的一天，如果末日中不再有尋覓火光之人，那保存歷史的雲盤終會被冰雪覆蓋，它將帶著人類來過的足跡於永恒黑暗下長眠。
****在文中被系統屏蔽了，前文有出現過，留到手撕劇本在揭開。
*參考百度釋義
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三人吃完早餐後，乘坐直通車去往科技博物館。聯邦軍校的學生卡適用於星區內的所有公共交通和景點，不用花一分錢就能轉遍整個德爾嘉市。
沈囂上車後坐在靠窗的位置，透過窗戶剛好能看到博物館。
浮於半空的淡金色球體，遠遠望去像懸於天空、城市交界處的一顆星，下方的支柱用了全透明材料，表面做出了鱗片的紋樣，陽光下閃閃爍爍，如同星星落下的光輝。
到站後三人下車到售票處打印門票，從通道排隊進入電梯。
沈囂擡頭從下往上仰望博物館，巨大的壓迫感襲來，差點又向後摔倒。
金色球體懸在天邊像一顆星星，落到眼前才知道它如此龐大，和它相比，自己渺小得像一粒塵埃。
電梯緩慢上升進入巨蛋，室外的炎熱氣息被中央空調噴吐的冷氣吹散，屬於科技文明的灰冷色彩逐漸占據視野。
科技博物館按時間順序可以分成在三個區域：第三星球/舊紀元時代，大航行時代，星際時代，游覽通道按照由遠及近的時間順序將三個區域連通起來，觀游客可以先由游覽通道穿越文明之路，再根據喜好參觀展廳。
亞瑟和沈囂都是第一次來，毫不猶豫地選擇了游覽通道，亞斯來過一次比較熟悉，走在前面給兩人帶路。
通道內，光滑的圍墻和天花板泛著油潤的光澤，配合昏暗的燈光營造出了一種蟲洞穿行的感覺，無限放大了出口處的燈光。
走出通道，映入眼簾的球形熒幕上播放著第六次物種大滅絕後，世界陷入混亂的影像。
第三行星受到太空不明的輻射後，所有的物種都出現了不同程度的變異，人類的生存地帶一再被擠壓，不得不拿起武器與異獸抗爭。
炮火連天、戰亂不休，機甲和新型武器的誕生讓人們在黑暗中窺見了勝利的曙光，戰士們高舉旗幟，駕駛著機甲扭轉頹勢，在廢墟一般的平原上重新建立起新的家園。
亞斯和亞瑟看得熱血沸騰，沈囂的註意力卻在機甲後面形狀奇特的新型武器上。
影片結束，三人拐進展廳，正前方是一座巨大的玻璃展示櫃，櫃中放著一架形式坦克的裝甲車，它的前頂部是一排類似音波發射器的裝置，赫然就是影片中所提到的那臺新型武器。
【Bluechirping（藍鳴）】能發出所有生物都無法承受的音波，達到退敵的作用，配合機甲作戰，其原理因涉及機密被省略掉了。
它的名字和外形並不相符，“藍鳴”這樣形容詞+動詞的組合名也很奇怪，很難看出制造者的用意，不過畢竟是舊時代的武器，深究名字也沒有什麽意義，重要的還是歷史價值。
在它的下方寫著一句話：以浩渺之姿沖破無盡之夜，長鳴不息，白晝不滅，文明不滅。
幾句粗略的文字表達出這臺武器誕生的意義，雖然和機甲相比，它的存在感弱了不少，但沒有它，可能就沒有現在的星際，屬於人類的文明或將被時間遺忘在距離現在兩百億光年外的廢墟中。
再往前是一些舊時代的槍械，破敗的槍身和粗糙的原理在如今都已被棄用，對見過更高科技的新兵蛋子們沒有絲毫吸引力，沈囂卻看得津津有味。
這些“舊工藝”很貼近他所處的時代，很多基礎原理都是他過去學習過的，這大概也是平行宇宙之間的相似之處。
亞瑟專註拍照，對文字不感興趣，亞斯不是第一次來，興趣也不大，兩人走得比較快，反而將沈囂落在了後面。
