第43章
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第43章
就像之前在小學期一樣，高二一開學就已經吹響了戰鬥的號角。各科老師都在趕進度，一節課當兩節課上，力爭高效高質量地將知識點全部拆分細研，然後一股腦灌輸給底下“嗷嗷待哺”的學生。
畢竟高二要一學期學完兩學期的內容，還得預留出時間覆習高一和高二的內容，為水考做準備。雖說水考難度和高考相差甚遠，但某種程度上也算是對高中前兩年學習階段的一個大總結。
不過這主要是針對高二考完就結束的課程。
即便如此，林栩也不得不加快了學習的進度。現在幾乎連游戲都不玩了，每周至少會交一篇英語作文給英語老師批改——紀瀾意說專業的活還得讓專業的人幹，他頂多也就平時幫忙指導一下，像作文這種還是讓老師來更好。
現在的林栩，甚至會主動背誦英語課文。
這也是紀瀾意的要求。
課文中不僅有生詞，同時句子的結構也能對寫作文的遣詞造句進行潛移默化地影響，在背誦中積累語法，可謂一舉多得。
也別說這個要背那個也要背，背不過來了。不同科目知識核心點不同，並不會弄混，想做到的不會有任何問題，大不了以數量取勝。
高二開始的每個月月考林栩也學會了調整心態——無論是考得好還是考得差，都只是一個警醒，不要沈迷於好看的排名上也不要懊悔於落後的分數上，查漏補缺，覆盤總結才是最重要的。
後知後覺的林栩：這個戀愛怎麽這麽健全。
他們是有在談戀愛吧？
紀瀾意：那不然呢。
而且如果不適應現在的節奏，到了高三更不能適應一輪接一輪的總覆習了。此處可參考已經開始第一輪覆習的陸慈懷。
經過了高一一年的“毒打”，林栩已經完全適應了高中生活，也對自己這個明年的準高三生身份有了更深一步的認知。經過幾次月考，排名穩定在理科班的330名左右，還算是一個好消息，期中考發揮超常甚至進了250名，可謂是給了林栩不小的信心。
除此之外的好消息莫過於紀洋那邊。
在倆人努力的“脫敏治療”下，保守估計不出半年兩人數值都能趨於正常。
現在對於他們來說其實裝不裝Beta已經不重要，大家眼裏並沒有所謂的性別，所有人都只奔著高考那一個方向而努力前行。
所以倆人想著，等信息素再穩定點、在高考體檢前夕再去更正性別好了。
林栩借著紀瀾意給他批改聽寫單詞的空檔，趴在書桌上唉聲嘆氣。
“性別更換後那不就不能住一起了。”
紀瀾意倒是淡定的很：“以後機會多的是。”
林栩一驚，立馬直起了背，誇張地捂著嘴道，“以後……是我想的那個意思嗎？紀草，你可別驢我。”
“不願意？”
不知道怎的，紀瀾意這聲反問，莫名讓林栩想起了之前一段時間楊二過熱衷模仿的的網絡熱潮“是我，不滿意？”——網絡調侃歸調侃，可眼下說這句話的對象是紀瀾意，在林栩看來一切都變得水到渠成了起來。
不是你，才不滿意。
林栩淚眼汪汪地下決心：“我一定會努力考到離你最近的地方。”
紀瀾意騰出來拍拍林栩的腦袋以示安慰。
他知道林栩身上的壓力過大了些，這學期從開學起林栩就投入了十二分精神於學習中，也知道心急吃不了熱豆腐，但偶爾看著提升範圍不大的成績還是會默默低落。這些紀瀾意都看在眼裏。
但他能做的也只是默默支持，在他的能力範圍內給予最大的幫助而已。畢竟學習這件事外力再強，最終還是要靠自己。更何況，學習是看似有捷徑實則就是一條需要死磕的路。
他懂林栩的焦慮。正因為倆人都對未來懷抱著期待，才會對當下的發展感到緊張。或許他可以出於心軟，說反正學校基本任他挑，大不了他來遷就林栩。
但這個想法別說是林栩了，就連他自己都不會有。
而且林栩早就和他談過這個問題，一臉嚴肅地要求他千萬千萬不要為了他而妥協。兩個人在一起是為了各自都能更好地發展，而不是成為對方的束縛。朝夢想前進的紀瀾意，才是他喜歡著的、一如往常優秀的男友。
