第74章 巍嵬縣
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第74章 巍嵬縣
[近日,外界人有組織地偷渡進入我縣，給我縣居民的正常工作生活帶來很大的影響。他們沖擊商業街、李叔肉聯廠，甚至還炸掉了縣廣播塔。外界人還開始在大街小巷貼小廣告，貼傳單,甚至是幹擾入侵我們的廣播信號。］
[來自外界人的信息,會導致我縣居民的認知產生影響,患上心理絕癥,導致產生幻覺、幻聽、幻想,甚至懷疑自我的存在。現我縣治安管理中心決定,加強治安管理隊伍建設,盡快將外界人清理完畢。］
穿著紅色襯衣的班主任，放完幾段宣傳片之後,神情嚴肅地重申：“近期,還發現了有居民窩藏外界人的情況,這是違反巍嵬縣治安管理條例的，絕對不允許出現。而且,外界人會通過交談,文字等途徑傳播心理病癥,讓你開始懷疑自己的存在。好了，現在是自由提問時間。”
畢業班的學生,比之前班級裏的少了一大半。
教室的大小卻和之前的沒什麽區別,顯得整個教室空落落的。薛硯舟隨意看了幾眼，發現自己之前的同桌喬澤，已經不在教室裏了。
也不知道對方是被困在了樓梯間，還是被拖入那堵墻後面。
除此之外，其他同學似乎沒有覺出任何不對勁，反而對接下來的高三生活充滿期待,滿臉都是躍躍欲試。
聽到老師說現在是提問時間，班上的同學都開始交頭接耳討論起來。
老師皺眉，重重拍了拍講臺：“安靜！安靜！我是不知道你們怎麽還有心情交頭接耳的，都是畢業班的人了，對自己的未來還沒有規劃嗎？我說的是提問時間，不是自由討論時間！”
頓時，整個教室安靜下來。所有學生都正襟危坐，不敢再惹老師生氣。
場面又變得有些尷尬，沒人敢起身提問。
老師的視線掃了一圈又一圈，每個被他盯上的學生都默默低頭，大氣都不敢出。
片刻之後，總算有人站了起來。
正是顧遠洲，他問：“老師，那個心理病癥，對我們的身體健康有什麽影響嗎？”
班主任點了點頭，一臉欣賞，隨後表情和藹地回答：“世界是唯心的，當你開始懷疑自我存在時，便會慢慢雕零消亡。所以對於巍嵬縣居民來
說，這種心理病癥是一種絕癥。”
緊接著，班主任又陸續解答了幾個同學的問題。之後，他又宣讀了畢業班的課程安排。
畢業班的課程安排極其詭異，早上的早讀時間依舊是背誦《巍嵬縣縣志》，下午則是檢查背誦。
晚上才是正式上課的時間，只有實踐課。
除此之外，畢業班的學生不允許離開教學樓，用餐問題會有李叔肉聯廠將盒飯送到教學樓。
班主任還特別強調了一條規則。
“李叔肉聯廠前來送貨的，都是穿著紅色制服的員工。如果發現來送飯的員工穿著其他顏色的衣服，請不要食用，並且盡快通知教務處。”
交待完畢後，班主任直接轉身離開，根本不擔心沒有老師的管控，教室中的學生會不會鬧翻天。
“誒，這畢業班也太奇怪了吧？就沒別的老師了？”
“就是說啊，班主任未免也太不負責了。”
“誰知道呢，說不定理論課程都不重要，大頭在實踐課程啊。”
“唉，自從上次戒嚴令之後，學校的氛圍都不一樣了。”
“是啊，我還想混兩年呢，居然就直接給提到畢業班了。”
“都怪那些外界人，煩死了。”
聽著聽著，薛硯舟覺出些不對來。
這些原本是自己同學的人，在換上紅色校服之後，認知受到了影響。
他們不記得樓梯間上發生的事情，也不覺得畢業班的設置有多麽的詭異。
如果說，紅色校服會影響認知的話，那他們三人又是為何沒有改變。
薛硯舟托著下巴，開始仔細回想樓梯間的事情，每一個細節都細細回憶。
那個名叫“廖虎”的外界人，總讓他覺得有些熟悉。
“唔？”
他忽然覺得手腕微微一涼，回過神發現是謝亦明的手指搭在上面。
“這裏怎麽了？”
謝亦明湊過來，低聲問了一句。
薛硯舟一看，發現是之前被那只怪手抓過的地方，此時已經略微有些發紫，看起來頗為嚇人。
他說：“之前，在樓梯間的時候，我看到一堵奇怪的門。”
“門？
”
“嗯，門上貼的對聯也很奇怪。”
顧遠洲也湊過來，問了一句：“對聯？說來聽聽。”
