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排練之前，他們要先學習。
兩個班的同學一起學，晚自習，123班同學要去136班做客。
坐班老師們：看戲。
136班教室也在三樓，理科班那頭數第二個教室。
“唷。”宴鴻嘉一走進教室，就像磁鐵一樣，貼到元青背後，鎖住了他的脖子。
大熱天的，元青和左篆打了招呼，再把宴鴻嘉甩開：“滾。”
宴鴻嘉拉過左篆，和她告狀：“他讓我滾，沒有王法了。”
“……”左篆就當沒聽見，看老師在弄多媒體。
元青環顧一圈：“李回歸呢？”
左篆：“集訓。”
136班的班主任在上面分配任務：“我們先學《易燃易爆炸》，好吧？調子不少人都聽過的，這次把歌詞背熟了。”
大概集體學了兩個晚上，兩個班主任就把人拉下去安排站隊。
只要找到用四層觀賽大臺階的地方，就能彩排，主席臺和運動場都有不少班級被拉出來遛遛。
晚風吹過高中的校園，星子稀疏，流雲隨風向移動。
“看飛機。”左篆擡手指著天空，許多人跟著仰頭。
一架客機從上空掠過，紅燈閃閃。
武老師帶了一壺水，以備潤嗓：“矮的在中間，高的靠兩邊，兩排女生，兩排男生……”
136班班主任說：“再選四個人出來擡國旗，左篆——國旗班班長，張瑤瑤下來，你們都是國旗班的！我們再找兩個，要個頭高的男生。”
“一個班出兩個，一人拿國旗一個角。”武老師開始點名，“宴鴻嘉出來。”
136班班主任：“元青下來，他們班宴鴻嘉太好看了，我們班也要出個帥哥。”
“哈哈哈哈哈！”
“Wu～～”
136班男生開始起哄，把元青推出來。
宴鴻嘉跳下來，站在武老師後面：“武姐，我們是不是不用唱了？”
“唱，當然要唱，”武老師說，“你們到時候負責展開國旗，站在兩個班中間，就是現在整隊沒你們事。”
張瑤瑤沖下來，抱住左篆：“班長！”
四個人也沒閑著，現在排練隊形，他們四個幫老師整隊，比傻站著就行的同學累多了。
隊伍設計了兩節半課，武老師宣布解散：“明天晚上按照這個隊形再來一遍啊，回宿舍吧，還有十來分鐘，不上課了。”
左篆在人群中提醒：“值日生回去鎖門！”
“啊——是！”張銳允苦哈哈掉頭狂跑上樓。
合唱團也不是每天都能排練，因為班級多，場地有限，大家輪換著用。
高三的第一個月考和校運會，比歌頌祖國晚會來得更早。
“高二馬冬梅，高三孫紅雷，”王雲開拿了考試文具袋回來，精神恍惚，“題目我都看不懂了……”
洛可可把自己屏蔽起來，禁止外界知識入侵大腦：“我對這些作者的思想，一點都不感興趣！”
“作者都不知道自己還有這些思想呢！”喬霓回來就摔墊板，“他媽的，雲是白色就是白色，不管他今天心情好還是差，今天的雲就他媽的是白色！”
考完地理，安以遙瘋魔般過來抓住左篆：“你對埃塞俄比亞推廣灌溉農機具市場的建議寫了什麽？”
左篆：“給錢，給技術，給專家。”
“我寫的是，呃，”安以遙哽住，“他題幹不是說推廣緩慢嗎？我腦子一抽，就寫讓他換一種農機推廣……”
左篆仰頭爆笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”
“我還寫了完善基礎措施。”董靜托腮，“題幹上說了這點問題。”
左篆的大笑戛然而止：“沒寫。”
痛苦的不只是解放中學的高三狗，放假後，姜流年肉眼可見的消瘦：“我以為考的是代入公式，看到試卷：啊？公式在題目上，要我證明一個見都沒見過的不等式。”
“我這月考估計也沒考好，唉，別提了，傷心。”左篆也在長籲短嘆，“我還是繼續完善框架，考試就當查漏補缺。”
月考之後，武老師找談話左篆談話了：“你們現在能穩住這個成績就可以，先不要想著沖分，把速度放慢下來，現在慢了，以後提分就會快的。多註意細節問題，因為你看現在基礎也紮實的，但是小問題不斷，你不是不懂，只是答題技巧上，還有一些瑕疵……”
“比如說你看題看漏了點，這個要怎麽解決？把速度放慢下來，一個點一個點找完。”
“就怕你欲速則不達。”
