第118章
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第118章
作者有話要說：
今天碼字的時候，收到外公外婆陽了的消息。他們有點恐慌，所以我和他們打了很久的電話，更新晚了點，抱歉！
咳咳，另外——因為編不出直播間“大佬觀眾”的名字，所以抽取了幾個眼熟的小天使，偷偷借用了你們id的拼音。
如果感覺不妥當的話，請留言告訴我，我會改！感謝你們（鞠躬）
*
昊明並不是一個因循守舊、故步自封的人。
穿越來到這星際時代以後, 別看他成天“嬉皮笑臉”，其實，他也有很認真的一面——在空餘時間, 他一直在主動地了解這個時代的常識。
承浮先前買給他的“兒童科普圖冊”, 例如《十萬個為什麽（幼兒彩繪讀本）》等等，他都已經看完了。
不僅如此，當他明確了自己要做的事業後, 更是主動去學習了許多與“蟲族嬰幼兒”有關的知識。
到了如今, 這些積累的知識, 終於可以派上用場。
此刻，面對直播間的觀眾們, 昊明微微一笑, 極為自信。
“大家都知道，在0-6歲的發育過程中, 寶寶們會呈現出不同的生理形態。不過，無論幾歲的幼蟲, 都有一個共同點——他們體表的蟲甲還未長成，皮膚表層缺少防護, 特別敏感脆弱。”
“在這一時期，如果不及時清潔, 可能會出現肌膚瘙癢、過敏等問題；但不正確地清洗，或者過度清理, 也是過猶不及，會除去蟲寶體表天然的保護油脂, 增加刺激物引起皮膚問題、或是導致感染的風險……”
“那麽, 我們該如何安全健康地做好‘衛生護理’？昊明給大家分享一些辦法！”
……
一開始, 在昊明提出“知識分享”這一環節的時候, 絕大多數的直播間觀眾們都懵了。
他們從未想到，自己會在直播間裏，聽一個“帶貨主播”給自己科普什麽育兒知識——這事情，聽起來簡直有些荒謬！
他們當即搖了搖頭，操作智腦，就想要直接退出直播間。
但是，在他們瞟到互動區的彈幕時，這“退出”的動作頓時停滯住了。
因為此刻，互動區非但沒有質疑聲，反而，充滿了期待和認同的聲音。
【好耶，昊明又要開始科普教育知識了，我第一個蹲蹲。】
【夢回《實習爸爸，萌蟲寶貝》節目，他可是被吳老認同和誇獎的蟲哎！】
【哇，昊明又要開始“教學”了嗎？期待，支持！】
這些誇誇的彈幕，大多出自一些昊明的元老級粉絲。
他們有的是蟲爸，有的是教育蟲，不過，都是從《實習爸爸》節目開始，就一直支持昊明的。
此刻，他們發現昊明又要開始“科普教育知識”了，頓時，一個個都燃了起來。他們歡天喜地，他們奔走相告。
以至於不久後，直播間裏，更是湧入了一波昊明的老粉絲——大多是年輕的“教育蟲”。
【趕緊拿出小本本蹲好，準備學習了！】
【報——我已經去通知親戚朋友來看直播了，昊明的“教育專場”，值得！】
【“教育蟲”來了！說實話，昊明平時的“帶貨直播”我看得比較少，因為那些東西我都用不到，頂多買點玩具，送給侄子玩——但是有教育知識分享，我是肯定要看的！】
彈幕互動區的如此盛況，讓觀眾們驚詫莫名。
特別是那些對昊明了解不深的觀眾，他們天天忙於工作和家庭的事情，並沒有關註過《實習爸爸》這個節目，更不知道昊明的教育實力。
此刻，乍一看到這些彈幕，他們都以為，這些彈幕都是水軍。
畢竟，在直播間裏，主播雇傭了一些水軍和小號來控評，是很正常的事情。
然而，他們定睛一看，卻驚訝地發現——這些彈幕，壓根就不可能是水軍啊！
因為這些“滿口誇誇”的觀眾，都有著很正常的用戶名，看起來都是“真實用戶”，根本不是水軍的那種亂碼id。他們非但不是水軍、小號，反而，昵稱前面自帶“昊明直播間”的粉絲標志。
這閃亮亮的標識，所有直播間觀眾都很熟悉，要不是在“昊明直播間”消費過一定數額的賬號，肯定是無法拿到的！
如此，便可以確認他們的身份——是“真實的消費者”！
也就是說，現在，這些在彈幕上期待和誇讚昊明的，都是真實的用戶？
一時間，觀眾們都楞住了。
但讓他們感到驚訝的，還不僅僅是這些而已。
此刻，昊明的“教育科普”剛一開始，直接炸出了幾個在直播間裏潛伏的“土豪大佬”觀眾。
yuyu：【昊明又要開‘教育小講堂’了？期待，前排蹲下。】
paipai：【太好了，我剛下單一大堆幹濕綿巾，正愁著怎麽給寶寶用呢——這不，教程就來了！】
這兩位觀眾，已經不僅僅是“真實的消費者”那麽簡單了。
他們簡直就是元老級別的“土豪大佬”！
要知道，每次他們進入直播間時，屏幕上都會炸開一朵煙花，提示“歡迎xxx進入直播間”。
就連他們發出的彈幕，也與其他觀眾不同——從直播間屏幕上滑過時，自帶炫酷的特效。
這種特殊的效果，得是“昊明直播間”霸王排行榜前十名，也就是消費了數十萬蟲幣的觀眾，才能擁有的待遇吧！
看到這一真實的情況，所有心存懷疑的觀眾們，通通驚住了。
為什麽，這些老觀眾和消費力極強的大佬，會對昊明如此支持？
為什麽，他們非但沒有懷疑“昊明一個主播，搞直播教育是一件很離譜的事情”，反而，看上去很期待的樣子？
難道昊明這個主播，真的有“教育科普”的實力？
在這一刻，即使他們心存質疑，也都紛紛頓住了想要“退出”的動作。
因為，他們決定再給昊明一個機會，付出一些寶貴的時間，留下來看一看——昊明的“知識分享”到底是怎麽樣的！
而接下來昊明的表現，也註定不會讓他們失望。
……
“剛才我們說的，是關於‘幼蟲皮膚護理’的內容。”
“除此以外，還有一點需要註意的——對於一些格外脆弱的部位，比如鼻腔、耳道、私密部位，不應該過於頻繁地清潔！”
實際上，無論是人類還是蟲族，在幼兒保育的內容上，都是有著共通之處的。
而昊明，不僅有著人類世界的知識和經驗，而且也學習了星際時代的幼蟲生理特點。如此，相互結合、相互促進，簡直是站在巨人的肩膀上，
在這一場直播裏，他便結合了兩個世界的知識，給蟲爸們展開了一堂別開生面的“保育課程”。
“以耳道為例，很多蟲爸喜歡替自己、替寶寶清理耳道的汙物，甚至天天都要清理……聽上去很幹凈衛生，但這是不合適的。”
“實際上，耳道的分泌物，即耵聹，具有潤滑皮膚、抑制細菌生長、避免小飛蟲進入等等保護耳道的功效。要是過度清潔，非但沒有好處，反而會破壞身體自然的保護屏障，引起炎癥、感染等問題。”
“因此，在耳道的清理上，我建議……”