不過沈.電燈泡.囂很滿意這種狀態。
他舉起光腦，哢嚓又是一張照片，亞斯和亞瑟並肩而行的背影很快被發送了出去。
沈囂離開軍校之前和原澤報備過，期間原澤又對他進行了“責難”，隔著屏幕都能聞到一股沙文主義的味兒，以至於他主動發過去的報備信息全是亞斯的戀愛瓜，沒有正經回過他一句好話。
沈囂知道原澤看到了心裏肯定很不痛快，但原澤又不想把窗戶紙戳破，所以只能忍著。
至於不戳破的原因也很好猜，如果亞斯在他面前露餡，那以亞斯的性格肯定擋不住他的詢問攻勢，萬一被他問出了一些涉及“私密”的事，那原澤面子上也掛不住。
所以他是寧可受氣，也不想讓他拿到把柄，除非亞斯自己說漏嘴，否則這穩定的三角關系還要一直持續下去。
但沈囂沒有想到的是，這張照片並沒有讓原澤氣急敗壞。
沙海的天由暗轉明，原澤在窗邊坐了一夜，左手夾著一只剛點燃的煙，右手邊的玻璃缸裏落滿了煙蒂，淡裊白煙中，深邃冷硬的五官較平時多了幾分陰郁。
原澤看了一眼信息，沒有點開，也沒有關閉，界面維持著閃爍的狀態，他擡頭看向遠處的天，思緒正深陷混亂之中。
順著觀光通道繼續往第二個區域走，大航行時代研發出的新技術比舊時代豐富得多，但礙於第三行星能源枯竭，很多使用核能作為燃料的器械壽命都不長。
這些機械的運作原理處在沈囂的知識盲區，他不由得加快觀覽速度，轉彎進入下一個展廳，與亞斯亞瑟會和。
不過還沒等他找到人，視線搶先一步被面前的巨型深坑吸引住了。
【方舟一號剖面模型】（比例：1:100000），這是人類史上第一艘裝載曲率驅動裝置的太空航艦，於長達百年的太空漫游中經過六次空間跳躍，最終抵達了距離銀河系250萬光年的仙女星系。
航艦形似飛魚，主體船身上搭載了六架飛船、兩艘太空拖船和兩個軌道燃料庫，通體黑亮，內部錯綜覆雜，在航艦的前後兩段連接著兩枚巨型圓環，啟動後圓環兩側的噴射裝置會不間斷噴射出藍紫烈焰，烈焰所爆發出的特殊能量場能扭曲空間，使航艦進行超光速飛行。
這艘航艦不僅是新時代的開端，也是舊時代的終結，他所搭載的不僅有第一批進行太空航行的人類，還有過去千百年間人類文明發展的歷史，是智慧與希望的衍生物，也是劈開黑暗的利刃，新的人類文明在這艘航艦上生根發芽，才得以書寫星際的篇章。
整個大航行時代的科技成果都以深坑的形式排列展示，無人飛船、生命探測儀、二代探索艦、穿梭裝置……再到地面上建立起來的第一座堡壘、聲波驅趕裝置、警示儀、外骨骼飛行裝置……最後，走廊末尾貫穿三層的第一臺巨型機甲成為分割大航海時代和星際時代的標志，新能源的開采與運用也為科技帶來的新的發展方向。
科技是文明的一部分，在科技創新與發展的歷程中，能窺見文明的重建過程。
星際時代的展廳中央放著一枚螢藍色的星球儀，上面呈現著雙子星八百年來的地貌演變，屬於人類的生存區域從肉眼看不見的黑點，到占據南半球二分之一版圖的雄獅，文明進程躍然紙上，那被拋棄的第三星球舊文明早以成為觸碰不及的資料影像，而新文明則以野火之勢借風而行，在數百顆星球上燃起永不熄滅的燈火。
沈囂看著星球儀上的變遷史，忽地想起他曾問過老師的一個問題：
“文明是什麽？”
這個問題的背景源於訓導員不厭其煩對他們重覆的守則：“守衛幸存者，捍衛最後的文明土壤”。
