066
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066
宋譯燃回了校，程枝則完全沈醉在學習中，每天看文獻、看國內外大氣教學課程，還有，看沁雲的雲卷雲舒。
房間的窗臺面向東邊，程枝每天早上爬起來觀賞日出東方，天際浮現奇特的雲層時，她也會想到宋譯燃，要是他在沁雲就好了，可以立即發消息告訴他，起床一同觀賞壯闊的魚鱗雲。
不過，她偶而也分享在宿舍群，與之討論最激烈的是李靜晶。
一張雲圖燃起兩個學霸之間學習信息差的激烈討論。
某次，程枝和李靜晶在群裏切磋雲層知識時，微信收到袁語可發來的一條私信。
【寶貝，有個家教的兼職，要不要一起去？】
程枝疑惑：【你居然會主動去做兼職？】
【我好窮的好吧，連一萬塊的裙子都得考慮好幾天。】
【你居然管這認為窮？】
【好吧，我想買個小提琴，我媽讓我變賣吉他、滑板，這我怎麽可能同意，所以在學姐那找了個家教的兼職。】袁語可打字速度超快，緊接著又進了一條微信：【那家教需要兩個，是同一個小區的兩個鄰居，教兩個六年級的小孩，一個語文一個英語，你想不想去？】
程枝短暫思索會兒，【家教有什麽要求嗎？教資、高考成績單這些需要嗎？】
【以我們安珂的臉面，帶個學生證就行，私下底的教學，不走培訓機構，沒這麽多要求，到時給家長和學生試講一節就OK。】
試講？
要是直接給學生講課她還能應付得來，當著家長的面試講，這事她沒幹過，萬一緊張，給家長留下不好的印象呢？
她也不確定自己有沒有能力教好孩子。
程枝慢吞吞地打下：【還是不了，我不太合適。】
【OK】袁語可也沒勉強。
這事也算翻了篇，直到回校，程枝也沒聽袁語可再提過。
開學的日子裏，大多數人重覆三點一線的上學期生活。
新學期的課程重新換了個樣，程枝在開學前查看了一遍大氣專業春季學期課程表。
很慶幸的是，依舊有物理學院的課程。
不幸的是，在早上。
每每這時，袁語可都懷疑教務老師在報覆學生。
“我不理解，為什麽要把最遠的安排在早上！”一大清早，袁語可頂著蓬松散亂的頭發，咬牙切齒地從上床爬下來。
宿舍只剩程枝在收拾書包，她催促著：“快洗臉刷牙吧。”
袁語可困得瞇眼伸手摸索前行，“枝枝寶貝。”她停在程枝的背後，雙手圈環她的脖子。
手感還不錯，上下套圈地擠弄。
“寶貝，給我一首歌的時間，我跟你一起奔赴。”
程枝被她圈得差點失去呼吸，艱難地拉開她雙手，急促呼吸兩口，嗆著氣說：“你這樣，我懷疑你想帶我共赴黃泉的。”
“放心吧，我不敢，我怕有人找我算賬。”袁語可落下這句便去了洗漱臺。
程枝也沒在意她在說什麽，重新確認今早的課程，核對書本。
踩點來到教學樓層的課室，教授在檢測PPT，兩人在前門瞥見講臺上的教授，一個急速轉彎，轉頭往後門走。
新學期的課程安排的滿滿當當，連晚上的課時也安排了不少課。
上完一節立即奔赴下一節，已然成為常態。
第二小節下課，第三、四節得回學院上，慶幸這兩節課間休息比較長，完全可以慢悠悠地回去。
下課後，擁擠樓道塞滿了上下的同學，樓梯內堪比交通大堵塞，袁語可和程枝倚靠在教室的外墻壁，等待人群疏散。
