第42章
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第42章
“手工區”裏。
一開始, 蟲寶們只是在瞎玩，像尋寶似的，翻箱倒櫃, 拿出各類材料攤在桌上。
見狀, 嘉賓們紛紛露出譏誚的神情，心裏下了判斷：雖然昊明懂很多理論知識，但是這根本沒用。
畢竟, 蟲寶們胡行亂鬧、根本不做手工, 這種情況下, 設計理念再好，又有什麽用？
彈幕上, 飄過譏諷的話語：【真有人相信昊明的區域設計很好？別吹了, 也不看看，蟲寶們根本就是瞎鬧！】
對此, 昊明只是聳聳肩，毫不慌張。
他清楚, 蟲寶們進入一個新區域，需要時間去探索和適應。現在, 別看他們翻翻找找，看似是在瞎玩, 其實，這也是他們了解材料的過程。
果然, 過了五分鐘，蟲寶們摸透了“手工區”的一切。在全直播間的圍觀下, 他們選了些感興趣的材料, 擺弄著, 開始展露出創意和思考……
逐漸地, 譏諷的表情從所有人臉上消失。
嘉賓們看著蟲寶的動作，瞪大了眼睛，不敢相信——蟲寶真的開始“搞創作”了！
雲雲把紙牌粘在一起，做了把扇子。他拿著“紙牌扇”到處招搖，假裝自己是魔術師，開心極了。
小米找出棉花、絲帶、貝殼等材料，粘貼在絨布上，做成了一副海邊下雪的拼貼畫。這幅“海邊落雪圖”非常特別，比起一般的平面畫，摸上去能享受到不同材質的觸感，令他愛不釋手，滿意得不得了。
明明和亮亮兩兄弟一起合作，用紙杯、紙芯筒和木片，在地板上搭了一個超大的建築。據他們說，這是機場，用來停飛行器的。
看著蟲寶們的一通操作，此時，連彈幕都安靜下來，再沒有人敢嘲諷昊明。事實證明，“手工區”是真的可以搞創作啊！
短短十分鐘，當試玩時間結束時，他們赫然已經完成了創作。
蟲寶們興致勃勃地跑來，把作品展示給爸爸們看。不只他們自己很滿意，就連嘉賓們也驚呆了——沒想到五歲的蟲寶，竟然真的憑借一己之力，制作出如此“大作”！
雲雲拿著“紙牌扇”扇風，周杭在旁邊為他拍照，驚訝地發現，這把“紙牌扇”又漂亮又實用。
小米舉著“海邊落雪圖”，邀請萊安摸摸上面的貝殼、雪花、海浪，每種材料都擁有著獨一無二的質感。同時，萊安驚喜地發現，有些完美主義傾向的小米，竟然對這幅作品非常滿意，表示要珍藏。
明明亮亮又用紙盒和瓶蓋做了兩架飛行器，一人一架，假裝從“機場”起飛，玩起了角色扮演。他倆玩得眉飛色舞，咯咯直樂的樣子，吸引了其他蟲寶也來一起玩。
蟲寶們在“手工區”的成果實在是非同尋常、引人矚目，就連彈幕也看呆了。
蟲爸們不敢相信：【wow，這真的是五歲孩子自己完成的作品嗎？】
【我家雌寶也五歲，怎麽就做不出這樣的作品？羨慕嫉妒恨了。】
【這也太厲害了吧！我要覆刻一個同款“手工區”，讓我家寶寶也試試這些材料！】
“蟲蟲寶貝”的品牌助理小王趁機打廣告：
【（金主爸爸）“蟲蟲寶貝”品牌文具，昊明同款手工材料，啟迪蟲寶的創意夢想！】
這麽一吆喝，果真引得許多蟲爸種草、下單。
……
看著“手工區”中的作品，所有大人都為之嘆服。嘉賓們紛紛讚嘆，誇獎蟲寶的創意和動手能力。
這時，大家才意識到，“手工區”的設計理念和材料投放，是多麽卓有成效！
