十一
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十一
作者有話要說：</br>文中的括號裏面的表示的是我與文中主人公的精神聊天，也就是裏面的內容其他配角的是不知道的。
但是我與主人公聊天又有私聊和公聊，私聊估計都懂，公聊就是三個人一起聊。
然後在精神上的聊天時，主人公可能會被我踢出去不聊，我也可以強行講他們拉進來聊天，但是他們不能強迫我，我呢，也就是一個群主的作用。
雖然是精神上的聊天，肯定時間會照樣流逝，只不過外面的一分鐘等於精神聊天的五分鐘。
當他們精神在聊天時，身體就會出現發呆。雙眼無神的現象。（目前只有何海洋找到了）
然後在主人公們看來我就是神一樣的存在，在他們眼裏，我能改變一些細小的未來，然後我呢還可以看見他們做的每一件事情。
但是他們只知道，我就是一個所謂的“作者”，也就如文中所說，對他們而言我就是虛擬的事物，他們覺得他們時一次元的，我是二次元的。
我就是憑空出現的一個東西，有時在，又是消失不見。
讀者們，如果啊，就是如果你們也想聊天，你們也可以在評論說你們相對主人公說的話，但是不能透露他兩是一對兒這個消息，若有的話，我會一一的發在小說裏的，謝謝讀者們的互動。<hr size=1 />
盛思敏的眼睛從書本移到了窗外，天氣漸漸變涼了，秋天估計也快要來了。
盛夏被秋風匆匆趕走，不知是為什麽。
午自習的鈴聲也在盛思敏的發呆中打響。
“做作業了，還看什麽，窗外有什麽好看的？”何海洋一直都很不理解，為啥每次盛思敏發呆都喜歡看窗外。
“因為你不知道外面的世界是多麽的美麗，這麽美麗是你不會欣賞。”盛思敏看著何海洋，心想：我不看窗外的話，估計老子一天到晚都能盯著你看。
（作者：6，太6了，不虧是我兒。
盛思敏：你說誰是你兒？
作者：沒有自知之明嗎？
盛思敏：我他媽比你大！
作者：反正你就是我兒咋滴，你能那我怎麽樣。
盛思敏：小心哪天我把次元壁打破了，老子就跑出來，專門抓你一個人。
作者：那我很期待。）
“你又看我幹什麽？盯得我背後一涼，雞皮疙瘩都快要起來了。”何海洋說完，就聽見張妙妙在前面大吼著：“自習了！現在距離高考還有多久自己不清楚嗎？！”說完還不忘瞪他兩一人一眼。
盛思敏和何海洋立刻就安靜了下來，自己作者自己的事情。
窗外秋葉飄落，樹葉發出一陣歡快的聲音，猶如一首歌。
下午除了有一節體育課是能夠讓人提勁的，其他的全是主課的。
體育課。
“咱們的秋季體育會就要開始了，這次有哪些項目我已經打印在了這張表格上面，想要報名參加的自己去體委這裏看。”
“去嗎？”盛思敏靠著何海洋的肩說道。
“滾。”何海洋把盛思敏推開，拍了拍剛才盛思敏靠過的肩。
盛思敏看見何海洋這個操作，瞬間覺得心裏沒有了光。
（盛思敏：他就這麽嫌棄我嗎？我的心，碎了。
作者：咳咳，電視劇看多了吧。
盛思敏：他不愛我，作者，你就在......
