第三束光．
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第三束光．
潘欣檸在他走進教室那刻起，視線就不受控地一直追隨著，那股感覺又跑回她的身體內了．
周浩彬坐下時，她還轉頭盯著他看，有一秒他的眼睛看了過來，兩人的視線對上，潘欣檸忙躲開．
她能清楚地感受到自己心跳，因他的出現發生的“異常”，她伸手捂著胸腔感受著心跳持續著往外跳，抨擊在她的手掌上．
第二次，這是她的心臟第二次為他蹦跳，可她還是不相信她對他心動了．
班會課下課，褚寧告訴他們課本以及教輔資料需要自己去A棟總務處搬，學校沒有這項義務去幫他們頒發．
高二在A棟，高一在B棟也就是他們這些新生，高三在C棟，一樓一般都沒有課室，都是一些雜物室什麽的．
班裏的男男女女，或和朋友結伴的結伴，或獨自走的獨自走，或拉幫結派的拉幫結派，各有各的風範．
潘欣檸和高天城一起，她看到周浩彬獨自一人走在他們前方不遠處，潘欣檸走上前打算把他拉過來和他倆一起走有個伴．
這是作為同學的一種愛心，不願看著同學落單，潘欣檸今天穿著身牛仔背帶裙，腳下搭著雙黑色小皮鞋，她走到他身旁，小心翼翼中又帶著點無畏，拍了拍他的肩膀：“周……浩彬，一起走嗎？”
“嗯？”周浩彬帶著耳機聽歌，沒聽到她說的話，只看到她走到自己身前拍了拍自己．
他帶著疑惑看著她．
在江高是允許電子產品帶入校園的，學生們背單詞聽聽力，壓力大時放松放松都需要依賴這些電子產品，雖說校內有籃球場足球場什麽的，但有時候還是需要依賴智能．
他摘下耳機掛在脖子上——他帶的是掛耳式可以摘，不解地問她：“你說什麽？”
“你要和我們一起走嗎？”潘欣檸避開他的眼睛不敢看，她現在的心跳的超級快，或許是因為緊張造成的．
周浩彬看了看她，又看了看身後的高天城，思考了幾秒，給她答覆：“那走吧．”
“好！”潘欣檸咧起笑容，跑跳著走回到高天城身邊，拉著他往前跟上周浩彬的步伐．
走在路上，周浩彬重新戴上耳機聽歌，但視線時不時瞄向身後的兩人，看有沒有跟上，因為都已經答應人要一起走了，突然自己走的得飛快趕在前面不等人家，那豈不是很沒有禮貌哦！
雖然三人之間是第一次碰面，但最起碼得留個好印象給對方吧．
以至於，形成的畫面是周浩彬帶著耳機走在前方半米的距離，時不時瞄向身後像只防盜小聰明，而潘欣檸和高天城走在他身後優哉游哉地聊著小天，時不時看向前方的他，然後嘻嘻嘻偷笑．
到了總務處，門外的走廊上放著好幾張長桌子，起碼有兩張都放了滿滿的課本以及教輔，高一高二的都有，高三的開始備戰高考了，高二下學期時就已經拿好課本和覆習資料，這會兒直接開始上課．
高一的在中間，高二左邊．
隊伍排的像長緶般，井然有序又排的齊，沒有七扭八歪的隊形．
三人連著排在一起，兩個男生把他們當中唯一的女生護在中間，周浩彬在前高天城在後．
隊伍不斷往前走著，沒一會兒就到他們幾個了，旁邊有學校備著的塑料透明中帶著點磨砂效果的箱子，學生可以拿來使用，過後要還回總務處．
箱子本就備的不多，有些分多次來拿，有些幾個人分擔各捧著自己能力範圍內的數量，有些就拿箱子來裝，就比如他們仨．
周浩彬拿了一個來裝自己的，高天城拿了一個和潘欣檸一起共用，裝兩人的課本資料．
箱子底部備有輪子，可拉可拖可抱起來，輪子不會硌到人，有個凹槽可以放輪子．
高天城原本打算把潘欣檸的全部課本資料放進箱子裏，他來搬的．可潘欣檸良心過意不去，執意自己也要搬一點，高天城拗不過她，妥協地拿了幾本課本給她捧著．
回到課室，高天城分了兩次去一樓搬他們拿過來的，有點重就放在一樓梯口，加上從總務處搬過來有些距離，他有點體力消耗．
第二次搬上課室，高天城癱在座位上灌著水喘息，潘欣檸看他這副德行，從桌肚裏抽出扇子朝他的方向給他扇扇風解解熱氣．
周浩彬同他們一起回教室的，不過他的只有一人份比較輕松，一次就搬上了課室，之後幾人也就沒什麽交集．
在桌上癱了會兒，體力回中，兩人開始整理課本資料放進桌肚裏．
潘欣檸把課本按語數英物理化的順序疊放，放進桌肚左邊，教輔資料每科都有幾本，也毫不例外被潘欣檸按上面的順序疊放在桌肚右邊．
高天城的整理位置和她的相差無幾，他一般都是依著她來的．