一開始，許多直播間的觀眾們，只是抱著“看熱鬧”“隨便聽聽”“我倒要看看，這個主播為什麽有這麽多人支持”的想法，在看昊明的直播。
但是，一看，就再也停不下來。
因為，他們真的看進去了！
昊明所說的這些小知識，毫不誇張，全是事關蟲寶的“保育”。
這一內容，與“昊明直播間”的觀眾，也就是蟲爸們，也都是息息相關的。
如此一來，觀眾們很容易地就被昊明的話題所吸引。而他們在細聽之下，更是對昊明所說的一些情況，很有共情。
【唉，我家就是……】
【以前我沒經驗，給寶寶掏耳朵的時候，總是掏得太幹凈……後來，看著有點紅腫，就再也不敢亂來了！】
【可是，不清潔耳朵也不行。我家寶寶耳朵被堵住了，去醫院拿藥水泡、拿管子吸，費了好大功夫，才把那麽大一塊耵聹吸出來！】
……
直播間中，昊明所分享的話題，雖然切入點很小，但是卻切切實實是每一個蟲爸都會遇到的。頓時，就引起了蟲爸觀眾們的興趣。
蟲爸這個群體，可以說是非常單純和友好的。
他們的訴求很是簡單，只有一條，那就是——想要對寶寶好。
正因為這種心態，所以，任何“對寶寶好的產品”他們都願意買，任何“對寶寶好的知識內容”他們都願意學……
此刻，昊明所說的話題，就恰好打到了他們的心坎裏。
在整個“教育科普”過程中，蟲爸們都聽得很認真。不僅如此，他們還在彈幕裏，其樂融融地探討著相關的經驗。
【我也是後來才知道，給寶寶清理耳道，要避免尖銳硬物，也不能用幹棉簽去深入處理……】
【我專門問過醫生，也和昊明說的差不多——可以自行清潔耳朵，但不能太頻繁。】
【同意這個說法。我們平時多關註一下寶寶，看分泌物多了，就簡單處理一下，但是不要頻繁處理。如果分泌物異常，或者寶寶有不舒服，那還是去找醫生處理為好！】
……
起初，觀眾們大多秉持著好奇的心態，在直播間裏“旁聽”。
他們之所以願意“隨便聽聽”，也只是因為，這是一個與他們切身相關的話題，如此而已。
然而，他們越聽，就被昊明的話語吸引得越深。
他們萬萬沒有想到，自己眼裏的“帶貨主播”，居然在“嬰幼兒知識”這方面，也了解得如此全面，解說得如此細節！
昊明的“知識分享”有理有據，任憑經驗充足的蟲爸觀眾們也挑不出毛病。
昊明的“操作演示”非常細節和熟練，讓許多沒有經驗的新手蟲爸，直呼學到了。
他憑借著事前對“星際蟲族幼兒生理”的學習，以及他本人強大的“嬰幼兒相關”經驗，在直播的過程中，徹底征服了這些蟲爸們。
那些有經驗的蟲爸，紛紛感同身受，發出讚同的聲音：
【給昊明的科普點讚。】
【這些內容，沒有經歷的蟲爸肯定不會知道……】
【昊明能演示得這麽真實，註意到這麽多細節，真是太用心了！】
那些新手蟲爸，則是用心聆聽，高呼學到了。
【原來是這樣，學到了！】
【昊明說的很在理！我好像在哪裏聽到——有專家也這麽說過！】
直播過程中的一切，都沒有脫離昊明的計劃。
他先是憑借主題和內容，吸引蟲爸觀眾們的興趣，再是憑借實力和個人魅力，讓觀眾們“乖乖聽課”……
很明顯的，昊明的“教育科普”環節，已然達成了預期的目標。
至少，觀眾們對於他的態度，已經從開始的“不信任”“看熱鬧”，到了如今的“認真聽課”。
……
直播間中，“教育科普”已經到了後半程。
此刻，昊明依然是笑瞇瞇地，面對鏡頭，與觀眾們互動。
在“知識分享”的同時，他看到了一些觀眾“不會使用xxx產品”的訴求，因此，昊明靈機一動，當即拿起手邊帶貨的產品，親自進行了演示。
同一時間，看著直播間頁面上的數據，昊明團隊的運營們終於松了一口氣。
他們原以為，昊明忽然改變直播形式，第一次在直播中加入“教育科普”的環節，必然“水土不服”，會導致“直播間觀看人數流失”等問題。
甚至，還可能會因此影響下半場的直播，以至於今晚直播帶貨額的下降。
可如今看來，他們的擔憂並未成真。
直播間的一切數據都很穩定！
觀眾們非但沒有跑路，反而，一個個都看得很認真！
而且令人意外的是，更是有一些蟲爸，在聽“知識分享”之餘，居然還種草了昊明手中用來演示的產品。
【主播手裏的濕巾是哪一家的？看上去很好用，求個鏈接！】
【哇，這個尺寸的棉柔巾，看上去好合適“手小”的雄蟲用啊，是哪個牌子？求推薦！】
【有一種錯覺——買了主播手裏的“安心褲”，就能像主播一樣手腳利落地使用了……不管了，先求個鏈接，買了再說！】
此時，昊明忙著操作手中的產品，無瑕反應。
可一旁的小助播們卻也沒閑著，看到這些彈幕的時候，第一時間蹦起來，積極地回應。
“主播手裏的濕巾？是第21號鏈接，‘蟲蟲寶貝’家的！”
“那個尺寸較小的棉柔巾，是27號鏈接，150mm*150mm大小的，註意不要買錯了哦！”
“哈哈哈，這款‘安心褲’的確有著特殊設計，用起來會便捷一點——在第32號鏈接，大家可以先看一下產品詳情，按需購買哦！”
如此一來，還真的有感興趣的蟲爸，再次返回鏈接裏下單。
運營人員們在後臺清楚地看到，在這一刻，“昊明直播間”上半場的商品，銷量又開始了陸續地增長……
……
說實話，自從半個月前，“其他直播間產品暴雷”的事件以後，“昊明直播間”就進入了持續穩定的運營狀態。此後，昊明團隊的工作人員們也很少為數據的波動而驚喜了。
可是，昊明今晚的直播，卻是引起了所有人的關註。
而且，最後的數據結果，也是出乎意料的成功。
一方面，從整場直播的數據來看，總體都是一個平穩上漲的趨勢。
昊明在直播中插入“教育科普”的環節，非但沒有如同眾人預測的那樣，在那一個時間段裏，流失大量觀眾。反而因此，獲得了更高的用戶黏性。
在直播中，不少觀眾增進了對昊明的了解，也更加信任他，願意購買他直播間中的商品。
另一方面，“教育科普”比單純的“直播帶貨”，意義要高大得多。
此刻，在直播結束以後，昊明團隊驚奇地發現，在星網上，居然出現了一大批“自來水”——他們自發在討論區中，誇讚昊明在直播中“知識分享”的表現。
【教育蟲發言：推薦大家關註一下“昊明直播間”，蟲爸們必看！】
【我以前一般是買完東西就撤的。可是今天，第一次在一個直播間裏，認認真真地看了這麽久。】
【“昊明直播間”真是出乎預料，買東西的同時，還附贈知識講解和答疑……】
【嘻嘻，沒想到一個“教育蟲”，還有機會做一次“課代表”——昊明今天“嬰幼兒衛生護理”的筆記，評論區自取！】
許多蟲爸們，在看完直播後，依舊意猶未盡。
