第九十章
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第九十章
張副校長的辦公室內, 馮玉梅正在與他據理力爭，為的就是保送名額的事情。
馮玉梅說了一大堆，張副校長卻是一句都沒回, 等她自己說累了，最激動的那一撥情緒也過去了，才端著茶杯慢條斯理道：“馮老師，你為學生操心這一點我很理解，但咱們學校歷來都是競賽成績優異的學生保送，學習成績優異的學生推薦參加自主招生考試，這是多年的傳統了，一直都是如此, 對事不對人，非常的公平。”
“張校長, 你說競賽成績, 薛佳傑我沒意見, 人家拿了英語競賽的一等獎。但是王斌和徐詩夢兩個人拿的都是奧數的國二，這算是平級吧, 看日常表現肯定是徐詩夢更好, 保送名額為啥就給了王斌？”馮玉梅今天來校長室就是要說法的。
“正是因為徐詩夢同學的學習成績更加的優秀, 我們才推薦她去參加省實驗的自主招生考試。按照省實驗那邊的加分項規定, 以徐詩夢同學連續多次考試都能穩近年級前十的成績, 在加上她奧數國二的獎項, 她去參加省實驗的自考，九百分的總成績她只需要考到五百五十分以上就可以被提前錄取。”
“王斌同學那邊就不一樣了，他只有一、二科的成績可以保持在年級前一百, 剩下的都在百名開外，國二的獎項的確是一個很大的加分點, 但沒辦法成為突破項。所以如果是王斌同學去參加省實驗的提前自考，他需要拿到六百三十分甚至更高的總成績才能穩上省實驗，以他往日的成績來看，這個分數正好是他的臨界點，可上可下風險很大。”
“五百五十分，對徐詩夢同學來說不是難事，她自入學後日常期中和期末的總成績就沒有六百五十分以下的，上了初三後更是保持在七百分以上。咱們學校的卷面難度已經很高了，不比省實驗自考的難度差，徐詩夢就是發揮的再不好，少考一科都能上得去。”
“馮老師，咱們學校要盡量為所有學生都考慮，明明有很穩妥的能讓兩個學生都上省實驗的辦法，為什麽還要冒險去嘗試有風險的？這個兩個孩子的前途，不是小事情。”張校長這話說得貌似特別語重心長。
“校長，您這不是搞平衡嗎？”馮玉梅對張校長的這種說話和辦事態度很不滿意。
“馮老師，說話要嚴謹，保送名額的事情也你以為只是以學校為主嗎？名單決定後是要送省實驗核查的，這份名單這麽安排那邊也是同意的。王斌同學和徐詩夢同學在奧數比賽上取得的獎項雖然是一致的，但王同學去年就已經參加過國賽，那時候省實驗就已經過來查詢過他的檔案資料了，他在奧數這一點上確實要比徐詩夢同學有天賦，這一點你得承認。”
“張校長，省實驗那邊只要條件附和他們審核都能通過，我沒有說王斌同學沒有這個資質，我只是再說徐詩夢比他更有資格。”
“他們都是國二，沒有誰比誰強。徐詩夢又不是缺了保送就上不了省實驗，以她自己的能力完全沒有問題，就算自主招生砸鍋，以她的日常表現也能拿到降分錄取的資格，再加上國二的三十分加分，她就是參加中考上省實驗都穩穩的，你有什麽好鬧的？”
“張校長，咱們做事得秉持公道吧。”氣沖上頭的馮玉梅道。
“馮老師，你這話是什麽意思？指責我有私心？笑話，你知道每年能多出一位考上省實驗的學生，對咱們一中來說有多重要嗎？這關系著明年咱們學校的保送和推薦名額。作為學苗基地，如果不能保證為省實驗提供出足夠多的優秀學苗，分配給咱們的名額就會越來越少，直到最後被取消，這種景象是你想看到的嗎？”
