定義判斷
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朱棡當即表示不對：“應當是沒有口加店這個字吧。”
朱權思索再三，弱弱地說道：“字還是有的，就是！”
原本被懟地有幾分慌亂的朱樉，頓時撫掌大笑，沖著朱棡得意地表示：“就是！就算沒有，咱老朱家也可以給他造出來這個字，老三你這算什麽回答。”
造字什麽的，朱元璋並不是很樂意聽到。
“都得了吧！瞎吵吵什麽？”朱元璋覺得自己就不該多嘴這麽一問，純屬是給自己找氣，於是他決定反過來給這群兒子緊緊皮：“都站好，一個個來講下你們覺得是什麽答案，理由是什麽。”
頃刻間，鬧哄哄的大殿寂靜下去。
朱標瞅著弟弟們又都低著頭，跟一只只鵪鶉似的，只能無奈地嘆氣，身體力行地為弟弟們做起了表率：“兒子覺得應當是A，因為唯有A項，是有且只有兩個口字。”
“對對對！兒子和大哥想的一樣。”
“兒子也是！”
一群鵪鶉火速探頭，高喊AAA。
朱元璋這下直接被氣的鼻子不是鼻子，臉不是臉：瞧瞧這一群孽子的樣子！
就在他冷笑了一聲，準備訓話的時候，天幕出聲了。
朱元璋只得暫且壓下，伸著手指點了點這一群孽子，等天幕結束後，一個都別想跑。
【解析上說，這道題目的最佳選項應該是B項！
為什麽呢？因為“鹹”與“喊”，“亨”與“哼”，都存在相同的部分，而四個選項中和“店”擁有相同部分的，只有B項的“沾”，它們都有“占”這個部分。】
朱標恍然大悟：“確實是如此。”
弟弟們聞言立刻附和：“啊對對對！”
朱元璋：你們就看我還給不給你們眼神吧。
【但如果從封閉區域來看，“喊”和“哼”都有兩個封閉區域，排除B、D項。其次，“喊”和“哼”都有“丶”，而A沒有，所以只有C項符合。】
朱標逐漸覺得有點不對勁起來，怎麽C項又對了？
朱權這個時候眼前一亮，其實方才，他心中的答案就是這個！
【但如果從口字的數量來看，只有A、D項是有兩個“口”字的。其次，“喊”和“哼”的兩個口字，分別是在左半部分和右半部分，這樣一看A就不符合了，只有D項。】
天幕分析到這裏，僅剩下A項不是正確的答案了。
可朱標卻覺得，他此前的分析並無錯處。
C、D這兩個選項的符合理由，實在是有些過於牽強，還不如他的想法正常。
果不其然，下一秒，天幕又開始“但”了。
【但是咱們結合上面兩條的前半部分。同時符合：兩個封閉區域、兩個“口”字的選項，只有A項。
這樣一看的話，其實A、B、C、D都是正確選項。
所以我開頭才會說，解析上說，這道題目的最佳選項是B，理由是B的規律更加簡單明確。
但我就是想不明白，這樣一道有爭議的題目，居然是真題！
我真的不能理解啊。】
彈幕：所以說，考編也是和運氣掛鉤的，需要運氣好的人！
彈幕：要是能出官方答案，就好了。
彈幕：樓上想peach！真正的高手根本無懼於這麽一兩道爭議題，會糾結這點分數的人，都是每次都差幾分進面的人。
彈幕：主播你看這個人，她在人身攻擊你！快禁她言！
明朝。
朱標倒是從這道題裏，體會到了何以會千人千面的原因。
就是因為這題目太泛泛，若是加以相關的前提，便不會有四個答案全對這樣的情況。
正如一道法令、政策頒布推行下去，在不同的府縣中，竟會出現完全不同的施行方式。
起因不是法令政策的不合適，而是有心之人的有心解讀。
有一心便是偏一重，若層層加碼，只怕是要偏到離譜。
他升起了想要和父皇聊一聊這個事情的心思，朱元璋只是看了他一眼，就揮退了其他人：“都給咱滾回去，好好學天幕的課程。哪天學完了，再來見朕！”
