第 18 章
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第 18 章
巡校之旅在下課鈴即將響起時結束，兩人並肩在校園裏走了一圈又回到了起點。
校長本打算送完郎君回來後就回去繼續辦公，卻發現文二的英語課似乎還長著。
三中雖然有官方的課間時段，但實際的課間是什麽時候、有多久，根據的是每班、每節課的老師什麽時候下課。
也就是說，如果文二還在上英語課，哪怕是下課鈴響了，沒得到老師批準的郎君也不能擅自休息。
於是校長臨時改變了主意，跟郎君一起在走廊上聊天，直到鈴響再批準郎君自由活動去。這樣，郎君就不用在走廊上傻站一個課間了。
本以為這樣的情況只是個例，怎料接下來的幾天，校長總會在文二上英語課時巡視校園，並在經過教室時順道撈走他。要是校長沒空，年級主任就會“碰巧路過”，代替校長站在走廊上陪郎君聊天。
也許是有上司在外面“聽課”的原故吧，這一周裏，李飛刀沒有一秒是沒在教學的。他們的到來，拯救了這班英語瀕臨不及格的可憐蟲。
對於校長和主任的行為，張三個人認為他們既是在陪郎君，也是在為郎君攢好感度——救兵是郎君搬來的；多虧了他，課堂才能順利進行。
班上不少人因此而對郎君產生好感，當中就數解問最為明顯。
嗯？為什麽這麽說？
張三看了看不遠處的李飛刀，她正怒氣沖沖地盯著解問，“外面這麽好看，要不你出去陪他吧？”她冷聲說。
解問這時才發現自己被人盯上了，連忙收回目光，低頭看著書本：“對不起，是我走神了。”
李飛刀哼了一聲，快速往窗外掃了一眼：“早就讓你們離那種人遠些。他自己死就算了，還拉上旁邊的人一起。”
這可不是什麽友善的提點，解問聽得耳朵難受。但為免自己成為下一個郎君，他忍住了想蹙眉的沖動，“抱歉，我會專心上您的課的。”他換了個說法重覆剛才的話。
做錯了事，道歉一句沒用的話可以試試兩句。李飛刀在聽見他的話後，得意地又哼了一聲，轉身往黑板的方向走：“我們繼續吧。”
解問這才松了口氣。只是，趁著李飛刀不註意，他又往窗外看了一眼。
走廊上的郎君正面對教室站著。跟解問對上眼後，他笑著歪了歪頭，似乎有些不解但又有些高興。
但高興歸高興，郎君清楚自己是什麽情況，於是他用手勢示意解問別再看這邊了。
這倒是一個友善的提醒，但解問還是有一丟丟不爽。自己本來就打算專心上課、不看外面了，可現在卻變成是因為他的提醒，自己才不看的。
嘖。
或許是賭氣，或許是本意，解問在接下來的課堂裏沒再分神給郎君，半點兒也沒有。
事情說變就變，解問的態度如此，老師的態度亦如此。
不過是過了一個周末，好些向來正大光明的老師忽然變得鬼鬼祟祟的，幹點什麽之前都得先東張西望一下，生怕被誰抓包了。
沒有人知道他們這是怎麽了，包括那位專治各種疑難雜癥的學長郎君。對此，其他學生覺得既然郎君也不知道，那他們就更不可能搞得清了，便放棄得很幹脆；但郎君卻不是這樣想的。
我可是三中校園通，怎麽能接受三中有我不通的事情發生！
他不但沒有放棄，更是特別執著，甚至有點走火入魔了。
“解問解問，你快幫我解解這問吧——”
這天早上，郎君一落座就激動地抓著隔壁解問的手臂一通晃，動作可參考人們怎麽拽繩子敲響塔頂大鐘。
“快停下吧，你找錯人了……”解問似乎聽見自己的腦袋因為被晃成水了，所以不斷地發出“豁楞、豁楞”的聲音，“我是西爺解問，不是基爺解問！”
“我不管！你就是基爺解問——！”郎君用臉貼著解問的手臂，然後無情開蹭，“你快解答我的疑問吧！”
“呀你幹什麽！”解問被惡心得咬牙切齒，“以前真沒有人因為這樣揍過你……啊。”
才說到一半，他就想起郎君前陣子在食堂就差點兒被人揍了。看那游刃有餘的操作，怕是真的沒讓人少揍。