“怎麽做對學校、對學生、對大家都更有利，這是需要深思熟慮的，說我有私心，你就沒有嗎？如果徐詩夢不是你班上的學生，你今天會跑到我這裏來無理取鬧嗎？”
“我······”馮玉梅心說我為自己班上的同學爭取正當權益怎麽就無理取鬧了？
但她反駁的話還沒有說出口，就被張校長打斷：“好了，我不想聽你再在這件事情上做糾纏。你帶的是畢業班，現在還有一個多月就要考試了，你還是多把精力放在班級裏的學生們身上吧。我這邊還有事情，你就先回去吧。”
馮玉梅從張副校長辦公室出來的時候氣息還是很不順，她反身關門的時候下意識的往裏面瞄了一眼，見張副校長還是那副慈眉善目和藹可親的樣子，一股說不出的滋味湧上了她的心頭。
踩著兩寸的高跟鞋，馮玉梅哢噠哢噠的走在辦公樓的走廊內，她腳步聲踩的特別響，怎能聽都有洩憤的意思。
“馮老師，玉梅老師？”
聽見有人叫自己，馮玉梅扭頭向著聲音傳來的方向望去，就見李超倚在二樓樓梯拐角處的扶手上，見她扭頭還沖著招招手。
“李老師，什麽事？”馮玉梅問。
“你去張校長辦公室是為了徐詩夢保送的事情吧，看樣子工作沒有做通？”李超沒有什麽委婉，直接開口就問。
“知道你還問，你不會等在這裏就為了看我工作失敗的吧？”這兩位老師配合工作好幾年了，私底下關系也還不錯，所以相互說話都很隨便。
“我就想著你是不大可能會成功的，畢竟保送和推薦的名單都已經公布出去了，除非有什麽重大變故，否則輕易不會更改，真要是隨便能改，那不但學校丟臉，省實驗那邊也成笑話了。”
“我就是想不通，學校這麽搞平衡對嗎？徐詩夢能不能輕松通過自主招生考試和她獲不獲得保送資格有關系嗎？不能因為她學習更好就偏心別人吧？”
“從學校的角度來說，能多一個人考入省實驗肯定是更好的，這就和省實驗將來能多一個人考入清北一樣，都是光榮和政績。張校長是負責教學工作的校長，利益最大化，他會這麽選擇我一點都不意外。”
“那就活該老實孩子倒黴？”馮玉梅聞言更是氣不打一處來。
“當然不會，學校那邊我是早就不指望了，不如咱們倆想想辦法幫一幫她。”
“怎麽幫？”馮玉梅問。
“我在省實驗那邊有同學，當然，出的題肯定是問不出來的，不過出題範圍和大綱還是可以知曉的。我根據大綱畫了一些重點出來，你負責文科，我負責理科，咱們可以在徐詩夢去參加自主招考之前的最後一段時間，為她突擊補習一下。”李超說著拿出自己的筆記本，在馮玉梅面前晃了晃。
馮玉梅聞言接過李超的筆記本翻看了幾頁，果然上面滿滿記載的都是各科重點。
“嘿，真有你的，這下好了，更有把握了，難得你會這麽用心。”
“沒辦法，誰叫我喜歡。”李超低聲自語。
“你說什麽？”註意力全在那個寫著重點的筆記本上的馮玉梅沒有聽清楚。
“我說，我滿欣賞那孩子的，有一股子堅韌不拔的勁頭。”李超這一回說話的聲音很大。
“是吧，不是我誇自己班的學生，論勤奮和吃苦，徐詩夢在整個年級都是數一數二的。早知道你這裏有這些重點，我就不去找張校長了，弄得自己跟個傻瓜一樣。”
“你有時候的確挺傻的。”這一點李超絕對附和。
“啥？”莫名其妙被說傻的馮玉梅愕然。
“沒什麽，既然想好了要給徐詩夢補習，以後她的晚自習就不用在班裏上了，到奧數教研室這邊來吧，正好現在同學們都忙著中考和期末，奧數小組的活動暫時停止了。”