三人此時的座位是在教室中間靠後的位置，教室的寬度不夠，教室中間四張桌子是連在一處的。
於是，座位便是薛硯舟在中間，顧遠洲和謝亦明坐他旁邊。
他倒是沒覺得有什麽不妥，在這給危機四伏的地方，方便隨時交流。
比如現在，他們可以很方便地討論在樓梯間上發生的事情。
前面沒有人，不必擔心被人聽到。
薛硯舟把對聯說出來，皺眉道：“這對聯太詭異了，而且，那堵墻後面還有東西，我差點就被拖了進去。”
謝亦明：“手上，是門後人留下的？”
薛硯舟點頭，便看見謝亦明微微瞇眼。聯想到對方性格，為了避免謝亦明立刻起身去拆那堵墻，他又趕緊補一句。
“不痛，就是看起來有些嚇人。我比較好奇的是那道門會通往哪個方向？”
顧遠洲：“我覺得這應當是通往外界的門。”
這個答案，和之前薛硯舟猜想的差不多。他又問：“為什麽？”
“我一直在想，到底怎麽去往外界。”顧遠洲解釋，“之前在廣播電視塔的時候，我偷偷到監控室看了整個縣城的地形和道路。沒有任何通往外界的道路。”
“沒有通往外界的道路？那邊緣地帶是什麽？山？山的遠處呢？”
“是灰色的霧氣，巍嵬縣在群山之中，那詭異的眼睛，可以看到很遠的地方。”
在《巍嵬縣縣志》中，有巍嵬縣地圖，從地圖上可以得知，這座縣城的地形很奇特。這是在群山頂端凹陷下去的一處平地，巨大山脈的頂峰將其包裹，與外界完全隔絕。
可是，顧遠洲卻說，在山上沒有任何可以通往巍嵬縣的盤山公路，而遠處，籠罩在灰色霧氣之中。
怪不得，他會如此篤定那扇詭異的門，就是通往外界的道路。
謝亦明盯著薛硯舟手上的淤青看了許久，似乎並不關心交談內容。
聽到這裏的時候，他卻忽然開口：“我到了頂端，也是一堵墻，貼著同樣的對聯。”
沒想到，在面對樓
梯上的詭異現象時，謝亦明居然選擇向上，而非向下。
薛硯舟：“上面，有腳步聲，你怎麽會往上走。”
“砍了。”
行吧。
這麽一想，也是符合謝亦明的行事風格。
顧遠洲問：“上面那堵墻後，也有怪物嗎？”
“……”
一片沈默。
謝亦明仿佛沒有聽到顧遠洲的問話，面無表情，也沒有開口的打算。
這種氛圍著實太過詭異，薛硯舟忍不住開口問：“上面發生了什麽？”
謝亦明：“不知。但我見到墻上有手，有腳，也有臉，它們想進來。我試過了，是墻，出不去。”
進來？
這情況，似乎和薛硯舟的遭遇剛好是相反的。
他伸手去推門，實際上是一個出去的動作。出去時沒有任何阻礙，直接穿墻而過。
但外面的不明生物，想進來卻被墻擋住了。而謝亦明則是被墻擋住，外面的不明生物反而可以穿墻而入。
太奇怪了。
然而不等他們討論出結果，整個教室忽然安靜下來，幾秒鐘後就見前面吊兒郎當的同學們，一個個都拿出了《巍嵬縣縣志》開始朗讀。
這種反應的話……
薛硯舟摸出書，翻開，然後偷偷側臉，有眼角餘光去看。
這一看之下，卻又是讓他差點從椅子上彈起來。
教室後門的小窗戶外，出現了班主任的臉。他面無表情地盯著裏面，似乎在記錄開小差的同學。
這很正常，是在學校裏經常出現的場景。
但是，除了後門的小窗戶外，旁邊的每一扇窗戶外，都站著同一個班主任。他們都在面無表情地看著教室裏，嘴角卻向上扯起，露出了八顆牙齒。
他在微笑。
午休時，李叔肉聯廠送來了盒飯。
所有學生領取盒飯之後，都乖乖坐回位置上。
班主任坐在講臺上，語重心長地說道：“我是不知道，你們這個年紀，怎麽會吃不下飯的？不好好吃李叔家的盒飯，你們又哪來的精力通過篩查？就這麽簡單的事情，做對了也拉不開差距，做錯了……”
他忽然
扯起嘴角笑了一個，聲音變得低啞而詭異：“做錯了，不如早早放棄你的生命。”
作為一個老師，居然在教室裏威脅學生，換做任何一個地方，都是要被家長投訴的。
但這是巍嵬縣。
巍嵬縣畢業班的學生，都很有危機意識，聽到班主任的發言後，趕忙低下頭開始認真吃飯。
為了不讓自己顯得格格不入，薛硯舟同樣低下了頭。
盒飯裏的飯菜很誘人，炸得金黃酥脆的雞腿，燉得軟爛的牛肉，還有鮮翠欲滴的青菜，無一不在勾引人腹中的饞蟲。