既然他的小男友有這份覺悟，他當然要全力配合。
林栩從未感覺生活如此充實過。
加上開學就被班主任進行的大換血調座位，他自然而然地被調離了紀瀾意和楊二過的地方。要是放在以前，林栩或許會有些拘謹，但現在的他學習要緊，投入了刷題海洋，正巧同桌也是個埋頭苦幹的人，一來二去雖說交流不多，但相處起來也還算融洽。白天沒有的男友貼貼到了晚上都會肆意放縱一下，然後繼續投身於學習之中。
用功之投入季女士看了都要抹淚感動。
在學校最大的休閑娛樂便是趁著晚間吃飯休息的時間到教研樓那新開的一家書店看看有沒有新到貨的——據說他最愛的知漫畫雜志明年起就徹底電子化不再做紙質檔了，只能趁著這最後的時光珍惜。
時代的發展，各行各業也難免要跟上腳步，電子書的便捷著實給紙質行業帶來了不小的沖擊。他能做的，也就是在能力範圍內給予最大的支持了。
雖然電子化確實很方便，隨時隨地想看就可以看，也不用擔心丟失也不怕時間久了書頁變黃，可那種捧在手上一頁一頁翻閱的感覺是和屏幕上滾動的字體完全不一樣的兩個世界。
好在，至少現在他還能守住這一方小小理想園。
不過大部分時間還是和楊二過或者招呼段安澤，紀瀾意也就偶爾能碰上——這個大忙人不知怎的進了學生會，具體職位沒問，但看著挺忙的樣子，加上還有和老師合作的課題，基本沒什麽閑暇的時光。
林栩安慰自己：反正到了晚上時間都是他的。
說到這，林栩還是忍不住小小埋怨下班主任。雖然這學期開學後沒再找他談話，但從調座位、學習小組的綁定等也能看出都有在有意無意地避開他，即使成績有進步也只是輕描淡寫帶過……也就由於他的積極表現而對他感官甚好的英語老師對他算不錯了。完全不在意他成績中下游，每次都會特別認真地批改他交上去的作文，還會時不時幫忙找一些往年的真題作文，知道林栩喜歡吃榴蓮後，家裏小孩買的榴蓮糖都特地抓一大把帶學校來，趁著林栩交作文，一股腦兒全塞給他。
不僅如此，就連英語辦公室的其他老師也都對林栩眼熟了。沒有哪個老師會討厭主動學習的學生。英語老師不在的時候，其他老師也會很熱情地招呼他，幫著指點指點。林栩怪受寵若驚的。
老實說他之前可從未想過能和老師有這麽近的關系。大概是成績不咋地的原因，之前的老師基本都不怎麽關註他，就算關註也都是痛心疾首的樣子。林栩這人本來也不擅長和長輩打交道，更別提天生就自帶威嚴讓人害怕的老師了。這還是頭一回能如此自然地和老師相處。
有了這麽和藹親近老師的幫忙，林栩的英語成績不說突飛猛進，但比起剛入學那叫一個大跨越。加上紀瀾意、英語老師有時候都會幫著營造一個英語環境，他也強迫著自己一邊搜刮著還算貧瘠的詞匯庫一邊磕磕巴巴地進行英語對話，有了單詞的積累，英語成績的上升成了水到渠成的事情。
其他科目也都問題不大。
唯獨物理。
也不知道是不是班主任是教物理的緣故……但林栩還是鬥膽請班主任為他推薦適合他目前水平的物理教輔資料，方便在課後進行惡補。
班主任既沒表示意外也沒立馬點頭，就在林栩惴惴不安以為失敗了的時候，班主任列了一堆清單給他，還特別標明了入門級-進階級-強化級，叮囑他上進是好事，但不要太冒進，弄懂定義理解題幹，穩紮穩打才最妥當。
末了還是沒忘提一嘴高中生不要想那些情啊愛的，以後有的是時間，不要讓自己後悔。
可能是班主任一副掏心窩子的表情，也可能是不那麽咄咄逼人的語氣，林栩覺得他說的話還挺在理的。
但是心裏還是默默給老師道歉。
學習是一定會學的，但是紀瀾意也是一定不會讓的。
也別怪林栩學習的同時時刻保持著危機感，要怪只怪紀瀾意日益增高的人氣。
林栩嘆氣：男朋友人氣太高了怎麽辦！