因此，他們主動去星網上尋找錄播視頻，回看了一遍又一遍，不僅如此，還激情地發出推文，安利好友和親戚們，都去關註昊明的主播間。
更有一些昊明的“教育蟲”粉絲，簡直把直播間當做了小課堂。
魚西湍堆
在直播結束以後，他們或是寫下洋洋灑灑的小作文，或是分享自己“在課堂上記錄的筆記”。
如此廣泛的好評和自發推廣，也幫助“昊明直播間”，在“嬰幼兒領域”擁有了更佳的路人緣。
就連昊明團隊的成員也沒有料到，一個“在直播過程中，加入教育科普環節”的舉措，會讓直播間變得更加受歡迎。
……
看到這樣的結果，昊明團隊的眾人都開心起來。
其中，最高興的就屬是樂樂了。
他在辦公室招搖了一圈還不算完，後來，在當天的“直播覆盤會”上，更是當眾發言說：“你們看，我說了的吧——憑借我哥的本事，這個‘教育科普’，輕輕松松就能做到！”
的確，昊明今晚第一次“教育科普”，做得極為成功。
無論是當晚的直播數據，還是評論區裏“教育蟲”真心實意的誇誇，都能證明這一切。
此刻，樂樂終於是揚眉吐氣。
他拿著直播間當晚的數據表，恨不得，把這張表糊到每個人的臉上，叫他們看看——叫你們不信任昊明？我哥昊明，他就是有這麽牛！
而另一邊，那些先前不認可昊明決策的工作人員們，已然慚愧地低下了頭。
先前，他們中的一些人，總覺得“直播教育”的新項目不靠譜，沒有前景，不想去做。但到了如今，終於也是改變了想法。
“老大厲害，之前，是我擔憂的太多了……”
“剛才，在直播的時候，我一直在旁邊看著，第一次發現——原來昊明這麽專業！”
“以前，我只覺得昊明老大的思路很好，但是目標太遠大，很難實現。可是如今看來，還是很有計劃實現的啊——謝謝老大提拔我做這個項目！以後我肯定好好幹！”
經歷了今晚直播的成功，許多工作人員都收了心。
他們終於收起了不情願的樣子，此後，真心實意地投入到“直播教育”的新項目上去了。
然而，卻還有某些蟲，依舊心有不甘。
“昊明，真的不能考慮一下，把我調回‘直播帶貨’的業務組嗎？我是真的不適合‘直播教育’這個項目！”
當晚，在團隊散會下班時，小可居然快走幾步，在公司的無人處攔住昊明，說了這些話。
……
其實，昊明一直在觀察。
小可這神魂不定的樣子，已經持續了好幾天了。
這幾日的工作中，他總是有些心不在焉的。每次做完手上“直播教育”的活兒以後，總還想著，跑到“直播帶貨”的業務組裏去，看看那裏在幹什麽。
只不過每一次，都被昊明，以及其他“被昊明囑咐過”的工作人員們攔住了。
沒成想，他直到現在還不放棄。
以至於，在此時，他跑來找昊明，親口請求：“能不能把我調回‘直播帶貨’業務組去？”
看著小可怏怏不樂的樣子，昊明不由眉頭微擰，嘆了口氣。
一瞬間，他的心中閃過許多念頭。但最終，還是假裝無事發生般，笑著勸慰：“沒有啊，小可，我覺得你做得很好！”
“今天我們‘直播教育’的成功，離不開你的貢獻……”
“你是在擔心，怕這個項目的前景不好嗎？哈哈，不用憂慮。我和你直說吧，這個‘直播教育’才是我未來大力發展的項目！”
“而且，我特意把你調過來，就是信任你啊——憑你的能力，一定能幫我解決很多事情的。”
昊明與小可交談了很久，從各種角度，找理由安撫和勸慰他。
然而，不管他怎麽說，小可依舊是苦著臉，神色低落，像是有什麽心事。
“昊明，我想要回去之前的業務組，不可以嗎？”
任憑昊明如何勸說，小可還是固執地，再次詢問了一遍這個問題——仿佛有什麽原因，讓他必須待在昊明公司“核心業務組”似的。
卻見昊明搖了搖頭。
“小可，我們的私交歸私交。關於工作上的事情，希望你可以聽從我和承總裁的安排……”
昊明的堅決，表露無遺。
他絕不會讓私底下的交情，影響到自己和承浮的事業！
因此，任憑小可如何裝可憐，如何“打感情牌”……這一切，都不會動搖昊明的決心！
最終，小可失魂落魄地離開了。
他一切異常的言行和舉動，昊明都看在眼裏。
然而此刻，看著他的背影，昊明卻只有嘆了口氣，什麽也沒有多說。
……
原先，在這個星際時代，“帶貨主播”在所有人的心中，就是像“銷售”一樣的存在。
他們這種崗位，不存在什麽專業知識和覆雜技術，只要形象不錯、嘴皮子夠溜，背一些常用話術，能夠吸引顧客們下單，那麽就可以了。
如果在星網上，隨便一搜：“有什麽職業，不需要什麽技術和知識就能幹？”
那麽，十個回答裏，有八個都會告訴你——“帶貨主播”！
然而，當昊明在“直播電商”行業橫空出世以後，眾人的這一認知，就有了很大的變化。
當時，在行業大會的演講臺上，昊明打破了行業原有的“多品類混合帶貨”模式，讓“直播電商”進入了全新的“單一品類帶貨”模式中。而這樣的帶貨模式，對主播的要求自然是更高的。
到了此時，那些電商行業的大公司，已然改變了“帶貨主播”這一崗位的要求和培訓課程。
說什麽“沒有技術含量”？
說什麽崗位性質像是“銷售”？
到了如今，“帶貨主播”這一崗位，對專業知識和帶貨能力，都已經有了很高的要求。
要不然，你一個啥也不懂的小主播，靠什麽去和“單一領域”的觀眾們溝通？靠什麽取信於人，吸引他們買你直播間的東西？
此後，主播不再是一個“沒有含量”的工種。
反而，他們都需要去學習和了解自己領域的知識，盡量在單一領域上，做到足夠專業和專精——至少，也要能唬住觀眾們吧！
漸漸地，“帶貨主播”這一職業，也逐漸脫離了觀眾心中“沒有技術含量”的印象。
這一切，都是拜昊明所賜。
但是，昊明這人，卻很貪心。
他覺得——觀眾們的認知變化，還是太緩慢了！
……
最近這段時間裏，昊明忙忙碌碌，每天精心準備“教育科普”的內容。
然而，他直播了整整一周，也只獲得了這樣的成績：
【任務目標：讓1000對幼蟲家長接受現代育兒方法（5對/1000對）。】
這一結果，讓昊明很是震驚。
他萬萬沒有想到，自己看似發展良好的“直播教育”事業，居然在系統的認定下，會是這樣的結果！
對此，昊明很是不服。
他專門花了一些時間和精力，在星網上調研了一番，這才服氣了。
此刻，在星網上，只要搜索一些相關的關鍵詞，就可以看到真實的情況。
的確，有一些蟲爸觀眾的言辭，是對昊明的那些知識分享，是“不完全信任”的。
【我看過“昊明直播間”，的確挺有意思。但我有點懷疑——他一個主播，憑什麽出來教我們“教育知識”？】