薛硯舟卻依舊不想吃。
李叔肉聯廠的東西吃得越多，就會愈發的融入巍嵬縣，再也無法離開。
可如今班主任在上面虎視眈眈，他也找不到機會把飯菜倒掉，難道要把班主任砍了。
就在班主任低頭，也開始吃飯的時候，旁邊的謝亦明低聲說了句。
“交換。”
薛硯舟還沒反應過來，就見自己眼前滿滿的盒飯被換成空蕩蕩的盒子。
“你不別……”他正想勸阻對方吃飯，就見擺在謝亦明眼前的飯盒也空了。
他眨了眨眼睛，小聲問：“這是怎麽做到的？我想學。”
謝亦明沈默片刻：“想著讓它消失，就消失了。”
“……”
聽起來很玄，但謝亦明應該沒說謊。薛硯舟嘆了口氣，不再多問。
不管如何，在學校裏吃飯的問題順利解決。
下午的課程同樣無趣，直到吃過晚飯，班主任才把所有學生帶到了另一個地方。
他們的目的地，並非是後山，而是學校的風雨禮堂。
眼前的風雨禮堂，是兩層的磚木結構建築，占地面積很大，但卻從未曾對巍嵬縣學生開放過。
據說，風雨禮堂只有順利畢業的學生才能進入，這被巍嵬縣一中的學生們視為一種榮耀。
難道，不需要經過後山人皮的篩選，就直接讓他們這一批學生畢業了？
禮堂的大門打開，穿著紅色校服的畢業生們排著隊安靜無聲地走了進去。
薛硯舟在踏入禮堂的瞬間，覺得腳底一空，整個人就掉了下去。
果然
，事情沒有這麽簡單。他覺得自己的體質似乎有點問題，永遠只會向著更壞的方向發展。
“唔。”
落地的時候，薛硯舟摔了個頭暈眼花，好在沒有受傷。
周圍很暗，沒有任何光亮，也聽不到任何聲音。
“謝亦明？顧遠洲？”
他試探著喊了一聲，沒有回應。從四周空氣的流動感判斷，似乎沒有任何人存在。
要是能有點光亮就好了，薛硯舟忽然想起剛才謝亦明說的，心裏想著讓東西消失就行。
要不，試試？
他腦中念頭一轉，居然真的覺得自己似乎看到了一個虛擬的背包。背包裏有兩把武器，還有一個手電筒。
薛硯舟試了一下，手電筒竟然真的出現的自己手中。
看來，之前顧遠洲的營養丸，也是這麽出現的。怪不得他們沒有被紅色校服影響認知，在某種程度來說，他們是同一類人。
玩家？
這個詞匯忽然出現在腦海中，之前遇到的外界人，就是這麽稱呼自己的。
或許，他們三人都是“玩家。”
薛硯舟又將背包裏的短刀取出，捏在手裏，然後打開了手電筒。
雪白的光柱刺破黑暗，周圍的一切都變得清晰起來。
出現在眼前的一切，大大出乎薛硯舟的意料。在這片空曠的不明空間中，並非沒有人。
很多人，但他們都被隔開了，似乎聽不到彼此的聲音。
薛硯舟往前走了幾步，不到一米處，有一堵透明的玻璃墻。每個透明籠子中，都是穿著紅色校服的學生。
這是要幹什麽？
薛硯舟四處張望，試圖找出謝亦明和顧遠洲的方位。
很不幸，他的四個方位都是陌生的同學，再遠便被遮擋得差不多，完全不知那兩人在什麽地方。
砰——
頭頂響起一聲巨響，然後，一盞又一盞的燈光亮了起來。
巍嵬縣廣播電視臺播音員的聲音響起。
[同學們，外界人的所作所為愈發喪心病狂，我縣儲備治安管理力量嚴重不足，現在，是你們為建設平安美好的巍嵬縣做出貢獻的時刻。我們將於兩天之後，組織開展對
外界人的清理工作，嚴防死守，防止汙染。現在，開始篩選。］
篩選？
薛硯舟只來得及握緊手中短刀，就看見地面鼓起了一個小小的土包。
他待著的玻璃籠子，不過一米見方。地面鼓起的土包，占據了大部分的面積。
薛硯舟往後一退，貼在了冰冷的玻璃墻上。
土包越來越大，越來越高，然後開始顫動，似乎是有什麽東西要從裏面爬出來。
人皮。
一張又一張的人皮，從土包裏冒了出來。
它們在地上蠕動著，又爬上了玻璃墻，將這個籠子密密麻麻地包圍其中。
隔壁的籠子，情況也一般無二。
每一位穿著紅色校服的學生，都被人皮包圍著。
薛硯舟渾身冷汗直冒，手上的動作卻絲毫不含糊。他揮刀切斷一張向著自己撲過來的人皮。
這柄短刀，鋒利異常，切斷人皮輕而易舉。
見狀，薛硯舟動作更快了，幾乎是憑借本能，將狹窄空間內的人皮悉數清理幹凈。