作者：打住，老娘沒時間跟你說話。
【說完，作者把盛思敏踢了出去，繼續碼字】）
“看我幹啥，一臉委屈樣兒。”何海洋帶著笑意地說道。
盛思敏並沒有管何海洋說的這句話是褒義的還是貶義的，他只知道，要在這次體育會上，好好地給何海洋表演一番。
“陳兒，我報一個！”盛思敏看著拿著花名冊，東解釋西解釋的陳亦宇說道。
“好的，抱什麽，長跑3000還是接力100×8四男四女混合？”陳亦宇抽出身來說。
全班一聽見盛思敏要參加，一個個的都議論起來。
“大家都安靜一點，待會兒下課再討論也來來得急。”陳亦宇說完班上的終於安靜一些了，“就是長跑3000還差個男的，接力100×8四男四女混合還差一個男的，哪兩個去？”
班上就這麽安靜了一分多鐘。
（作者：海洋，不去嗎？
何海洋：我跑不快。
作者：不至於吧。
何海洋：真的不行。
作者：去嘛。）
“男體委，要不你去一個？”一個同學問道。
“我兩項報滿了。”陳亦宇有些無奈地說道，突然，他瞟到了角落的何海洋，“何海洋，來嗎？”
（何海洋：答應嗎？
作者：肯定答應啊。）
“嗯，兩項都去。”何海洋站在陽光下說道。
這就是陽光下的，陽光少年吧。
什麽都不怕，無論是外表的，還是心理的，都是堅不可摧的。
這屆體育課主要還是在為體育會做準備，當何海洋看見接力女生的速度時，不禁陷入了疑惑：往常這個班體育成績得的都是多少？！
（【何海洋陷入沈思中】
作者：想什麽呢？
何海洋：我正在按照我們班女生的體育成績來算作者的體育成績。
【作者此時手拿一個40米大刀】
作者：來，我讓你先跑39米。）
“快點快點！”體育老師都要急得飛起來了，在看了眼表，搖了搖頭，指了指站在旁邊四個男生，說道：“你們幾個來跑，女生先休息。”
盛思敏看著一旁的何海洋，心想：我一定要好好表現一下。
（【強行被作者來進來】
盛思敏：草，馬上都要開跑了，你這麽一下子把我拉進來，到時候我又反應不過來，起跑慢了怎麽辦？
作者：沒事，我就是來提個醒，何海洋跑得很快，我剛才看了一下他高一的跑步成績，比你快了那麽零點幾秒鐘。
盛思敏：臥槽，不會吧。
作者：你別不相信。好了，自己滾出去跑步。
【作者說完，再次將盛思敏踢了出去】）
“預備！”老師剛想說“跑”這個字，一個電話響了，他便不耐煩地將手機拿出，便掛掉了。
“來來來，重新來過。”
“預備，跑！”手一放下，四個男生猶如一群饑餓的獵豹，全都沖了出去。
開始時，盛思敏比何海洋快了點，結果到最後，何海洋又將他超越了。
草。盛思敏在心裏默默地罵了一句。
“13秒54。”
“14秒02。”
“14秒16。”
“14秒34。”
“還行，就是這個轉來的比較快。”體育老師指著何海洋說道。
“相信我，要搞推銷了。”盛思敏湊近何海洋的耳朵說道。
何海洋聽後直接一臉疑惑：“什麽推銷？”剛說完就聽見體育老師在叫他。
“有沒有興趣來我們田徑隊啊，我給你說，我們田徑隊的，一個個都是精英，有助於你提高速度，打破自己......”何海洋才聽見開頭，就已經聽不下去了，他現在知道為什麽盛思敏說體育老師是在搞推銷了。
“老師，其實真的不用了，而且我也不是很喜歡體育，謝謝老師的好意。”何海洋勉強微笑著打斷了體育老師的極力推薦演講。
緊接著，肯定是少不了的套話：“何海洋同學，你知道有多少人是想進來卻進不來的嗎？他們那些擠破了腦子都想沖進來，現在你的那麽好，正是進來的好時機啊，到時候你們參加高考的前一段時間，那叫天天坐在板凳上面不活動，體育成績也隨之下降，想到操場上來跑步的就只有我們田徑隊的隊員可以來，你真的不珍惜嗎？”
“不。”何海洋敷衍地答了一句，他連老師講的什麽都沒有聽。
體育老師見勸不動何海洋，只好搖搖頭走了。
“好好的苗子......”