左篆：“嗯。”
成績出來了，左篆除了英語穩定發揮，其餘各科都有一定下降，其他人也沒好到哪裏去。
“下個月再追上來。”左篆用筆在年級第四那裏戳了戳。
宴鴻嘉數學比左篆還要拉誇，正垮起個批臉，陷入高三生逃不掉的憂愁：“這破分數，我要回家放牛去嗎？”
左篆好奇：“在你家放牛，高中學歷就可以嗎？”
“研究生，”宴鴻嘉哽咽，“本科生都摸不到牛，在廠裏搞加工，或者拌飼料。”
左篆窒息：“救命——”
高二的時候，他們以為高三的校運會會更加激烈，其實趁機在別人比賽時，選擇偷偷覆習刷題背書的人占了大部分。
當左篆跳高回來，看到董靜桌面上寫滿了答案的試卷：“什麽！？你居然偷偷寫作業！！”
“啊……”董靜任她搖晃。
十月的第三周，晚會開始了。
王老師打開廣播：“各班班長組織本班學生，現在帶上凳子，有秩序地到主席臺前集合，參加今晚歌頌祖國的晚會。”
武老師說：“我們班是第二個場上，現在先去整合隊形。”
第一的班級是朗誦，巧的是，朗誦的詩歌就是《你們究竟要我們怎樣生存》雙語版。
阿嬌主持：“下面有請123班、136班全體同學，帶來大合唱曲目《易燃易爆炸（共青團填詞版）》，以及《走進新時代》。”
紅旗在合唱團的中間，大家按點站好隊形後，左篆四人送國旗入場，正好能嵌如團隊裏，傾斜的紅旗平平整整，在聚光燈下，在人群中央。
整的新活惹來臺下哇聲一片，繼而響起雷鳴般的掌聲。
指揮是洛可可，她高高擡起的右手，往136班一揮。
136班齊齊唱到：“笑我病弱。”
她的左手往123班一揮——
123班：“還笑我醜陋又邪惡。”
就這樣，一邊半句，把雙重標準的內涵唱得生動鮮活。
間奏中，付靈宵走到話筒前，把主持人發言也原原本本覆現，這是最精彩的部分，獲得了最熱烈掌聲。
最後一段，兩個班級一起合唱，之前的劍拔弩張和滿腔憤怒都隨之淡去，歌頌和平。
掌聲未息，隨著第二首熟悉的旋律響起，臺下的同學們尖叫起來。
“起床了！”
“哈哈哈哈，dna動了。”
兩首歌都沒有出岔子，大合唱和花活都圓滿成功。
後續的班級也有各自的整活，雙重唱、三重唱、擂鼓、領唱、手握小紅旗擺造型……最讓大家印象深刻的是有人現場吹嗩吶。
那陣仗，吹得解放中學要燒起來了，最後斬獲今晚大合唱的第一名。
123班和136班獲得了第二名，每個班加七分。
“耶——”
大合唱結束後，高三的繼續投入覆習中。
炎炎夏日，教室裏倒下一片，政治老師走進來，一點上課的想法都沒有，他打開了多媒體：“你們困成這樣，我還有什麽好講的，來醒一下神。”
左篆歪歪斜斜靠著後桌，眼皮死活擡不起來，宴鴻嘉趴桌上睡覺，胳膊腦袋都壓到她桌上了。
『哎，上課不要睡覺了』
『總是眼睛——眼睛都睜不開幹什麽嘞，對不對？』
『現在我就，我感覺到匪夷所思啊』
『這種……』
左篆暈暈乎乎地想：這老師，聲音有點陌生……
“這老師……”連宴鴻嘉也開始含糊不清地吐槽，“上課怎麽還放BGM？”
那個老師突然放大的音量——
『你怎麽睡得著噠！！！』
左篆突然震醒，宴鴻嘉慢慢從桌面爬起來，滿腦子問號：“臥槽？”
『大學不是這麽讀噠！！』
視頻裏，那是個黑羽絨服的斜劉海半框眼睛男老師，聲音是他發出來的。
“課堂叫醒服務，”政治老師看看底下一雙雙窺探視頻本質的眼睛，已經毫無睡意，“確實很好用。”
政治老師只放了這一次，後面123班開始了自助服務模式。
周六大課間，左篆在睡覺。
宴鴻嘉在她耳邊吼：“你怎麽睡得著噠！？你這個階段是怎麽睡得著的？”
“……？”左篆是從夢裏醒過來的，完全沒在狀態。
宴鴻嘉趁勝追擊：“我就感覺匪夷所思啊！”
到了晚自習課間，攻守之勢異也。
左篆給宴鴻嘉講數學題，目露兇光：“你有沒有學過啊？你是怎麽好意思的？我覺感覺匪夷所思啊！”
如果宴鴻嘉的耳朵可以轉動，現在已經是飛機耳了。
放假前，武老師拍黑板強調：“下個月聯考，十一月的月考是五校聯考，題目不會很簡單的！”
左篆不敢面對現實：“什麽？現在已經～～快11月了嗎？”