【同感。昊明的“知識分享”聽上去很有道理。但是仔細一想，他也只是一個沒有天賦的蟲而已，還是個“帶貨主播”……】
【唉，我也是。雖然我是昊明的粉絲，但是想來想去，昊明又不是教育學專家，我可不想把他“外行的教育觀念”，用在我家孩子身上！】
【直播間嘛，買買東西，圖一樂就行了——誰會往心裏去呢？】
直到此刻，昊明才知曉。
原來，許多觀眾看似信任自己、支持自己，但這份信任，主要都體現在“直播帶貨”上。
而當他開始科普“與眾不同的教育理念”時，他們就對此，生出了狐疑和忽視。
昊明仔細研究了他們的發言，這才明白他們不信任自己的原因。
從某種程度上，正是因為昊明“帶貨主播”“沒有天賦的蟲”的身份，看上去不夠權威，因此，在科普教育觀念和理論時，才會讓蟲爸們感覺到“很外行”“不專業”！
聽到觀眾們這樣“不信任”的聲音，昊明感到有些受挫。
他以為，自己雖然沒有行業大佬、專家學者那麽專業，但是，對於專業領域中的東西，也算是出言不虛，很有底氣的。
況且，他在直播間所展示的一切，也都是自己和團隊精心準備的結果。
可是……
“為什麽在大家心中，我依舊是一個‘不太專業’‘不受信任’的角色呢？”
“難道憑借我的專業知識和實踐能力，還不能讓大家信任我，真心接受我的教育理念嗎？”
“我一直以為，做事業是憑能力說話、靠本事吃飯的……可是，僅僅是‘帶貨主播’，或者‘沒有天賦的蟲’的身份，就能桎梏住我的才華，讓我無法取信於人嗎？”
昊明心中郁悶。
他也不是愛憋著情緒的人，因此，第一個就與承浮說明了自己的心事。
他萬分不理解，眾人為什麽不信任自己的實力。
然而，承浮卻是一副很能理解的樣子。
此刻，他握住昊明的手，輕輕地搖了搖：“因為……昊明你是特殊的蟲啊！”
承浮望著昊明，眼中盛滿了覆雜的情緒。
“其實，大多數蟲並不像你想象中的那樣——他們不懂什麽‘教育理念’，也沒有‘欣賞才華’的能力。他們只能靠著‘身份’‘天賦’‘職業’這種顯而易見的東西，來判斷是否要相信別人……”
“專家的觀念就一定正確嗎？作協成員的文筆就一定優美嗎？”
“‘星艦艦長’的職業一定比‘帶貨主播’高貴嗎？雌蟲就不能開公司嗎？”
“他們可不會像你一樣，對所有不合理的東西發出疑問。他們只會告訴你——我的爸爸/我的老師/我的人生經驗，就是這樣告訴我的！”
聞言，昊明沈默了。
這一刻，他突然想起魯迅先生的一句話：“從來如此，便對嗎？”
幾乎每個時代，都會有這樣的問題——人類世界的“性別刻板印象”“職業偏見”“外貌歧視”，星際時代的“天賦崇拜論”“職業鄙視鏈”……
也許，這就是人的劣根性吧。
當經歷了很多的事情，絕大多數人，都會產生一些根深蒂固的自信——我所經歷的向來如此，所以，這個世界一定就是如此。
但是，這真的正確嗎？
……
望著昊明若有所思，又帶著些受挫的神情，承浮的臉上，浮現出溫柔的神色來。
“昊明，你已經做的很好了！”他歪頭想了想，忽然笑起來。“對了，還記得《實習爸爸》剛開錄的時候嗎？當時，大家都嘲笑你，說你什麽也不懂。但是，節目結束的時候，他們的態度不也都有了一百八十度的轉變嗎？”
“特別是那些教育專業的學生蟲——他們很多都認可你的觀念，並且成為了你的粉絲呢！”
聞言，昊明也忍俊不禁。
的確，在星網上收集觀眾意見的時候，他發現很多年輕蟲，特別是教育蟲，都在誇自己。
【昊明太牛了——在“直播帶貨”的工作之餘，還不忘了科普教育知識……嗚嗚，真是不忘初心！】
【雖然昊明不是我們教育專業的學子，但也差不多了。實屬我輩楷模！】
【哪怕昊明沒有天賦，從來沒有在師範學校學習過，但是，就憑那些教育觀念，我代表所有教育蟲宣布——他就是“自己人”！】
“他們啊，滿嘴都是誇誇。不說自己是‘教育蟲’，我還以為他們都是‘彩虹屁專業’的學生呢！”想到那些誇張的話語，就連昊明也忍不住笑了起來。
一時間，房間的氛圍輕松了許多。
承浮也笑道：“你不必太過難過啦。至少，他們年輕蟲都是很認可你的呀。”
的確，就算這個時代如何糟糕，人心存在如何根深蒂固的偏見。然而，總會有一些年輕蟲站出來。
他們是時代的先行者，是旗幟鮮明的奮鬥者。
他們會以勇敢和堅定的態度，質疑所有不合理的事情。
他們總是充滿了力量地，試圖去改變那些不合時宜的錯誤觀念。
“也許，等以後，這些年輕蟲長大了，擁有了話語權，一切都會變得不一樣！”
昊明認同承浮的說法。
只是，他想到系統任務的事情，卻又無奈了：“我更希望，我的觀念可以早點讓蟲爸們看到和接受……”
如今，昊明面臨的，就是這樣的困境。
他空有一身本事，可是由於天賦和職業的原因，在大眾心中，缺失著“權威性”和“專業性”。因此，不受到蟲爸的信任，也是很正常的事情。
對於這一情況，昊明並沒有很好的辦法。
他想——也許，唯有一直持續不斷地努力，才能慢慢改變大眾的態度吧！
……
“教育科普”的道路並不是一帆風順，但是，昊明從未想過放棄。
他依舊提前準備和學習，在每天的直播過程中，加入“教育科普”的環節。
昊明相信，以自己的實力和專業知識，總有一天，能讓每一個觀眾都知道——就算是“沒有天賦”又如何？就算是“帶貨主播”又如何？
正確的觀點和超凡的實力，遲早會被所有人看見和信服！
就這樣，在昊明的堅持下，他直播間“教育科普”的項目，也在持續穩定地不斷發展著。
可是，就在這一天，“昊明直播間”裏，卻出現了不同尋常的情況。
此刻，昊明正在直播。
當他開始演說“如何與叛逆期蟲寶溝通”的話題時，彈幕上，突然出現了難聽的聲音。
【離譜，主播一個“沒有天賦的廢蟲”，連書也沒讀過，我們為什麽要在這聽他逼逼賴賴啊？】
【呵呵，天天自詡“教育蟲”——你也沒上過學，憑什麽說自己是“教育蟲”？在夢裏接受教育的嗎？】
【別蹭了，賣個東西就以為自己是育兒專家了？】
這樣的輿論氛圍，很不尋常。
可以說，這是昊明在開展“直播教育”的兩周來，第一次面臨這樣的情況。
之前的直播，輿論氛圍一直都是好好的。彈幕互動區的觀眾們，也一直很融洽地在進行討論交流……
可今天，平白無故，為什麽會出現這麽多惡意的聲音？
昊明快速回想了一下——自己最近“低調做蟲”，既沒礙著別人，也沒和誰有利益沖突……為什麽會出現這樣的情況呢？
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作者有話要說：