不知郎君有沒有察覺到解問試圖把話收回來，反正他看起來不介意。“那肯定是有啊，但我一般不是被揍，主要是被糊臉。”他分享說。
“大佬嗎？”解問想起開學那天的滑稽一幕。
“啊……對。”郎君懷念地笑了起來，“不過他不喜歡別人叫他大佬。”
“這樣是吧？”解問詢問。
“嗯？什、唔！”
——郎君才問到一半，就被人封印了。
張三回來時正好看到這一幕。“小解你可真勇敢。”他如此點評，“上次書包套頭，這次一手糊臉，下次打算幹什麽？”
“別說得像我喜歡欺負他，我那是沒辦法、情不自禁的，他太吵了。”解問解釋說，“小三你快閃開吧。”
“怎麽了？我被瞄準了嗎？”張三雖然不理解，但還是讓了讓。
解問平淡地看了他一眼，小心翼翼地跨過郎君，然後——
“那當然是逃啊啊啊啊啊！”
“你有種別跑！”
封印解開後，郎君迫不及待地追上封印師的腳步，尋仇去了。
看著兩人離開後留下的塵埃，張三無奈地嘆了口氣。
現在看來，小解同志好像又不討厭郎君了。這好感度的浮動啊，簡直比股市還厲害。
他們那樣狂奔出教室的後果，是在下一節課時要站著上課，因為他們遲到了。
據說是這位路瘋學弟一路奔逃，把導航學長帶到了一個兩人都沒去過的地方，最後是打電話找保安來撈的人。
先是老師們莫名變得鬼祟，後是發現三中還有他不知道的地方，這位在三中就讀第八年的學長受到了一萬點打擊，瞬間蔫了，而且一蔫不起。
今天本應是個開心的日子，但郎君卻高興不起來。思來想去，他決定要從正面進攻。
快速吃過午飯後，他鼓著兩個腮幫子怒氣沖沖地沖進了教學樓，直殺到校長室門口，像敲擊戰鼓那樣敲響校長室的門。
來開門的人是李主任，看到郎君時是非一般的震驚：“你怎麽來了？有事找校長？”
“對的。”郎君氣噗噗地回答。
“呃……可是校長在忙，要不你一會兒再來吧？”李主任為難道，“或者我跟校長說一聲，讓他一會兒來找你？”
“沒事兒，我有空。我進去等他就行了，平時都這樣。”郎君繼續氣噗噗，說著就想進去。
“不行！”李主任連忙上前一步，擋在了他面前，出來時還順手把門帶上了，“校長現在真的不太方便，你還是一會兒再過來吧。”
她的話沒有絲毫的毛病，就是她那句“不行”說得太幹脆了。
郎君本就脆弱的心靈，也幹脆地碎掉了。他下唇一撅，眼睛眨巴了兩下，豆子大的淚珠就被擠了出來，隨時可以開哭。
“你們欺負我，都不跟我好惹，連校長室都不讓我進惹……”他哭唧唧地投訴著。
李主任是決沒想到郎君會是這個反應，“哎喲傻郎君啊，你幹什麽呀？”她苦笑著拿出紙巾，替他擦掉了眼淚，“都是大孩子了，不哭了。”
郎君安靜了兩秒，“……現在連哭都不讓惹！”他的哭腔更明顯了。
李主任想投降。
看到她的表情有點松動，郎君乘勝追擊：“李主任，讓我進去呆著嘛……我答應你我會乖乖的，不會幹擾到你們的。”他牽著李主任的手左右搖晃，“好嘛好嘛好嘛？”
李主任最受不了有人對她撒嬌了，心一下子就軟了，“好了，你真是……”她把郎君的頭發揉成雞窩，又重新梳理好，“在這裏等我一會兒吧。”說著便溜進了校長室。
“真的就一會兒啊，不能多！”郎君不放心地說。
校長室的門再次打開時，門前不只有李主任一人。
帶文二的老徐和老陳、去年高二文四的老鄭和朱老師等等，還有前年高一三班、大前年高一八班……
幾乎所有曾經帶過他的老師都在這裏，而校長和負責高一、高二的年級主任也都在。
郎君看著這些人，呆呆地問：“你們剛是在討論我的去留啊？”
老陸看了他一眼，掏出了一包紙巾：“別攔我，我要砸他。”他沒好氣地說，“今天是什麽日子你不知道嗎？問這問題……”
“知道啊，我生日嘛。”郎君理所當然道，“可這不就更合理了嗎？長一歲了，超齡了，不能再、哎呀！”
老陸沒忍住將紙巾砸出去了。