潘欣檸抽出本她的top英語，翻開前面幾頁看了看，時不時動筆在上面做做筆記，她暑假期間預習過．
高天城收到過她的知識分享，自然也能預習到一點，他也學著她拿出英語書來，翻開做筆記．
潘欣檸屬於喜歡小動作的類型，和熟悉的人一起的話．
這不她以為高天城還在發呆，轉過頭來看看他，卻看到他也在做英語筆記，撞了撞他的肩：“看得懂嗎？”
高天城任由她撐靠在自己的肩上，寵溺地看著她點了點頭．
“看來，我的知識分享還是挺用的嘛！”她放下撐在他身上的胳膊，趴在桌上枕著胳膊看著他笑，“嘻嘻～”
高天城放下筆，摸了摸她的頭：“何止挺有用，明明是很有用好嘛！！”
“潘檸要自信點哦！”
潘欣檸的性格說來也有點奇怪，內斂的性子中又帶著點無畏，傲慢的性子中又帶著點自卑．
高天城不希望她處在於自卑的困境裏，時不時鼓勵支持她，給她加油打氣！
潘欣檸點了點頭，眉眼中帶著不可明察的笑意．
不仔細看是看不出來的，不過高天城是何人？當然一眼就看出來了啦！
他時不時的鼓勵，對她很有效果．
以至於，她的自卑情緒很少上崗．
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潘欣檸和高天城一起，她看到周浩彬獨自一人走在他們前方不遠處，潘欣檸走上前打算把他拉過來和他倆一起走有個伴．
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周浩彬看了看她，又看了看身後的高天城，思考了幾秒，給她答覆：“那走吧．”
“好！”潘欣檸咧起笑容，跑跳著走回到高天城身邊，拉著他往前跟上周浩彬的步伐．
走在路上，周浩彬重新戴上耳機聽歌，但視線時不時瞄向身後的兩人，看有沒有跟上，因為都已經答應人要一起走了，突然自己走的得飛快趕在前面不等人家，那豈不是很沒有禮貌哦！
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隊伍不斷往前走著，沒一會兒就到他們幾個了，旁邊有學校備著的塑料透明中帶著點磨砂效果的箱子，學生可以拿來使用，過後要還回總務處．
箱子本就備的不多，有些分多次來拿，有些幾個人分擔各捧著自己能力範圍內的數量，有些就拿箱子來裝，就比如他們仨．
周浩彬拿了一個來裝自己的，高天城拿了一個和潘欣檸一起共用，裝兩人的課本資料．
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第二次搬上課室，高天城癱在座位上灌著水喘息，潘欣檸看他這副德行，從桌肚裏抽出扇子朝他的方向給他扇扇風解解熱氣．
周浩彬同他們一起回教室的，不過他的只有一人份比較輕松，一次就搬上了課室，之後幾人也就沒什麽交集．
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潘欣檸把課本按語數英物理化的順序疊放，放進桌肚左邊，教輔資料每科都有幾本，也毫不例外被潘欣檸按上面的順序疊放在桌肚右邊．
高天城的整理位置和她的相差無幾，他一般都是依著她來的．
潘欣檸抽出本她的top英語，翻開前面幾頁看了看，時不時動筆在上面做做筆記，她暑假期間預習過．
高天城收到過她的知識分享，自然也能預習到一點，他也學著她拿出英語書來，翻開做筆記．
潘欣檸屬於喜歡小動作的類型，和熟悉的人一起的話．
這不她以為高天城還在發呆，轉過頭來看看他，卻看到他也在做英語筆記，撞了撞他的肩：“看得懂嗎？”
高天城任由她撐靠在自己的肩上，寵溺地看著她點了點頭．
“看來，我的知識分享還是挺用的嘛！”她放下撐在他身上的胳膊，趴在桌上枕著胳膊看著他笑，“嘻嘻～”
高天城放下筆，摸了摸她的頭：“何止挺有用，明明是很有用好嘛！！”
“潘檸要自信點哦！”
潘欣檸的性格說來也有點奇怪，內斂的性子中又帶著點無畏，傲慢的性子中又帶著點自卑．
高天城不希望她處在於自卑的困境裏，時不時鼓勵支持她，給她加油打氣！
潘欣檸點了點頭，眉眼中帶著不可明察的笑意．
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