她的聲音都在顫抖。
宴鴻嘉把一道在黃色草稿紙畫的符往桌上一拍，大喝一聲：“丞相救駕！”
左篆扭頭，看見過道對面的董靜臉上，露出了她從未見過的緊迫。
“居然……”董靜直楞楞盯著桌上的圖案，“是個兇卦！”
聯考還沒來呢，人就已經全瘋了。
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兩個班的同學一起學，晚自習，123班同學要去136班做客。
坐班老師們：看戲。
136班教室也在三樓，理科班那頭數第二個教室。
“唷。”宴鴻嘉一走進教室，就像磁鐵一樣，貼到元青背後，鎖住了他的脖子。
大熱天的，元青和左篆打了招呼，再把宴鴻嘉甩開：“滾。”
宴鴻嘉拉過左篆，和她告狀：“他讓我滾，沒有王法了。”
“……”左篆就當沒聽見，看老師在弄多媒體。
元青環顧一圈：“李回歸呢？”
左篆：“集訓。”
136班的班主任在上面分配任務：“我們先學《易燃易爆炸》，好吧？調子不少人都聽過的，這次把歌詞背熟了。”
大概集體學了兩個晚上，兩個班主任就把人拉下去安排站隊。
只要找到用四層觀賽大臺階的地方，就能彩排，主席臺和運動場都有不少班級被拉出來遛遛。
晚風吹過高中的校園，星子稀疏，流雲隨風向移動。
“看飛機。”左篆擡手指著天空，許多人跟著仰頭。
一架客機從上空掠過，紅燈閃閃。
武老師帶了一壺水，以備潤嗓：“矮的在中間，高的靠兩邊，兩排女生，兩排男生……”
136班班主任說：“再選四個人出來擡國旗，左篆——國旗班班長，張瑤瑤下來，你們都是國旗班的！我們再找兩個，要個頭高的男生。”
“一個班出兩個，一人拿國旗一個角。”武老師開始點名，“宴鴻嘉出來。”
136班班主任：“元青下來，他們班宴鴻嘉太好看了，我們班也要出個帥哥。”
“哈哈哈哈哈！”
“Wu～～”
136班男生開始起哄，把元青推出來。
宴鴻嘉跳下來，站在武老師後面：“武姐，我們是不是不用唱了？”
“唱，當然要唱，”武老師說，“你們到時候負責展開國旗，站在兩個班中間，就是現在整隊沒你們事。”
張瑤瑤沖下來，抱住左篆：“班長！”
四個人也沒閑著，現在排練隊形，他們四個幫老師整隊，比傻站著就行的同學累多了。
隊伍設計了兩節半課，武老師宣布解散：“明天晚上按照這個隊形再來一遍啊，回宿舍吧，還有十來分鐘，不上課了。”
左篆在人群中提醒：“值日生回去鎖門！”
“啊——是！”張銳允苦哈哈掉頭狂跑上樓。
合唱團也不是每天都能排練，因為班級多，場地有限，大家輪換著用。
高三的第一個月考和校運會，比歌頌祖國晚會來得更早。
“高二馬冬梅，高三孫紅雷，”王雲開拿了考試文具袋回來，精神恍惚，“題目我都看不懂了……”
洛可可把自己屏蔽起來，禁止外界知識入侵大腦：“我對這些作者的思想，一點都不感興趣！”
“作者都不知道自己還有這些思想呢！”喬霓回來就摔墊板，“他媽的，雲是白色就是白色，不管他今天心情好還是差，今天的雲就他媽的是白色！”
考完地理，安以遙瘋魔般過來抓住左篆：“你對埃塞俄比亞推廣灌溉農機具市場的建議寫了什麽？”
左篆：“給錢，給技術，給專家。”
“我寫的是，呃，”安以遙哽住，“他題幹不是說推廣緩慢嗎？我腦子一抽，就寫讓他換一種農機推廣……”
左篆仰頭爆笑：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”
“我還寫了完善基礎措施。”董靜托腮，“題幹上說了這點問題。”
左篆的大笑戛然而止：“沒寫。”
痛苦的不只是解放中學的高三狗，放假後，姜流年肉眼可見的消瘦：“我以為考的是代入公式，看到試卷：啊？公式在題目上，要我證明一個見都沒見過的不等式。”
“我這月考估計也沒考好，唉，別提了，傷心。”左篆也在長籲短嘆，“我還是繼續完善框架，考試就當查漏補缺。”