何海洋看著體育老師的背影，不禁感到一些愧疚。
（何海洋：我剛剛是不是不應該這麽粗暴的回答老師地話啊。
作者：確實該委婉一點，但hi結局都一樣，所以回答什麽，你也會拒絕，不用在意這些。
何海洋：但是如果我回答委婉一些的話，老師的心情估計也不會有這麽低落吧。
作者：不一定，可能會使他更悲傷呢。
何海洋：作者，我有一件事情想告訴你。
作者：等下課吧，到時候有時間，現在聊的話，萬一有個突發狀況，你這個精神一時半會兒回不去就慘了。
何海洋：好吧。）
大約就過了五分鐘左右，下課鈴便拉響了。
何海洋一回去，就進了廁所。
（盛思敏：何海洋怎麽了，我看他拿包紙巾。
作者：滾老娘現在不想理你！）
何海洋站在廁所裏，望著廁所的窗子。
（何海洋：剛才怎麽聯系不上你？
作者：盛思敏那個傻逼，問我你拿包紙幹什麽，就耽誤了一會兒。
何海洋：哦。
作者：說吧，你想說什麽。
何海洋：我怎麽覺得盛思敏有點喜歡我。
【此時作者正在喝檸檬水，聽見何海洋這麽說，一下子把水噴到電腦上了】
何海洋：？？？
何海洋：怎麽了？
作者：沒事沒事，換了個設備，電腦沒電了。
【作者望著旁邊打濕的電腦，忍住眼淚】
何海洋：哦，對了你還沒回答我的問題呢。
【正在喝水的作者看見後，再次噴到了手機上】
何海洋：哈？
何海洋：你怎麽一會兒離線，一會兒離線的。
作者：我媽剛才來了。
何海洋：哦。
【作者再次望了望打濕的手機和電腦】
作者：你不是問嗎？我覺得沒有吧。
何海洋：作者，求你說實話，你跟他在一起的時間最久了。
作者：為什麽這麽說。
何海洋：我發現他經常神都不在。
作者：額，也沒聊什麽，就是說說他家庭的事情。
何海洋：那他給你說什麽他家裏的事情了。
作者：額額額......額。
【作者不知所措中】
作者：你是問他是不是喜歡你嗎？相信我，像盛思敏這種三觀超正的人，怎麽可能會同性戀呢，你說對吧？
何海洋：如果我說不對呢？
作者：何海洋，其實呢，有些事情......
【何海洋期待著作者繼續往下講】
作者：你確實不應該知道。
[何海洋os：草，白高興一場。]
作者：但是......
【何海洋的小眼睛裏充滿了希望】
作者：你確實不應該知道。
[何海洋os：shift。]
何海洋：哦，那就好。
作者：怎麽？
何海洋：就是覺得同性戀很惡心，超惡心，就覺得又不能開花結果，在一起又有個什麽用。
作者：......
[作者os：蕪湖，想磕的cp就這麽沒了，就這麽沒了！]
何海洋：好了，你趕緊去做你的作業吧。
作者：什麽意思啊！我就還有五篇英語閱讀沒做嘛，真是比我媽管的還要寬。）
何海洋回到教室後，看著坐在座位上趕著作業的盛思敏，不禁又想起了中午時盛思敏牽他的手，腦海裏就冒出了兩個字：惡心。
“喲，回來了，時拉肚子了嗎？要不要我帶你去一趟校醫？”
“沒有，謝謝。”何海洋冷淡地回答道。
“別這麽客氣，來我幫你請個假。”說完盛思敏就像站起來給自習老師打報告。
“我給你說了不用！”何海洋大吼道，全班人都看著這後面的兩位搞事情。
“幹什麽呢幹什麽呢！這是自習，不是茶話會，後面兩個，早就看見你們講話了，瞪了你們幾眼了，沒有自知之明嗎？還有，你大吼幹什麽？這裏是你想吼就吼的嗎？”守自習的老師指著何海洋說道。
何海洋聽後更是氣不過了，舉手說：“老師，我要去找一下，班主任，我有道題不會。”
“下課去找，現在是上課，你想離開教室就能離開的嗎？”
“我昨天晚上沒有來，所以問的題比較多，但是老師今天恰好布置了昨天知識的作業，所以我想去請問一下。”