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就像之前在小學期一樣，高二一開學就已經吹響了戰鬥的號角。各科老師都在趕進度，一節課當兩節課上，力爭高效高質量地將知識點全部拆分細研，然後一股腦灌輸給底下“嗷嗷待哺”的學生。
畢竟高二要一學期學完兩學期的內容，還得預留出時間覆習高一和高二的內容，為水考做準備。雖說水考難度和高考相差甚遠，但某種程度上也算是對高中前兩年學習階段的一個大總結。
不過這主要是針對高二考完就結束的課程。
即便如此，林栩也不得不加快了學習的進度。現在幾乎連游戲都不玩了，每周至少會交一篇英語作文給英語老師批改——紀瀾意說專業的活還得讓專業的人幹，他頂多也就平時幫忙指導一下，像作文這種還是讓老師來更好。
現在的林栩，甚至會主動背誦英語課文。
這也是紀瀾意的要求。
課文中不僅有生詞，同時句子的結構也能對寫作文的遣詞造句進行潛移默化地影響，在背誦中積累語法，可謂一舉多得。
也別說這個要背那個也要背，背不過來了。不同科目知識核心點不同，並不會弄混，想做到的不會有任何問題，大不了以數量取勝。
高二開始的每個月月考林栩也學會了調整心態——無論是考得好還是考得差，都只是一個警醒，不要沈迷於好看的排名上也不要懊悔於落後的分數上，查漏補缺，覆盤總結才是最重要的。
後知後覺的林栩：這個戀愛怎麽這麽健全。
他們是有在談戀愛吧？
紀瀾意：那不然呢。
而且如果不適應現在的節奏，到了高三更不能適應一輪接一輪的總覆習了。此處可參考已經開始第一輪覆習的陸慈懷。
經過了高一一年的“毒打”，林栩已經完全適應了高中生活，也對自己這個明年的準高三生身份有了更深一步的認知。經過幾次月考，排名穩定在理科班的330名左右，還算是一個好消息，期中考發揮超常甚至進了250名，可謂是給了林栩不小的信心。
除此之外的好消息莫過於紀洋那邊。
在倆人努力的“脫敏治療”下，保守估計不出半年兩人數值都能趨於正常。
現在對於他們來說其實裝不裝Beta已經不重要，大家眼裏並沒有所謂的性別，所有人都只奔著高考那一個方向而努力前行。
所以倆人想著，等信息素再穩定點、在高考體檢前夕再去更正性別好了。
林栩借著紀瀾意給他批改聽寫單詞的空檔，趴在書桌上唉聲嘆氣。
“性別更換後那不就不能住一起了。”
紀瀾意倒是淡定的很：“以後機會多的是。”
林栩一驚，立馬直起了背，誇張地捂著嘴道，“以後……是我想的那個意思嗎？紀草，你可別驢我。”
“不願意？”
不知道怎的，紀瀾意這聲反問，莫名讓林栩想起了之前一段時間楊二過熱衷模仿的的網絡熱潮“是我，不滿意？”——網絡調侃歸調侃，可眼下說這句話的對象是紀瀾意，在林栩看來一切都變得水到渠成了起來。
不是你，才不滿意。
林栩淚眼汪汪地下決心：“我一定會努力考到離你最近的地方。”
紀瀾意騰出來拍拍林栩的腦袋以示安慰。
他知道林栩身上的壓力過大了些，這學期從開學起林栩就投入了十二分精神於學習中，也知道心急吃不了熱豆腐，但偶爾看著提升範圍不大的成績還是會默默低落。這些紀瀾意都看在眼裏。
但他能做的也只是默默支持，在他的能力範圍內給予最大的幫助而已。畢竟學習這件事外力再強，最終還是要靠自己。更何況，學習是看似有捷徑實則就是一條需要死磕的路。
他懂林栩的焦慮。正因為倆人都對未來懷抱著期待，才會對當下的發展感到緊張。或許他可以出於心軟，說反正學校基本任他挑，大不了他來遷就林栩。
但這個想法別說是林栩了，就連他自己都不會有。
而且林栩早就和他談過這個問題，一臉嚴肅地要求他千萬千萬不要為了他而妥協。兩個人在一起是為了各自都能更好地發展，而不是成為對方的束縛。朝夢想前進的紀瀾意，才是他喜歡著的、一如往常優秀的男友。