被訓的幾人耷拉著腦袋，在行了禮之後，魚貫著離開。
一走到外圍，朱棡就開始小聲地抱怨：“自打從彈幕中知曉，大哥是為何英年早逝之後，父皇這一門心思啊，就全在大哥身上了。對咱們哥幾個，就更加不咋關心了。”
“尤其是對老四！”
朱棡特別強調。
朱棣倒是根本沒當回事，要是大哥能夠活到天年，順利繼位，他屆時未必會生反叛之心。
唯一需要擔心的，還是大哥駕崩之後的皇位歸屬。
若還是傳位給朱允炆的話，他只怕是要盡早做準備。
【有位宋某人問，這樣模棱兩可的考試，比之古代的科舉，真的能更好地挑選治國人才嗎？
嗯……別的先不說，至少在公平性上，考編比科舉好上很多。
其次從錄取人數來講，有些朝代兩三年才考一次，而一次錄取多少人呢？少的十幾個，多的幾百個。
但我們現在每年國考一次，招錄三萬多人，各省的省考也每年各一次，加起來大約招錄十一萬人。
最後是報考的條件。古代都是一級級考上去的，最終能參與科舉的人，並不會很多。
但是現在，我們基本上本科畢業，專業符合就能報名了，就拿去年的國考來說，共有一百五十多萬人參加了考試，省考至少是五百多萬的人參考。
這是個什麽概念？】
秦朝。
嬴政險些以為是自己聽錯了，在看到李斯等人同時睜大的錯愕目光中，他才肯定，自己沒有聽錯。
六百五十多萬人參加考編。
大秦才多少人？這就相當於大秦每四、五個人中，就有一個參加考編。
而且還僅僅是一年的人數！
“後世竟有這般多的人，前仆後繼地要為國效力。”李斯不由得感慨，也難怪天幕從第一次出現起，就開始說秦吏的個人職業道德不行，秦律的普及率太低。
李斯開始相信，普及秦律一事若放在後世，恐怕只需要幾天而已。
唐朝。
“你們可聽清了？六百五十多萬的人，參加了考編。”李世民的頭都開始發暈了，同時也有些心痛和羨慕，“近大唐一般的人數！”
“後世定然是個國泰民安的盛世啊！”長孫無忌情不自禁地感慨。
“但這些同挑選治國人才有關嗎？”魏征忍不住問道，“天幕是否沒能切中要點？”
【在大基數之下，就算考編和科舉所選拔到的人才占比是相同，更甚者是比科舉小的，那麽在總體數量上，也會比科舉多上很多。
更不用說古代明清時期的八股取士了，所取出來的，真的是士嗎？
被束縛禁錮在四書五經裏面，就算文章寫得再好，也不代表做官就做的好。
而我們現在的考編，選的是為人民服務的人，而不是為官者。只有先歷基層，了解民生，知曉痛點，才能知道什麽是人民所需要的。
從群眾中來，回群眾中去。】
天幕的這一段發言，把諸朝都震地不輕。
也就導致不管何夏夏在直播間再怎麽問，宋某人都沒有再提問了。
因為宋某人王安石，此時正準備對科舉的考試內容進行變革，這才有了這麽一問。
可這一問的結果，不僅沒能給他稍作參考，反倒將他眼前的路全都給遮掩上了厚重的濃霧，令他一時茫然。
【那既然宋某人不說話，我們就進入到定義判斷的部分吧。
這次也是錯了兩道。
首先第一題，變文，顧名思義就是變換文詞，指使用不同的文詞在文中表達出相同的意思。下列選項中，屬於變文的是（）
A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。[1]
B、馮唐易老，李廣難封。[2]
C、善者不辯，辯者不善。[3]
D、脫我戰時袍，著我舊時裳。[4]
請告訴我，你們的答案！】
西漢。
劉徹一不留神，就聽到了兩個頗為熟悉的名字。
馮唐易老，他姑且知道是在意指什麽。
