第94章
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第94章
00
即便是最棘手的家夥, 到了菅原孝支面前，也會乖乖低頭，不敢造次。
他就是有一種能輕而易舉安撫住所有人的能力。
01
早川沙希心知肚明, 自己很惹人討厭。
說不清楚這糟糕的性格是從什麽時候養成的了，總之意識到的時候, 周圍所有人看向自己露出的都是驚懼忌憚的眼神。
連老師也是, 總是小心翼翼地問早川同學如何如何，早川同學還有什麽意見嗎。
“現在的孩子可難管教了。”早川沙希無意中聽見過老師們在背後的碎碎念, “萬一鬧出什麽跳樓事件之類的就不好了, 得好好哄著她。”
……
到底被當成什麽人了啊。
早川沙希覺得很挫敗, 但是又無力更改，沒有人真正在乎她，沒有人提點她該怎麽辦, 早川沙希只能賭氣由著自己性子胡來。
於是被勸轉學了。
好在才國中，年紀小的孩子有特權，新學校沒有細問就收下了早川沙希。
轉學的第一天, 老師特地讓班級裏的同學在教室最後面加了一套桌椅，微笑著對早川沙希道：
“早川同學就暫時坐在那裏吧, 你前面就是班長, 可以拜托他帶你熟悉校園……過一段時間我們再調整位置。”
早川沙希無所謂地“哦”了一聲，不耐煩地走下講臺, 徑直往自己的座位走去。
入座以前，她先看了一眼老師口中的班長, 長著一張溫和無害的臉，嘴唇的弧度微微上翹, 眼睛圓圓的, 頭發是灰色的, 頭頂有一縷灰發微微上翹。
長得倒是挺不錯，就是感覺好呆。和兔子一樣。
應該挺好欺負的。
早川沙希把包掛到課桌旁，惡念突生。
她勾起嘴角，一腳踢在了前面男生的凳子上。
他坐得很穩，沙希這一腳也不重，男生只是感知到自己凳子被踢了，於是楞了楞，回過頭來，問道：
“怎麽了，早川同學？”
早川沙希自我介紹的時候，他認真地記下了她的名字。
早川沙希酷愛惹是生非，懶得回答，眉毛一挑，又往他凳子上踢了一腳。
“閑得無聊，不行？”她挑釁地問。
灰發男生：“……”
老師在講臺上註意到這裏的景象，問：
“菅原，早川，怎麽了？”
原來這家夥叫菅原。
早川沙希懶洋洋地擡起臉來，無所謂地答道：“沒什麽，老師，菅原說他要好好照顧我這個新生來著。”
老師了然：“哦，原來是這樣。既然已經關心完新同學了，就該把註意力轉移到課堂上來了。菅原，好好上課哦。”
菅原：“……是，老師。”
他的聲音悶悶的，一定是感到不高興了。
早川沙希於是為此感到滿意，在心裏哼起了歌。
決定了，以後就用這個兔子一樣好欺負的班長來解悶吧！
02
踢完凳子以後，早川沙希又開始做別的小動作。
比如自己的書就在抽屜裏，就是不拿出來，非要菅原把書給她看。
比如故意揉紙團，丟他後腦勺。
比如托著下巴拉長了聲音問他“哎呀、不小心又踢到班長的椅子了~班長會不會覺得我很討厭啊？”
看上去就很好欺負的菅原，果然一整天下來都沒有反抗的意思。
要書就給書，被砸了腦袋也只是把紙團撿起來規規矩矩收好、下課扔進垃圾桶，被問到“很討厭我吧”的時候搖搖頭說“我並不討厭早川同學，但是請不要這麽調皮了”。
……太好欺負了，反而很沒有意思啊！
早川沙希想被討厭！
她死死地盯著菅原孝支——也就是班長的背影，陷入了不滿與怨念之中。
怎麽會有這麽好脾氣的家夥？
快點回過頭來瞪自己、大喊“早川沙希”才對！
為什麽要無視她？
既然這樣，早川沙希只好絞盡腦汁地開始想更討人厭的招數。
她轉了轉眼珠，把空白的作業本卷作一團，然後敲了敲菅原孝支的背。
菅原孝支側過臉，口氣還是很溫和，表情也像最初一樣友好，絲毫沒有變化：“怎麽了？”
