夢時囈語索星糖

很快黑色虛影完成了，美術老師走上前來點了點，輕聲囑咐：“把你想表達的情緒寫下來。”

他看著那個小孩，虛影減弱了，露出稚嫩的雙手，還用力壓了兩下便利貼。

“你剛才激動嗎？”

“為什麽？”

“這是公開課啊，我看到聽課老師了。”

“給全班看看你的畫。”池岫一手比著四，一手比著八，然後做著加減法，“一個任課老師，五個聽課老師，五十四個人吶！”他的手勢變成了一邊五一邊四。

老師打開展臺，放上畫，她輕快地拍著手叫停：“好了，大家都來看一看，這位同學的畫，猜一猜，他想要表達什麽樣的情緒？”

“開心的心情！所以吐泡泡了！”

“悲傷的心情！所以很多藍色！”

一位女孩子舉起了手，被點到後起身。

“我覺得是苦澀的心情！黃色和藍色疊在一起，變成了綠色，我見過苦瓜的顏色，和它很像！”

“看來同學們都很踴躍，但是這裏，這位同學的情緒是有轉折的！我們揭開謎底！”老師小心揭開便利貼。

“是受到打擊後的失落心情！能請你解釋一下嗎？”老師做了一個手勢，示意他起立。

“人在受到打擊的時候會緊張，血管擴張收縮，用紅色表達，而之後的失落，是用藍色表達的，對嗎？這是老師的理解。”

“我只是，用三角形象征創傷，藍色的泡沫伴隨水流，一點點覆蓋上傷口，留下痕跡，直到把它完全掩蓋。”男孩站起來解釋。

池岫失神望著他，才發現男孩身上的陰影全部消失掉了，他無比清楚的明白，那是他自己。

“不錯的解答，請坐！接下來，我們看另一幅畫。”老師拿出另一張。

池岫終於沒忍住問：“你看起來真平靜。”

“我其實很高興。”他大口嚼著星星糖。

下課了，池岫仍然坐在他旁邊。

“【結束】的時間到了，你其實應該去下一個地點了。”男孩提醒他。

“為什麽還陪著我？”

“我記得我自己，好像回去會被罵得很難聽。”男孩餘光掠過他，池岫逆著強光，但仍然看得清那雙眼睛。

“他好像不太喜歡被落下。”

“我怕我自己孤單，暫且留一會兒。”

“不和大家，一起走嗎？有人在總是不擔心迷路。”

“你不是在這裏嗎？”

“可我會走的。”

男孩的話語變得模糊，緩緩合上眼。

“再給我一顆星星糖好嗎？未來的……池岫。”

光影很模糊，池岫明白【他】現在很疲憊，索性，就坐在這裏吧。

如果是那時候的自己，如果是那時候的我。

我真渴望有一個交心的朋友，長久的陪我待在這裏，讚譽就像錦簇花團一樣惹人流連啊。

【剛被怒斥的男孩失落著走進了教室，他沈默又孤單，無人願意與他結伴，他生著悶氣，對象是自己，老師稱許他的畫。】

周遭光影飛快的掠過池岫肩膀，衣物也已經幹透了，他伸手，想要緊緊抓住那個男孩，可是慢了一步。

“我很喜歡，我很高興。”

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