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應試教育背後的故事

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應試教育背後的故事

時間過得飛快,轉眼間,一個學期已經過去一半了,即將來臨的是期中考試。到了初三,期中考試也是很重要的,考試的內容都是朝中考的方向命題,這樣就要更努力學習了,所以臨近考試,同學們個個埋頭苦幹,發奮起來。老師上課的速度也在加快,同學們的學習效率也提高很多,手不停地動,刷刷地做筆記,眼睛一直盯著黑板……這些都是考試前的準備工作。

“哎,宋平,借化學筆記給我抄一下。”平常一向不學習的吳天耀這會兒也“發奮”起來。

“看不出來呀,吳天耀,你也有學習的時候。”李林楓捅了一下吳天耀。

“為中華之崛起而讀書。你懂嗎?你不懂。”吳天耀回懟李林楓。

“行了行了,就你那樣能說出什麽好話,給你,快拿去吧,用完還給我,我還要用來覆習呢。”宋平把筆記給吳天耀。

“不說就不說,跟你這樣的學生說話是沒什麽可說的,謝謝啦,考完試我請你吃漢堡。”吳天耀接過筆記說道。

趕上這會兒,這幾個大男生又開始“較勁”了,有時放松一下也好。

“哎喲,累死我了,真是受不了,考什麽內容呀那麽多。”依藍伸了個懶腰。

“就是,真搞不懂是誰發明考試這玩意兒,遲到有一天要瘋掉的。”綠晨搖搖頭說。

“我國古代用科舉制度來選拔官員,考試通過才能做官,使讀書人迷了心竅,功名利祿將讀書人愚弄得可憐又可笑,考試是選拔人才和估量一個人水平高低的最佳方式。考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根。這首不知道多少年代的校園新歌已經變成老歌了,天天掛在嘴上,還是要考試。這是沒辦法的事情,只好認了。”劉奕一手托著下巴,很無奈地說。

“還是最佳方式?什麽選拔人才,這樣的方式能選拔出什麽樣的人才,就直接說是應試教育吧。我們讀書就只是為了考試而已嗎?為什麽總是用分數來衡量一個人的高低呢?這樣讀書,還不如不讀!”李林楓“啪”地一聲把書本往課桌上一摔,靠在椅背上,看來他的少爺脾氣又來了。

聲音好像挺大的,同學們的目光都齊刷刷地落在他一個人身上。

“李林楓,你幹什麽?你發什麽脾氣?發表你的見解就算了,摔什麽書啊?好好上自習課,不要情緒化。”林老師從講臺上走下來,“還有,我不管你們有多怨有多恨,這考試還是要考的。做學生就得考試,這是天經地義的事情,你們不要再抱怨了,好好學習吧。”林老師有時候也挺無奈的。

也許,這就是學生無法避免的事情,也許腳踏實地,認認真真,勤勤懇懇地去做就是好辦法。

“叮咚……叮咚……”李林楓家的門鈴響起,李家保姆連忙從廚房裏出來。

“是誰啊?”李林楓的媽媽斜躺在米白色的布沙發上,手裏捧著一本熱咖啡在看報紙,時不時呷一口咖啡。

“太太,是少爺。”保姆回答。

“哦,快開門吧。”

“兒子回來啦,累了吧,快把包放下,休息一會兒。”媽媽放下手中的咖啡和報紙迎上去,李林楓斜挎著包,提著大袋換洗的衣服進了家門,今天是星期六,終於可以回家了,看起來他顯得很疲憊。

“唉,累死我了。”李林楓一屁股坐在沙發上,“媽……”李林楓叫了一聲卻沒有下文。

“怎麽了兒子?臉色這麽難看,哪不舒服啊?”媽媽摸了摸李林楓的額頭關心地問道。

“媽,我沒事,只是覺得很累。”李林楓疲憊地說。

“哎喲,兒子,要註意身體啊,可不能累垮了。要是功課太忙,就暫時不要練琴了,每天上那麽多堂課,晚上還要練琴還要做功課,還是要平衡一下。”這時保姆端了一杯水過來。

“媽,這跟練琴沒關系。再說了,我主要的功課是鋼琴,能不練嗎?還想考特長生嗎?”李林楓喝了一口水。

“文化課也不能落下,考高中特長生的文化課的分數也是很高的,看你現在的成績多讓人擔心啊。”

“根本就不是那麽一回事,只是今天發洩了一下,然後被林老師說了幾句。今天上自習課的時候和同學議論了一下考試制度,我討厭考試,然後說了一些話,說完之後把書摔到課桌上,我當時也不知道是怎麽回事會那樣做。反正就是挺反感的。”李林楓聳聳肩,“煩透了。”

“兒子啊,你不能這樣想,爸爸媽媽今天的成就也是那樣得來的,要讀書,要考試,考高中、考大學都離不開考試,考上好的大學才能找到好的工作,找到好的工作才能賺很多的錢,這些簡單的道理我相信你不會不知道。當時我和你爸爸是因為學歷高才能找到好工作,高學歷和普通學歷是怎麽區分開來的,就是通過考試。如果沒有考試,誰都可以考好的大學,找好的工作,那你就不會看見有人在掃大街,有人在餐廳裏刷盤子等等這樣的鏡頭了。有時候我也討厭考試,但這是人生存的原則,是不可避免的。對嗎,兒子?”媽媽語重心長地說。

