第32章
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第32章
“咦, 小姑娘你竟然知道？現在很少有年輕人知道這個了？”幾個老教授原本打算走，聽到旁邊一個小姑娘突然問起，倒是驚訝了一下。
“我之前了解過一點。”蕭依點點頭說道。
她也是在學習APP上無意中瞥見過一眼, 有一篇文章就是專門介紹這種牌記的。
“哦？”聽到這話，這幾人倒是不急著走了, 如今這年頭雖然很多年輕人嘴上說著對傳統文化感興趣，但真正有興趣去鉆研去深挖的人並不多, 他們學校裏的古籍修覆專業一年也招不到多少人就是證明了。
所以這會兒難得看到一個年輕人主動跟他們搭訕，他們倒是難得的停下來問了問：“那你說說牌記到底是什麽？”
蕭依這會兒也不故作謙虛，聞言侃侃說道：“古籍中的牌記一般刻印在書的書名頁背面或序文、目錄、卷末的後面，形狀有鐘形、葫蘆形、荷蓋蓮座形、碑形、長方形等。牌記用來記錄書籍的刊刻時間、地點, 刻印者的姓名、室名、書坊字號, 刊刻經過，甚至書籍內容、版本特點、校勘經過等。不同牌記所記內容多寡不同, 在這方面沒有統一規定, 有的牌記涉及一二項, 有的牌記則包括以上各項。”
“比如剛剛老師你們說到的《抱樸子內篇》的牌記, 上面就記錄了北宋末年, 金兵入侵, 榮家書鋪由北宋都城東京汴梁南遷臨安，也就是現在的浙江杭州, 現在重操書籍鋪舊業, 所刻之書據北宋本校正刊行, 以及一下廣告推廣用語等信息。”
蕭依將自己所知道的一一覆述了出來，她越說幾位老教授越驚訝, 更沒想到她竟然將《抱樸子內篇》的牌記內容說的一分不差，可以看出來她是真的認真學習研究過。
“沒想到你這小姑娘還真的是挺了解的, 不是說大話。”幾個老教授咦了一聲，看著她說道。
“這是當然，學問的事怎麽能說謊呢？”蕭依說道。
老教授們沒想到今天被一個小姑娘給教訓了，但聽到她這話，幾人卻是很高興，連連附和到：“你說的不錯，學問的事怎麽能說謊呢？這當然是不行的！”
說完似乎想起些什麽，互相對視了一眼，搶著問道：“小姑娘你是我們學校的學生？大幾了？什麽專業的？考不考慮轉專業？要不要考研？或者你想保研還是保博？來我們古籍修覆專業怎麽樣？只要你願意，我可以帶你到博士畢業，工作也不用愁，就留在我們工作室就行。”
其中一個老教授率先霹靂巴拉的說了一堆，其他三個老教授紛紛怒視他，嘴裏不高興的說道：“又被你這老頭子搶先了。”
沒辦法，他們古籍修覆專業本就不好招人，難得看到一個好苗子，當然要立馬搶過來了。
誰先搶到的學生就是誰的！
自覺搶先一步的老教授得意洋洋的看了一眼其他三個人。
滿以為這個學生穩了，誰知道他們剛說完，就聽蕭依有些不好意思地看著他們說道：“抱歉，我不是C大的學生。”
幾個老教授楞住了，顯然沒有想到她竟然不是他們學校的學生，不過他們也沒多想，說道：“沒事，你是其他學校的也沒關系，那等你考研的時候，要不要考慮來做我的學生？”
“我不是學生，事實上我已經沒有在上學了。”蕭依搖搖頭，看著他們說道。
這下子老教授是真的被驚到了，看她年紀小小，明明就是一副學生樣，竟然已經在工作了嗎？
不過他們畢竟都是已經經歷過風浪的，並不會因為她的背景而對一個人有什麽改變，相反在知道她已經不在讀書的時候，他們反而更加喜愛和心疼這個孩子了。
能在離開校園之後，還對這些文化知識爛熟於心，這才是真正的喜愛傳統文化的人的表現。
“沒關系，其實在不在上學並不重要，只要心中喜歡，在哪裏都能學習。”幾個老教授安慰道。
不過話雖如此，心中到底是有些可惜。
“幾位教授有所不知，蕭小姐今天過來C大就是想重新考大學。”一旁的梁向元見狀連忙說道。