“你冷靜。”老徐阻止了他砸第二包，耐心地向郎君解釋，“現在談超齡還太早了，我們就是單純地在給你準備生日驚喜。”
“生日驚喜？我的？我的生日驚喜？”郎君每問一句，笑顏就展得更開一些。
“不，是給你準備我的生日驚喜。”老陳懟說。
郎君沈默了兩秒，馬上變臉：“校長，陸老師和陳老師欺負我！”
“啊啊？我沒有！”老陳連忙申冤。
校長聽見了，也看清楚了，但他決定昏庸一次：“二位老師，檢討麻煩在期中考前交。”他笑說著，上前搭著郎君的肩膀將他帶進校長室，“生日快樂啊郎君，又大一歲了，祝你未來一年事事順遂。”
“謝謝校——啊有大蛋糕！兩層的大蛋糕！”郎君謝到一半，註意力就被吸走了，蹦著沖到蛋糕前，“這是在哪買的？我要去學！”
“這麽多人，蛋糕不大點兒哪夠吃啊。”校長說，“今天放學我帶你過去吧？我已經問過了，可以學。”
“真的真的真的？”郎君再三確認，“耶！校長您最好惹！”他蹦著往回走，一把抱住了校長。
而在他們的後方，兩位剛被罰了檢討的老師正為之後要出的糗做心理準備。跟陽光燦爛的郎君不同，這邊在打雷。
“都幾歲人了，怎麽還跟個小孩一樣？”老陳正難受著呢，說話酸溜溜的。
“就是說，都被寵壞了。”老陸附和，“那檢討是先寫你的還是我的？”
“反正都他寫，他自己決定就是了。”老陳笑說。
老陸點點頭，還不忘誇一誇自己：“這裏就我倆送的生日禮物最實在。”
可是，他們當下說得再風光，也不及他們在早會上說得好笑。
像是什麽“從今以後我會少帶兩包紙巾，以減少自己砸人的次數”，以及什麽“我會牢記住自己的生日日期，不會再搶了別人的生日會”之類的。
感謝郎君學長在期中考前夕讓廣大三中學生放松心情。
早會結束返回教室的路上，張三跟身邊的人討論起剛才的事：“你說老陳到底是搶了誰的生日會啊？看把人家氣得要這麽整回去。”
陳賀先看了看四周，才回答：“還能有誰？敢這麽做的也就郎君一個啊。”
“應該不是吧？”張三不肯定地說，“我們是一班的，他生日我們怎麽不知道？”
“讓你知道幹嘛？”陳賀反問，“你是想送什麽給他？”
“唔……他看著那麽有錢，禮物應該就不稀罕了，但生日祝福總得送一個。”張三很認真地思考著要送什麽，“學習進步之類的。”
陳賀看起來不太認同，詢問了另一個人的意見：“解問你怎麽看？”
就是解問並沒有回答他。
“……解問？”陳賀又喊了一聲，追上前去和他並肩，“解、您繼續吧。”一看到解問的樣子，他馬上退了回來。
張三缺德地笑了：“他今天帥氣吧？”
“帥個屁！”陳賀沒有附和他的反話，“他是被上身了嗎？”他小聲地問。
“那很有可能是一只很重視成績的鬼啊。”張三順著說。
然後陳賀的臉就白了。
張三看了他一眼，無情嘲笑：“怎麽？換上你身啦？”
“你死開！”陳賀激動地說。
張三被他嚇得彈到一米遠：“你是真被上身了還是怎麽了？反應這麽大。”
陳賀一臉幽怨地看著他，再次察看四周才湊到他耳邊說：“解問沒準兒真的被……”他欲言又止，“知道郎君那個最可怕的傳聞嗎？”
張三的臉一下子煞白，他知道陳賀在說什麽。
——傳言，三中以前出過事。
因為歷史久遠，關於這件事的版本有很多個，在大框架和小細節上都各有不同。不過，它們都有一個共通點，那就是“有一個本來成績很好的學生在學校裏沒了”。
為什麽沒了，大部分的版本都將矛頭指向郎君。但到底是在人間沒了、在三中沒了，還是什麽沒了；是郎君幹的、郎君讓的，還是郎君怎麽樣的，則每個版本都各有不同。
現在結合解問當前的狀態，陳賀覺得“沒了”的部分很有可能是……
“哎不不不不！差點兒就被你帶偏了！”張三突然找回了正確的道路，“解問他這問題好幾年了，跟三中無關，而且這是他自己作的。”
“啊？”陳賀楞了一秒，“為期中考啊？拼成這樣？”
對於他的疑惑，張三只道：“現在驚訝還早著呢。”這絕對是解問相對較好的狀態了。