面對鏡頭，昊明淡然一笑：“做手工，並不像大家想象的那麽死板，創意最重要！五歲的蟲寶們已經有了充足的生活經驗，對於這些生活中常見的材料，有著他們獨特的認知。很多時候，給他們機會去發揮想象力，會出現意想不到的驚喜哦！”
先前，那些支持“圖書區”、在意教育意義的蟲，此時卻已被昊明折服。
“手工區”的設計，是他們頭一次見，比起“圖書區”更加新穎和有意義！
蟲爸們不禁感嘆：
【這“手工區”也太牛了！不愧是昊明，看這教育觀念，吳老認同的蟲就是不一樣。】
學教育的年輕蟲也在讚嘆：
【驚了，學了那麽多教育理論，我還是頭一次看到實例。】
【昊明也太厲害了！將理論運用於實踐，居然得到了那麽好的效果，真是學以致用！】
甚至，有做繪本的品牌商由此有了新靈感：
【（金主爸爸）突然想到，如果我們在繪本裏，也加入不同材料的觸感，蟲寶在閱讀的時候會不會更加身臨其境？】
此話一出，引來一片支持聲：【好棒的創意，希望真的能有這類繪本！】【支持支持，快去研發吧，我先蹲蹲。】
毫無意外，昊明“手工區”的設計，征服了蟲寶，也征服了觀眾，甚至得到了品牌商的認可。
無論是設計理念，還是蟲寶的試玩，“手工區”都碾壓了其他各個區域。
因此，所有人都認定，“手工區”就是最好、最有教育意義的區域！其他嘉賓也是同樣的想法，雖然心有不甘，但是不得不服。
毫無疑問，這次的區域布置，“手工區”一定可以摘得桂冠！
就在眾人都這麽以為時，令人大跌眼鏡的事情發生了——
試玩結束，跟拍導演問蟲寶們最喜歡那個區域，蟲寶們異口同聲，都說最喜歡“益智區”！
聞言，所有人都驚愕了。
就連導演也不敢相信，揉了揉耳朵，又問了一遍。
可蟲寶們還是說：“最喜歡益智區！”
驚天大反轉——寓教於樂的“手工區”竟輸給了只有一堆玩具的“益智區——這是真實存在的嗎？眾人楞了好一會兒，才接受這個事實。
此時，嘉賓們的反應不一。
“偶像劇夫夫”強裝淡定，卻掩飾不住臉上的狂喜。
剛才，他們以為自己輸定了。卻沒想到，竟然有這樣的大反轉！
面對這樣的結果，他們昂首伸眉，洋洋得意。心中暗想：昊明算什麽東西？不就是懂點教育理論嗎？就知道討好觀眾，不受蟲寶的喜歡，有什麽用！
彈幕上，他們的粉絲也得意極了，嘲諷昊明：【就知道舞“專業人設”，吹得那麽厲害有啥用？蟲寶還不是更喜歡“益智區”？】
“艦長夫夫”卻深深皺眉，不理解這個結果。
直播間裏，那些蟲爸也同樣不解。
在他們看來，“手工區”就是比“益智區”要好。蟲寶們喜歡“益智區”，完全是小孩子沒有鑒別能力，真是太不懂事了。
【為什麽會這樣？在我看來，“圖書區”和“益智區”的理念最好了，多有教育意義啊！】
【為什麽啊？我感覺，“手工區”又新穎又有理念，是最好的一個區域了，憑什麽蟲寶們都不喜歡？】
【唉，小孩子就知道玩，分不清好歹……】
而昊明，面對這樣的結果，仍然保持著一副好心態。
他戳了戳明明亮亮的臉：“你們這兩個喜新厭舊的小壞蛋，也太不給雄父面子了。”
聽到他的話，明明亮亮眼睛一轉，鬼靈精地，立馬舉手說要改票，要投給自家雄父的“手工區”。
小米看著好朋友改票了，也弱弱地說要改票。
誰也沒想到，還能有這一出。
頓時，大家哈哈大笑。孩子的世界，沒有那麽多利益和競爭，就是這樣多變。
……
接下來，是自由活動的時間，蟲寶們可以自由選擇喜歡的區域。
導演剛宣布開始，蟲寶們就一窩蜂跑去了“益智區”。