今天碼字的時候，收到外公外婆陽了的消息。他們有點恐慌，所以我和他們打了很久的電話，更新晚了點，抱歉！
咳咳，另外——因為編不出直播間“大佬觀眾”的名字，所以抽取了幾個眼熟的小天使，偷偷借用了你們id的拼音。
如果感覺不妥當的話，請留言告訴我，我會改！感謝你們（鞠躬）
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昊明並不是一個因循守舊、故步自封的人。
穿越來到這星際時代以後, 別看他成天“嬉皮笑臉”，其實，他也有很認真的一面——在空餘時間, 他一直在主動地了解這個時代的常識。
承浮先前買給他的“兒童科普圖冊”, 例如《十萬個為什麽（幼兒彩繪讀本）》等等，他都已經看完了。
不僅如此，當他明確了自己要做的事業後, 更是主動去學習了許多與“蟲族嬰幼兒”有關的知識。
到了如今, 這些積累的知識, 終於可以派上用場。
此刻，面對直播間的觀眾們, 昊明微微一笑, 極為自信。
“大家都知道，在0-6歲的發育過程中, 寶寶們會呈現出不同的生理形態。不過，無論幾歲的幼蟲, 都有一個共同點——他們體表的蟲甲還未長成，皮膚表層缺少防護, 特別敏感脆弱。”
“在這一時期，如果不及時清潔, 可能會出現肌膚瘙癢、過敏等問題；但不正確地清洗，或者過度清理, 也是過猶不及，會除去蟲寶體表天然的保護油脂, 增加刺激物引起皮膚問題、或是導致感染的風險……”
“那麽, 我們該如何安全健康地做好‘衛生護理’？昊明給大家分享一些辦法！”
……
一開始, 在昊明提出“知識分享”這一環節的時候, 絕大多數的直播間觀眾們都懵了。
他們從未想到，自己會在直播間裏，聽一個“帶貨主播”給自己科普什麽育兒知識——這事情，聽起來簡直有些荒謬！
他們當即搖了搖頭，操作智腦，就想要直接退出直播間。
但是，在他們瞟到互動區的彈幕時，這“退出”的動作頓時停滯住了。
因為此刻，互動區非但沒有質疑聲，反而，充滿了期待和認同的聲音。
【好耶，昊明又要開始科普教育知識了，我第一個蹲蹲。】
【夢回《實習爸爸，萌蟲寶貝》節目，他可是被吳老認同和誇獎的蟲哎！】
【哇，昊明又要開始“教學”了嗎？期待，支持！】
這些誇誇的彈幕，大多出自一些昊明的元老級粉絲。
他們有的是蟲爸，有的是教育蟲，不過，都是從《實習爸爸》節目開始，就一直支持昊明的。
此刻，他們發現昊明又要開始“科普教育知識”了，頓時，一個個都燃了起來。他們歡天喜地，他們奔走相告。
以至於不久後，直播間裏，更是湧入了一波昊明的老粉絲——大多是年輕的“教育蟲”。
【趕緊拿出小本本蹲好，準備學習了！】
【報——我已經去通知親戚朋友來看直播了，昊明的“教育專場”，值得！】
【“教育蟲”來了！說實話，昊明平時的“帶貨直播”我看得比較少，因為那些東西我都用不到，頂多買點玩具，送給侄子玩——但是有教育知識分享，我是肯定要看的！】
彈幕互動區的如此盛況，讓觀眾們驚詫莫名。
特別是那些對昊明了解不深的觀眾，他們天天忙於工作和家庭的事情，並沒有關註過《實習爸爸》這個節目，更不知道昊明的教育實力。
此刻，乍一看到這些彈幕，他們都以為，這些彈幕都是水軍。
畢竟，在直播間裏，主播雇傭了一些水軍和小號來控評，是很正常的事情。
然而，他們定睛一看，卻驚訝地發現——這些彈幕，壓根就不可能是水軍啊！
因為這些“滿口誇誇”的觀眾，都有著很正常的用戶名，看起來都是“真實用戶”，根本不是水軍的那種亂碼id。他們非但不是水軍、小號，反而，昵稱前面自帶“昊明直播間”的粉絲標志。
這閃亮亮的標識，所有直播間觀眾都很熟悉，要不是在“昊明直播間”消費過一定數額的賬號，肯定是無法拿到的！
如此，便可以確認他們的身份——是“真實的消費者”！
也就是說，現在，這些在彈幕上期待和誇讚昊明的，都是真實的用戶？
一時間，觀眾們都楞住了。
但讓他們感到驚訝的，還不僅僅是這些而已。
此刻，昊明的“教育科普”剛一開始，直接炸出了幾個在直播間裏潛伏的“土豪大佬”觀眾。
yuyu：【昊明又要開‘教育小講堂’了？期待，前排蹲下。】
paipai：【太好了，我剛下單一大堆幹濕綿巾，正愁著怎麽給寶寶用呢——這不，教程就來了！】
這兩位觀眾，已經不僅僅是“真實的消費者”那麽簡單了。
他們簡直就是元老級別的“土豪大佬”！
要知道，每次他們進入直播間時，屏幕上都會炸開一朵煙花，提示“歡迎xxx進入直播間”。
就連他們發出的彈幕，也與其他觀眾不同——從直播間屏幕上滑過時，自帶炫酷的特效。
這種特殊的效果，得是“昊明直播間”霸王排行榜前十名，也就是消費了數十萬蟲幣的觀眾，才能擁有的待遇吧！
看到這一真實的情況，所有心存懷疑的觀眾們，通通驚住了。
為什麽，這些老觀眾和消費力極強的大佬，會對昊明如此支持？
為什麽，他們非但沒有懷疑“昊明一個主播，搞直播教育是一件很離譜的事情”，反而，看上去很期待的樣子？
難道昊明這個主播，真的有“教育科普”的實力？
在這一刻，即使他們心存質疑，也都紛紛頓住了想要“退出”的動作。
因為，他們決定再給昊明一個機會，付出一些寶貴的時間，留下來看一看——昊明的“知識分享”到底是怎麽樣的！
而接下來昊明的表現，也註定不會讓他們失望。
……
“剛才我們說的，是關於‘幼蟲皮膚護理’的內容。”
“除此以外，還有一點需要註意的——對於一些格外脆弱的部位，比如鼻腔、耳道、私密部位，不應該過於頻繁地清潔！”
實際上，無論是人類還是蟲族，在幼兒保育的內容上，都是有著共通之處的。
而昊明，不僅有著人類世界的知識和經驗，而且也學習了星際時代的幼蟲生理特點。如此，相互結合、相互促進，簡直是站在巨人的肩膀上，
在這一場直播裏，他便結合了兩個世界的知識，給蟲爸們展開了一堂別開生面的“保育課程”。
“以耳道為例，很多蟲爸喜歡替自己、替寶寶清理耳道的汙物，甚至天天都要清理……聽上去很幹凈衛生，但這是不合適的。”
“實際上，耳道的分泌物，即耵聹，具有潤滑皮膚、抑制細菌生長、避免小飛蟲進入等等保護耳道的功效。要是過度清潔，非但沒有好處，反而會破壞身體自然的保護屏障，引起炎癥、感染等問題。”
“因此，在耳道的清理上，我建議……”