可李廣難封……恐怕就只有一個原因了，但是天幕當真要在大庭廣眾之下講起嗎？
尤其是劉徹還想到了李廣的堂弟，李蔡，現如今已被封為樂安侯。天幕應當不至於，連這個也要講起吧？
劉徹不免有些擔憂，李廣年歲也已經大了，這萬一要是承受不住，可如何是好。
“快傳令下去，所有人不得擅自詢問天幕，有關李廣之事。”劉徹當機立斷，不問對大家都好。
北宋。
這已經不是範仲淹第一次在天幕處聽到自己所寫的《岳陽樓記》了。
他原先一直很想聽聽天幕講起自己。
不為別的，就是想知道此次的改革失敗之後，他日是否仍有有志之士，能力排眾議實現變革，令大宋長治久安。
可他並未等及天幕提起自身，便從王安石、陸游等人的生平裏，看到了結局。
並且時至今日，他仍未能看到，朝堂之上出現一絲半毫的改變。
當真是應了這一句話了。
【這題的答案是A項，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
說簡單也簡單，就是“居”和“處”都是在哪裏哪裏的意思，屬於用不同的文詞表達出了相同的意思。
但是我做題的時候，根本沒往這麽簡單的字眼上想，眼睛裏只看到了“廟堂”和“江湖”這兩個詞，所以理所當然地認為這是錯誤選項。
接著眼神再一路往下掃，就註意了D，“袍”和“裳”，雖然一個是戰袍、一個是衣裳，但都是衣服吧！
結果就是我想太多。
啊！有位漢某人問了個問題，漢某人你好快啊！
李廣為什麽難封？】
西漢。
劉徹：……誰問的？總不可能是李廣自己吧？
啊啊啊！對不起！遲到了！Orz
有明天高考的寶子嗎？要是看到這個作話，你高考一定穩了！沖！
[1]宋·範仲淹《岳陽樓記》
[2]唐·王勃《滕王閣序》
[3]老子《道德經》
[4]南北朝《木蘭詩》
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朱權思索再三，弱弱地說道：“字還是有的，就是！”
原本被懟地有幾分慌亂的朱樉，頓時撫掌大笑，沖著朱棡得意地表示：“就是！就算沒有，咱老朱家也可以給他造出來這個字，老三你這算什麽回答。”
造字什麽的，朱元璋並不是很樂意聽到。
“都得了吧！瞎吵吵什麽？”朱元璋覺得自己就不該多嘴這麽一問，純屬是給自己找氣，於是他決定反過來給這群兒子緊緊皮：“都站好，一個個來講下你們覺得是什麽答案，理由是什麽。”
頃刻間，鬧哄哄的大殿寂靜下去。
朱標瞅著弟弟們又都低著頭，跟一只只鵪鶉似的，只能無奈地嘆氣，身體力行地為弟弟們做起了表率：“兒子覺得應當是A，因為唯有A項，是有且只有兩個口字。”
“對對對！兒子和大哥想的一樣。”
“兒子也是！”
一群鵪鶉火速探頭，高喊AAA。
朱元璋這下直接被氣的鼻子不是鼻子，臉不是臉：瞧瞧這一群孽子的樣子！
就在他冷笑了一聲，準備訓話的時候，天幕出聲了。
朱元璋只得暫且壓下，伸著手指點了點這一群孽子，等天幕結束後，一個都別想跑。
【解析上說，這道題目的最佳選項應該是B項！
為什麽呢？因為“鹹”與“喊”，“亨”與“哼”，都存在相同的部分，而四個選項中和“店”擁有相同部分的，只有B項的“沾”，它們都有“占”這個部分。】
朱標恍然大悟：“確實是如此。”
弟弟們聞言立刻附和：“啊對對對！”
朱元璋：你們就看我還給不給你們眼神吧。
【但如果從封閉區域來看，“喊”和“哼”都有兩個封閉區域，排除B、D項。其次，“喊”和“哼”都有“丶”，而A沒有，所以只有C項符合。】
朱標逐漸覺得有點不對勁起來，怎麽C項又對了？