那裏的玩具，他們眼饞已久。
頓時，“偶像劇夫夫”笑得更得意了，餘光瞥向昊明，眼裏帶了些不屑。
直播間裏，他們的粉絲也開始了狂歡。
【周周楊楊“益智區”的設計真好，比昊明的破爛區域好多了！】
【看吧，蟲寶最誠實，喜歡哪個區域就去哪裏玩。哼，昊明的“手工區”不就是沒人愛玩嗎？】
【呵呵，事實證明一切，昊明嘴上說得再好聽，也改變不了事實——蟲寶更喜歡“益智區”！】
“偶像劇夫夫”的粉絲在彈幕上群魔亂舞，趁機黑昊明、擡高他們家偶像。
可是，昊明也不是沒有粉絲。
他的粉絲，大多是教育專業的學生蟲。
此刻，看到彈幕對昊明的抹黑，這些學生蟲心中來氣。然而，他們自恃“教育蟲”的身份，不願像“偶像劇夫夫”的粉絲一樣無腦嘲諷、胡亂反駁。
這時候，卻見昊明說話了。
面對彈幕的嘲弄，他滿臉篤定：“小孩子都圖新鮮的，想要去玩玩具，這很正常，愛玩是他們的天性。等到時間久了，失去新鮮感，他還會去嘗試其他區域的。”
他本人鎮定從容、毫無慌張的態度，安撫了粉絲們焦躁的內心。
再者，他說話的內容，也是很有道理。頓時，粉絲們有了底氣，理直氣壯地幫他說話。
【沒聽昊明說嗎？蟲寶喜歡玩具是天性，是一時新鮮，以後就會探索其他區域了。】
【小孩子才分不清好賴，難道你們看不出來“手工區”的設計理念有多好嗎？建議某些嘉賓的粉絲不要亂說話，你們這樣，以後容易被打臉的……】
【嘿嘿，別和他們爭，就等著看吧。昊明不會讓我們失望的！】
粉絲的言語，就像昊明本人一樣，強大又自信，懟得“偶像劇夫夫”的粉絲無話可說。
很快，就把彈幕的混亂控制住了。
……
此時，再看直播現場。
“益智區”裏，蟲寶們已經選好玩具，開心地玩了起來。
而嘉賓們則寸步不離，就在一旁觀察他們。
雖然區域活動是幼蟲自主探索的活動形式，但他們這些新手爸爸，免不了為自家寶貝緊張兮兮的，生怕出了什麽意外。
“偶像劇夫夫”和“艦長夫夫”老僧入定般，端坐在益智區邊上，離蟲寶只有幾步之遙，目光追隨，看著他們游玩。
而昊明則不同，眼看明明亮亮已經玩起來了，他就拉著和承浮一起，離開了蟲寶的身邊。
管孩子，哪兒有和雌蟲談戀愛重要？
他坐在“手工區”裏，和自己的雌君玩了起來。
這個區域，正是他們兩人一起布置的。因為原材料有限，所以看上去很是簡單，光禿禿的啥也沒有。對比隔壁區域的色彩繽紛，鋪了桌布，貼了貼紙，放了抱枕，看上去非常精致。他們的手工區，著實是有些簡陋了。
“我做點手工裝飾一下？”承浮有心布置一番，問。
“不用哦。區域是凸顯蟲寶自主性的地方，要裝飾也是他們自己來，我們就沒必要幫忙了……”昊明想了想，又笑嘻嘻地湊到承浮身邊，搓了搓手，道，“有這時間，不如給我做點小禮物吧！”
看著昊明期待的樣子，承浮啞然失笑——給自家雄主做個禮物？那當然沒問題！
他的雙手很是靈巧，細長的手指折疊著紙張，不一會兒，就疊出一個個可愛的小動物形象。
他疊的是“黑面郎獸”（豬）的造型。胖胖的身體，大大的耳朵，凸起來的鼻子，形象極了。
“給。”完成後，承浮把折紙遞給昊明，“你的禮物。”
一看到這個，昊明就噗嗤笑了，揉揉自家雌君的頭，認真宣布道：“你給我的定情信物，我會好好保存的！”
說罷，他也動起手來。
雖然他的手藝很是一般，但是就禮物這件事上，真誠最重要！