一開始，許多直播間的觀眾們，只是抱著“看熱鬧”“隨便聽聽”“我倒要看看，這個主播為什麽有這麽多人支持”的想法，在看昊明的直播。
但是，一看，就再也停不下來。
因為，他們真的看進去了！
昊明所說的這些小知識，毫不誇張，全是事關蟲寶的“保育”。
這一內容，與“昊明直播間”的觀眾，也就是蟲爸們，也都是息息相關的。
如此一來，觀眾們很容易地就被昊明的話題所吸引。而他們在細聽之下，更是對昊明所說的一些情況，很有共情。
【唉，我家就是……】
【以前我沒經驗，給寶寶掏耳朵的時候，總是掏得太幹凈……後來，看著有點紅腫，就再也不敢亂來了！】
【可是，不清潔耳朵也不行。我家寶寶耳朵被堵住了，去醫院拿藥水泡、拿管子吸，費了好大功夫，才把那麽大一塊耵聹吸出來！】
……
直播間中，昊明所分享的話題，雖然切入點很小，但是卻切切實實是每一個蟲爸都會遇到的。頓時，就引起了蟲爸觀眾們的興趣。
蟲爸這個群體，可以說是非常單純和友好的。
他們的訴求很是簡單，只有一條，那就是——想要對寶寶好。
正因為這種心態，所以，任何“對寶寶好的產品”他們都願意買，任何“對寶寶好的知識內容”他們都願意學……
此刻，昊明所說的話題，就恰好打到了他們的心坎裏。
在整個“教育科普”過程中，蟲爸們都聽得很認真。不僅如此，他們還在彈幕裏，其樂融融地探討著相關的經驗。
【我也是後來才知道，給寶寶清理耳道，要避免尖銳硬物，也不能用幹棉簽去深入處理……】
【我專門問過醫生，也和昊明說的差不多——可以自行清潔耳朵，但不能太頻繁。】
【同意這個說法。我們平時多關註一下寶寶，看分泌物多了，就簡單處理一下，但是不要頻繁處理。如果分泌物異常，或者寶寶有不舒服，那還是去找醫生處理為好！】
……
起初，觀眾們大多秉持著好奇的心態，在直播間裏“旁聽”。
他們之所以願意“隨便聽聽”，也只是因為，這是一個與他們切身相關的話題，如此而已。
然而，他們越聽，就被昊明的話語吸引得越深。
他們萬萬沒有想到，自己眼裏的“帶貨主播”，居然在“嬰幼兒知識”這方面，也了解得如此全面，解說得如此細節！
昊明的“知識分享”有理有據，任憑經驗充足的蟲爸觀眾們也挑不出毛病。
昊明的“操作演示”非常細節和熟練，讓許多沒有經驗的新手蟲爸，直呼學到了。
他憑借著事前對“星際蟲族幼兒生理”的學習，以及他本人強大的“嬰幼兒相關”經驗，在直播的過程中，徹底征服了這些蟲爸們。
那些有經驗的蟲爸，紛紛感同身受，發出讚同的聲音：
【給昊明的科普點讚。】
【這些內容，沒有經歷的蟲爸肯定不會知道……】
【昊明能演示得這麽真實，註意到這麽多細節，真是太用心了！】
那些新手蟲爸，則是用心聆聽，高呼學到了。
【原來是這樣，學到了！】
【昊明說的很在理！我好像在哪裏聽到——有專家也這麽說過！】
直播過程中的一切，都沒有脫離昊明的計劃。
他先是憑借主題和內容，吸引蟲爸觀眾們的興趣，再是憑借實力和個人魅力，讓觀眾們“乖乖聽課”……
很明顯的，昊明的“教育科普”環節，已然達成了預期的目標。
至少，觀眾們對於他的態度，已經從開始的“不信任”“看熱鬧”，到了如今的“認真聽課”。
……
直播間中，“教育科普”已經到了後半程。
此刻，昊明依然是笑瞇瞇地，面對鏡頭，與觀眾們互動。
在“知識分享”的同時，他看到了一些觀眾“不會使用xxx產品”的訴求，因此，昊明靈機一動，當即拿起手邊帶貨的產品，親自進行了演示。
同一時間，看著直播間頁面上的數據，昊明團隊的運營們終於松了一口氣。
他們原以為，昊明忽然改變直播形式，第一次在直播中加入“教育科普”的環節，必然“水土不服”，會導致“直播間觀看人數流失”等問題。
甚至，還可能會因此影響下半場的直播，以至於今晚直播帶貨額的下降。
可如今看來，他們的擔憂並未成真。
直播間的一切數據都很穩定！
觀眾們非但沒有跑路，反而，一個個都看得很認真！
而且令人意外的是，更是有一些蟲爸，在聽“知識分享”之餘，居然還種草了昊明手中用來演示的產品。
【主播手裏的濕巾是哪一家的？看上去很好用，求個鏈接！】
【哇，這個尺寸的棉柔巾，看上去好合適“手小”的雄蟲用啊，是哪個牌子？求推薦！】
【有一種錯覺——買了主播手裏的“安心褲”，就能像主播一樣手腳利落地使用了……不管了，先求個鏈接，買了再說！】
此時，昊明忙著操作手中的產品，無瑕反應。
可一旁的小助播們卻也沒閑著，看到這些彈幕的時候，第一時間蹦起來，積極地回應。
“主播手裏的濕巾？是第21號鏈接，‘蟲蟲寶貝’家的！”
“那個尺寸較小的棉柔巾，是27號鏈接，150mm*150mm大小的，註意不要買錯了哦！”
“哈哈哈，這款‘安心褲’的確有著特殊設計，用起來會便捷一點——在第32號鏈接，大家可以先看一下產品詳情，按需購買哦！”
如此一來，還真的有感興趣的蟲爸，再次返回鏈接裏下單。
運營人員們在後臺清楚地看到，在這一刻，“昊明直播間”上半場的商品，銷量又開始了陸續地增長……
……
說實話，自從半個月前，“其他直播間產品暴雷”的事件以後，“昊明直播間”就進入了持續穩定的運營狀態。此後，昊明團隊的工作人員們也很少為數據的波動而驚喜了。
可是，昊明今晚的直播，卻是引起了所有人的關註。
而且，最後的數據結果，也是出乎意料的成功。
一方面，從整場直播的數據來看，總體都是一個平穩上漲的趨勢。
昊明在直播中插入“教育科普”的環節，非但沒有如同眾人預測的那樣，在那一個時間段裏，流失大量觀眾。反而因此，獲得了更高的用戶黏性。
在直播中，不少觀眾增進了對昊明的了解，也更加信任他，願意購買他直播間中的商品。
另一方面，“教育科普”比單純的“直播帶貨”，意義要高大得多。
此刻，在直播結束以後，昊明團隊驚奇地發現，在星網上，居然出現了一大批“自來水”——他們自發在討論區中，誇讚昊明在直播中“知識分享”的表現。
【教育蟲發言：推薦大家關註一下“昊明直播間”，蟲爸們必看！】
【我以前一般是買完東西就撤的。可是今天，第一次在一個直播間裏，認認真真地看了這麽久。】
【“昊明直播間”真是出乎預料，買東西的同時，還附贈知識講解和答疑……】
【嘻嘻，沒想到一個“教育蟲”，還有機會做一次“課代表”——昊明今天“嬰幼兒衛生護理”的筆記，評論區自取！】
許多蟲爸們，在看完直播後，依舊意猶未盡。