“行，我回去通知她。這個記著重點的本子先給我看一下，我也備備課。”馮玉梅也是個爽快的性子，說做就做。
張校長辦公室和辦公樓內發生的事情徐詩夢一點都不知情，周圍同學們偶爾飄過來的那些古怪視線，徐詩夢倒是感覺到了，但她絲毫沒往別處想。
這其實也不能怪徐詩夢，誰叫她自從上學以來，就是班級內老師和學校內領導們偏愛的對象，有什麽好事都用不上她去爭取，老師和學校自然就會想著她。
所以在別人為她沒有得到保送名額而不平或者暗地裏幸災樂禍的時候，徐詩夢還覺得自己蠻幸運的，能被學校推薦去參加省實驗的自主招生考試。
省實驗的自主招生簡章和加分規則基本算得上透明，徐詩夢對著那些規章制度自己算了算，貌似她只需要考五百多分就有機會順利入學。
這個分數簡直輕松無壓力呀，弄得徐詩夢整天都樂呵呵的。
所以當馮玉梅老師通知她以後晚自習不用上，直接到奧數教研室去接受補課指導的時候她也沒多想，每天放學後樂顛顛的就背著書包去了，開開心心的吃著兩位優秀教師單獨給她開的小竈。
作為奧數小組的負責教師，李超每年都不止一位學生有資格去參加推薦自主考試，所以他對省實驗的出題特點十分了解。
有他掌舵補習的重點始終都沒有偏頗，徐詩夢不但學的穩妥，還提前熟悉了一下省實驗的教學風格。
這對她將來入學後的環境適應十分有利。
這段時間的單獨補習徐詩夢學的非常高興，就是偶爾的會有一種莫名的感覺。
捏著手中的鋼筆，徐詩夢瞧瞧正在給她判英語卷子的馮玉梅老師，在看看正捧著書給她劃重點的李超老師，總感覺氣氛有些微妙。
為什麽這麽大的教室內只有三個人，她卻總會覺得有些擁擠，好像多出了什麽？
徐詩夢想不明白，這到底是是因為什麽吶？
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張副校長的辦公室內, 馮玉梅正在與他據理力爭，為的就是保送名額的事情。
馮玉梅說了一大堆，張副校長卻是一句都沒回, 等她自己說累了，最激動的那一撥情緒也過去了，才端著茶杯慢條斯理道：“馮老師，你為學生操心這一點我很理解，但咱們學校歷來都是競賽成績優異的學生保送，學習成績優異的學生推薦參加自主招生考試，這是多年的傳統了，一直都是如此, 對事不對人，非常的公平。”
“張校長, 你說競賽成績, 薛佳傑我沒意見, 人家拿了英語競賽的一等獎。但是王斌和徐詩夢兩個人拿的都是奧數的國二，這算是平級吧, 看日常表現肯定是徐詩夢更好, 保送名額為啥就給了王斌？”馮玉梅今天來校長室就是要說法的。
“正是因為徐詩夢同學的學習成績更加的優秀, 我們才推薦她去參加省實驗的自主招生考試。按照省實驗那邊的加分項規定, 以徐詩夢同學連續多次考試都能穩近年級前十的成績, 在加上她奧數國二的獎項, 她去參加省實驗的自考，九百分的總成績她只需要考到五百五十分以上就可以被提前錄取。”
“王斌同學那邊就不一樣了，他只有一、二科的成績可以保持在年級前一百, 剩下的都在百名開外，國二的獎項的確是一個很大的加分點, 但沒辦法成為突破項。所以如果是王斌同學去參加省實驗的提前自考，他需要拿到六百三十分甚至更高的總成績才能穩上省實驗，以他往日的成績來看，這個分數正好是他的臨界點，可上可下風險很大。”
“五百五十分，對徐詩夢同學來說不是難事，她自入學後日常期中和期末的總成績就沒有六百五十分以下的，上了初三後更是保持在七百分以上。咱們學校的卷面難度已經很高了，不比省實驗自考的難度差，徐詩夢就是發揮的再不好，少考一科都能上得去。”