在全直播間觀眾的圍觀下，蟲寶們在“益智區”玩得高興，昊明和承浮在“手工區”也很認真，研究手工，交換禮物……
不多時，承浮擁有了各種比例失調、看上去奇奇怪怪的小人造型。
據創作者昊明說：這些都是照著承浮本人的形象創作的，內裏蘊藏著他對承浮深厚的情感。
而昊明，則擁有了一堆不同的“黑面郎獸”：“豬頭”折紙、黏土“小豬”、扭扭棒“小豬佩奇”……有正面的、背面的、側面的，變著花兒的創作，全都是“黑面郎獸”。
承浮也認真對著昊明解釋：這些，都是你！
彈幕上，老觀眾哈哈笑了起來。
【哈哈哈哈沒完了，沒想到“黑面郎獸飯團”的梗還有後續。】
【承總裁每次都給昊明送“黑面郎獸”，真是笑死我了。】
【這是在交換定情信物嗎，我kdl。】
……
直播現場，其他嘉賓還在緊張兮兮，盯著自家蟲寶。
只有承浮和昊明滿身輕松，美滋滋地過著二蟲世界。
也正因為如此，他並不知道“益智區”裏發生了什麽。
過了一會兒，聽到萊安喊他：“昊明，快來看看，你家蟲寶吵起來了。”
昊明隨意地揮了揮手：“沒事，讓他們吵吧！”
明明亮亮鬥嘴也不是第一次了，隨他們吵去吧。
過了一會兒，萊安又喊他：“昊明，你家明明亮亮打起來了。”
昊明遙遙一看。只見兄弟倆你戳我一下，我弄你一下，鬧騰得很。這樣小打小鬧，更像是孩子間的玩笑，也不算是打起來了。
於是，他揮揮手：“沒什麽大不了的，讓他們打吧。”
直到“益智區”傳來小米的哭聲，昊明才慢慢悠悠地起身，打算去看看。
作者有話要說：
給大家覆習一下：“黑面郎獸”就是豬，之前飯團那一章說過了。
我自己也沒想到，這個梗居然有後續。
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“手工區”裏。
一開始, 蟲寶們只是在瞎玩，像尋寶似的，翻箱倒櫃, 拿出各類材料攤在桌上。
見狀, 嘉賓們紛紛露出譏誚的神情，心裏下了判斷：雖然昊明懂很多理論知識，但是這根本沒用。
畢竟, 蟲寶們胡行亂鬧、根本不做手工, 這種情況下, 設計理念再好，又有什麽用？
彈幕上, 飄過譏諷的話語：【真有人相信昊明的區域設計很好？別吹了, 也不看看，蟲寶們根本就是瞎鬧！】
對此, 昊明只是聳聳肩，毫不慌張。
他清楚, 蟲寶們進入一個新區域，需要時間去探索和適應。現在, 別看他們翻翻找找，看似是在瞎玩, 其實，這也是他們了解材料的過程。
果然, 過了五分鐘，蟲寶們摸透了“手工區”的一切。在全直播間的圍觀下, 他們選了些感興趣的材料, 擺弄著, 開始展露出創意和思考……
逐漸地, 譏諷的表情從所有人臉上消失。
嘉賓們看著蟲寶的動作，瞪大了眼睛，不敢相信——蟲寶真的開始“搞創作”了！
雲雲把紙牌粘在一起，做了把扇子。他拿著“紙牌扇”到處招搖，假裝自己是魔術師，開心極了。
小米找出棉花、絲帶、貝殼等材料，粘貼在絨布上，做成了一副海邊下雪的拼貼畫。這幅“海邊落雪圖”非常特別，比起一般的平面畫，摸上去能享受到不同材質的觸感，令他愛不釋手，滿意得不得了。
明明和亮亮兩兄弟一起合作，用紙杯、紙芯筒和木片，在地板上搭了一個超大的建築。據他們說，這是機場，用來停飛行器的。
看著蟲寶們的一通操作，此時，連彈幕都安靜下來，再沒有人敢嘲諷昊明。事實證明，“手工區”是真的可以搞創作啊！