因此，他們主動去星網上尋找錄播視頻，回看了一遍又一遍，不僅如此，還激情地發出推文，安利好友和親戚們，都去關註昊明的主播間。
更有一些昊明的“教育蟲”粉絲，簡直把直播間當做了小課堂。
魚西湍堆
在直播結束以後，他們或是寫下洋洋灑灑的小作文，或是分享自己“在課堂上記錄的筆記”。
如此廣泛的好評和自發推廣，也幫助“昊明直播間”，在“嬰幼兒領域”擁有了更佳的路人緣。
就連昊明團隊的成員也沒有料到，一個“在直播過程中，加入教育科普環節”的舉措，會讓直播間變得更加受歡迎。
……
看到這樣的結果，昊明團隊的眾人都開心起來。
其中，最高興的就屬是樂樂了。
他在辦公室招搖了一圈還不算完，後來，在當天的“直播覆盤會”上，更是當眾發言說：“你們看，我說了的吧——憑借我哥的本事，這個‘教育科普’，輕輕松松就能做到！”
的確，昊明今晚第一次“教育科普”，做得極為成功。
無論是當晚的直播數據，還是評論區裏“教育蟲”真心實意的誇誇，都能證明這一切。
此刻，樂樂終於是揚眉吐氣。
他拿著直播間當晚的數據表，恨不得，把這張表糊到每個人的臉上，叫他們看看——叫你們不信任昊明？我哥昊明，他就是有這麽牛！
而另一邊，那些先前不認可昊明決策的工作人員們，已然慚愧地低下了頭。
先前，他們中的一些人，總覺得“直播教育”的新項目不靠譜，沒有前景，不想去做。但到了如今，終於也是改變了想法。
“老大厲害，之前，是我擔憂的太多了……”
“剛才，在直播的時候，我一直在旁邊看著，第一次發現——原來昊明這麽專業！”
“以前，我只覺得昊明老大的思路很好，但是目標太遠大，很難實現。可是如今看來，還是很有計劃實現的啊——謝謝老大提拔我做這個項目！以後我肯定好好幹！”
經歷了今晚直播的成功，許多工作人員都收了心。
他們終於收起了不情願的樣子，此後，真心實意地投入到“直播教育”的新項目上去了。
然而，卻還有某些蟲，依舊心有不甘。
“昊明，真的不能考慮一下，把我調回‘直播帶貨’的業務組嗎？我是真的不適合‘直播教育’這個項目！”
當晚，在團隊散會下班時，小可居然快走幾步，在公司的無人處攔住昊明，說了這些話。
……
其實，昊明一直在觀察。
小可這神魂不定的樣子，已經持續了好幾天了。
這幾日的工作中，他總是有些心不在焉的。每次做完手上“直播教育”的活兒以後，總還想著，跑到“直播帶貨”的業務組裏去，看看那裏在幹什麽。
只不過每一次，都被昊明，以及其他“被昊明囑咐過”的工作人員們攔住了。
沒成想，他直到現在還不放棄。
以至於，在此時，他跑來找昊明，親口請求：“能不能把我調回‘直播帶貨’業務組去？”
看著小可怏怏不樂的樣子，昊明不由眉頭微擰，嘆了口氣。
一瞬間，他的心中閃過許多念頭。但最終，還是假裝無事發生般，笑著勸慰：“沒有啊，小可，我覺得你做得很好！”
“今天我們‘直播教育’的成功，離不開你的貢獻……”
“你是在擔心，怕這個項目的前景不好嗎？哈哈，不用憂慮。我和你直說吧，這個‘直播教育’才是我未來大力發展的項目！”
“而且，我特意把你調過來，就是信任你啊——憑你的能力，一定能幫我解決很多事情的。”
昊明與小可交談了很久，從各種角度，找理由安撫和勸慰他。
然而，不管他怎麽說，小可依舊是苦著臉，神色低落，像是有什麽心事。
“昊明，我想要回去之前的業務組，不可以嗎？”
任憑昊明如何勸說，小可還是固執地，再次詢問了一遍這個問題——仿佛有什麽原因，讓他必須待在昊明公司“核心業務組”似的。
卻見昊明搖了搖頭。
“小可，我們的私交歸私交。關於工作上的事情，希望你可以聽從我和承總裁的安排……”
昊明的堅決，表露無遺。
他絕不會讓私底下的交情，影響到自己和承浮的事業！
因此，任憑小可如何裝可憐，如何“打感情牌”……這一切，都不會動搖昊明的決心！
最終，小可失魂落魄地離開了。
他一切異常的言行和舉動，昊明都看在眼裏。
然而此刻，看著他的背影，昊明卻只有嘆了口氣，什麽也沒有多說。
……
原先，在這個星際時代，“帶貨主播”在所有人的心中，就是像“銷售”一樣的存在。
他們這種崗位，不存在什麽專業知識和覆雜技術，只要形象不錯、嘴皮子夠溜，背一些常用話術，能夠吸引顧客們下單，那麽就可以了。
如果在星網上，隨便一搜：“有什麽職業，不需要什麽技術和知識就能幹？”
那麽，十個回答裏，有八個都會告訴你——“帶貨主播”！
然而，當昊明在“直播電商”行業橫空出世以後，眾人的這一認知，就有了很大的變化。
當時，在行業大會的演講臺上，昊明打破了行業原有的“多品類混合帶貨”模式，讓“直播電商”進入了全新的“單一品類帶貨”模式中。而這樣的帶貨模式，對主播的要求自然是更高的。
到了此時，那些電商行業的大公司，已然改變了“帶貨主播”這一崗位的要求和培訓課程。
說什麽“沒有技術含量”？
說什麽崗位性質像是“銷售”？
到了如今，“帶貨主播”這一崗位，對專業知識和帶貨能力，都已經有了很高的要求。
要不然，你一個啥也不懂的小主播，靠什麽去和“單一領域”的觀眾們溝通？靠什麽取信於人，吸引他們買你直播間的東西？
此後，主播不再是一個“沒有含量”的工種。
反而，他們都需要去學習和了解自己領域的知識，盡量在單一領域上，做到足夠專業和專精——至少，也要能唬住觀眾們吧！
漸漸地，“帶貨主播”這一職業，也逐漸脫離了觀眾心中“沒有技術含量”的印象。
這一切，都是拜昊明所賜。
但是，昊明這人，卻很貪心。
他覺得——觀眾們的認知變化，還是太緩慢了！
……
最近這段時間裏，昊明忙忙碌碌，每天精心準備“教育科普”的內容。
然而，他直播了整整一周，也只獲得了這樣的成績：
【任務目標：讓1000對幼蟲家長接受現代育兒方法（5對/1000對）。】
這一結果，讓昊明很是震驚。
他萬萬沒有想到，自己看似發展良好的“直播教育”事業，居然在系統的認定下，會是這樣的結果！
對此，昊明很是不服。
他專門花了一些時間和精力，在星網上調研了一番，這才服氣了。
此刻，在星網上，只要搜索一些相關的關鍵詞，就可以看到真實的情況。
的確，有一些蟲爸觀眾的言辭，是對昊明的那些知識分享，是“不完全信任”的。
【我看過“昊明直播間”，的確挺有意思。但我有點懷疑——他一個主播，憑什麽出來教我們“教育知識”？】