幾位老教授聽到這話一臉驚喜，這次他們學乖了，立馬搶著說道：“好事啊！來我給你留個聯系方式，到時候分數出來後記得聯系我，放心，我們專業分數線不高的。”
說著四個人就各自寫了一張紙條遞了過去，遞的時候互相還別了別，試圖擠掉對方的紙條。
看著這一幕的蕭依：……
雖然古籍修覆的專業線在C大的各個專業裏是不算高，但C大的分數線很高啊！
她也沒有拒絕，一一收下了教授寫的聯系方式，乖巧地說道：“好的，要是我能考上C大，我一定會聯系老師您的。”
聽到這話，幾個老教授這才滿意地笑了。
“行了，我們幾個老家夥要繼續回去幹活了，就不打擾你們小年輕吃飯了。”說說他們就打算離開。
“教授，等下！”蕭依連忙又喊住了他們，她真正想說的還沒來得及說呢！
“小姑娘還有什麽事嗎？”幾個教授停住腳步看了看她。
“我剛剛聽到你們說《東都事略》和《重修政和經史證類備用本草》的牌記損壞太嚴重，識別不出來上面的內容是嗎？”她問道。
之前那個說話的老教授點點頭，回道：“是。”說完又有些好奇的問道，“怎麽，小姑娘你有什麽修覆的好辦法嗎？”
蕭依搖搖頭，說道：“我之前從來沒接觸過古籍修覆，對於這方面並不了解。”
那他們就有些不明白她為什麽又將他們喊住了？
蕭依也沒有賣關子，直接說道：“其實是我曾經在一本書上看到過一點《東都事略》和《重修政和經史證類備用本草》上牌記的內容，現在還能記得一些，《東都事略》的牌記上比較簡單，只有十六個字，應該是眉山程舍人宅刊行已申上司不許覆板，而《重修政和經史證類備用本草》牌記上字數就比較多了，是宋朝版書之最了……”
她將自己曾經看到過的一一覆述了出來。
幾乎在她剛講完，那個老教授就興奮地叫了起來：“對對對，你這麽一說《東都事略》應該就是這幾個字了，我拿到手的時候上面只有程、刊、申幾個字畢竟清晰，其他眉山、上司幾個字都模糊了，剩下的幾個字根本什麽也不看清，《重修政和經史證類備用本草》就更不要說了，幾乎所有的字都看不太清，我用上了機器，也只識別出來十幾個字，剩下的實在是辨認不清了。”
“小姑娘你這可不是記得一些，你這是完全將這些背下來了嗎？”其他三位老教授也驚奇道。
“要是這兩張牌記修覆好，至少可以證明我國在宋朝時候版權意識就很強了，關於《重修政和經史證類備用本草》，我得回去驗證一下，不過你說的倒是很符合這篇文當時的背景。”另一位老教授因為太興奮了，根本沒有聽見他們在說什麽，只一個人嘴裏碎碎念道。
老教授雖然興奮，但幹他們這行是必須要嚴謹的，雖然他心裏覺得蕭依說的應該就是對的，但回去他還是需要反覆驗證一番，不過就這個就足夠讓他節省好多時間精力了。
“這是應該的，古籍修覆本來就是一件需要萬分嚴謹的事。”蕭依很是理解的點點頭，“我也只是將自己知道的說出來，希望能給幾位老師做個參考，要是有什麽不足，希望幾位老師不要見笑。”
“怎麽會見笑？我們這行就需要你這種年輕人，要是你這樣的人再多點，我們這行也不愁後繼無人了。”老教授聽見她這麽說就更是覺得可惜，她怎麽就不是自己的學生呢？
說著他就反覆念叨著剛剛蕭依說的那些話，就怕自己忘記了。
見他這樣，蕭依忍不住又說了一句：“《重修政和經史證類備用本草》牌記內容實在是有點多，要不然我給您寫下來吧？”
“這個好，這樣吧，我們加個微信，你直接發我微信上好了，等你考上我們學校了，你記得在微信上告訴老頭子我一聲啊！”說著老教授就掏出了自己的手機。
見狀，其他幾個教授吩咐暗罵他乖覺，連忙也掏出自己的手機，說道：“來來來，要加一起加，等你考上了記得群發一下。”
看著已經湊到自己眼前的四個手機，蕭依楞了一下，隨即在幾人的催促下掏出手機一一掃了一下二維碼。
