第295章 :多與丫頭相處

她的意思在明顯不過了，他聽得出。

“丫頭休想把我趕到那個人生地不熟的地方去！”

……

用了“人生地不熟”這幾個字，莫名讓人覺得說話的這人有些委屈怎麽回事

只是……該說的話，她還是會認真的說。

“其實，我更希望我喜歡的男孩可以有更好的選擇。”

她小嘴一張一合的說著趕他走的話，好吵！

他直接低頭附上她柔軟的唇，堵上她的嘴，看她還叫他走！

她就知道……在他這裏，她從來都講不了什麽大道理，因為他從來都只會用吻來堵上她的嘴，不讓她說！

隨後還會說，這是給她的懲罰，看她還敢不敢亂說話。

你看，他的心思，她現在都能猜到了。

最後，他還是告訴她，他不走，從始至終都沒動搖過。

北寧最後不知道是以什麽心情回到宿舍的，她的心裏其實很矛盾，她想讓他去實驗班，因為這真的是一個特別好的機會，對他也有很大幫助;

但是實驗班的節奏很快的，他去了之後，說不定什麽時候他們才可以見面好好說話這樣的。

所以這一次，她也不知道了。

後來，可能是他對班主任許諾了，保證自己在這個班裏也依然可以保持現在這樣的成績吧，班主任便不在拿這個事來給他做思想工作了。

所以，接下來的這些距離高考還有一段時間的日子了，他的世界裏只有她和學習。

她也是，眼裏心裏只有他和學習。

她大多數時間都用來學習，累的時候擡頭看看他，好像就可以滿血覆活了。

而他，學起來相對輕松一些，更多的是，時不時的回頭盯著她，直到被女孩發現的時候，瞪著他看，他才看書學習……

他們兩個的學習進度太不一樣了，她學得很辛苦，沒有一刻敢松懈的，而他，總是提醒她要勞逸結合。

向黎總會在她把自己壓得特別累的時候，拉著她去操場跑步，然後義正言辭的告訴她，要勞逸結合，不能天天看書。

他反倒成為了那個，在她的學習裏，起到監督作業的“家長”。

但是他又和那些討厭的家長不一樣，因為他從來都不像他們只看結果，而是知道她已經很努力已經很累的時候，告訴她該歇歇了，不會一直逼著她。

他會輔導她的功課，一遍遍的教她物理，而她好像真的很蠢呀，在物理方面，所以總是學不會。

但是他從來都沒有對她失去耐心，反倒是北寧，好幾次都特別沮喪的問他，“為什麽我已經盡力了還是學不會物理啊？”

而他每次都會特別認真的看著女孩認真的道，“因為上帝是公平的啊，給了丫頭語數英的頭腦，物理再學得很好的話，豈不是要氣人別人。”

……

她總是會給他白眼，覺得他在胡說八道，然後就反駁他道，“那你這個大學霸怎麽什麽都會，豈不是很不公平，也沒見你哪科偏得很嚴重啊？”

他的英語是相對來說沒那麽好，但好歹人沒有拉低班級平均分啊！

而他總會有理由來回應她，“因為上帝給我安排了一個來教丫頭學習的任務，好讓我能多與丫頭相處。”

……

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