“媽,你說的有道理。”李林楓緩緩點點頭,若有所思,“但是我覺得考試挺虛偽的,這樣不能真實地去衡量一個人,重在的只是結果而不是過程,有些人不努力,沒有付出,但是通過作弊得來的好成績,有的人努力付出卻沒有換來好的結果,這樣太不公平了!總是說努力去做,得來的結果是好是壞沒有關系。但最重要的還是結果,這不是自相矛盾嗎?”李林楓一杯水全進肚子裏去了。

“兒子,不要想太多了。也許事情不是你想像的那樣。只要努力去做,得來的結果是好是壞沒有關系,意思是說,只要你付出,努力去做了,即使沒有得來好的結果,你也問心無愧了。然而,那些不靠自己努力,只會坐享其成的人,最終還是會失敗的。”媽媽手裏捧的熱咖啡已經完全涼了。

“也許吧……”

“好了,兒子。你剛回來,快去洗個澡把衣服換了,你看你這身衣服多臟啊。”媽媽催促著。

星期一早上的第一節課是歷史課,歷史老師是一位五十多歲的男老師,他姓歐陽,他是一位富有多年教學經驗的優秀歷史老師。著裝很樸素,也比較老土,一件白色襯衫,褪色的牛仔褲,一雙脫了皮的黑皮鞋,每天騎著一輛七八十年代的老式自行車上下班。班裏一些調皮的男生時常在背後稱他為“老土冒”,比如有人問:“下節課是什麽課啊?”有人會回答:“老土冒的課”,意思就是歷史課,也真是的,怎麽能這樣稱呼老師。歐陽老師幽默風趣,和他們這幫孩子很談得來,有時當著他的面叫他一聲“老土冒”他都不會介意,只是“哈哈”一笑,有點返老頑童的感覺。

同學們很喜歡歐陽老師上課,他的課不會枯燥無聊,反而樂趣多多。歐陽老師上課慷慨激昂,民族自豪感很強。講到中國古代史,臉上總會露出欣喜和自豪的微笑。他上課表情豐富,還會適當加上一些動作,使得課文內容更加生動形象。這就是歐陽老師上課的不同之處。

“請同學們把課本翻到131頁,今天我們來學習第一次世界大戰……”歐陽老師的聲音有些沙啞,是因為一天上很多堂課的緣故吧。接著是一陣陣窸窸窣窣的找書聲和翻書聲。

“……第一次世界大戰爆發的標志是什麽?李林楓,你來回答。”歐陽老師做了一個示意的手勢。

“呃……這……我……”李林楓緩緩站起來,他的狀態有些不好,吱唔半天說不出個所以然來。

“好吧,你先坐下,課前沒有好好預習。宋平,你來問答這個問題。”

“薩拉熱窩事件,它成為第一次世界大戰的導火線。”宋平對答如流。

“嗯,回答得很好,請坐。那麽,第一次世界大戰爆發的原因有哪些……”歐陽老師繼續講課。

一張紙條落在李林楓的課桌上,李林楓打開紙條,“你怎麽了?狀態這麽差,這麽簡單的問題都回答不出來。From娜琳。”

“我沒事啊,只不過是課前沒有看書,回答不出來啊。這有什麽,下次註意就行了。”李林楓提起筆在紙條上寫道。

“我看沒那麽簡單……”紙條在他們倆之間來回飛舞著,這一舉動已經被歐陽老師盯著很久了。

“你們兩個怎麽回事?上課傳什麽紙條啊?有什麽話下課再說。45分鐘都不能堅持嗎?太不像話了。”歐陽老師指著他們倆說。有的同學看著他們捂著嘴笑了起來,李林楓放下筆,雙手抱在胸前,靠在椅背上,無語。

“陳娜琳,你來回答我的問題,第一次世界大戰開始和結束的時間分別是什麽時候?”歐陽老師又開始提問了。

“第一次世界大戰開始於1914年7月,到1918年11月結束。經歷了四年多的時間。”娜琳不用思考一下子就回答出來了,別看她整天做其他事情,很少學習,她的學習成績還是蠻好的。

“不錯呀,上課認真聽課就更好了。以後上我的課不要穿紙條,知道嗎?二位。”歐陽老師看著他們說。

李林楓瞪了娜琳一眼,不再看她,表情好像很憤怒。娜琳笑著看李林楓,笑得好像很得意。娜琳就是那種冰雪聰明又愛捉弄人的女孩。

下課了,歐陽老師被堵在教室門口出不去。同學們把他“包圍”住了,問這問那,總想老師漏點題,通點水。

“老師。這次考試題目難不難啊?主觀題多不多啊?”逸媛拿著一支筆當作麥克風,對著嘴巴說完後又伸到歐陽老師面前,像記者采訪似的。

“老師,這次考試誰監考我們班啊?”吳天耀問道,看樣子他在謀劃著怎麽作弊。

“你問這個幹什麽?反正不是我……”老師正準備回答另一個同學的問題。

“這次考題誰出啊?能不能漏幾道題,我們班要是考好了,您臉上有光啊。”