袁語可背靠墻面，橫拿手機，開啟一局游戲，程枝正面背著的書包，站定看著人群挪動。兩人的搭配很有一種熊家長玩著游戲接乖小孩放學的節奏。
特別是程枝順著人群左顧右盼，眼神新奇，像個在游樂場忙著觀看各色娛樂設施而眼珠應接不暇的小孩子。
“這邊吧。”袁語可在游戲間隙推了把程枝的手臂，脖子往中間樓道一扭。
教學樓三條樓梯，墻體兩邊的樓梯下到一路便是校道，導致這兩邊人多，中間的樓梯下到一樓還得繞一段路才能上到校道。這條人少寬敞，現在已經疏散了不少。
程枝按照袁語可的指示，往樓層中間區域去。
走廊裏經過的教室大多關上了門，只有臨近中間樓梯的教室燈光依舊，裏面前排中間位置坐滿了學生。
兩人離遠來臨時，程枝自動放輕腳步，身旁顧著低頭玩手機的袁語可沒意思到這茬，正對游戲的隊友火冒三丈，踢著腳步，大聲走來。
“噓！”程枝拉住袁語可，低聲提醒，“還有教室在上課，小聲點。”
“哪個倒黴班啊，這都下課還在拖堂。”
“未必拖堂呀，可能在連堂，老師講到結尾部分，不想打斷，休息時間挪到上課。”
袁語可的註意力從屏幕轉移到程枝身上。
怎麽什麽事她都可以找到合適的理由給人解釋！
她的世界裏就沒有惡意的嘛？
正想著，兩人一同跨進與上課班級的前門水平線。
程枝好奇地往門口看了眼。
這教室上課前門是關著的，但門中間有一抹透明的玻璃可窺看裏面的盛況。
兩人一步邁過，只那略過的驚鴻一瞥，程枝眼尖地發現站在講臺上的人正是多日未見的宋譯燃。
他的頭發似乎短了點，眉目端正不斜，神情專註講解。身上穿著黑色工裝外套，前襟紐扣永遠打開，下衣藍灰色牛仔褲，很簡單潔凈的穿搭。
程枝卻莫名動了心，尤其是他在講臺上講解PPT時，手腕擡起示意投影屏，腕表盤與表帶隨手腕正反轉動，五金明亮泛光，成為他周身低調穿搭裏唯一高調的閃亮點。
她的腳步已為眼前人停下，甚至還有更進一步的想法。
“欸，反正樓梯人多，我們先在外面上門課再去吧。”說著話的程枝已俯貓身子到教室前面玻璃櫥窗處。
難得的是，程枝意料之外的沒有聽到袁語可反對的聲音，相反，她還感到袁語可趴自己肩背上偷看的動作。
“好吧，我勉為其難聽聽。”袁語可雙眸在內裏焦急地尋找著誰，話也說得不經心。
教室內，老師立於講臺一側，負手背對前門。兩人就更肆無忌憚地伸頭往裏瞧。
袁語可的目光在半空中找尋半天，終於在一個空位旁與某道視線跌宕相逢。
反觀程枝這邊則是單賽道奔赴，畢竟，宋譯燃專註學術的神情過於認真，眼神只在多媒體和同學之間流轉。
裏邊窗外的朝陽灑在玻璃上，滿壁金輝直面程枝雙眸，她的眼神毫無退卻，一眨不眨地望向講臺。
講臺上的宋譯燃包裹在金輝裏，像是打在聚光燈下，一舉一動被無限放大，卻也自信從容一絲不茍地講解內容。
記憶中，宋譯燃每次站於人群如鶴立雞群，渾身坦蕩自信，恐懼與擔憂應該不會出現在他人生的字典裏吧？
程枝這樣想著，宋譯燃講解的內容完畢，老師宣布下課，袁語可拉著程枝先一步跑遠了教室。
樓梯擁堵人群散去，餘下兩人並肩往下。
程枝眼盯腳下一步一步臺階，每往下一階，離宋譯燃的距離便遠一步，她感到自己一直在向下，而宋譯燃就在站高高的講臺，一個她墊腳也無法觸及的舞臺。
從三樓到一樓，不到一分鐘的距離，程枝內心上演無數戲份。
腳踩最後一步階梯時，她像是做了一個堅難的抉擇。