自習老師看了看何海洋，有看了看走廊，用手示意讓他去。
“謝謝老師。”何海洋臨走前還不忘鞠一個躬。
走出教室的那一刻，何海洋就想著到時候怎麽給老師說。
而此時在教室的盛思敏，天真的以為何海洋就是去問題的，可自己卻沒有想到，他的夢想正在一點點消失。
“報告。”何海洋敲了敲辦公室的門說道。
這個聲音，也打斷了正在改卷子的老師們。
楊進一看是何海洋，又看見他手上的卷子，就知道他是來問題的。
楊進也為了不打擾其他老師改卷子，便招手示意何海洋出去，他們出去‘講’。
“來吧，說哪個知識點不會。”楊進正準備把何海洋手中的卷子拿過去，卻又看見何海洋把卷子收了回去。
“楊老師，其實我找你不是來問題的，我是想給您說一件事情。”
“說吧。”
“就是我能不能換一個位置。”
“哦，為什麽，以前張妙妙給我提過的，我沒有同意，你說吧，為什麽？因為貼吧上面的造謠？”
“不是，老師，我知道您讓我挨著盛思敏坐是為了讓我學習他，但是，我有點懷疑他有點同性戀傾向。”何海洋說完便想看看楊進的臉色如何，因為他知道男女談戀愛其實沒什麽，吵一吵，記個過就行了，可是對於同性戀的話，就會涉及道退學。
然而楊進確實面不改色地說道：“為什麽這麽說？”
“他很喜歡摸我的手，而且無時無刻地都關註著我，好像那種一刻也不能跟我分開，一分開就接受不住地那種。”
“哦，我明白了，他是對你的，對吧，那貼吧上的圖片不是P的喲。”
“肯定不是P的，張妙妙都發給我過的，而且體育老師都看見了的，當時我們正在上體育課。就是那次我把盛思敏的衣服撕爛那次，張齊齊給我說盛思敏可能要揍我，結果盛思敏牽手原諒我。”
“就是這樣啊，那我待會兒下課找找他。”
“好的，謝謝老師。”
“沒事快回去。”
下課後，教室裏的盛思敏正想著待會兒如果何海洋有題不會的話，會怎樣找他。
（作者：別在這兒做白日夢了，何海洋都把你告了。
盛思敏：告我什麽了？
作者：說你同性戀，惡心，要調座位。
盛思敏：什麽！
【盛思敏瞬間覺得一道閃電打中了自己，疼痛不止】
作者：你先想一下怎麽給老師解釋吧。）
這時，何海洋回來了，還露出了久違的笑容，發自內心的笑容。
他一坐在位置上，盛思敏就問道：“為什麽把我告了。”
“是不是那個所謂的‘作者’告訴你的。”
“是她，我問你，為什麽？”
“就憑你惡心！”
盛思敏聽後，頓時不知道該說什麽了，只是覺得自己被何海洋的字，一點，一點地劃傷。
“盛思敏，你出來一下。”楊進站在門口說道。
盛思敏知道，來了，面對著一切的質問。
何海洋則坐在位置上，趴著，默默地哭了起來。
（作者：好了，別哭了，啊。
何海洋：作者，你是不是能改變結局，是不是，除了我和盛思敏，其他人地言行是不是都是有你操控的？
作者：什麽？我怎麽肯能操控別人呢？
何海洋：但是你幫助了盛思敏，你讓他成功的靠近了我，你是不是能操控這一切，是不是？
作者：算是吧，你想幹什麽？大的結局我不能改變，但是小的結局我可以改變一點。
何海洋：那你幫我個忙，幫我把盛思敏從我的世界中移出去，行嗎？
【作者聽後一臉懵】
[作者os：這不就是再改動大結局嗎？]
作者：似乎不行，好像改動了大結局。
何海洋：為什麽，為什麽會改動大結局。
作者：這個我也解釋不清楚，但是我能讓你和他坐對角線地位置。
何海洋：這個，那寢室呢，能不能也幫我一下。
作者：你的意思是不和他一個寢室，我看看情況吧，因為我如果改動一點的話，後面地結局也會隨之一點點改動，要讓後面的事情順理成章地走下去，我就要考慮到後果，如果後果打了的話......