然而，這些詭異的人皮再被切斷之後，卻還在動。它們蠕動著，慢慢潛入土壤之中。
不管如何，他暫時安全了。
薛硯舟還沒來得及松一口氣，卻看見剛才還在自己籠子中的人皮，出現在了對面。
人皮蠕動著，爬上了紅校服學生的身上。那位學生的表現和薛硯舟相反，他沒有反抗，臉上還露出個笑容來。
八顆潔白的牙齒，在蠕動人皮的映照下也顯得詭異起來。
他滿足的表情，像是在擁抱一份美好的未來。
對了。
薛硯舟反應過來，這是一場篩選。
被人皮順利寄生的學生，才算是通過篩選。之後發生的事情，也佐證了這個觀點。
旁邊那位和人皮融為一體的學生，從玻璃籠子裏走了出來。他沿著旁邊的通道，走出了這個詭異的禮堂。
與此同時，巍嵬縣廣播電視臺播音員的聲音響了起來。
[讓我們恭喜第一位順利畢業的同學！他通過了篩選……這張人皮將在接下來的工作生活，永遠陪伴著他保護著他，和他一同為建設美好巍嵬縣做出屬
於自己的貢獻。］
[你們都是獨一無二的，每張人皮都是獨一無二的，你們相互匹配，互相選擇。只有獨屬於你的那張人皮，才會和你共生，它不會選擇第二個人，接納它吧，歡呼吧，感謝它的認可！］
[巍嵬縣治安形勢嚴峻，養兵千日用兵一時，請同學們打氣精神，努力拼搏，如果不能通過篩選——滋啦——滋——你們將永遠留在這裏——滋，我們將派出往屆優秀畢業生，為你們加油鼓氣，直到——滋啦——你們死亡——］
薛硯舟楞住了，剛才那段廣播中，忽然出現電流音，其中出現的聲音低沈詭異，仿佛來自另一個世界。
永遠留下來？直到死亡？
這段詭異廣播的出現，意味著想要離開這裏，就必須和人皮融為一體？
隔間中再次出現小土包，隨之而來的是一張又一張的人皮。
薛硯舟沒有再動，屏住呼吸等著人皮向自己靠近。
不被人皮認可，就無法離開，無法離開，就要死在這裏。
他在腦中瘋狂催眠自己，甚至按住蠢蠢欲動的右手，以免再次無法自控地將人皮切成了碎片。
有一張人皮，似乎看中了薛硯舟。
它蠕動著，爬了過來。
靠近腳底的時候，人皮下方長出如同菌絲般的觸手，將它扁平的身體撐了起來。
不要動不要動。
薛硯舟渾身冰涼，欲哭無淚，用盡全部自制力抑制住攻擊的沖動。
他看著人皮慢慢站了起來，一張被壓得扁平而詭異的臉同他對視。
那張臉，看不出特征看不出性別，只能看得出五官俱全。而且，人皮的臉上，也帶著燦爛的微笑。
這笑容極具感染力，看得薛硯舟也想和它一起微笑……
才怪。
在薛硯舟的心中，除了恐懼和實施暴力的欲望外沒有其他想法。
他根本無法坦然面對人皮的寄生。
詭異的人皮，伸出一絲又一絲的觸手，想要鉆進薛硯舟的皮膚下。
有些癢，不痛。
他起了一身的雞皮疙瘩，就算是這張人皮無害，薛硯舟也不想被這麽詭異的東西寄生。
據廣播中介紹
的規則，被人皮寄生之後，就會形成一種共生關系。無論是洗澡吃飯還是睡覺，都要背著身上這張人皮。
想想就覺得可怕。
可是，如果沒有被人皮選中的話，不僅無法離開，還會在這場死亡枯萎。
無論是哪一條路，都不是薛硯舟想要的。
或許，可以欺騙這張人皮，讓它誤以為寄生成功？
薛硯舟想起了那團灰色的霧氣，不知從何而來卻擁有著神奇力量的霧氣。
霧氣可以變成霧氣的話，那應當也能變成如皮膚一樣的存在，籠罩的自己身上。
短短幾秒鐘內，他的皮膚上，籠罩了一層灰色的霧氣，將整個人牢牢包裹在其中。與此同時，人皮上的觸手也紮進了灰色的霧氣。
寄生完成。
上方的廣播聲再次響起，恭喜薛硯舟通過篩選。
他長籲一口氣，僵硬著身體，不去想背在背上的人皮，走出了玻璃籠子。
不過，薛硯舟並不準備立刻離開，他要找人。
往前走了沒多久，他總算是看到了謝亦明和顧遠洲。
他倆倒是運氣不錯，被分配在相鄰的玻璃籠子中。
不對。
不是相鄰的玻璃籠子。
謝亦明和顧遠洲，怎麽會在同一個籠子裏？
在那個籠子裏，只有一張人皮，而那張人皮，已經開始伸出觸手準備寄生。
這究竟是怎麽回事？
廣播中的規則，分明說一張人皮只會選擇且匹配一個人。
