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任務六(11)

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任務六(11)

直到大夥起身,作勢端著凳子回家,陸有華才發現大隊書記來了,快步走上前。“羅書記!您怎麽來了?”

部分四散離開的村民,停下了腳步,紛紛跟其打招呼。

“聽說你們生產隊搭了個大草棚,專門用來學習,我們特地來瞧瞧。”羅書記朝一眾社員微笑點頭。

“這就是我們新搭的草棚子。”碗口大的木樁子做基,頭頂用稻草做頂,四周還捆紮了草席子,隨時可以拆下來遮風擋雨。簡陋是真的簡陋,但比先前的好太多。

“看得出,花了不少心思。”羅書記笑瞇瞇地看向周圍,來聽課的社員,還真是男女老少都有。“掃盲工作進展得也不錯。”

大隊書記當面誇,駐足停留的社員滿意了,更想多聽一會。

陸有華提醒大夥早點回家歇著,還是有滯留的,無奈,那就只能換個地方說正事了。

“這裏風大,羅書記、張連長不介意的話,到我家裏坐著喝口熱水。”

“那就麻煩了。”

陸繁錦簡單收拾了下東西,正想趁著他們聊得歡快時開溜,不料直接被叫住了。

“繁榮、繁錦,跟著一塊到家裏坐坐。”在看到羅書記的那一刻,陸有華就知曉了他的來意,餘光一直留意著陸繁錦,自然是清楚她的小心思。

平時沒什麽打緊的,可這會書記都親自上門了,直接閃人可不行。

這可是,別人求都求不來的機會。

沒有個長輩教導,兩姐弟總是不會來事。

“叔,你找我?”陸繁錦故作不解。

“這是我們生產大隊的羅書記、張連長。”

“羅書記、張連長好。”

“小同志不錯,是個教書的好苗子。我記得你只讀了小學,可今晚聽你講課,比初中生懂得還要多。”說到初中生時,視線在陸繁榮身上過了下。

當事人似有所感,擡眼看了看。

陸繁錦笑笑沒說話,一臉得受寵若驚。

陸有華在前頭領路,聞言無奈。

王桂芬先一步帶著老小把家裏規整了一番,又叮囑他們回房歇著,留空間給幾人。

一進家門,茶碗都洗凈端出來了,在桌上放著,熱水瓶也在一旁。

陸有華邊給幾人倒水,邊開口暖場。

“八個小隊裏頭,坑頭學習熱情是最高的,本以為是社員自主性強,現在我知道了,是上課內容生動有趣。我想讓其它幾個□□來聽兩節課,你們看合適嗎?”

說話時對著陸有華,最後征求意見時,看的是陸繁錦。

陸有華:“當然可以。”

陸繁錦不想多說半個字了,點頭表態。

一只羊是趕,一群羊也是放。

只是,她有什麽好學習的?

不止是她,被通知前來坑頭聽課的□□們,同樣有此疑問。

尤其是知青吳沛正。

論學歷,自己高中文憑,‘陸繁錦’小學畢業。

論見識,他來自大城市,‘陸繁錦’公社打轉。

繃著一張臉,跟在小隊長身後。

對方說的話,他都聽不進去,腦子裏頻繁閃過亂七八糟的念頭。

“吳知青,到了,等下結束了我再來找你。”把人送到了,第二小隊的隊長,便想去陸有華家坐坐。

吳沛正嗯了一聲,拿著紙筆走進了大草棚。

人很多,他只能站在外圍,好在身高夠,能看見黑板上的字,也能聽清楚陸繁錦說話。

想到這,吳沛正楞住了,估摸著二者距離,能夠聽見實屬不易。

第一小隊的社員,都不愛說話的?

算了,暫且不理會這事,繼續往下聽。

時間一分一秒流逝,他從原來的漫不經心,到屏息以待,註意力完全集中在陸繁錦說的內容上面,直到小隊長站在自己身旁詢問情況,才忽然意識到,他聽得入神了。

“很有意思。”

跑空的二隊長,已經從一眾社員中,搜尋到陸有華的身影。

好家夥,小隊長又不是文盲,也來上夜校?不會是做做樣子給自己看的吧?

越想越覺得可能,隨口問向吳沛正,沒想到對方回答出乎他的意料。

有意思?他怎麽不覺得?

掃盲班他又不是沒上過,就是純死記硬背,看得多了,日子久了,下點功夫就能記下了。

剛想跟吳沛正再說兩句,發現對方又仰頭看向裏面,一副認真聽講的模樣。

二隊長目露驚愕。

你自己講課時,都沒這麽投入。

閑著也是閑著,他也來學習學習,坑頭夜校到底有什麽值得借鑒的地方,羅書記竟然會開口讓知青也來聽聽。

二十分鐘後。

“好,今天就學到這裏,大家早點回去休息。”陸繁錦學聰明了,帶了杯子前來喝水。這會沒那麽口幹舌燥,心情也好了不少。

“別,我還沒聽夠,結局還沒講,錦丫頭,哦不,陸老師,你不講完我今晚都睡不著了。”

“是啊,太快了,我感覺自己才剛坐下來。”

“抓耳撓腮的滋味我是受夠了,別吊我們胃口了啊,我這把年紀了,也不知道什麽時候閉眼蹬腿,就當是......”