“還招家教兼職嗎？”
她想對自己做個脫敏訓練。
在微信頁面劈裏啪啦打字的袁語可一時沒聽清，“啊？”
“我說，我想去做家教。”程枝一字一頓地。
“行啊，反正我也還沒去面試，學姐那邊也沒找著第二個。”
兩人邊走邊商量，程枝眼裏開始泛起希翼的光。
“什麽時候面試呀？我提前準備準備。”
“這周六，對了，你想教語文還是英語？”
“我都行，小學不是語文課代表就是英語課代表，兩科都過關。”
“行！”
當初猶豫去不去時，程枝的內心是煎熬的，總擔心自己幹不來，誤人子弟，害怕家長對自己評價不好。真決定要去了，她反倒心裏一頓舒暢，像是走向宏偉藍圖，傲游世界上方，大展拳腳。
邁出的第一步是從心開始的，心的枷鎖打開，敞闊世界的大門隨之迎面而開。
下課休息的幾分鐘間隙裏，宋譯燃回到自己的座位，祁初第一時間偏頭跟他報告：“剛你高中同學在門口看你作報告。一臉迷妹樣。”
宋譯燃扭頭望兩邊門外，沒有發現可疑人物，他低頭掏出手機，又跟祁初說道：“什麽時候離開的？”
“我們下課就走了。”
“跟你女朋友一起來的？”宋譯燃問得及其自然，像隨口攀談。
相比於他大大方方的詢問，祁初倒是扭扭捏捏地摸著脖子，“額……嗯。”
曾經囂張跋扈的兩人此時偃息其鼓玩起了舉案齊眉，饒是厚臉皮的祁初也感到挺不自然。
宋譯燃打開微信，沒發現程枝找自己的消息。略微回想下大氣這學期的課表，應該是來上物理課的。
下一節課上，教授手持麥克風，眼神掃視一圈班級，最後落在宋譯燃做的PPT上，語氣帶著感慨與驕傲：“我們安珂很久沒有出現這樣的人才了，宋譯燃同學。”教授年老泛笑的眼尾分裂數條歲月的痕跡，他話語認真：“請你在物理學上一直走下去，我相信你一定會有獨特的佳績。”
宋譯燃畢恭畢敬地端坐在課桌內，禮貌微笑地點點頭。
班上同學在看完他上節課的實驗匯報也真心佩服他的實力與天賦，紛紛投來敬佩的眼光。
這節課匯報結束，這段時間的學習算是告一段落。
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不過，她偶而也分享在宿舍群，與之討論最激烈的是李靜晶。
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【我好窮的好吧，連一萬塊的裙子都得考慮好幾天。】
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【以我們安珂的臉面，帶個學生證就行，私下底的教學，不走培訓機構，沒這麽多要求，到時給家長和學生試講一節就OK。】
試講？
要是直接給學生講課她還能應付得來，當著家長的面試講，這事她沒幹過，萬一緊張，給家長留下不好的印象呢？
她也不確定自己有沒有能力教好孩子。
程枝慢吞吞地打下：【還是不了，我不太合適。】
【OK】袁語可也沒勉強。
這事也算翻了篇，直到回校，程枝也沒聽袁語可再提過。
開學的日子裏，大多數人重覆三點一線的上學期生活。
新學期的課程重新換了個樣，程枝在開學前查看了一遍大氣專業春季學期課程表。
很慶幸的是，依舊有物理學院的課程。
不幸的是，在早上。
每每這時，袁語可都懷疑教務老師在報覆學生。