那張人皮，怎麽會同時想要寄生他們兩人？！
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[來自外界人的信息,會導致我縣居民的認知產生影響,患上心理絕癥,導致產生幻覺、幻聽、幻想,甚至懷疑自我的存在。現我縣治安管理中心決定,加強治安管理隊伍建設,盡快將外界人清理完畢。］
穿著紅色襯衣的班主任，放完幾段宣傳片之後,神情嚴肅地重申：“近期,還發現了有居民窩藏外界人的情況,這是違反巍嵬縣治安管理條例的，絕對不允許出現。而且,外界人會通過交談,文字等途徑傳播心理病癥,讓你開始懷疑自己的存在。好了，現在是自由提問時間。”
畢業班的學生,比之前班級裏的少了一大半。
教室的大小卻和之前的沒什麽區別,顯得整個教室空落落的。薛硯舟隨意看了幾眼，發現自己之前的同桌喬澤，已經不在教室裏了。
也不知道對方是被困在了樓梯間，還是被拖入那堵墻後面。
除此之外，其他同學似乎沒有覺出任何不對勁，反而對接下來的高三生活充滿期待,滿臉都是躍躍欲試。
聽到老師說現在是提問時間，班上的同學都開始交頭接耳討論起來。
老師皺眉，重重拍了拍講臺：“安靜！安靜！我是不知道你們怎麽還有心情交頭接耳的，都是畢業班的人了，對自己的未來還沒有規劃嗎？我說的是提問時間，不是自由討論時間！”
頓時，整個教室安靜下來。所有學生都正襟危坐，不敢再惹老師生氣。
場面又變得有些尷尬，沒人敢起身提問。
老師的視線掃了一圈又一圈，每個被他盯上的學生都默默低頭，大氣都不敢出。
片刻之後，總算有人站了起來。
正是顧遠洲，他問：“老師，那個心理病癥，對我們的身體健康有什麽影響嗎？”
班主任點了點頭，一臉欣賞，隨後表情和藹地回答：“世界是唯心的，當你開始懷疑自我存在時，便會慢慢雕零消亡。所以對於巍嵬縣居民來
說，這種心理病癥是一種絕癥。”
緊接著，班主任又陸續解答了幾個同學的問題。之後，他又宣讀了畢業班的課程安排。
畢業班的課程安排極其詭異，早上的早讀時間依舊是背誦《巍嵬縣縣志》，下午則是檢查背誦。
晚上才是正式上課的時間，只有實踐課。
除此之外，畢業班的學生不允許離開教學樓，用餐問題會有李叔肉聯廠將盒飯送到教學樓。
班主任還特別強調了一條規則。
“李叔肉聯廠前來送貨的，都是穿著紅色制服的員工。如果發現來送飯的員工穿著其他顏色的衣服，請不要食用，並且盡快通知教務處。”
交待完畢後，班主任直接轉身離開，根本不擔心沒有老師的管控，教室中的學生會不會鬧翻天。
“誒，這畢業班也太奇怪了吧？就沒別的老師了？”
“就是說啊，班主任未免也太不負責了。”
“誰知道呢，說不定理論課程都不重要，大頭在實踐課程啊。”
“唉，自從上次戒嚴令之後，學校的氛圍都不一樣了。”
“是啊，我還想混兩年呢，居然就直接給提到畢業班了。”
“都怪那些外界人，煩死了。”
聽著聽著，薛硯舟覺出些不對來。
這些原本是自己同學的人，在換上紅色校服之後，認知受到了影響。
他們不記得樓梯間上發生的事情，也不覺得畢業班的設置有多麽的詭異。
如果說，紅色校服會影響認知的話，那他們三人又是為何沒有改變。
薛硯舟托著下巴，開始仔細回想樓梯間的事情，每一個細節都細細回憶。
那個名叫“廖虎”的外界人，總讓他覺得有些熟悉。
“唔？”
他忽然覺得手腕微微一涼，回過神發現是謝亦明的手指搭在上面。
“這裏怎麽了？”
謝亦明湊過來，低聲問了一句。
薛硯舟一看，發現是之前被那只怪手抓過的地方，此時已經略微有些發紫，看起來頗為嚇人。
他說：“之前，在樓梯間的時候，我看到一堵奇怪的門。”
“門？
”
“嗯，門上貼的對聯也很奇怪。”
顧遠洲也湊過來，問了一句：“對聯？說來聽聽。”
三人此時的座位是在教室中間靠後的位置，教室的寬度不夠，教室中間四張桌子是連在一處的。
於是，座位便是薛硯舟在中間，顧遠洲和謝亦明坐他旁邊。