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巡校之旅在下課鈴即將響起時結束，兩人並肩在校園裏走了一圈又回到了起點。
校長本打算送完郎君回來後就回去繼續辦公，卻發現文二的英語課似乎還長著。
三中雖然有官方的課間時段，但實際的課間是什麽時候、有多久，根據的是每班、每節課的老師什麽時候下課。
也就是說，如果文二還在上英語課，哪怕是下課鈴響了，沒得到老師批準的郎君也不能擅自休息。
於是校長臨時改變了主意，跟郎君一起在走廊上聊天，直到鈴響再批準郎君自由活動去。這樣，郎君就不用在走廊上傻站一個課間了。
本以為這樣的情況只是個例，怎料接下來的幾天，校長總會在文二上英語課時巡視校園，並在經過教室時順道撈走他。要是校長沒空，年級主任就會“碰巧路過”，代替校長站在走廊上陪郎君聊天。
也許是有上司在外面“聽課”的原故吧，這一周裏，李飛刀沒有一秒是沒在教學的。他們的到來，拯救了這班英語瀕臨不及格的可憐蟲。
對於校長和主任的行為，張三個人認為他們既是在陪郎君，也是在為郎君攢好感度——救兵是郎君搬來的；多虧了他，課堂才能順利進行。
班上不少人因此而對郎君產生好感，當中就數解問最為明顯。
嗯？為什麽這麽說？
張三看了看不遠處的李飛刀，她正怒氣沖沖地盯著解問，“外面這麽好看，要不你出去陪他吧？”她冷聲說。
解問這時才發現自己被人盯上了，連忙收回目光，低頭看著書本：“對不起，是我走神了。”
李飛刀哼了一聲，快速往窗外掃了一眼：“早就讓你們離那種人遠些。他自己死就算了，還拉上旁邊的人一起。”
這可不是什麽友善的提點，解問聽得耳朵難受。但為免自己成為下一個郎君，他忍住了想蹙眉的沖動，“抱歉，我會專心上您的課的。”他換了個說法重覆剛才的話。
做錯了事，道歉一句沒用的話可以試試兩句。李飛刀在聽見他的話後，得意地又哼了一聲，轉身往黑板的方向走：“我們繼續吧。”
解問這才松了口氣。只是，趁著李飛刀不註意，他又往窗外看了一眼。
走廊上的郎君正面對教室站著。跟解問對上眼後，他笑著歪了歪頭，似乎有些不解但又有些高興。
但高興歸高興，郎君清楚自己是什麽情況，於是他用手勢示意解問別再看這邊了。
這倒是一個友善的提醒，但解問還是有一丟丟不爽。自己本來就打算專心上課、不看外面了，可現在卻變成是因為他的提醒，自己才不看的。
嘖。
或許是賭氣，或許是本意，解問在接下來的課堂裏沒再分神給郎君，半點兒也沒有。
事情說變就變，解問的態度如此，老師的態度亦如此。
不過是過了一個周末，好些向來正大光明的老師忽然變得鬼鬼祟祟的，幹點什麽之前都得先東張西望一下，生怕被誰抓包了。
沒有人知道他們這是怎麽了，包括那位專治各種疑難雜癥的學長郎君。對此，其他學生覺得既然郎君也不知道，那他們就更不可能搞得清了，便放棄得很幹脆；但郎君卻不是這樣想的。
我可是三中校園通，怎麽能接受三中有我不通的事情發生！
他不但沒有放棄，更是特別執著，甚至有點走火入魔了。
“解問解問，你快幫我解解這問吧——”
這天早上，郎君一落座就激動地抓著隔壁解問的手臂一通晃，動作可參考人們怎麽拽繩子敲響塔頂大鐘。
“快停下吧，你找錯人了……”解問似乎聽見自己的腦袋因為被晃成水了，所以不斷地發出“豁楞、豁楞”的聲音，“我是西爺解問，不是基爺解問！”
“我不管！你就是基爺解問——！”郎君用臉貼著解問的手臂，然後無情開蹭，“你快解答我的疑問吧！”
“呀你幹什麽！”解問被惡心得咬牙切齒，“以前真沒有人因為這樣揍過你……啊。”
才說到一半，他就想起郎君前陣子在食堂就差點兒被人揍了。看那游刃有餘的操作，怕是真的沒讓人少揍。