短短十分鐘，當試玩時間結束時，他們赫然已經完成了創作。
蟲寶們興致勃勃地跑來，把作品展示給爸爸們看。不只他們自己很滿意，就連嘉賓們也驚呆了——沒想到五歲的蟲寶，竟然真的憑借一己之力，制作出如此“大作”！
雲雲拿著“紙牌扇”扇風，周杭在旁邊為他拍照，驚訝地發現，這把“紙牌扇”又漂亮又實用。
小米舉著“海邊落雪圖”，邀請萊安摸摸上面的貝殼、雪花、海浪，每種材料都擁有著獨一無二的質感。同時，萊安驚喜地發現，有些完美主義傾向的小米，竟然對這幅作品非常滿意，表示要珍藏。
明明亮亮又用紙盒和瓶蓋做了兩架飛行器，一人一架，假裝從“機場”起飛，玩起了角色扮演。他倆玩得眉飛色舞，咯咯直樂的樣子，吸引了其他蟲寶也來一起玩。
蟲寶們在“手工區”的成果實在是非同尋常、引人矚目，就連彈幕也看呆了。
蟲爸們不敢相信：【wow，這真的是五歲孩子自己完成的作品嗎？】
【我家雌寶也五歲，怎麽就做不出這樣的作品？羨慕嫉妒恨了。】
【這也太厲害了吧！我要覆刻一個同款“手工區”，讓我家寶寶也試試這些材料！】
“蟲蟲寶貝”的品牌助理小王趁機打廣告：
【（金主爸爸）“蟲蟲寶貝”品牌文具，昊明同款手工材料，啟迪蟲寶的創意夢想！】
這麽一吆喝，果真引得許多蟲爸種草、下單。
……
看著“手工區”中的作品，所有大人都為之嘆服。嘉賓們紛紛讚嘆，誇獎蟲寶的創意和動手能力。
這時，大家才意識到，“手工區”的設計理念和材料投放，是多麽卓有成效！
面對鏡頭，昊明淡然一笑：“做手工，並不像大家想象的那麽死板，創意最重要！五歲的蟲寶們已經有了充足的生活經驗，對於這些生活中常見的材料，有著他們獨特的認知。很多時候，給他們機會去發揮想象力，會出現意想不到的驚喜哦！”
先前，那些支持“圖書區”、在意教育意義的蟲，此時卻已被昊明折服。
“手工區”的設計，是他們頭一次見，比起“圖書區”更加新穎和有意義！
蟲爸們不禁感嘆：
【這“手工區”也太牛了！不愧是昊明，看這教育觀念，吳老認同的蟲就是不一樣。】
學教育的年輕蟲也在讚嘆：
【驚了，學了那麽多教育理論，我還是頭一次看到實例。】
【昊明也太厲害了！將理論運用於實踐，居然得到了那麽好的效果，真是學以致用！】
甚至，有做繪本的品牌商由此有了新靈感：
【（金主爸爸）突然想到，如果我們在繪本裏，也加入不同材料的觸感，蟲寶在閱讀的時候會不會更加身臨其境？】
此話一出，引來一片支持聲：【好棒的創意，希望真的能有這類繪本！】【支持支持，快去研發吧，我先蹲蹲。】
毫無意外，昊明“手工區”的設計，征服了蟲寶，也征服了觀眾，甚至得到了品牌商的認可。
無論是設計理念，還是蟲寶的試玩，“手工區”都碾壓了其他各個區域。
因此，所有人都認定，“手工區”就是最好、最有教育意義的區域！其他嘉賓也是同樣的想法，雖然心有不甘，但是不得不服。
毫無疑問，這次的區域布置，“手工區”一定可以摘得桂冠！
就在眾人都這麽以為時，令人大跌眼鏡的事情發生了——
試玩結束，跟拍導演問蟲寶們最喜歡那個區域，蟲寶們異口同聲，都說最喜歡“益智區”！
聞言，所有人都驚愕了。
就連導演也不敢相信，揉了揉耳朵，又問了一遍。
可蟲寶們還是說：“最喜歡益智區！”
驚天大反轉——寓教於樂的“手工區”竟輸給了只有一堆玩具的“益智區——這是真實存在的嗎？眾人楞了好一會兒，才接受這個事實。