朱權這個時候眼前一亮，其實方才，他心中的答案就是這個！
【但如果從口字的數量來看，只有A、D項是有兩個“口”字的。其次，“喊”和“哼”的兩個口字，分別是在左半部分和右半部分，這樣一看A就不符合了，只有D項。】
天幕分析到這裏，僅剩下A項不是正確的答案了。
可朱標卻覺得，他此前的分析並無錯處。
C、D這兩個選項的符合理由，實在是有些過於牽強，還不如他的想法正常。
果不其然，下一秒，天幕又開始“但”了。
【但是咱們結合上面兩條的前半部分。同時符合：兩個封閉區域、兩個“口”字的選項，只有A項。
這樣一看的話，其實A、B、C、D都是正確選項。
所以我開頭才會說，解析上說，這道題目的最佳選項是B，理由是B的規律更加簡單明確。
但我就是想不明白，這樣一道有爭議的題目，居然是真題！
我真的不能理解啊。】
彈幕：所以說，考編也是和運氣掛鉤的，需要運氣好的人！
彈幕：要是能出官方答案，就好了。
彈幕：樓上想peach！真正的高手根本無懼於這麽一兩道爭議題，會糾結這點分數的人，都是每次都差幾分進面的人。
彈幕：主播你看這個人，她在人身攻擊你！快禁她言！
明朝。
朱標倒是從這道題裏，體會到了何以會千人千面的原因。
就是因為這題目太泛泛，若是加以相關的前提，便不會有四個答案全對這樣的情況。
正如一道法令、政策頒布推行下去，在不同的府縣中，竟會出現完全不同的施行方式。
起因不是法令政策的不合適，而是有心之人的有心解讀。
有一心便是偏一重，若層層加碼，只怕是要偏到離譜。
他升起了想要和父皇聊一聊這個事情的心思，朱元璋只是看了他一眼，就揮退了其他人：“都給咱滾回去，好好學天幕的課程。哪天學完了，再來見朕！”
被訓的幾人耷拉著腦袋，在行了禮之後，魚貫著離開。
一走到外圍，朱棡就開始小聲地抱怨：“自打從彈幕中知曉，大哥是為何英年早逝之後，父皇這一門心思啊，就全在大哥身上了。對咱們哥幾個，就更加不咋關心了。”
“尤其是對老四！”
朱棡特別強調。
朱棣倒是根本沒當回事，要是大哥能夠活到天年，順利繼位，他屆時未必會生反叛之心。
唯一需要擔心的，還是大哥駕崩之後的皇位歸屬。
若還是傳位給朱允炆的話，他只怕是要盡早做準備。
【有位宋某人問，這樣模棱兩可的考試，比之古代的科舉，真的能更好地挑選治國人才嗎？
嗯……別的先不說，至少在公平性上，考編比科舉好上很多。
其次從錄取人數來講，有些朝代兩三年才考一次，而一次錄取多少人呢？少的十幾個，多的幾百個。
但我們現在每年國考一次，招錄三萬多人，各省的省考也每年各一次，加起來大約招錄十一萬人。
最後是報考的條件。古代都是一級級考上去的，最終能參與科舉的人，並不會很多。
但是現在，我們基本上本科畢業，專業符合就能報名了，就拿去年的國考來說，共有一百五十多萬人參加了考試，省考至少是五百多萬的人參考。
這是個什麽概念？】
秦朝。
嬴政險些以為是自己聽錯了，在看到李斯等人同時睜大的錯愕目光中，他才肯定，自己沒有聽錯。
六百五十多萬人參加考編。
大秦才多少人？這就相當於大秦每四、五個人中，就有一個參加考編。
而且還僅僅是一年的人數！
“後世竟有這般多的人，前仆後繼地要為國效力。”李斯不由得感慨，也難怪天幕從第一次出現起，就開始說秦吏的個人職業道德不行，秦律的普及率太低。
李斯開始相信，普及秦律一事若放在後世，恐怕只需要幾天而已。
唐朝。
“你們可聽清了？六百五十多萬的人，參加了考編。”李世民的頭都開始發暈了，同時也有些心痛和羨慕，“近大唐一般的人數！”