“馮老師，咱們學校要盡量為所有學生都考慮，明明有很穩妥的能讓兩個學生都上省實驗的辦法，為什麽還要冒險去嘗試有風險的？這個兩個孩子的前途，不是小事情。”張校長這話說得貌似特別語重心長。
“校長，您這不是搞平衡嗎？”馮玉梅對張校長的這種說話和辦事態度很不滿意。
“馮老師，說話要嚴謹，保送名額的事情也你以為只是以學校為主嗎？名單決定後是要送省實驗核查的，這份名單這麽安排那邊也是同意的。王斌同學和徐詩夢同學在奧數比賽上取得的獎項雖然是一致的，但王同學去年就已經參加過國賽，那時候省實驗就已經過來查詢過他的檔案資料了，他在奧數這一點上確實要比徐詩夢同學有天賦，這一點你得承認。”
“張校長，省實驗那邊只要條件附和他們審核都能通過，我沒有說王斌同學沒有這個資質，我只是再說徐詩夢比他更有資格。”
“他們都是國二，沒有誰比誰強。徐詩夢又不是缺了保送就上不了省實驗，以她自己的能力完全沒有問題，就算自主招生砸鍋，以她的日常表現也能拿到降分錄取的資格，再加上國二的三十分加分，她就是參加中考上省實驗都穩穩的，你有什麽好鬧的？”
“張校長，咱們做事得秉持公道吧。”氣沖上頭的馮玉梅道。
“馮老師，你這話是什麽意思？指責我有私心？笑話，你知道每年能多出一位考上省實驗的學生，對咱們一中來說有多重要嗎？這關系著明年咱們學校的保送和推薦名額。作為學苗基地，如果不能保證為省實驗提供出足夠多的優秀學苗，分配給咱們的名額就會越來越少，直到最後被取消，這種景象是你想看到的嗎？”
“怎麽做對學校、對學生、對大家都更有利，這是需要深思熟慮的，說我有私心，你就沒有嗎？如果徐詩夢不是你班上的學生，你今天會跑到我這裏來無理取鬧嗎？”
“我······”馮玉梅心說我為自己班上的同學爭取正當權益怎麽就無理取鬧了？
但她反駁的話還沒有說出口，就被張校長打斷：“好了，我不想聽你再在這件事情上做糾纏。你帶的是畢業班，現在還有一個多月就要考試了，你還是多把精力放在班級裏的學生們身上吧。我這邊還有事情，你就先回去吧。”
馮玉梅從張副校長辦公室出來的時候氣息還是很不順，她反身關門的時候下意識的往裏面瞄了一眼，見張副校長還是那副慈眉善目和藹可親的樣子，一股說不出的滋味湧上了她的心頭。
踩著兩寸的高跟鞋，馮玉梅哢噠哢噠的走在辦公樓的走廊內，她腳步聲踩的特別響，怎能聽都有洩憤的意思。
“馮老師，玉梅老師？”
聽見有人叫自己，馮玉梅扭頭向著聲音傳來的方向望去，就見李超倚在二樓樓梯拐角處的扶手上，見她扭頭還沖著招招手。
“李老師，什麽事？”馮玉梅問。
“你去張校長辦公室是為了徐詩夢保送的事情吧，看樣子工作沒有做通？”李超沒有什麽委婉，直接開口就問。
“知道你還問，你不會等在這裏就為了看我工作失敗的吧？”這兩位老師配合工作好幾年了，私底下關系也還不錯，所以相互說話都很隨便。
“我就想著你是不大可能會成功的，畢竟保送和推薦的名單都已經公布出去了，除非有什麽重大變故，否則輕易不會更改，真要是隨便能改，那不但學校丟臉，省實驗那邊也成笑話了。”
“我就是想不通，學校這麽搞平衡對嗎？徐詩夢能不能輕松通過自主招生考試和她獲不獲得保送資格有關系嗎？不能因為她學習更好就偏心別人吧？”