他倒是沒覺得有什麽不妥，在這給危機四伏的地方，方便隨時交流。
比如現在，他們可以很方便地討論在樓梯間上發生的事情。
前面沒有人，不必擔心被人聽到。
薛硯舟把對聯說出來，皺眉道：“這對聯太詭異了，而且，那堵墻後面還有東西，我差點就被拖了進去。”
謝亦明：“手上，是門後人留下的？”
薛硯舟點頭，便看見謝亦明微微瞇眼。聯想到對方性格，為了避免謝亦明立刻起身去拆那堵墻，他又趕緊補一句。
“不痛，就是看起來有些嚇人。我比較好奇的是那道門會通往哪個方向？”
顧遠洲：“我覺得這應當是通往外界的門。”
這個答案，和之前薛硯舟猜想的差不多。他又問：“為什麽？”
“我一直在想，到底怎麽去往外界。”顧遠洲解釋，“之前在廣播電視塔的時候，我偷偷到監控室看了整個縣城的地形和道路。沒有任何通往外界的道路。”
“沒有通往外界的道路？那邊緣地帶是什麽？山？山的遠處呢？”
“是灰色的霧氣，巍嵬縣在群山之中，那詭異的眼睛，可以看到很遠的地方。”
在《巍嵬縣縣志》中，有巍嵬縣地圖，從地圖上可以得知，這座縣城的地形很奇特。這是在群山頂端凹陷下去的一處平地，巨大山脈的頂峰將其包裹，與外界完全隔絕。
可是，顧遠洲卻說，在山上沒有任何可以通往巍嵬縣的盤山公路，而遠處，籠罩在灰色霧氣之中。
怪不得，他會如此篤定那扇詭異的門，就是通往外界的道路。
謝亦明盯著薛硯舟手上的淤青看了許久，似乎並不關心交談內容。
聽到這裏的時候，他卻忽然開口：“我到了頂端，也是一堵墻，貼著同樣的對聯。”
沒想到，在面對樓
梯上的詭異現象時，謝亦明居然選擇向上，而非向下。
薛硯舟：“上面，有腳步聲，你怎麽會往上走。”
“砍了。”
行吧。
這麽一想，也是符合謝亦明的行事風格。
顧遠洲問：“上面那堵墻後，也有怪物嗎？”
“……”
一片沈默。
謝亦明仿佛沒有聽到顧遠洲的問話，面無表情，也沒有開口的打算。
這種氛圍著實太過詭異，薛硯舟忍不住開口問：“上面發生了什麽？”
謝亦明：“不知。但我見到墻上有手，有腳，也有臉，它們想進來。我試過了，是墻，出不去。”
進來？
這情況，似乎和薛硯舟的遭遇剛好是相反的。
他伸手去推門，實際上是一個出去的動作。出去時沒有任何阻礙，直接穿墻而過。
但外面的不明生物，想進來卻被墻擋住了。而謝亦明則是被墻擋住，外面的不明生物反而可以穿墻而入。
太奇怪了。
然而不等他們討論出結果，整個教室忽然安靜下來，幾秒鐘後就見前面吊兒郎當的同學們，一個個都拿出了《巍嵬縣縣志》開始朗讀。
這種反應的話……
薛硯舟摸出書，翻開，然後偷偷側臉，有眼角餘光去看。
這一看之下，卻又是讓他差點從椅子上彈起來。
教室後門的小窗戶外，出現了班主任的臉。他面無表情地盯著裏面，似乎在記錄開小差的同學。
這很正常，是在學校裏經常出現的場景。
但是，除了後門的小窗戶外，旁邊的每一扇窗戶外，都站著同一個班主任。他們都在面無表情地看著教室裏，嘴角卻向上扯起，露出了八顆牙齒。
他在微笑。
午休時，李叔肉聯廠送來了盒飯。
所有學生領取盒飯之後，都乖乖坐回位置上。
班主任坐在講臺上，語重心長地說道：“我是不知道，你們這個年紀，怎麽會吃不下飯的？不好好吃李叔家的盒飯，你們又哪來的精力通過篩查？就這麽簡單的事情，做對了也拉不開差距，做錯了……”
他忽然
扯起嘴角笑了一個，聲音變得低啞而詭異：“做錯了，不如早早放棄你的生命。”
作為一個老師，居然在教室裏威脅學生，換做任何一個地方，都是要被家長投訴的。
但這是巍嵬縣。
巍嵬縣畢業班的學生，都很有危機意識，聽到班主任的發言後，趕忙低下頭開始認真吃飯。
為了不讓自己顯得格格不入，薛硯舟同樣低下了頭。
盒飯裏的飯菜很誘人，炸得金黃酥脆的雞腿，燉得軟爛的牛肉，還有鮮翠欲滴的青菜，無一不在勾引人腹中的饞蟲。
薛硯舟卻依舊不想吃。
李叔肉聯廠的東西吃得越多，就會愈發的融入巍嵬縣，再也無法離開。
可如今班主任在上面虎視眈眈，他也找不到機會把飯菜倒掉，難道要把班主任砍了。