既然他的小男友有這份覺悟，他當然要全力配合。
林栩從未感覺生活如此充實過。
加上開學就被班主任進行的大換血調座位，他自然而然地被調離了紀瀾意和楊二過的地方。要是放在以前，林栩或許會有些拘謹，但現在的他學習要緊，投入了刷題海洋，正巧同桌也是個埋頭苦幹的人，一來二去雖說交流不多，但相處起來也還算融洽。白天沒有的男友貼貼到了晚上都會肆意放縱一下，然後繼續投身於學習之中。
用功之投入季女士看了都要抹淚感動。
在學校最大的休閑娛樂便是趁著晚間吃飯休息的時間到教研樓那新開的一家書店看看有沒有新到貨的——據說他最愛的知漫畫雜志明年起就徹底電子化不再做紙質檔了，只能趁著這最後的時光珍惜。
時代的發展，各行各業也難免要跟上腳步，電子書的便捷著實給紙質行業帶來了不小的沖擊。他能做的，也就是在能力範圍內給予最大的支持了。
雖然電子化確實很方便，隨時隨地想看就可以看，也不用擔心丟失也不怕時間久了書頁變黃，可那種捧在手上一頁一頁翻閱的感覺是和屏幕上滾動的字體完全不一樣的兩個世界。
好在，至少現在他還能守住這一方小小理想園。
不過大部分時間還是和楊二過或者招呼段安澤，紀瀾意也就偶爾能碰上——這個大忙人不知怎的進了學生會，具體職位沒問，但看著挺忙的樣子，加上還有和老師合作的課題，基本沒什麽閑暇的時光。
林栩安慰自己：反正到了晚上時間都是他的。
說到這，林栩還是忍不住小小埋怨下班主任。雖然這學期開學後沒再找他談話，但從調座位、學習小組的綁定等也能看出都有在有意無意地避開他，即使成績有進步也只是輕描淡寫帶過……也就由於他的積極表現而對他感官甚好的英語老師對他算不錯了。完全不在意他成績中下游，每次都會特別認真地批改他交上去的作文，還會時不時幫忙找一些往年的真題作文，知道林栩喜歡吃榴蓮後，家裏小孩買的榴蓮糖都特地抓一大把帶學校來，趁著林栩交作文，一股腦兒全塞給他。
不僅如此，就連英語辦公室的其他老師也都對林栩眼熟了。沒有哪個老師會討厭主動學習的學生。英語老師不在的時候，其他老師也會很熱情地招呼他，幫著指點指點。林栩怪受寵若驚的。
老實說他之前可從未想過能和老師有這麽近的關系。大概是成績不咋地的原因，之前的老師基本都不怎麽關註他，就算關註也都是痛心疾首的樣子。林栩這人本來也不擅長和長輩打交道，更別提天生就自帶威嚴讓人害怕的老師了。這還是頭一回能如此自然地和老師相處。
有了這麽和藹親近老師的幫忙，林栩的英語成績不說突飛猛進，但比起剛入學那叫一個大跨越。加上紀瀾意、英語老師有時候都會幫著營造一個英語環境，他也強迫著自己一邊搜刮著還算貧瘠的詞匯庫一邊磕磕巴巴地進行英語對話，有了單詞的積累，英語成績的上升成了水到渠成的事情。
其他科目也都問題不大。
唯獨物理。
也不知道是不是班主任是教物理的緣故……但林栩還是鬥膽請班主任為他推薦適合他目前水平的物理教輔資料，方便在課後進行惡補。
班主任既沒表示意外也沒立馬點頭，就在林栩惴惴不安以為失敗了的時候，班主任列了一堆清單給他，還特別標明了入門級-進階級-強化級，叮囑他上進是好事，但不要太冒進，弄懂定義理解題幹，穩紮穩打才最妥當。
末了還是沒忘提一嘴高中生不要想那些情啊愛的，以後有的是時間，不要讓自己後悔。
可能是班主任一副掏心窩子的表情，也可能是不那麽咄咄逼人的語氣，林栩覺得他說的話還挺在理的。
但是心裏還是默默給老師道歉。
學習是一定會學的，但是紀瀾意也是一定不會讓的。
也別怪林栩學習的同時時刻保持著危機感，要怪只怪紀瀾意日益增高的人氣。
林栩嘆氣：男朋友人氣太高了怎麽辦！
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