何海洋：會怎麽樣？別賣關子。
作者：你們就只能選擇一人結束生命，來保證後面不合理的事情都不會發生，所以像我們這樣的人，都不會輕易改動結局的，即使它是一個小結局。
何海洋：好吧。）
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但是我與主人公聊天又有私聊和公聊，私聊估計都懂，公聊就是三個人一起聊。
然後在精神上的聊天時，主人公可能會被我踢出去不聊，我也可以強行講他們拉進來聊天，但是他們不能強迫我，我呢，也就是一個群主的作用。
雖然是精神上的聊天，肯定時間會照樣流逝，只不過外面的一分鐘等於精神聊天的五分鐘。
當他們精神在聊天時，身體就會出現發呆。雙眼無神的現象。（目前只有何海洋找到了）
然後在主人公們看來我就是神一樣的存在，在他們眼裏，我能改變一些細小的未來，然後我呢還可以看見他們做的每一件事情。
但是他們只知道，我就是一個所謂的“作者”，也就如文中所說，對他們而言我就是虛擬的事物，他們覺得他們時一次元的，我是二次元的。
我就是憑空出現的一個東西，有時在，又是消失不見。
讀者們，如果啊，就是如果你們也想聊天，你們也可以在評論說你們相對主人公說的話，但是不能透露他兩是一對兒這個消息，若有的話，我會一一的發在小說裏的，謝謝讀者們的互動。<hr size=1 />
盛思敏的眼睛從書本移到了窗外，天氣漸漸變涼了，秋天估計也快要來了。
盛夏被秋風匆匆趕走，不知是為什麽。
午自習的鈴聲也在盛思敏的發呆中打響。
“做作業了，還看什麽，窗外有什麽好看的？”何海洋一直都很不理解，為啥每次盛思敏發呆都喜歡看窗外。
“因為你不知道外面的世界是多麽的美麗，這麽美麗是你不會欣賞。”盛思敏看著何海洋，心想：我不看窗外的話，估計老子一天到晚都能盯著你看。
（作者：6，太6了，不虧是我兒。
盛思敏：你說誰是你兒？
作者：沒有自知之明嗎？
盛思敏：我他媽比你大！
作者：反正你就是我兒咋滴，你能那我怎麽樣。
盛思敏：小心哪天我把次元壁打破了，老子就跑出來，專門抓你一個人。
作者：那我很期待。）
“你又看我幹什麽？盯得我背後一涼，雞皮疙瘩都快要起來了。”何海洋說完，就聽見張妙妙在前面大吼著：“自習了！現在距離高考還有多久自己不清楚嗎？！”說完還不忘瞪他兩一人一眼。
盛思敏和何海洋立刻就安靜了下來，自己作者自己的事情。
窗外秋葉飄落，樹葉發出一陣歡快的聲音，猶如一首歌。
下午除了有一節體育課是能夠讓人提勁的，其他的全是主課的。
體育課。
“咱們的秋季體育會就要開始了，這次有哪些項目我已經打印在了這張表格上面，想要報名參加的自己去體委這裏看。”
“去嗎？”盛思敏靠著何海洋的肩說道。
“滾。”何海洋把盛思敏推開，拍了拍剛才盛思敏靠過的肩。
盛思敏看見何海洋這個操作，瞬間覺得心裏沒有了光。
（盛思敏：他就這麽嫌棄我嗎？我的心，碎了。
作者：咳咳，電視劇看多了吧。
盛思敏：他不愛我，作者，你就在......