不知郎君有沒有察覺到解問試圖把話收回來，反正他看起來不介意。“那肯定是有啊，但我一般不是被揍，主要是被糊臉。”他分享說。
“大佬嗎？”解問想起開學那天的滑稽一幕。
“啊……對。”郎君懷念地笑了起來，“不過他不喜歡別人叫他大佬。”
“這樣是吧？”解問詢問。
“嗯？什、唔！”
——郎君才問到一半，就被人封印了。
張三回來時正好看到這一幕。“小解你可真勇敢。”他如此點評，“上次書包套頭，這次一手糊臉，下次打算幹什麽？”
“別說得像我喜歡欺負他，我那是沒辦法、情不自禁的，他太吵了。”解問解釋說，“小三你快閃開吧。”
“怎麽了？我被瞄準了嗎？”張三雖然不理解，但還是讓了讓。
解問平淡地看了他一眼，小心翼翼地跨過郎君，然後——
“那當然是逃啊啊啊啊啊！”
“你有種別跑！”
封印解開後，郎君迫不及待地追上封印師的腳步，尋仇去了。
看著兩人離開後留下的塵埃，張三無奈地嘆了口氣。
現在看來，小解同志好像又不討厭郎君了。這好感度的浮動啊，簡直比股市還厲害。
他們那樣狂奔出教室的後果，是在下一節課時要站著上課，因為他們遲到了。
據說是這位路瘋學弟一路奔逃，把導航學長帶到了一個兩人都沒去過的地方，最後是打電話找保安來撈的人。
先是老師們莫名變得鬼祟，後是發現三中還有他不知道的地方，這位在三中就讀第八年的學長受到了一萬點打擊，瞬間蔫了，而且一蔫不起。
今天本應是個開心的日子，但郎君卻高興不起來。思來想去，他決定要從正面進攻。
快速吃過午飯後，他鼓著兩個腮幫子怒氣沖沖地沖進了教學樓，直殺到校長室門口，像敲擊戰鼓那樣敲響校長室的門。
來開門的人是李主任，看到郎君時是非一般的震驚：“你怎麽來了？有事找校長？”
“對的。”郎君氣噗噗地回答。
“呃……可是校長在忙，要不你一會兒再來吧？”李主任為難道，“或者我跟校長說一聲，讓他一會兒來找你？”
“沒事兒，我有空。我進去等他就行了，平時都這樣。”郎君繼續氣噗噗，說著就想進去。
“不行！”李主任連忙上前一步，擋在了他面前，出來時還順手把門帶上了，“校長現在真的不太方便，你還是一會兒再過來吧。”
她的話沒有絲毫的毛病，就是她那句“不行”說得太幹脆了。
郎君本就脆弱的心靈，也幹脆地碎掉了。他下唇一撅，眼睛眨巴了兩下，豆子大的淚珠就被擠了出來，隨時可以開哭。
“你們欺負我，都不跟我好惹，連校長室都不讓我進惹……”他哭唧唧地投訴著。
李主任是決沒想到郎君會是這個反應，“哎喲傻郎君啊，你幹什麽呀？”她苦笑著拿出紙巾，替他擦掉了眼淚，“都是大孩子了，不哭了。”
郎君安靜了兩秒，“……現在連哭都不讓惹！”他的哭腔更明顯了。
李主任想投降。
看到她的表情有點松動，郎君乘勝追擊：“李主任，讓我進去呆著嘛……我答應你我會乖乖的，不會幹擾到你們的。”他牽著李主任的手左右搖晃，“好嘛好嘛好嘛？”
李主任最受不了有人對她撒嬌了，心一下子就軟了，“好了，你真是……”她把郎君的頭發揉成雞窩，又重新梳理好，“在這裏等我一會兒吧。”說著便溜進了校長室。
“真的就一會兒啊，不能多！”郎君不放心地說。
校長室的門再次打開時，門前不只有李主任一人。
帶文二的老徐和老陳、去年高二文四的老鄭和朱老師等等，還有前年高一三班、大前年高一八班……
幾乎所有曾經帶過他的老師都在這裏，而校長和負責高一、高二的年級主任也都在。
郎君看著這些人，呆呆地問：“你們剛是在討論我的去留啊？”
老陸看了他一眼，掏出了一包紙巾：“別攔我，我要砸他。”他沒好氣地說，“今天是什麽日子你不知道嗎？問這問題……”
“知道啊，我生日嘛。”郎君理所當然道，“可這不就更合理了嗎？長一歲了，超齡了，不能再、哎呀！”
老陸沒忍住將紙巾砸出去了。