“這個，”早川沙希稍微用力，把作業本扔到他桌上，口氣隨意，“我不想寫，你來寫啊，優等生。”
她猜菅原孝支會對自己露出敢怒不敢言的眼神，或者和之前一樣無所謂地應付過去。
但是她猜錯了。
菅原孝支把作業本鋪平，壓整齊了，然後遞了過來，不容置疑地拒絕：
“不行。”
第一次被拒絕，早川沙希睜大了眼睛：“哈？你說什麽？”
菅原孝支道：“自己分內的事情，早川同學就應該自己做好，不要投機取巧。”
然後他回過頭去，繼續平靜地上課。
留下早川沙希氣得暗自跳腳。
她卷起作業本，想要故技重施，但是手才擡起來，還沒有落到菅原孝支的背上，對方就若有所覺地擡起臉看了她一眼。
“要自己寫啊，早川同學。”他對她道，“早川同學既然能把名字寫得這麽漂亮，作業也應該可以完成得漂漂亮亮的，對吧？”
……？
名字、寫得很漂亮？
早川沙希楞了楞。
大家都不在乎她交不交作業，早川沙希總是在作業本的封面寫上名字就塞進抽屜，不拿出來展示給別人看，也沒有人想看、會看。
這還是這幾年來第一次有人誇她名字寫得漂亮。
她悻悻地收回手，喪失了和菅原孝支溝通的欲望。
菅原孝支繼續埋頭苦學，早川沙希打開作業本看了一眼自己的名字。
比起很多同齡男孩子狗爬一樣的字體，她的字確實寫得挺漂亮的，工整清晰又不失特色。
媽媽還在的時候，早川沙希會專門練字……但是那段練習時光，距離現在已經有很多年了。
早川沙希都快忘了被誇獎是什麽感覺。
03
被誇了以後，早川沙希安靜了一節課，下課鈴聲一響，她又故態覆萌。
菅原孝支一起身，走出座位，她就一腳把凳子踢進桌子底下，然後踩著桿子不讓菅原孝支把椅子拖出來。
“累了。”早川沙希故意壞笑道，“借我放放腳，休息一下。沒關系的吧？你不會生氣吧，班長？”
沒有人會一而再再而三包容這樣的自己的，早川沙希想，菅原孝支肯定馬上要破功了！
然而，他卻在試著拉出椅子失敗以後，果斷放棄，轉而對她道：
“剛才的作業。”
早川沙希：“？”
菅原孝支：“我教你吧。”
早川沙希：“？？？”
“你不是想寫嗎？”他替她打開就擺在桌子上的作業本，語氣溫和，“但是一節課都沒有認真聽的話，應該會有點困難，我教你吧。”
“哈？”早川沙希這下沒有把菅原孝支惹生氣，反而把自己點燃了。
她不敢置信地直起了身子，硬是架在菅原孝支椅子桿子上的腿這回終於收了回來。
“你有什麽毛病？”早川沙希忍不住問道，“我看起來像是會寫作業的人嗎？”
“早川同學的字很漂亮，”而菅原孝支道，“如果沒機會用上的話也太可惜了。”
早川沙希：“……”
又被誇了……
“是真的，”菅原孝支又道，“早川同學的字是我在這麽多同學裏面見過寫得最好看的。”
早川沙希：“…………”
他自然地拉開自己的椅子，坐了回去，拿起桌上的筆按了一下，露出筆尖，笑瞇瞇地對早川沙希道：
“那麽，早川同學，我來教你做題目吧！”
早川沙希已經完全想不起來要欺負菅原孝支的念頭了，她頭腦空白，下意識地否決：
“都說了不要……”
菅原孝支：“學一下嘛。”
早川沙希：“……不想。”
菅原孝支：“會很有趣的。”
早川沙希：“……”
菅原孝支：“早川同學感覺很聰明，應該會學得很快。”
這下好了，早川沙希徹底不吭聲了。
她抿著唇，老大不情願地移開眼睛，過了一會兒，又偷偷斜過眼，偷看菅原孝支解題。
這個人絕對有毛病吧……
菅原孝支若有所覺，也轉過眼來看她。
早川沙希激靈一下，像是被什麽燙到一樣，迅速收回目光，若無其事地看向別處，嘴裏不客氣地道：
“別做夢了，我才不會聽你的！”
菅原孝支卻彎著眼睛笑道：
“早川同學的聲音也很好聽呢。”
早川沙希：“……”
04
早川沙希是個壞學生。