作者：打住，老娘沒時間跟你說話。
【說完，作者把盛思敏踢了出去，繼續碼字】）
“看我幹啥，一臉委屈樣兒。”何海洋帶著笑意地說道。
盛思敏並沒有管何海洋說的這句話是褒義的還是貶義的，他只知道，要在這次體育會上，好好地給何海洋表演一番。
“陳兒，我報一個！”盛思敏看著拿著花名冊，東解釋西解釋的陳亦宇說道。
“好的，抱什麽，長跑3000還是接力100×8四男四女混合？”陳亦宇抽出身來說。
全班一聽見盛思敏要參加，一個個的都議論起來。
“大家都安靜一點，待會兒下課再討論也來來得急。”陳亦宇說完班上的終於安靜一些了，“就是長跑3000還差個男的，接力100×8四男四女混合還差一個男的，哪兩個去？”
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（作者：海洋，不去嗎？
何海洋：我跑不快。
作者：不至於吧。
何海洋：真的不行。
作者：去嘛。）
“男體委，要不你去一個？”一個同學問道。
“我兩項報滿了。”陳亦宇有些無奈地說道，突然，他瞟到了角落的何海洋，“何海洋，來嗎？”
（何海洋：答應嗎？
作者：肯定答應啊。）
“嗯，兩項都去。”何海洋站在陽光下說道。
這就是陽光下的，陽光少年吧。
什麽都不怕，無論是外表的，還是心理的，都是堅不可摧的。
這屆體育課主要還是在為體育會做準備，當何海洋看見接力女生的速度時，不禁陷入了疑惑：往常這個班體育成績得的都是多少？！
（【何海洋陷入沈思中】
作者：想什麽呢？
何海洋：我正在按照我們班女生的體育成績來算作者的體育成績。
【作者此時手拿一個40米大刀】
作者：來，我讓你先跑39米。）
“快點快點！”體育老師都要急得飛起來了，在看了眼表，搖了搖頭，指了指站在旁邊四個男生，說道：“你們幾個來跑，女生先休息。”
盛思敏看著一旁的何海洋，心想：我一定要好好表現一下。
（【強行被作者來進來】
盛思敏：草，馬上都要開跑了，你這麽一下子把我拉進來，到時候我又反應不過來，起跑慢了怎麽辦？
作者：沒事，我就是來提個醒，何海洋跑得很快，我剛才看了一下他高一的跑步成績，比你快了那麽零點幾秒鐘。
盛思敏：臥槽，不會吧。
作者：你別不相信。好了，自己滾出去跑步。
【作者說完，再次將盛思敏踢了出去】）
“預備！”老師剛想說“跑”這個字，一個電話響了，他便不耐煩地將手機拿出，便掛掉了。
“來來來，重新來過。”
“預備，跑！”手一放下，四個男生猶如一群饑餓的獵豹，全都沖了出去。
開始時，盛思敏比何海洋快了點，結果到最後，何海洋又將他超越了。
草。盛思敏在心裏默默地罵了一句。
“13秒54。”
“14秒02。”
“14秒16。”
“14秒34。”
“還行，就是這個轉來的比較快。”體育老師指著何海洋說道。
“相信我，要搞推銷了。”盛思敏湊近何海洋的耳朵說道。
何海洋聽後直接一臉疑惑：“什麽推銷？”剛說完就聽見體育老師在叫他。
“有沒有興趣來我們田徑隊啊，我給你說，我們田徑隊的，一個個都是精英，有助於你提高速度，打破自己......”何海洋才聽見開頭，就已經聽不下去了，他現在知道為什麽盛思敏說體育老師是在搞推銷了。
“老師，其實真的不用了，而且我也不是很喜歡體育，謝謝老師的好意。”何海洋勉強微笑著打斷了體育老師的極力推薦演講。
緊接著，肯定是少不了的套話：“何海洋同學，你知道有多少人是想進來卻進不來的嗎？他們那些擠破了腦子都想沖進來，現在你的那麽好，正是進來的好時機啊，到時候你們參加高考的前一段時間，那叫天天坐在板凳上面不活動，體育成績也隨之下降，想到操場上來跑步的就只有我們田徑隊的隊員可以來，你真的不珍惜嗎？”
“不。”何海洋敷衍地答了一句，他連老師講的什麽都沒有聽。
體育老師見勸不動何海洋，只好搖搖頭走了。
“好好的苗子......”