“你冷靜。”老徐阻止了他砸第二包，耐心地向郎君解釋，“現在談超齡還太早了，我們就是單純地在給你準備生日驚喜。”
“生日驚喜？我的？我的生日驚喜？”郎君每問一句，笑顏就展得更開一些。
“不，是給你準備我的生日驚喜。”老陳懟說。
郎君沈默了兩秒，馬上變臉：“校長，陸老師和陳老師欺負我！”
“啊啊？我沒有！”老陳連忙申冤。
校長聽見了，也看清楚了，但他決定昏庸一次：“二位老師，檢討麻煩在期中考前交。”他笑說著，上前搭著郎君的肩膀將他帶進校長室，“生日快樂啊郎君，又大一歲了，祝你未來一年事事順遂。”
“謝謝校——啊有大蛋糕！兩層的大蛋糕！”郎君謝到一半，註意力就被吸走了，蹦著沖到蛋糕前，“這是在哪買的？我要去學！”
“這麽多人，蛋糕不大點兒哪夠吃啊。”校長說，“今天放學我帶你過去吧？我已經問過了，可以學。”
“真的真的真的？”郎君再三確認，“耶！校長您最好惹！”他蹦著往回走，一把抱住了校長。
而在他們的後方，兩位剛被罰了檢討的老師正為之後要出的糗做心理準備。跟陽光燦爛的郎君不同，這邊在打雷。
“都幾歲人了，怎麽還跟個小孩一樣？”老陳正難受著呢，說話酸溜溜的。
“就是說，都被寵壞了。”老陸附和，“那檢討是先寫你的還是我的？”
“反正都他寫，他自己決定就是了。”老陳笑說。
老陸點點頭，還不忘誇一誇自己：“這裏就我倆送的生日禮物最實在。”
可是，他們當下說得再風光，也不及他們在早會上說得好笑。
像是什麽“從今以後我會少帶兩包紙巾，以減少自己砸人的次數”，以及什麽“我會牢記住自己的生日日期，不會再搶了別人的生日會”之類的。
感謝郎君學長在期中考前夕讓廣大三中學生放松心情。
早會結束返回教室的路上，張三跟身邊的人討論起剛才的事：“你說老陳到底是搶了誰的生日會啊？看把人家氣得要這麽整回去。”
陳賀先看了看四周，才回答：“還能有誰？敢這麽做的也就郎君一個啊。”
“應該不是吧？”張三不肯定地說，“我們是一班的，他生日我們怎麽不知道？”
“讓你知道幹嘛？”陳賀反問，“你是想送什麽給他？”
“唔……他看著那麽有錢，禮物應該就不稀罕了，但生日祝福總得送一個。”張三很認真地思考著要送什麽，“學習進步之類的。”
陳賀看起來不太認同，詢問了另一個人的意見：“解問你怎麽看？”
就是解問並沒有回答他。
“……解問？”陳賀又喊了一聲，追上前去和他並肩，“解、您繼續吧。”一看到解問的樣子，他馬上退了回來。
張三缺德地笑了：“他今天帥氣吧？”
“帥個屁！”陳賀沒有附和他的反話，“他是被上身了嗎？”他小聲地問。
“那很有可能是一只很重視成績的鬼啊。”張三順著說。
然後陳賀的臉就白了。
張三看了他一眼，無情嘲笑：“怎麽？換上你身啦？”
“你死開！”陳賀激動地說。
張三被他嚇得彈到一米遠：“你是真被上身了還是怎麽了？反應這麽大。”
陳賀一臉幽怨地看著他，再次察看四周才湊到他耳邊說：“解問沒準兒真的被……”他欲言又止，“知道郎君那個最可怕的傳聞嗎？”
張三的臉一下子煞白，他知道陳賀在說什麽。
——傳言，三中以前出過事。
因為歷史久遠，關於這件事的版本有很多個，在大框架和小細節上都各有不同。不過，它們都有一個共通點，那就是“有一個本來成績很好的學生在學校裏沒了”。
為什麽沒了，大部分的版本都將矛頭指向郎君。但到底是在人間沒了、在三中沒了，還是什麽沒了；是郎君幹的、郎君讓的，還是郎君怎麽樣的，則每個版本都各有不同。
現在結合解問當前的狀態，陳賀覺得“沒了”的部分很有可能是……
“哎不不不不！差點兒就被你帶偏了！”張三突然找回了正確的道路，“解問他這問題好幾年了，跟三中無關，而且這是他自己作的。”
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