上課不聽講，作業從來不寫，制服不打蝴蝶結，扣子扣得亂七八糟，表情很兇，會故意伸腳絆倒同學，午休的時候不好好吃飯，總是用紙團砸人玩。
隔三差五還要翻墻逃學一次。
轉入新學校，遇見菅原孝支以後，所有的壞習慣都被強行糾正了。
翻墻逃學的時候會被扯著書包拽回來，托著下巴上課發呆的時候會被拍腦袋，嘴角一扯要去欺負同學的時候會被揪著衣領拉回來。
早川沙希無能狂怒，做出要咬人的兇惡表情，但是衣領還被揪著，她咬不到菅原孝支身上。
“作業還沒完成哦，早川同學。”好脾氣的菅原孝支甚至還溫柔地對早川沙希笑，“乖乖寫完作業才可以玩游戲。”
早川沙希“啊、啊嗚”亂叫一通，氣得臉鼓鼓的，不甘心地抓亂了頭發問道：
“我為什麽要聽你的啊！！！”
菅原孝支放開她的衣領，理了理她散亂的頭發。
早川沙希黑著臉，但沒有提出異議，乖乖地任由菅原孝支搗鼓自己的頭發。
……不對啊，事情總感覺有哪裏不對啊。
她才不要當乖乖聽話的好學生呢！
早川沙希拍案而起：“不寫，我就不寫！”
菅原孝支絲毫不為所動，平靜地把她按回了座位上，然後將筆塞進了她手裏。
手裏握住了筆，早川沙希下意識地低下頭，開始看題目。
……絕對不寫作業的決心，就這麽被拋之於腦後。
菅原孝支長著一張好欺負的臉，但卻在問題兒童面前擁有絕對的統治力。
“好乖好乖。”他笑著，摸了摸早川沙希的腦袋，“早川今天真棒。”
……誰要你說這些了啊！
早川沙希在心中狂怒。
但是身體很誠實地加快了解題速度。
作者有話要說：
感謝在2023-06-27 21:20:22~2023-06-28 12:33:04期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出手榴彈的小天使：冰糕糕 1個；
感謝灌溉營養液的小天使：赭君 10瓶；野生寶可夢、陸陸、Arisa 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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即便是最棘手的家夥, 到了菅原孝支面前，也會乖乖低頭，不敢造次。
他就是有一種能輕而易舉安撫住所有人的能力。
01
早川沙希心知肚明, 自己很惹人討厭。
說不清楚這糟糕的性格是從什麽時候養成的了，總之意識到的時候, 周圍所有人看向自己露出的都是驚懼忌憚的眼神。
連老師也是, 總是小心翼翼地問早川同學如何如何，早川同學還有什麽意見嗎。
“現在的孩子可難管教了。”早川沙希無意中聽見過老師們在背後的碎碎念, “萬一鬧出什麽跳樓事件之類的就不好了, 得好好哄著她。”
……
到底被當成什麽人了啊。
早川沙希覺得很挫敗, 但是又無力更改，沒有人真正在乎她，沒有人提點她該怎麽辦, 早川沙希只能賭氣由著自己性子胡來。
於是被勸轉學了。
好在才國中，年紀小的孩子有特權，新學校沒有細問就收下了早川沙希。
轉學的第一天, 老師特地讓班級裏的同學在教室最後面加了一套桌椅，微笑著對早川沙希道：
“早川同學就暫時坐在那裏吧, 你前面就是班長, 可以拜托他帶你熟悉校園……過一段時間我們再調整位置。”
早川沙希無所謂地“哦”了一聲，不耐煩地走下講臺, 徑直往自己的座位走去。
入座以前，她先看了一眼老師口中的班長, 長著一張溫和無害的臉，嘴唇的弧度微微上翹, 眼睛圓圓的, 頭發是灰色的, 頭頂有一縷灰發微微上翹。
長得倒是挺不錯，就是感覺好呆。和兔子一樣。
應該挺好欺負的。
早川沙希把包掛到課桌旁，惡念突生。