就在班主任低頭，也開始吃飯的時候，旁邊的謝亦明低聲說了句。
“交換。”
薛硯舟還沒反應過來，就見自己眼前滿滿的盒飯被換成空蕩蕩的盒子。
“你不別……”他正想勸阻對方吃飯，就見擺在謝亦明眼前的飯盒也空了。
他眨了眨眼睛，小聲問：“這是怎麽做到的？我想學。”
謝亦明沈默片刻：“想著讓它消失，就消失了。”
“……”
聽起來很玄，但謝亦明應該沒說謊。薛硯舟嘆了口氣，不再多問。
不管如何，在學校裏吃飯的問題順利解決。
下午的課程同樣無趣，直到吃過晚飯，班主任才把所有學生帶到了另一個地方。
他們的目的地，並非是後山，而是學校的風雨禮堂。
眼前的風雨禮堂，是兩層的磚木結構建築，占地面積很大，但卻從未曾對巍嵬縣學生開放過。
據說，風雨禮堂只有順利畢業的學生才能進入，這被巍嵬縣一中的學生們視為一種榮耀。
難道，不需要經過後山人皮的篩選，就直接讓他們這一批學生畢業了？
禮堂的大門打開，穿著紅色校服的畢業生們排著隊安靜無聲地走了進去。
薛硯舟在踏入禮堂的瞬間，覺得腳底一空，整個人就掉了下去。
果然
，事情沒有這麽簡單。他覺得自己的體質似乎有點問題，永遠只會向著更壞的方向發展。
“唔。”
落地的時候，薛硯舟摔了個頭暈眼花，好在沒有受傷。
周圍很暗，沒有任何光亮，也聽不到任何聲音。
“謝亦明？顧遠洲？”
他試探著喊了一聲，沒有回應。從四周空氣的流動感判斷，似乎沒有任何人存在。
要是能有點光亮就好了，薛硯舟忽然想起剛才謝亦明說的，心裏想著讓東西消失就行。
要不，試試？
他腦中念頭一轉，居然真的覺得自己似乎看到了一個虛擬的背包。背包裏有兩把武器，還有一個手電筒。
薛硯舟試了一下，手電筒竟然真的出現的自己手中。
看來，之前顧遠洲的營養丸，也是這麽出現的。怪不得他們沒有被紅色校服影響認知，在某種程度來說，他們是同一類人。
玩家？
這個詞匯忽然出現在腦海中，之前遇到的外界人，就是這麽稱呼自己的。
或許，他們三人都是“玩家。”
薛硯舟又將背包裏的短刀取出，捏在手裏，然後打開了手電筒。
雪白的光柱刺破黑暗，周圍的一切都變得清晰起來。
出現在眼前的一切，大大出乎薛硯舟的意料。在這片空曠的不明空間中，並非沒有人。
很多人，但他們都被隔開了，似乎聽不到彼此的聲音。
薛硯舟往前走了幾步，不到一米處，有一堵透明的玻璃墻。每個透明籠子中，都是穿著紅色校服的學生。
這是要幹什麽？
薛硯舟四處張望，試圖找出謝亦明和顧遠洲的方位。
很不幸，他的四個方位都是陌生的同學，再遠便被遮擋得差不多，完全不知那兩人在什麽地方。
砰——
頭頂響起一聲巨響，然後，一盞又一盞的燈光亮了起來。
巍嵬縣廣播電視臺播音員的聲音響起。
[同學們，外界人的所作所為愈發喪心病狂，我縣儲備治安管理力量嚴重不足，現在，是你們為建設平安美好的巍嵬縣做出貢獻的時刻。我們將於兩天之後，組織開展對
外界人的清理工作，嚴防死守，防止汙染。現在，開始篩選。］
篩選？
薛硯舟只來得及握緊手中短刀，就看見地面鼓起了一個小小的土包。
他待著的玻璃籠子，不過一米見方。地面鼓起的土包，占據了大部分的面積。
薛硯舟往後一退，貼在了冰冷的玻璃墻上。
土包越來越大，越來越高，然後開始顫動，似乎是有什麽東西要從裏面爬出來。
人皮。
一張又一張的人皮，從土包裏冒了出來。
它們在地上蠕動著，又爬上了玻璃墻，將這個籠子密密麻麻地包圍其中。
隔壁的籠子，情況也一般無二。
每一位穿著紅色校服的學生，都被人皮包圍著。
薛硯舟渾身冷汗直冒，手上的動作卻絲毫不含糊。他揮刀切斷一張向著自己撲過來的人皮。
這柄短刀，鋒利異常，切斷人皮輕而易舉。
見狀，薛硯舟動作更快了，幾乎是憑借本能，將狹窄空間內的人皮悉數清理幹凈。
然而，這些詭異的人皮再被切斷之後，卻還在動。它們蠕動著，慢慢潛入土壤之中。
不管如何，他暫時安全了。
薛硯舟還沒來得及松一口氣，卻看見剛才還在自己籠子中的人皮，出現在了對面。