“從學校的角度來說，能多一個人考入省實驗肯定是更好的，這就和省實驗將來能多一個人考入清北一樣，都是光榮和政績。張校長是負責教學工作的校長，利益最大化，他會這麽選擇我一點都不意外。”
“那就活該老實孩子倒黴？”馮玉梅聞言更是氣不打一處來。
“當然不會，學校那邊我是早就不指望了，不如咱們倆想想辦法幫一幫她。”
“怎麽幫？”馮玉梅問。
“我在省實驗那邊有同學，當然，出的題肯定是問不出來的，不過出題範圍和大綱還是可以知曉的。我根據大綱畫了一些重點出來，你負責文科，我負責理科，咱們可以在徐詩夢去參加自主招考之前的最後一段時間，為她突擊補習一下。”李超說著拿出自己的筆記本，在馮玉梅面前晃了晃。
馮玉梅聞言接過李超的筆記本翻看了幾頁，果然上面滿滿記載的都是各科重點。
“嘿，真有你的，這下好了，更有把握了，難得你會這麽用心。”
“沒辦法，誰叫我喜歡。”李超低聲自語。
“你說什麽？”註意力全在那個寫著重點的筆記本上的馮玉梅沒有聽清楚。
“我說，我滿欣賞那孩子的，有一股子堅韌不拔的勁頭。”李超這一回說話的聲音很大。
“是吧，不是我誇自己班的學生，論勤奮和吃苦，徐詩夢在整個年級都是數一數二的。早知道你這裏有這些重點，我就不去找張校長了，弄得自己跟個傻瓜一樣。”
“你有時候的確挺傻的。”這一點李超絕對附和。
“啥？”莫名其妙被說傻的馮玉梅愕然。
“沒什麽，既然想好了要給徐詩夢補習，以後她的晚自習就不用在班裏上了，到奧數教研室這邊來吧，正好現在同學們都忙著中考和期末，奧數小組的活動暫時停止了。”
“行，我回去通知她。這個記著重點的本子先給我看一下，我也備備課。”馮玉梅也是個爽快的性子，說做就做。
張校長辦公室和辦公樓內發生的事情徐詩夢一點都不知情，周圍同學們偶爾飄過來的那些古怪視線，徐詩夢倒是感覺到了，但她絲毫沒往別處想。
這其實也不能怪徐詩夢，誰叫她自從上學以來，就是班級內老師和學校內領導們偏愛的對象，有什麽好事都用不上她去爭取，老師和學校自然就會想著她。
所以在別人為她沒有得到保送名額而不平或者暗地裏幸災樂禍的時候，徐詩夢還覺得自己蠻幸運的，能被學校推薦去參加省實驗的自主招生考試。
省實驗的自主招生簡章和加分規則基本算得上透明，徐詩夢對著那些規章制度自己算了算，貌似她只需要考五百多分就有機會順利入學。
這個分數簡直輕松無壓力呀，弄得徐詩夢整天都樂呵呵的。
所以當馮玉梅老師通知她以後晚自習不用上，直接到奧數教研室去接受補課指導的時候她也沒多想，每天放學後樂顛顛的就背著書包去了，開開心心的吃著兩位優秀教師單獨給她開的小竈。
作為奧數小組的負責教師，李超每年都不止一位學生有資格去參加推薦自主考試，所以他對省實驗的出題特點十分了解。
有他掌舵補習的重點始終都沒有偏頗，徐詩夢不但學的穩妥，還提前熟悉了一下省實驗的教學風格。
這對她將來入學後的環境適應十分有利。
這段時間的單獨補習徐詩夢學的非常高興，就是偶爾的會有一種莫名的感覺。
捏著手中的鋼筆，徐詩夢瞧瞧正在給她判英語卷子的馮玉梅老師，在看看正捧著書給她劃重點的李超老師，總感覺氣氛有些微妙。
為什麽這麽大的教室內只有三個人，她卻總會覺得有些擁擠，好像多出了什麽？
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