加上了好友的幾位老教授這才滿意地離去。
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“咦, 小姑娘你竟然知道？現在很少有年輕人知道這個了？”幾個老教授原本打算走，聽到旁邊一個小姑娘突然問起，倒是驚訝了一下。
“我之前了解過一點。”蕭依點點頭說道。
她也是在學習APP上無意中瞥見過一眼, 有一篇文章就是專門介紹這種牌記的。
“哦？”聽到這話，這幾人倒是不急著走了, 如今這年頭雖然很多年輕人嘴上說著對傳統文化感興趣，但真正有興趣去鉆研去深挖的人並不多, 他們學校裏的古籍修覆專業一年也招不到多少人就是證明了。
所以這會兒難得看到一個年輕人主動跟他們搭訕，他們倒是難得的停下來問了問：“那你說說牌記到底是什麽？”
蕭依這會兒也不故作謙虛，聞言侃侃說道：“古籍中的牌記一般刻印在書的書名頁背面或序文、目錄、卷末的後面，形狀有鐘形、葫蘆形、荷蓋蓮座形、碑形、長方形等。牌記用來記錄書籍的刊刻時間、地點, 刻印者的姓名、室名、書坊字號, 刊刻經過，甚至書籍內容、版本特點、校勘經過等。不同牌記所記內容多寡不同, 在這方面沒有統一規定, 有的牌記涉及一二項, 有的牌記則包括以上各項。”
“比如剛剛老師你們說到的《抱樸子內篇》的牌記, 上面就記錄了北宋末年, 金兵入侵, 榮家書鋪由北宋都城東京汴梁南遷臨安，也就是現在的浙江杭州, 現在重操書籍鋪舊業, 所刻之書據北宋本校正刊行, 以及一下廣告推廣用語等信息。”
蕭依將自己所知道的一一覆述了出來，她越說幾位老教授越驚訝, 更沒想到她竟然將《抱樸子內篇》的牌記內容說的一分不差，可以看出來她是真的認真學習研究過。
“沒想到你這小姑娘還真的是挺了解的, 不是說大話。”幾個老教授咦了一聲，看著她說道。
“這是當然，學問的事怎麽能說謊呢？”蕭依說道。
老教授們沒想到今天被一個小姑娘給教訓了，但聽到她這話，幾人卻是很高興，連連附和到：“你說的不錯，學問的事怎麽能說謊呢？這當然是不行的！”
說完似乎想起些什麽，互相對視了一眼，搶著問道：“小姑娘你是我們學校的學生？大幾了？什麽專業的？考不考慮轉專業？要不要考研？或者你想保研還是保博？來我們古籍修覆專業怎麽樣？只要你願意，我可以帶你到博士畢業，工作也不用愁，就留在我們工作室就行。”
其中一個老教授率先霹靂巴拉的說了一堆，其他三個老教授紛紛怒視他，嘴裏不高興的說道：“又被你這老頭子搶先了。”
沒辦法，他們古籍修覆專業本就不好招人，難得看到一個好苗子，當然要立馬搶過來了。
誰先搶到的學生就是誰的！
自覺搶先一步的老教授得意洋洋的看了一眼其他三個人。
滿以為這個學生穩了，誰知道他們剛說完，就聽蕭依有些不好意思地看著他們說道：“抱歉，我不是C大的學生。”
幾個老教授楞住了，顯然沒有想到她竟然不是他們學校的學生，不過他們也沒多想，說道：“沒事，你是其他學校的也沒關系，那等你考研的時候，要不要考慮來做我的學生？”
“我不是學生，事實上我已經沒有在上學了。”蕭依搖搖頭，看著他們說道。
這下子老教授是真的被驚到了，看她年紀小小，明明就是一副學生樣，竟然已經在工作了嗎？
不過他們畢竟都是已經經歷過風浪的，並不會因為她的背景而對一個人有什麽改變，相反在知道她已經不在讀書的時候，他們反而更加喜愛和心疼這個孩子了。
能在離開校園之後，還對這些文化知識爛熟於心，這才是真正的喜愛傳統文化的人的表現。
“沒關系，其實在不在上學並不重要，只要心中喜歡，在哪裏都能學習。”幾個老教授安慰道。
不過話雖如此，心中到底是有些可惜。
“幾位教授有所不知，蕭小姐今天過來C大就是想重新考大學。”一旁的梁向元見狀連忙說道。