作為獵殺者，他們從小便接受作戰訓練，學習到的知識大多也只是圍繞著作戰和野外生存，尚未建立對於基地和種群的認知。
‘老師’所在的研究部門認為，缺失對世界的基本認知，會導致獵殺者無法建立自我認知，不利於管控，於是便組建了教學小隊，教導獵殺者殺戮之外的知識，幫他們建立“正確”的世界觀。
沈囂是獵殺者小隊中求知欲中最重的學員，他有一顆求知心，和在那個時代所剩無幾的探索欲。
老師很喜歡他這一點，對他傾囊相受，甚至不惜打破塔的規定來給他“補習”文化。
“文明是使人類脫離野蠻狀態的所有社會行為和自然行為構成的集-合*，語言文字，交通工具，火炮槍械，一切由人類創造出來的有形的、無形的事物都處在這個合集之中。”老師見他迷茫，從桌上拿起一支筆，“它可以很微小，小到輕輕就可以拿起，它也可以很龐大，大到歲月無法容納。”
“我也屬於這其中的一部分嗎，作為捍衛文明的工具而存在。”那時的沈囂正處在對自身定位的茫然中。
上課的教室有一扇小窗戶，推開它可以看到地下基地中的城鎮，感受到一丁點鮮活的氣息，老師沒有說話，而是走到窗邊，讓沈囂站到自己身旁。
“在災難爆發之前，人類的活動面積約等於藍星的陸地面積，文明要素在時間和地域上分布不均，不同的亞文明共同在這片土地上繁衍壯大，組成了龐大的人類文明，在這條長河中，新事物不斷取代舊事物，舊事物以文字或影像的形式被收錄到雲盤中，以另一種形式存在，直到文明的執行者完全消失。”
老師的眼中有種難以描述的憤懣，“沒有人想在活著的時候看到那一天的到來，因此白塔制定了規則，給所有人發了身份卡，在智能系統的運算中，人類文明按此模式運作下去，可以茍延殘喘近千年，於是他們選擇龜縮在太陽照不到的角落裏，將重建文明的希望寄托於後輩，後輩又將希望寄托於後輩，如此重覆，火光難覓。”
思想被禁錮的獵殺者聽不懂這段話裏蘊含的深意，但他會記得老師的每一句話，期待有一天自己能夠理解。
老師說完心中所想，又回歸到了之前的問題上：“獵殺者是你拿到的身份牌，是白塔給你下的定義，但這並非是不可改變的，選擇的權利自始至終都掌握在你自己的手裏，沒有任何人能決定你存在的意義，但****你是不一樣的，你擁有無限可能。”
這或許就是沈囂想要找尋自我的開端，在他與老師劫後最後一場對話後，他在“作為工具”和“找尋自我”中選擇了後者，前路渺茫，這註定是一個漫長的過程，漫長到致死都無法實現。
但現在，沈囂理解了那段曾經他曾經聽不懂的話。
基地為幸存者編織了一場名為'喘息'的夢境，夢境中所有人各司其職，勤勤懇懇充當螺絲，維持基地的運作，在尚且能被稱為家園的地方茍延殘喘。
但只有對希望的追尋才能帶動向上的發展，停留在原地終會自取滅亡，所以零件裏出現了老師這樣的奮鬥者，他們不甘於龜縮，試圖找尋希望的火苗解救危難中人類。
可惜的是，基地裏更多的是借獵殺者計劃，享受安逸的白塔高層，他們或許也在為未來思量，卻始終不敢踏出基地，與等死無異。
老師之所以會被冠上“異端者”的罪名判處死-刑，也是因為他的想法觸及到了白塔高層的利益，這是“他們”的制度所不允許的。
但虛偽的文明中有坍塌的一天，如果末日中不再有尋覓火光之人，那保存歷史的雲盤終會被冰雪覆蓋，它將帶著人類來過的足跡於永恒黑暗下長眠。
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