人皮蠕動著，爬上了紅校服學生的身上。那位學生的表現和薛硯舟相反，他沒有反抗，臉上還露出個笑容來。
八顆潔白的牙齒，在蠕動人皮的映照下也顯得詭異起來。
他滿足的表情，像是在擁抱一份美好的未來。
對了。
薛硯舟反應過來，這是一場篩選。
被人皮順利寄生的學生，才算是通過篩選。之後發生的事情，也佐證了這個觀點。
旁邊那位和人皮融為一體的學生，從玻璃籠子裏走了出來。他沿著旁邊的通道，走出了這個詭異的禮堂。
與此同時，巍嵬縣廣播電視臺播音員的聲音響了起來。
[讓我們恭喜第一位順利畢業的同學！他通過了篩選……這張人皮將在接下來的工作生活，永遠陪伴著他保護著他，和他一同為建設美好巍嵬縣做出屬
於自己的貢獻。］
[你們都是獨一無二的，每張人皮都是獨一無二的，你們相互匹配，互相選擇。只有獨屬於你的那張人皮，才會和你共生，它不會選擇第二個人，接納它吧，歡呼吧，感謝它的認可！］
[巍嵬縣治安形勢嚴峻，養兵千日用兵一時，請同學們打氣精神，努力拼搏，如果不能通過篩選——滋啦——滋——你們將永遠留在這裏——滋，我們將派出往屆優秀畢業生，為你們加油鼓氣，直到——滋啦——你們死亡——］
薛硯舟楞住了，剛才那段廣播中，忽然出現電流音，其中出現的聲音低沈詭異，仿佛來自另一個世界。
永遠留下來？直到死亡？
這段詭異廣播的出現，意味著想要離開這裏，就必須和人皮融為一體？
隔間中再次出現小土包，隨之而來的是一張又一張的人皮。
薛硯舟沒有再動，屏住呼吸等著人皮向自己靠近。
不被人皮認可，就無法離開，無法離開，就要死在這裏。
他在腦中瘋狂催眠自己，甚至按住蠢蠢欲動的右手，以免再次無法自控地將人皮切成了碎片。
有一張人皮，似乎看中了薛硯舟。
它蠕動著，爬了過來。
靠近腳底的時候，人皮下方長出如同菌絲般的觸手，將它扁平的身體撐了起來。
不要動不要動。
薛硯舟渾身冰涼，欲哭無淚，用盡全部自制力抑制住攻擊的沖動。
他看著人皮慢慢站了起來，一張被壓得扁平而詭異的臉同他對視。
那張臉，看不出特征看不出性別，只能看得出五官俱全。而且，人皮的臉上，也帶著燦爛的微笑。
這笑容極具感染力，看得薛硯舟也想和它一起微笑……
才怪。
在薛硯舟的心中，除了恐懼和實施暴力的欲望外沒有其他想法。
他根本無法坦然面對人皮的寄生。
詭異的人皮，伸出一絲又一絲的觸手，想要鉆進薛硯舟的皮膚下。
有些癢，不痛。
他起了一身的雞皮疙瘩，就算是這張人皮無害，薛硯舟也不想被這麽詭異的東西寄生。
據廣播中介紹
的規則，被人皮寄生之後，就會形成一種共生關系。無論是洗澡吃飯還是睡覺，都要背著身上這張人皮。
想想就覺得可怕。
可是，如果沒有被人皮選中的話，不僅無法離開，還會在這場死亡枯萎。
無論是哪一條路，都不是薛硯舟想要的。
或許，可以欺騙這張人皮，讓它誤以為寄生成功？
薛硯舟想起了那團灰色的霧氣，不知從何而來卻擁有著神奇力量的霧氣。
霧氣可以變成霧氣的話，那應當也能變成如皮膚一樣的存在，籠罩的自己身上。
短短幾秒鐘內，他的皮膚上，籠罩了一層灰色的霧氣，將整個人牢牢包裹在其中。與此同時，人皮上的觸手也紮進了灰色的霧氣。
寄生完成。
上方的廣播聲再次響起，恭喜薛硯舟通過篩選。
他長籲一口氣，僵硬著身體，不去想背在背上的人皮，走出了玻璃籠子。
不過，薛硯舟並不準備立刻離開，他要找人。
往前走了沒多久，他總算是看到了謝亦明和顧遠洲。
他倆倒是運氣不錯，被分配在相鄰的玻璃籠子中。
不對。
不是相鄰的玻璃籠子。
謝亦明和顧遠洲，怎麽會在同一個籠子裏？
在那個籠子裏，只有一張人皮，而那張人皮，已經開始伸出觸手準備寄生。
這究竟是怎麽回事？
廣播中的規則，分明說一張人皮只會選擇且匹配一個人。
那張人皮，怎麽會同時想要寄生他們兩人？！
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