此時，嘉賓們的反應不一。
“偶像劇夫夫”強裝淡定，卻掩飾不住臉上的狂喜。
剛才，他們以為自己輸定了。卻沒想到，竟然有這樣的大反轉！
面對這樣的結果，他們昂首伸眉，洋洋得意。心中暗想：昊明算什麽東西？不就是懂點教育理論嗎？就知道討好觀眾，不受蟲寶的喜歡，有什麽用！
彈幕上，他們的粉絲也得意極了，嘲諷昊明：【就知道舞“專業人設”，吹得那麽厲害有啥用？蟲寶還不是更喜歡“益智區”？】
“艦長夫夫”卻深深皺眉，不理解這個結果。
直播間裏，那些蟲爸也同樣不解。
在他們看來，“手工區”就是比“益智區”要好。蟲寶們喜歡“益智區”，完全是小孩子沒有鑒別能力，真是太不懂事了。
【為什麽會這樣？在我看來，“圖書區”和“益智區”的理念最好了，多有教育意義啊！】
【為什麽啊？我感覺，“手工區”又新穎又有理念，是最好的一個區域了，憑什麽蟲寶們都不喜歡？】
【唉，小孩子就知道玩，分不清好歹……】
而昊明，面對這樣的結果，仍然保持著一副好心態。
他戳了戳明明亮亮的臉：“你們這兩個喜新厭舊的小壞蛋，也太不給雄父面子了。”
聽到他的話，明明亮亮眼睛一轉，鬼靈精地，立馬舉手說要改票，要投給自家雄父的“手工區”。
小米看著好朋友改票了，也弱弱地說要改票。
誰也沒想到，還能有這一出。
頓時，大家哈哈大笑。孩子的世界，沒有那麽多利益和競爭，就是這樣多變。
……
接下來，是自由活動的時間，蟲寶們可以自由選擇喜歡的區域。
導演剛宣布開始，蟲寶們就一窩蜂跑去了“益智區”。
那裏的玩具，他們眼饞已久。
頓時，“偶像劇夫夫”笑得更得意了，餘光瞥向昊明，眼裏帶了些不屑。
直播間裏，他們的粉絲也開始了狂歡。
【周周楊楊“益智區”的設計真好，比昊明的破爛區域好多了！】
【看吧，蟲寶最誠實，喜歡哪個區域就去哪裏玩。哼，昊明的“手工區”不就是沒人愛玩嗎？】
【呵呵，事實證明一切，昊明嘴上說得再好聽，也改變不了事實——蟲寶更喜歡“益智區”！】
“偶像劇夫夫”的粉絲在彈幕上群魔亂舞，趁機黑昊明、擡高他們家偶像。
可是，昊明也不是沒有粉絲。
他的粉絲，大多是教育專業的學生蟲。
此刻，看到彈幕對昊明的抹黑，這些學生蟲心中來氣。然而，他們自恃“教育蟲”的身份，不願像“偶像劇夫夫”的粉絲一樣無腦嘲諷、胡亂反駁。
這時候，卻見昊明說話了。
面對彈幕的嘲弄，他滿臉篤定：“小孩子都圖新鮮的，想要去玩玩具，這很正常，愛玩是他們的天性。等到時間久了，失去新鮮感，他還會去嘗試其他區域的。”
他本人鎮定從容、毫無慌張的態度，安撫了粉絲們焦躁的內心。
再者，他說話的內容，也是很有道理。頓時，粉絲們有了底氣，理直氣壯地幫他說話。
【沒聽昊明說嗎？蟲寶喜歡玩具是天性，是一時新鮮，以後就會探索其他區域了。】
【小孩子才分不清好賴，難道你們看不出來“手工區”的設計理念有多好嗎？建議某些嘉賓的粉絲不要亂說話，你們這樣，以後容易被打臉的……】
【嘿嘿，別和他們爭，就等著看吧。昊明不會讓我們失望的！】
粉絲的言語，就像昊明本人一樣，強大又自信，懟得“偶像劇夫夫”的粉絲無話可說。
很快，就把彈幕的混亂控制住了。
……
此時，再看直播現場。
“益智區”裏，蟲寶們已經選好玩具，開心地玩了起來。
而嘉賓們則寸步不離，就在一旁觀察他們。