何海洋看著體育老師的背影，不禁感到一些愧疚。
（何海洋：我剛剛是不是不應該這麽粗暴的回答老師地話啊。
作者：確實該委婉一點，但hi結局都一樣，所以回答什麽，你也會拒絕，不用在意這些。
何海洋：但是如果我回答委婉一些的話，老師的心情估計也不會有這麽低落吧。
作者：不一定，可能會使他更悲傷呢。
何海洋：作者，我有一件事情想告訴你。
作者：等下課吧，到時候有時間，現在聊的話，萬一有個突發狀況，你這個精神一時半會兒回不去就慘了。
何海洋：好吧。）
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何海洋一回去，就進了廁所。
（盛思敏：何海洋怎麽了，我看他拿包紙巾。
作者：滾老娘現在不想理你！）
何海洋站在廁所裏，望著廁所的窗子。
（何海洋：剛才怎麽聯系不上你？
作者：盛思敏那個傻逼，問我你拿包紙幹什麽，就耽誤了一會兒。
何海洋：哦。
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何海洋：我怎麽覺得盛思敏有點喜歡我。
【此時作者正在喝檸檬水，聽見何海洋這麽說，一下子把水噴到電腦上了】
何海洋：？？？
何海洋：怎麽了？
作者：沒事沒事，換了個設備，電腦沒電了。
【作者望著旁邊打濕的電腦，忍住眼淚】
何海洋：哦，對了你還沒回答我的問題呢。
【正在喝水的作者看見後，再次噴到了手機上】
何海洋：哈？
何海洋：你怎麽一會兒離線，一會兒離線的。
作者：我媽剛才來了。
何海洋：哦。
【作者再次望了望打濕的手機和電腦】
作者：你不是問嗎？我覺得沒有吧。
何海洋：作者，求你說實話，你跟他在一起的時間最久了。
作者：為什麽這麽說。
何海洋：我發現他經常神都不在。
作者：額，也沒聊什麽，就是說說他家庭的事情。
何海洋：那他給你說什麽他家裏的事情了。
作者：額額額......額。
【作者不知所措中】
作者：你是問他是不是喜歡你嗎？相信我，像盛思敏這種三觀超正的人，怎麽可能會同性戀呢，你說對吧？
何海洋：如果我說不對呢？
作者：何海洋，其實呢，有些事情......
【何海洋期待著作者繼續往下講】
作者：你確實不應該知道。
[何海洋os：草，白高興一場。]
作者：但是......
【何海洋的小眼睛裏充滿了希望】
作者：你確實不應該知道。
[何海洋os：shift。]
何海洋：哦，那就好。
作者：怎麽？
何海洋：就是覺得同性戀很惡心，超惡心，就覺得又不能開花結果，在一起又有個什麽用。
作者：......
[作者os：蕪湖，想磕的cp就這麽沒了，就這麽沒了！]
何海洋：好了，你趕緊去做你的作業吧。
作者：什麽意思啊！我就還有五篇英語閱讀沒做嘛，真是比我媽管的還要寬。）
何海洋回到教室後，看著坐在座位上趕著作業的盛思敏，不禁又想起了中午時盛思敏牽他的手，腦海裏就冒出了兩個字：惡心。
“喲，回來了，時拉肚子了嗎？要不要我帶你去一趟校醫？”
“沒有，謝謝。”何海洋冷淡地回答道。
“別這麽客氣，來我幫你請個假。”說完盛思敏就像站起來給自習老師打報告。
“我給你說了不用！”何海洋大吼道，全班人都看著這後面的兩位搞事情。
“幹什麽呢幹什麽呢！這是自習，不是茶話會，後面兩個，早就看見你們講話了，瞪了你們幾眼了，沒有自知之明嗎？還有，你大吼幹什麽？這裏是你想吼就吼的嗎？”守自習的老師指著何海洋說道。
何海洋聽後更是氣不過了，舉手說：“老師，我要去找一下，班主任，我有道題不會。”
“下課去找，現在是上課，你想離開教室就能離開的嗎？”
“我昨天晚上沒有來，所以問的題比較多，但是老師今天恰好布置了昨天知識的作業，所以我想去請問一下。”
自習老師看了看何海洋，有看了看走廊，用手示意讓他去。