她勾起嘴角，一腳踢在了前面男生的凳子上。
他坐得很穩，沙希這一腳也不重，男生只是感知到自己凳子被踢了，於是楞了楞，回過頭來，問道：
“怎麽了，早川同學？”
早川沙希自我介紹的時候，他認真地記下了她的名字。
早川沙希酷愛惹是生非，懶得回答，眉毛一挑，又往他凳子上踢了一腳。
“閑得無聊，不行？”她挑釁地問。
灰發男生：“……”
老師在講臺上註意到這裏的景象，問：
“菅原，早川，怎麽了？”
原來這家夥叫菅原。
早川沙希懶洋洋地擡起臉來，無所謂地答道：“沒什麽，老師，菅原說他要好好照顧我這個新生來著。”
老師了然：“哦，原來是這樣。既然已經關心完新同學了，就該把註意力轉移到課堂上來了。菅原，好好上課哦。”
菅原：“……是，老師。”
他的聲音悶悶的，一定是感到不高興了。
早川沙希於是為此感到滿意，在心裏哼起了歌。
決定了，以後就用這個兔子一樣好欺負的班長來解悶吧！
02
踢完凳子以後，早川沙希又開始做別的小動作。
比如自己的書就在抽屜裏，就是不拿出來，非要菅原把書給她看。
比如故意揉紙團，丟他後腦勺。
比如托著下巴拉長了聲音問他“哎呀、不小心又踢到班長的椅子了~班長會不會覺得我很討厭啊？”
看上去就很好欺負的菅原，果然一整天下來都沒有反抗的意思。
要書就給書，被砸了腦袋也只是把紙團撿起來規規矩矩收好、下課扔進垃圾桶，被問到“很討厭我吧”的時候搖搖頭說“我並不討厭早川同學，但是請不要這麽調皮了”。
……太好欺負了，反而很沒有意思啊！
早川沙希想被討厭！
她死死地盯著菅原孝支——也就是班長的背影，陷入了不滿與怨念之中。
怎麽會有這麽好脾氣的家夥？
快點回過頭來瞪自己、大喊“早川沙希”才對！
為什麽要無視她？
既然這樣，早川沙希只好絞盡腦汁地開始想更討人厭的招數。
她轉了轉眼珠，把空白的作業本卷作一團，然後敲了敲菅原孝支的背。
菅原孝支側過臉，口氣還是很溫和，表情也像最初一樣友好，絲毫沒有變化：“怎麽了？”
“這個，”早川沙希稍微用力，把作業本扔到他桌上，口氣隨意，“我不想寫，你來寫啊，優等生。”
她猜菅原孝支會對自己露出敢怒不敢言的眼神，或者和之前一樣無所謂地應付過去。
但是她猜錯了。
菅原孝支把作業本鋪平，壓整齊了，然後遞了過來，不容置疑地拒絕：
“不行。”
第一次被拒絕，早川沙希睜大了眼睛：“哈？你說什麽？”
菅原孝支道：“自己分內的事情，早川同學就應該自己做好，不要投機取巧。”
然後他回過頭去，繼續平靜地上課。
留下早川沙希氣得暗自跳腳。
她卷起作業本，想要故技重施，但是手才擡起來，還沒有落到菅原孝支的背上，對方就若有所覺地擡起臉看了她一眼。
“要自己寫啊，早川同學。”他對她道，“早川同學既然能把名字寫得這麽漂亮，作業也應該可以完成得漂漂亮亮的，對吧？”
……？
名字、寫得很漂亮？
早川沙希楞了楞。
大家都不在乎她交不交作業，早川沙希總是在作業本的封面寫上名字就塞進抽屜，不拿出來展示給別人看，也沒有人想看、會看。
這還是這幾年來第一次有人誇她名字寫得漂亮。
她悻悻地收回手，喪失了和菅原孝支溝通的欲望。
菅原孝支繼續埋頭苦學，早川沙希打開作業本看了一眼自己的名字。
比起很多同齡男孩子狗爬一樣的字體，她的字確實寫得挺漂亮的，工整清晰又不失特色。
媽媽還在的時候，早川沙希會專門練字……但是那段練習時光，距離現在已經有很多年了。
早川沙希都快忘了被誇獎是什麽感覺。
03
被誇了以後，早川沙希安靜了一節課，下課鈴聲一響，她又故態覆萌。
菅原孝支一起身，走出座位，她就一腳把凳子踢進桌子底下，然後踩著桿子不讓菅原孝支把椅子拖出來。