幾位老教授聽到這話一臉驚喜，這次他們學乖了，立馬搶著說道：“好事啊！來我給你留個聯系方式，到時候分數出來後記得聯系我，放心，我們專業分數線不高的。”
說著四個人就各自寫了一張紙條遞了過去，遞的時候互相還別了別，試圖擠掉對方的紙條。
看著這一幕的蕭依：……
雖然古籍修覆的專業線在C大的各個專業裏是不算高，但C大的分數線很高啊！
她也沒有拒絕，一一收下了教授寫的聯系方式，乖巧地說道：“好的，要是我能考上C大，我一定會聯系老師您的。”
聽到這話，幾個老教授這才滿意地笑了。
“行了，我們幾個老家夥要繼續回去幹活了，就不打擾你們小年輕吃飯了。”說說他們就打算離開。
“教授，等下！”蕭依連忙又喊住了他們，她真正想說的還沒來得及說呢！
“小姑娘還有什麽事嗎？”幾個教授停住腳步看了看她。
“我剛剛聽到你們說《東都事略》和《重修政和經史證類備用本草》的牌記損壞太嚴重，識別不出來上面的內容是嗎？”她問道。
之前那個說話的老教授點點頭，回道：“是。”說完又有些好奇的問道，“怎麽，小姑娘你有什麽修覆的好辦法嗎？”
蕭依搖搖頭，說道：“我之前從來沒接觸過古籍修覆，對於這方面並不了解。”
那他們就有些不明白她為什麽又將他們喊住了？
蕭依也沒有賣關子，直接說道：“其實是我曾經在一本書上看到過一點《東都事略》和《重修政和經史證類備用本草》上牌記的內容，現在還能記得一些，《東都事略》的牌記上比較簡單，只有十六個字，應該是眉山程舍人宅刊行已申上司不許覆板，而《重修政和經史證類備用本草》牌記上字數就比較多了，是宋朝版書之最了……”
她將自己曾經看到過的一一覆述了出來。
幾乎在她剛講完，那個老教授就興奮地叫了起來：“對對對，你這麽一說《東都事略》應該就是這幾個字了，我拿到手的時候上面只有程、刊、申幾個字畢竟清晰，其他眉山、上司幾個字都模糊了，剩下的幾個字根本什麽也不看清，《重修政和經史證類備用本草》就更不要說了，幾乎所有的字都看不太清，我用上了機器，也只識別出來十幾個字，剩下的實在是辨認不清了。”
“小姑娘你這可不是記得一些，你這是完全將這些背下來了嗎？”其他三位老教授也驚奇道。
“要是這兩張牌記修覆好，至少可以證明我國在宋朝時候版權意識就很強了，關於《重修政和經史證類備用本草》，我得回去驗證一下，不過你說的倒是很符合這篇文當時的背景。”另一位老教授因為太興奮了，根本沒有聽見他們在說什麽，只一個人嘴裏碎碎念道。
老教授雖然興奮，但幹他們這行是必須要嚴謹的，雖然他心裏覺得蕭依說的應該就是對的，但回去他還是需要反覆驗證一番，不過就這個就足夠讓他節省好多時間精力了。
“這是應該的，古籍修覆本來就是一件需要萬分嚴謹的事。”蕭依很是理解的點點頭，“我也只是將自己知道的說出來，希望能給幾位老師做個參考，要是有什麽不足，希望幾位老師不要見笑。”
“怎麽會見笑？我們這行就需要你這種年輕人，要是你這樣的人再多點，我們這行也不愁後繼無人了。”老教授聽見她這麽說就更是覺得可惜，她怎麽就不是自己的學生呢？
說著他就反覆念叨著剛剛蕭依說的那些話，就怕自己忘記了。
見他這樣，蕭依忍不住又說了一句：“《重修政和經史證類備用本草》牌記內容實在是有點多，要不然我給您寫下來吧？”
“這個好，這樣吧，我們加個微信，你直接發我微信上好了，等你考上我們學校了，你記得在微信上告訴老頭子我一聲啊！”說著老教授就掏出了自己的手機。
見狀，其他幾個教授吩咐暗罵他乖覺，連忙也掏出自己的手機，說道：“來來來，要加一起加，等你考上了記得群發一下。”
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