“呸呸呸,不能胡說!”身旁老伴拍了他一下,方才噤聲。

“老規矩?”陸繁錦笑著接話。

“沒問題。”社員們齊聲道。

“那就來吧。”

首次聽課的外隊成員一臉懵,什麽老規矩?你們才開課多久,就有老規矩了?

但既然到了別人的地盤,自然是多聽多看少說。

於是乎,吳沛正等人就看到了,神奇的一幕。

只見陸繁錦靠邊站,將小黑板露出來。

底下社員們嚴陣以待,隨時做好沖刺的準備,就連一隊長陸有華都摩拳擦掌,好像要幹什麽大事一般。

緊接著,陸繁錦發話,隨口報出一個字。

十幾個社員喊‘我來’,最後出來一位,從梁柱垂掛著的竹筒裏,拿出一根粉筆頭,在黑板上寫就。

雖然歪歪扭扭,筆劃順序亂了,但成品,確實是陸繁錦念的那個字。

緊接著,第二個字、第三個、第四個......直到第十個。

筆劃越來越多,教的時間越來越早,出聲說‘我來’的人越來越少。

最後救場的人,是小隊長陸有華。

“差點我就寫不出來了,看來練得不夠。”

“還好小隊長識字,不然又得等明天。”

“下次我也要上去露一手。”

......

別的不說,光是自主學習的積極性,就勝過了大多數人。

回想起自己生產隊那些叔伯們,讓他們沒事練練字,就像要了命一樣,看看人家這態度。

人比人,氣死人。

托社員們共同努力的福,聽到大結局的吳沛正,思緒開始紛飛。

寓教於樂,他明白了。

可實踐起來,自己真能做到嗎?

又旁聽了三天後,終於決定試試水,二隊長沒意見、社員們沒意見,孩子們不樂意了。

故事還得從他們回去說起,因為聽了個完整的故事,回到家裏後,見妻兒都沒睡,二隊長便有了分享的心思。

雖然覆述得七零八碎,可架不住新奇,一雙兒女便央著次日帶自己來。

想到反正得陪同知青,多帶兩人也沒事,便允了。

這下好了,平淡枯燥乏味的生活,有了樂子,一傳二、二傳十......晚上吃過飯,無事可做的孩子們直接往坑頭跑。

左不過有小隊長和吳知青看護著,長輩們便沒管,只告誡了一句,之後沒大人帶著,不能再亂跑了。

所以,當吳沛正和二隊長商量好,不再來聽課後,孩子們炸毛了。

最後還是隊長出馬安撫:“吳知青也會講故事,你們還不用跑遠,不好嗎?”

“真的嗎?”

二隊長看向吳沛正,吳沛正眼神略有閃躲。

“會的吧?吳知青你說呢?”

“嗯。”盡量吧。

實踐下來,確實比先前更有點作用,認真識字的大人變多了,往坑頭跑的孩子也變多了。

雖然兩隊離得近,可晚上黑燈瞎火的,路上出點事都找不見人。

七八歲的孩子人厭狗嫌,又不能將其綁在家裏,長輩只能跟著護送。

自家孩子是帶頭的,自己還是促成這情況出現的主要原因,二隊長除了跟陸有華知會一聲,還能怎麽著?

陸有華只慶幸當時安排建大草棚時的先見之明,四面漏風,多些人也不會擁擠。

有一就有二。

數月後,成了勝奚生產大隊學堂教師這個走向,是陸繁錦沒有預料到的。

比起在生產隊幹活,擱學校教書育人,確實很不錯。

但是,萬一祖國的花朵,毀自己手裏了怎麽辦?

鐲靈仰天大笑:“哼!終於也有你怕的事了。”

“我怕的事情多了去了。”陸繁錦搖頭輕嘆。

鐲靈的笑聲戛然而止。

“唉,反正你冒泡了,來幾本《教師的基本修養》、《第一次當老師必須要知道的三件事》、《如何才不毀了一個學生》這類書我看看。”

鐲靈翻找了一通,都沒尋到陸繁錦提及的書目。“你是不是記錯名字了?”

“不可能記錯,名字我現編的。”沒有道理錯,只可能不存在。

“......”

最後,以陸繁錦從鐲靈處,得到《水稻等農作物高產種植》、《改良土肥》等教材結束此次對話。

反應過來的鐲靈,又潛水了。

“姐,哪來的書?”

“鐲靈給的。”

“它不是罷工了嗎?”

“偶爾覆工。”

“哦。”想到陸繁錦新學期,白天給孩子上課,晚上教大人學習,陸繁榮吞吞吐吐把疑惑問出口。“姐。那個、你、準備好了嗎?”

陸繁錦揚了揚手上的書:“喏,準備中。”

視線掃過,陸繁榮瞪大了眼睛。

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