“我不理解，為什麽要把最遠的安排在早上！”一大清早，袁語可頂著蓬松散亂的頭發，咬牙切齒地從上床爬下來。
宿舍只剩程枝在收拾書包，她催促著：“快洗臉刷牙吧。”
袁語可困得瞇眼伸手摸索前行，“枝枝寶貝。”她停在程枝的背後，雙手圈環她的脖子。
手感還不錯，上下套圈地擠弄。
“寶貝，給我一首歌的時間，我跟你一起奔赴。”
程枝被她圈得差點失去呼吸，艱難地拉開她雙手，急促呼吸兩口，嗆著氣說：“你這樣，我懷疑你想帶我共赴黃泉的。”
“放心吧，我不敢，我怕有人找我算賬。”袁語可落下這句便去了洗漱臺。
程枝也沒在意她在說什麽，重新確認今早的課程，核對書本。
踩點來到教學樓層的課室，教授在檢測PPT，兩人在前門瞥見講臺上的教授，一個急速轉彎，轉頭往後門走。
新學期的課程安排的滿滿當當，連晚上的課時也安排了不少課。
上完一節立即奔赴下一節，已然成為常態。
第二小節下課，第三、四節得回學院上，慶幸這兩節課間休息比較長，完全可以慢悠悠地回去。
下課後，擁擠樓道塞滿了上下的同學，樓梯內堪比交通大堵塞，袁語可和程枝倚靠在教室的外墻壁，等待人群疏散。
袁語可背靠墻面，橫拿手機，開啟一局游戲，程枝正面背著的書包，站定看著人群挪動。兩人的搭配很有一種熊家長玩著游戲接乖小孩放學的節奏。
特別是程枝順著人群左顧右盼，眼神新奇，像個在游樂場忙著觀看各色娛樂設施而眼珠應接不暇的小孩子。
“這邊吧。”袁語可在游戲間隙推了把程枝的手臂，脖子往中間樓道一扭。
教學樓三條樓梯，墻體兩邊的樓梯下到一路便是校道，導致這兩邊人多，中間的樓梯下到一樓還得繞一段路才能上到校道。這條人少寬敞，現在已經疏散了不少。
程枝按照袁語可的指示，往樓層中間區域去。
走廊裏經過的教室大多關上了門，只有臨近中間樓梯的教室燈光依舊，裏面前排中間位置坐滿了學生。
兩人離遠來臨時，程枝自動放輕腳步，身旁顧著低頭玩手機的袁語可沒意思到這茬，正對游戲的隊友火冒三丈，踢著腳步，大聲走來。
“噓！”程枝拉住袁語可，低聲提醒，“還有教室在上課，小聲點。”
“哪個倒黴班啊，這都下課還在拖堂。”
“未必拖堂呀，可能在連堂，老師講到結尾部分，不想打斷，休息時間挪到上課。”
袁語可的註意力從屏幕轉移到程枝身上。
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這教室上課前門是關著的，但門中間有一抹透明的玻璃可窺看裏面的盛況。
兩人一步邁過，只那略過的驚鴻一瞥，程枝眼尖地發現站在講臺上的人正是多日未見的宋譯燃。
他的頭發似乎短了點，眉目端正不斜，神情專註講解。身上穿著黑色工裝外套，前襟紐扣永遠打開，下衣藍灰色牛仔褲，很簡單潔凈的穿搭。
程枝卻莫名動了心，尤其是他在講臺上講解PPT時，手腕擡起示意投影屏，腕表盤與表帶隨手腕正反轉動，五金明亮泛光，成為他周身低調穿搭裏唯一高調的閃亮點。
她的腳步已為眼前人停下，甚至還有更進一步的想法。
“欸，反正樓梯人多，我們先在外面上門課再去吧。”說著話的程枝已俯貓身子到教室前面玻璃櫥窗處。
難得的是，程枝意料之外的沒有聽到袁語可反對的聲音，相反，她還感到袁語可趴自己肩背上偷看的動作。