“後世定然是個國泰民安的盛世啊！”長孫無忌情不自禁地感慨。
“但這些同挑選治國人才有關嗎？”魏征忍不住問道，“天幕是否沒能切中要點？”
【在大基數之下，就算考編和科舉所選拔到的人才占比是相同，更甚者是比科舉小的，那麽在總體數量上，也會比科舉多上很多。
更不用說古代明清時期的八股取士了，所取出來的，真的是士嗎？
被束縛禁錮在四書五經裏面，就算文章寫得再好，也不代表做官就做的好。
而我們現在的考編，選的是為人民服務的人，而不是為官者。只有先歷基層，了解民生，知曉痛點，才能知道什麽是人民所需要的。
從群眾中來，回群眾中去。】
天幕的這一段發言，把諸朝都震地不輕。
也就導致不管何夏夏在直播間再怎麽問，宋某人都沒有再提問了。
因為宋某人王安石，此時正準備對科舉的考試內容進行變革，這才有了這麽一問。
可這一問的結果，不僅沒能給他稍作參考，反倒將他眼前的路全都給遮掩上了厚重的濃霧，令他一時茫然。
【那既然宋某人不說話，我們就進入到定義判斷的部分吧。
這次也是錯了兩道。
首先第一題，變文，顧名思義就是變換文詞，指使用不同的文詞在文中表達出相同的意思。下列選項中，屬於變文的是（）
A、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。[1]
B、馮唐易老，李廣難封。[2]
C、善者不辯，辯者不善。[3]
D、脫我戰時袍，著我舊時裳。[4]
請告訴我，你們的答案！】
西漢。
劉徹一不留神，就聽到了兩個頗為熟悉的名字。
馮唐易老，他姑且知道是在意指什麽。
可李廣難封……恐怕就只有一個原因了，但是天幕當真要在大庭廣眾之下講起嗎？
尤其是劉徹還想到了李廣的堂弟，李蔡，現如今已被封為樂安侯。天幕應當不至於，連這個也要講起吧？
劉徹不免有些擔憂，李廣年歲也已經大了，這萬一要是承受不住，可如何是好。
“快傳令下去，所有人不得擅自詢問天幕，有關李廣之事。”劉徹當機立斷，不問對大家都好。
北宋。
這已經不是範仲淹第一次在天幕處聽到自己所寫的《岳陽樓記》了。
他原先一直很想聽聽天幕講起自己。
不為別的，就是想知道此次的改革失敗之後，他日是否仍有有志之士，能力排眾議實現變革，令大宋長治久安。
可他並未等及天幕提起自身，便從王安石、陸游等人的生平裏，看到了結局。
並且時至今日，他仍未能看到，朝堂之上出現一絲半毫的改變。
當真是應了這一句話了。
【這題的答案是A項，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
說簡單也簡單，就是“居”和“處”都是在哪裏哪裏的意思，屬於用不同的文詞表達出了相同的意思。
但是我做題的時候，根本沒往這麽簡單的字眼上想，眼睛裏只看到了“廟堂”和“江湖”這兩個詞，所以理所當然地認為這是錯誤選項。
接著眼神再一路往下掃，就註意了D，“袍”和“裳”，雖然一個是戰袍、一個是衣裳，但都是衣服吧！
結果就是我想太多。
啊！有位漢某人問了個問題，漢某人你好快啊！
李廣為什麽難封？】
西漢。
劉徹：……誰問的？總不可能是李廣自己吧？
啊啊啊！對不起！遲到了！Orz
有明天高考的寶子嗎？要是看到這個作話，你高考一定穩了！沖！
[1]宋·範仲淹《岳陽樓記》
[2]唐·王勃《滕王閣序》
[3]老子《道德經》
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