“謝謝老師。”何海洋臨走前還不忘鞠一個躬。
走出教室的那一刻，何海洋就想著到時候怎麽給老師說。
而此時在教室的盛思敏，天真的以為何海洋就是去問題的，可自己卻沒有想到，他的夢想正在一點點消失。
“報告。”何海洋敲了敲辦公室的門說道。
這個聲音，也打斷了正在改卷子的老師們。
楊進一看是何海洋，又看見他手上的卷子，就知道他是來問題的。
楊進也為了不打擾其他老師改卷子，便招手示意何海洋出去，他們出去‘講’。
“來吧，說哪個知識點不會。”楊進正準備把何海洋手中的卷子拿過去，卻又看見何海洋把卷子收了回去。
“楊老師，其實我找你不是來問題的，我是想給您說一件事情。”
“說吧。”
“就是我能不能換一個位置。”
“哦，為什麽，以前張妙妙給我提過的，我沒有同意，你說吧，為什麽？因為貼吧上面的造謠？”
“不是，老師，我知道您讓我挨著盛思敏坐是為了讓我學習他，但是，我有點懷疑他有點同性戀傾向。”何海洋說完便想看看楊進的臉色如何，因為他知道男女談戀愛其實沒什麽，吵一吵，記個過就行了，可是對於同性戀的話，就會涉及道退學。
然而楊進確實面不改色地說道：“為什麽這麽說？”
“他很喜歡摸我的手，而且無時無刻地都關註著我，好像那種一刻也不能跟我分開，一分開就接受不住地那種。”
“哦，我明白了，他是對你的，對吧，那貼吧上的圖片不是P的喲。”
“肯定不是P的，張妙妙都發給我過的，而且體育老師都看見了的，當時我們正在上體育課。就是那次我把盛思敏的衣服撕爛那次，張齊齊給我說盛思敏可能要揍我，結果盛思敏牽手原諒我。”
“就是這樣啊，那我待會兒下課找找他。”
“好的，謝謝老師。”
“沒事快回去。”
下課後，教室裏的盛思敏正想著待會兒如果何海洋有題不會的話，會怎樣找他。
（作者：別在這兒做白日夢了，何海洋都把你告了。
盛思敏：告我什麽了？
作者：說你同性戀，惡心，要調座位。
盛思敏：什麽！
【盛思敏瞬間覺得一道閃電打中了自己，疼痛不止】
作者：你先想一下怎麽給老師解釋吧。）
這時，何海洋回來了，還露出了久違的笑容，發自內心的笑容。
他一坐在位置上，盛思敏就問道：“為什麽把我告了。”
“是不是那個所謂的‘作者’告訴你的。”
“是她，我問你，為什麽？”
“就憑你惡心！”
盛思敏聽後，頓時不知道該說什麽了，只是覺得自己被何海洋的字，一點，一點地劃傷。
“盛思敏，你出來一下。”楊進站在門口說道。
盛思敏知道，來了，面對著一切的質問。
何海洋則坐在位置上，趴著，默默地哭了起來。
（作者：好了，別哭了，啊。
何海洋：作者，你是不是能改變結局，是不是，除了我和盛思敏，其他人地言行是不是都是有你操控的？
作者：什麽？我怎麽肯能操控別人呢？
何海洋：但是你幫助了盛思敏，你讓他成功的靠近了我，你是不是能操控這一切，是不是？
作者：算是吧，你想幹什麽？大的結局我不能改變，但是小的結局我可以改變一點。
何海洋：那你幫我個忙，幫我把盛思敏從我的世界中移出去，行嗎？
【作者聽後一臉懵】
[作者os：這不就是再改動大結局嗎？]
作者：似乎不行，好像改動了大結局。
何海洋：為什麽，為什麽會改動大結局。
作者：這個我也解釋不清楚，但是我能讓你和他坐對角線地位置。
何海洋：這個，那寢室呢，能不能也幫我一下。
作者：你的意思是不和他一個寢室，我看看情況吧，因為我如果改動一點的話，後面地結局也會隨之一點點改動，要讓後面的事情順理成章地走下去，我就要考慮到後果，如果後果打了的話......
何海洋：會怎麽樣？別賣關子。
作者：你們就只能選擇一人結束生命，來保證後面不合理的事情都不會發生，所以像我們這樣的人，都不會輕易改動結局的，即使它是一個小結局。
何海洋：好吧。）
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