“好吧，我勉為其難聽聽。”袁語可雙眸在內裏焦急地尋找著誰，話也說得不經心。
教室內，老師立於講臺一側，負手背對前門。兩人就更肆無忌憚地伸頭往裏瞧。
袁語可的目光在半空中找尋半天，終於在一個空位旁與某道視線跌宕相逢。
反觀程枝這邊則是單賽道奔赴，畢竟，宋譯燃專註學術的神情過於認真，眼神只在多媒體和同學之間流轉。
裏邊窗外的朝陽灑在玻璃上，滿壁金輝直面程枝雙眸，她的眼神毫無退卻，一眨不眨地望向講臺。
講臺上的宋譯燃包裹在金輝裏，像是打在聚光燈下，一舉一動被無限放大，卻也自信從容一絲不茍地講解內容。
記憶中，宋譯燃每次站於人群如鶴立雞群，渾身坦蕩自信，恐懼與擔憂應該不會出現在他人生的字典裏吧？
程枝這樣想著，宋譯燃講解的內容完畢，老師宣布下課，袁語可拉著程枝先一步跑遠了教室。
樓梯擁堵人群散去，餘下兩人並肩往下。
程枝眼盯腳下一步一步臺階，每往下一階，離宋譯燃的距離便遠一步，她感到自己一直在向下，而宋譯燃就在站高高的講臺，一個她墊腳也無法觸及的舞臺。
從三樓到一樓，不到一分鐘的距離，程枝內心上演無數戲份。
腳踩最後一步階梯時，她像是做了一個堅難的抉擇。
“還招家教兼職嗎？”
她想對自己做個脫敏訓練。
在微信頁面劈裏啪啦打字的袁語可一時沒聽清，“啊？”
“我說，我想去做家教。”程枝一字一頓地。
“行啊，反正我也還沒去面試，學姐那邊也沒找著第二個。”
兩人邊走邊商量，程枝眼裏開始泛起希翼的光。
“什麽時候面試呀？我提前準備準備。”
“這周六，對了，你想教語文還是英語？”
“我都行，小學不是語文課代表就是英語課代表，兩科都過關。”
“行！”
當初猶豫去不去時，程枝的內心是煎熬的，總擔心自己幹不來，誤人子弟，害怕家長對自己評價不好。真決定要去了，她反倒心裏一頓舒暢，像是走向宏偉藍圖，傲游世界上方，大展拳腳。
邁出的第一步是從心開始的，心的枷鎖打開，敞闊世界的大門隨之迎面而開。
下課休息的幾分鐘間隙裏，宋譯燃回到自己的座位，祁初第一時間偏頭跟他報告：“剛你高中同學在門口看你作報告。一臉迷妹樣。”
宋譯燃扭頭望兩邊門外，沒有發現可疑人物，他低頭掏出手機，又跟祁初說道：“什麽時候離開的？”
“我們下課就走了。”
“跟你女朋友一起來的？”宋譯燃問得及其自然，像隨口攀談。
相比於他大大方方的詢問，祁初倒是扭扭捏捏地摸著脖子，“額……嗯。”
曾經囂張跋扈的兩人此時偃息其鼓玩起了舉案齊眉，饒是厚臉皮的祁初也感到挺不自然。
宋譯燃打開微信，沒發現程枝找自己的消息。略微回想下大氣這學期的課表，應該是來上物理課的。
下一節課上，教授手持麥克風，眼神掃視一圈班級，最後落在宋譯燃做的PPT上，語氣帶著感慨與驕傲：“我們安珂很久沒有出現這樣的人才了，宋譯燃同學。”教授年老泛笑的眼尾分裂數條歲月的痕跡，他話語認真：“請你在物理學上一直走下去，我相信你一定會有獨特的佳績。”
宋譯燃畢恭畢敬地端坐在課桌內，禮貌微笑地點點頭。
班上同學在看完他上節課的實驗匯報也真心佩服他的實力與天賦，紛紛投來敬佩的眼光。
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