“累了。”早川沙希故意壞笑道，“借我放放腳，休息一下。沒關系的吧？你不會生氣吧，班長？”
沒有人會一而再再而三包容這樣的自己的，早川沙希想，菅原孝支肯定馬上要破功了！
然而，他卻在試著拉出椅子失敗以後，果斷放棄，轉而對她道：
“剛才的作業。”
早川沙希：“？”
菅原孝支：“我教你吧。”
早川沙希：“？？？”
“你不是想寫嗎？”他替她打開就擺在桌子上的作業本，語氣溫和，“但是一節課都沒有認真聽的話，應該會有點困難，我教你吧。”
“哈？”早川沙希這下沒有把菅原孝支惹生氣，反而把自己點燃了。
她不敢置信地直起了身子，硬是架在菅原孝支椅子桿子上的腿這回終於收了回來。
“你有什麽毛病？”早川沙希忍不住問道，“我看起來像是會寫作業的人嗎？”
“早川同學的字很漂亮，”而菅原孝支道，“如果沒機會用上的話也太可惜了。”
早川沙希：“……”
又被誇了……
“是真的，”菅原孝支又道，“早川同學的字是我在這麽多同學裏面見過寫得最好看的。”
早川沙希：“…………”
他自然地拉開自己的椅子，坐了回去，拿起桌上的筆按了一下，露出筆尖，笑瞇瞇地對早川沙希道：
“那麽，早川同學，我來教你做題目吧！”
早川沙希已經完全想不起來要欺負菅原孝支的念頭了，她頭腦空白，下意識地否決：
“都說了不要……”
菅原孝支：“學一下嘛。”
早川沙希：“……不想。”
菅原孝支：“會很有趣的。”
早川沙希：“……”
菅原孝支：“早川同學感覺很聰明，應該會學得很快。”
這下好了，早川沙希徹底不吭聲了。
她抿著唇，老大不情願地移開眼睛，過了一會兒，又偷偷斜過眼，偷看菅原孝支解題。
這個人絕對有毛病吧……
菅原孝支若有所覺，也轉過眼來看她。
早川沙希激靈一下，像是被什麽燙到一樣，迅速收回目光，若無其事地看向別處，嘴裏不客氣地道：
“別做夢了，我才不會聽你的！”
菅原孝支卻彎著眼睛笑道：
“早川同學的聲音也很好聽呢。”
早川沙希：“……”
04
早川沙希是個壞學生。
上課不聽講，作業從來不寫，制服不打蝴蝶結，扣子扣得亂七八糟，表情很兇，會故意伸腳絆倒同學，午休的時候不好好吃飯，總是用紙團砸人玩。
隔三差五還要翻墻逃學一次。
轉入新學校，遇見菅原孝支以後，所有的壞習慣都被強行糾正了。
翻墻逃學的時候會被扯著書包拽回來，托著下巴上課發呆的時候會被拍腦袋，嘴角一扯要去欺負同學的時候會被揪著衣領拉回來。
早川沙希無能狂怒，做出要咬人的兇惡表情，但是衣領還被揪著，她咬不到菅原孝支身上。
“作業還沒完成哦，早川同學。”好脾氣的菅原孝支甚至還溫柔地對早川沙希笑，“乖乖寫完作業才可以玩游戲。”
早川沙希“啊、啊嗚”亂叫一通，氣得臉鼓鼓的，不甘心地抓亂了頭發問道：
“我為什麽要聽你的啊！！！”
菅原孝支放開她的衣領，理了理她散亂的頭發。
早川沙希黑著臉，但沒有提出異議，乖乖地任由菅原孝支搗鼓自己的頭發。
……不對啊，事情總感覺有哪裏不對啊。
她才不要當乖乖聽話的好學生呢！
早川沙希拍案而起：“不寫，我就不寫！”
菅原孝支絲毫不為所動，平靜地把她按回了座位上，然後將筆塞進了她手裏。
手裏握住了筆，早川沙希下意識地低下頭，開始看題目。
……絕對不寫作業的決心，就這麽被拋之於腦後。
菅原孝支長著一張好欺負的臉，但卻在問題兒童面前擁有絕對的統治力。
“好乖好乖。”他笑著，摸了摸早川沙希的腦袋，“早川今天真棒。”
……誰要你說這些了啊！
早川沙希在心中狂怒。
但是身體很誠實地加快了解題速度。
作者有話要說：
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