雖然區域活動是幼蟲自主探索的活動形式，但他們這些新手爸爸，免不了為自家寶貝緊張兮兮的，生怕出了什麽意外。
“偶像劇夫夫”和“艦長夫夫”老僧入定般，端坐在益智區邊上，離蟲寶只有幾步之遙，目光追隨，看著他們游玩。
而昊明則不同，眼看明明亮亮已經玩起來了，他就拉著和承浮一起，離開了蟲寶的身邊。
管孩子，哪兒有和雌蟲談戀愛重要？
他坐在“手工區”裏，和自己的雌君玩了起來。
這個區域，正是他們兩人一起布置的。因為原材料有限，所以看上去很是簡單，光禿禿的啥也沒有。對比隔壁區域的色彩繽紛，鋪了桌布，貼了貼紙，放了抱枕，看上去非常精致。他們的手工區，著實是有些簡陋了。
“我做點手工裝飾一下？”承浮有心布置一番，問。
“不用哦。區域是凸顯蟲寶自主性的地方，要裝飾也是他們自己來，我們就沒必要幫忙了……”昊明想了想，又笑嘻嘻地湊到承浮身邊，搓了搓手，道，“有這時間，不如給我做點小禮物吧！”
看著昊明期待的樣子，承浮啞然失笑——給自家雄主做個禮物？那當然沒問題！
他的雙手很是靈巧，細長的手指折疊著紙張，不一會兒，就疊出一個個可愛的小動物形象。
他疊的是“黑面郎獸”（豬）的造型。胖胖的身體，大大的耳朵，凸起來的鼻子，形象極了。
“給。”完成後，承浮把折紙遞給昊明，“你的禮物。”
一看到這個，昊明就噗嗤笑了，揉揉自家雌君的頭，認真宣布道：“你給我的定情信物，我會好好保存的！”
說罷，他也動起手來。
雖然他的手藝很是一般，但是就禮物這件事上，真誠最重要！
在全直播間觀眾的圍觀下，蟲寶們在“益智區”玩得高興，昊明和承浮在“手工區”也很認真，研究手工，交換禮物……
不多時，承浮擁有了各種比例失調、看上去奇奇怪怪的小人造型。
據創作者昊明說：這些都是照著承浮本人的形象創作的，內裏蘊藏著他對承浮深厚的情感。
而昊明，則擁有了一堆不同的“黑面郎獸”：“豬頭”折紙、黏土“小豬”、扭扭棒“小豬佩奇”……有正面的、背面的、側面的，變著花兒的創作，全都是“黑面郎獸”。
承浮也認真對著昊明解釋：這些，都是你！
彈幕上，老觀眾哈哈笑了起來。
【哈哈哈哈沒完了，沒想到“黑面郎獸飯團”的梗還有後續。】
【承總裁每次都給昊明送“黑面郎獸”，真是笑死我了。】
【這是在交換定情信物嗎，我kdl。】
……
直播現場，其他嘉賓還在緊張兮兮，盯著自家蟲寶。
只有承浮和昊明滿身輕松，美滋滋地過著二蟲世界。
也正因為如此，他並不知道“益智區”裏發生了什麽。
過了一會兒，聽到萊安喊他：“昊明，快來看看，你家蟲寶吵起來了。”
昊明隨意地揮了揮手：“沒事，讓他們吵吧！”
明明亮亮鬥嘴也不是第一次了，隨他們吵去吧。
過了一會兒，萊安又喊他：“昊明，你家明明亮亮打起來了。”
昊明遙遙一看。只見兄弟倆你戳我一下，我弄你一下，鬧騰得很。這樣小打小鬧，更像是孩子間的玩笑，也不算是打起來了。
於是，他揮揮手：“沒什麽大不了的，讓他們打吧。”
直到“益智區”傳來小米的哭聲，昊明才慢慢悠悠地起身，打算去看看。
作者有話要說：
給大家覆習一下：“黑面郎獸”就是豬，之前飯團那一章說過了。
我自己也沒想到，這個梗居然有後續。
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