“老師……”

“好了好了,你們不要問那麽多了,這次考試題目不會難,都是課本上的東西,把課本看熟看透了考試沒有問題。還有,要註意答題規範,用黑色簽字筆答題,不能用塗改液……”

“得了得了。老師你說這個幹嘛,考了那麽多試我們又不是不知道考試要求,您只要漏點題就OK了,不用說那麽多廢話。”吳天耀一手撐著窗戶,一手插著腰,站在窗戶旁。

“如果是這樣的話你們考試還有什麽意義,每個人都考100分,我還用教什麽,你們還用學什麽,每次考試發一張答案給你們抄算了。好好考試吧,快上課了,我還要去下一個班上課呢。”說著歐陽老師匆匆地走了,堵在教室門口的同學們也回到了座位上。

沒過兩天,期中考試真的來臨了。同學們還在努力地覆習。有的把一些英語單詞、數學公式吵在手掌上,有的用鉛筆把電路圖抄在課桌上,當然是要隱蔽的地方才行。有的把用完的塗改液瓶子掏空了,把寫有答案的紙條放進去,考試的時候可以互相傳遞。雖然說考試的時候不能用塗改液,但還是有人會用的,老師也是睜一只眼閉一只眼罷了。看來作弊也要講方法才行。除了這些,有的同學還在狂背古文、狂記單詞……什麽樣都有,看樣子大多都是臨時抱佛腳,平時不磨刀,不擦槍,到上戰場時才磨刀擦槍來得及嗎?

“什麽化學方程式啊,背了半天都背不熟,考試考了一大串的化學方程式,沒幾個懂寫,真是傷腦筋。”依藍把化學課本平放在課桌上,一手托著頭。

“我都快煩死了,腦袋瓜要炸掉了,二次函數根本就不知道怎麽下手去答題,一點頭緒都沒有。看來我真不是學理科的料。”劉奕呆呆地望著書本上的數學題。

“古文怎麽這麽難背,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之是什麽意思啊?老是搞不懂。”綠晨拿著《文言文一本通》拍了拍腦袋,一臉郁悶。

“accessory,accessory,飾品。”有人還在背英語單詞。

“餵,藍洋,碳酸鈉和鹽酸反應生成什麽啊……”有人還想問什麽問題,林老師已經抱著一沓試卷走進教室。

“Oh,my God! It’s so terrible!”娜琳叫了起來。

“各位,通點水來,把試卷擡高點,考完試後我請你們吃大餐。”說話的還能有誰,吳天耀唄。

“請同學們把與考試有關的書收好,桌面上不能有書。動作快點,考試將在三分鐘後開始。今天由我來監考,不許作弊啊,被我抓到了記一個過處分。”試卷往講臺一放,林老師唰唰唰地數著試卷,好像很熟練的樣子……試卷發到同學們手裏,每人有好幾張,而且還是長長的試卷,看那架勢,好像要大幹一番。

試卷一拿到手,同學們個個在試卷上答題的速度才叫快,筆尖一刻也沒有離開卷面。不到一會兒功夫試卷上就出現了一行行密密麻麻的字。現在的中學生真是虛偽,考前都在說“我什麽也沒背,什麽也沒記,完了,肯定不及格了。”“我也是,化學方程式還沒有背……”等等之類的話,到了考試的時候一個比一個答得快,一個比一個答得準確。分數出來後一個比一個考得高分,他們真的不知道“虛偽”一詞怎麽寫。

考試已經過去半個多小時了,依藍一手托著頭,一手轉動著筆;綠晨左手平放在課桌上,右手握著筆專心致志地答題;藍洋的試卷已經寫了一大半了,滿滿當當的;宋平朝李林楓做了一個“OK”手勢;逸媛理了理劉海,看試卷上的題;劉奕左手捧著臉,做思考者的姿勢;娜琳一邊咬著筆頭,一邊思考問題;吳天耀眉頭緊鎖,東張西望,好像想作弊的樣子,他瞄了林老師一眼,林老師低著頭,好像在批改作業。於是,吳天耀把一張紙條塞進掏空的塗改液瓶子裏,擰緊瓶蓋,遞給鄰座的宋平……

時鐘的秒針不停地擺動著,兩個小時過去了,考試結束。

“各位同學把試卷交上來,停止答題,沒做完也交上來,不許托答。”

試卷一張張放在講臺上,怨聲四起:“太惡心了!這次題目那麽難。”“就是,好多都不懂做。”“好像好多題目都超綱了。”“什麽好像,本來就是……”

每當考完試,同學們都會對答案,怨試題太難,不會做,罵出題老師出什麽亂七八糟的題目……這已成為校園的一道風景線。

“藍洋,選擇題第5題選什麽?”

“選B。”

“我們都是選B。”

“天啊,我寫錯了,我選C……”

誰不想考好,誰不想比別人優秀呢?無論大考小考,同學們總會抱怨一下,但是抱怨之後總要較勁一番。

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