【同感。昊明的“知識分享”聽上去很有道理。但是仔細一想，他也只是一個沒有天賦的蟲而已，還是個“帶貨主播”……】
【唉，我也是。雖然我是昊明的粉絲，但是想來想去，昊明又不是教育學專家，我可不想把他“外行的教育觀念”，用在我家孩子身上！】
【直播間嘛，買買東西，圖一樂就行了——誰會往心裏去呢？】
直到此刻，昊明才知曉。
原來，許多觀眾看似信任自己、支持自己，但這份信任，主要都體現在“直播帶貨”上。
而當他開始科普“與眾不同的教育理念”時，他們就對此，生出了狐疑和忽視。
昊明仔細研究了他們的發言，這才明白他們不信任自己的原因。
從某種程度上，正是因為昊明“帶貨主播”“沒有天賦的蟲”的身份，看上去不夠權威，因此，在科普教育觀念和理論時，才會讓蟲爸們感覺到“很外行”“不專業”！
聽到觀眾們這樣“不信任”的聲音，昊明感到有些受挫。
他以為，自己雖然沒有行業大佬、專家學者那麽專業，但是，對於專業領域中的東西，也算是出言不虛，很有底氣的。
況且，他在直播間所展示的一切，也都是自己和團隊精心準備的結果。
可是……
“為什麽在大家心中，我依舊是一個‘不太專業’‘不受信任’的角色呢？”
“難道憑借我的專業知識和實踐能力，還不能讓大家信任我，真心接受我的教育理念嗎？”
“我一直以為，做事業是憑能力說話、靠本事吃飯的……可是，僅僅是‘帶貨主播’，或者‘沒有天賦的蟲’的身份，就能桎梏住我的才華，讓我無法取信於人嗎？”
昊明心中郁悶。
他也不是愛憋著情緒的人，因此，第一個就與承浮說明了自己的心事。
他萬分不理解，眾人為什麽不信任自己的實力。
然而，承浮卻是一副很能理解的樣子。
此刻，他握住昊明的手，輕輕地搖了搖：“因為……昊明你是特殊的蟲啊！”
承浮望著昊明，眼中盛滿了覆雜的情緒。
“其實，大多數蟲並不像你想象中的那樣——他們不懂什麽‘教育理念’，也沒有‘欣賞才華’的能力。他們只能靠著‘身份’‘天賦’‘職業’這種顯而易見的東西，來判斷是否要相信別人……”
“專家的觀念就一定正確嗎？作協成員的文筆就一定優美嗎？”
“‘星艦艦長’的職業一定比‘帶貨主播’高貴嗎？雌蟲就不能開公司嗎？”
“他們可不會像你一樣，對所有不合理的東西發出疑問。他們只會告訴你——我的爸爸/我的老師/我的人生經驗，就是這樣告訴我的！”
聞言，昊明沈默了。
這一刻，他突然想起魯迅先生的一句話：“從來如此，便對嗎？”
幾乎每個時代，都會有這樣的問題——人類世界的“性別刻板印象”“職業偏見”“外貌歧視”，星際時代的“天賦崇拜論”“職業鄙視鏈”……
也許，這就是人的劣根性吧。
當經歷了很多的事情，絕大多數人，都會產生一些根深蒂固的自信——我所經歷的向來如此，所以，這個世界一定就是如此。
但是，這真的正確嗎？
……
望著昊明若有所思，又帶著些受挫的神情，承浮的臉上，浮現出溫柔的神色來。
“昊明，你已經做的很好了！”他歪頭想了想，忽然笑起來。“對了，還記得《實習爸爸》剛開錄的時候嗎？當時，大家都嘲笑你，說你什麽也不懂。但是，節目結束的時候，他們的態度不也都有了一百八十度的轉變嗎？”
“特別是那些教育專業的學生蟲——他們很多都認可你的觀念，並且成為了你的粉絲呢！”
聞言，昊明也忍俊不禁。
的確，在星網上收集觀眾意見的時候，他發現很多年輕蟲，特別是教育蟲，都在誇自己。
【昊明太牛了——在“直播帶貨”的工作之餘，還不忘了科普教育知識……嗚嗚，真是不忘初心！】
【雖然昊明不是我們教育專業的學子，但也差不多了。實屬我輩楷模！】
【哪怕昊明沒有天賦，從來沒有在師範學校學習過，但是，就憑那些教育觀念，我代表所有教育蟲宣布——他就是“自己人”！】
“他們啊，滿嘴都是誇誇。不說自己是‘教育蟲’，我還以為他們都是‘彩虹屁專業’的學生呢！”想到那些誇張的話語，就連昊明也忍不住笑了起來。
一時間，房間的氛圍輕松了許多。
承浮也笑道：“你不必太過難過啦。至少，他們年輕蟲都是很認可你的呀。”
的確，就算這個時代如何糟糕，人心存在如何根深蒂固的偏見。然而，總會有一些年輕蟲站出來。
他們是時代的先行者，是旗幟鮮明的奮鬥者。
他們會以勇敢和堅定的態度，質疑所有不合理的事情。
他們總是充滿了力量地，試圖去改變那些不合時宜的錯誤觀念。
“也許，等以後，這些年輕蟲長大了，擁有了話語權，一切都會變得不一樣！”
昊明認同承浮的說法。
只是，他想到系統任務的事情，卻又無奈了：“我更希望，我的觀念可以早點讓蟲爸們看到和接受……”
如今，昊明面臨的，就是這樣的困境。
他空有一身本事，可是由於天賦和職業的原因，在大眾心中，缺失著“權威性”和“專業性”。因此，不受到蟲爸的信任，也是很正常的事情。
對於這一情況，昊明並沒有很好的辦法。
他想——也許，唯有一直持續不斷地努力，才能慢慢改變大眾的態度吧！
……
“教育科普”的道路並不是一帆風順，但是，昊明從未想過放棄。
他依舊提前準備和學習，在每天的直播過程中，加入“教育科普”的環節。
昊明相信，以自己的實力和專業知識，總有一天，能讓每一個觀眾都知道——就算是“沒有天賦”又如何？就算是“帶貨主播”又如何？
正確的觀點和超凡的實力，遲早會被所有人看見和信服！
就這樣，在昊明的堅持下，他直播間“教育科普”的項目，也在持續穩定地不斷發展著。
可是，就在這一天，“昊明直播間”裏，卻出現了不同尋常的情況。
此刻，昊明正在直播。
當他開始演說“如何與叛逆期蟲寶溝通”的話題時，彈幕上，突然出現了難聽的聲音。
【離譜，主播一個“沒有天賦的廢蟲”，連書也沒讀過，我們為什麽要在這聽他逼逼賴賴啊？】
【呵呵，天天自詡“教育蟲”——你也沒上過學，憑什麽說自己是“教育蟲”？在夢裏接受教育的嗎？】
【別蹭了，賣個東西就以為自己是育兒專家了？】
這樣的輿論氛圍，很不尋常。
可以說，這是昊明在開展“直播教育”的兩周來，第一次面臨這樣的情況。
之前的直播，輿論氛圍一直都是好好的。彈幕互動區的觀眾們，也一直很融洽地在進行討論交流……
可今天，平白無故，為什麽會出現這麽多惡意的聲音？
昊明快速回想了一下——自己最近“低調做蟲”，既沒礙著別人，也沒和誰有利益沖突……為什麽會出現這樣的情況呢？
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