月考之後，武老師找談話左篆談話了：“你們現在能穩住這個成績就可以，先不要想著沖分，把速度放慢下來，現在慢了，以後提分就會快的。多註意細節問題，因為你看現在基礎也紮實的，但是小問題不斷，你不是不懂，只是答題技巧上，還有一些瑕疵……”
“比如說你看題看漏了點，這個要怎麽解決？把速度放慢下來，一個點一個點找完。”
“就怕你欲速則不達。”
左篆：“嗯。”
成績出來了，左篆除了英語穩定發揮，其餘各科都有一定下降，其他人也沒好到哪裏去。
“下個月再追上來。”左篆用筆在年級第四那裏戳了戳。
宴鴻嘉數學比左篆還要拉誇，正垮起個批臉，陷入高三生逃不掉的憂愁：“這破分數，我要回家放牛去嗎？”
左篆好奇：“在你家放牛，高中學歷就可以嗎？”
“研究生，”宴鴻嘉哽咽，“本科生都摸不到牛，在廠裏搞加工，或者拌飼料。”
左篆窒息：“救命——”
高二的時候，他們以為高三的校運會會更加激烈，其實趁機在別人比賽時，選擇偷偷覆習刷題背書的人占了大部分。
當左篆跳高回來，看到董靜桌面上寫滿了答案的試卷：“什麽！？你居然偷偷寫作業！！”
“啊……”董靜任她搖晃。
十月的第三周，晚會開始了。
王老師打開廣播：“各班班長組織本班學生，現在帶上凳子，有秩序地到主席臺前集合，參加今晚歌頌祖國的晚會。”
武老師說：“我們班是第二個場上，現在先去整合隊形。”
第一的班級是朗誦，巧的是，朗誦的詩歌就是《你們究竟要我們怎樣生存》雙語版。
阿嬌主持：“下面有請123班、136班全體同學，帶來大合唱曲目《易燃易爆炸（共青團填詞版）》，以及《走進新時代》。”
紅旗在合唱團的中間，大家按點站好隊形後，左篆四人送國旗入場，正好能嵌如團隊裏，傾斜的紅旗平平整整，在聚光燈下，在人群中央。
整的新活惹來臺下哇聲一片，繼而響起雷鳴般的掌聲。
指揮是洛可可，她高高擡起的右手，往136班一揮。
136班齊齊唱到：“笑我病弱。”
她的左手往123班一揮——
123班：“還笑我醜陋又邪惡。”
就這樣，一邊半句，把雙重標準的內涵唱得生動鮮活。
間奏中，付靈宵走到話筒前，把主持人發言也原原本本覆現，這是最精彩的部分，獲得了最熱烈掌聲。
最後一段，兩個班級一起合唱，之前的劍拔弩張和滿腔憤怒都隨之淡去，歌頌和平。
掌聲未息，隨著第二首熟悉的旋律響起，臺下的同學們尖叫起來。
“起床了！”
“哈哈哈哈，dna動了。”
兩首歌都沒有出岔子，大合唱和花活都圓滿成功。
後續的班級也有各自的整活，雙重唱、三重唱、擂鼓、領唱、手握小紅旗擺造型……最讓大家印象深刻的是有人現場吹嗩吶。
那陣仗，吹得解放中學要燒起來了，最後斬獲今晚大合唱的第一名。
123班和136班獲得了第二名，每個班加七分。
“耶——”
大合唱結束後，高三的繼續投入覆習中。
炎炎夏日，教室裏倒下一片，政治老師走進來，一點上課的想法都沒有，他打開了多媒體：“你們困成這樣，我還有什麽好講的，來醒一下神。”
左篆歪歪斜斜靠著後桌，眼皮死活擡不起來，宴鴻嘉趴桌上睡覺，胳膊腦袋都壓到她桌上了。
『哎，上課不要睡覺了』
『總是眼睛——眼睛都睜不開幹什麽嘞，對不對？』
『現在我就，我感覺到匪夷所思啊』
『這種……』
左篆暈暈乎乎地想：這老師，聲音有點陌生……
“這老師……”連宴鴻嘉也開始含糊不清地吐槽，“上課怎麽還放BGM？”
那個老師突然放大的音量——
『你怎麽睡得著噠！！！』
左篆突然震醒，宴鴻嘉慢慢從桌面爬起來，滿腦子問號：“臥槽？”
『大學不是這麽讀噠！！』
視頻裏，那是個黑羽絨服的斜劉海半框眼睛男老師，聲音是他發出來的。
“課堂叫醒服務，”政治老師看看底下一雙雙窺探視頻本質的眼睛，已經毫無睡意，“確實很好用。”
政治老師只放了這一次，後面123班開始了自助服務模式。
周六大課間，左篆在睡覺。
宴鴻嘉在她耳邊吼：“你怎麽睡得著噠！？你這個階段是怎麽睡得著的？”
“……？”左篆是從夢裏醒過來的，完全沒在狀態。
宴鴻嘉趁勝追擊：“我就感覺匪夷所思啊！”
到了晚自習課間，攻守之勢異也。
左篆給宴鴻嘉講數學題，目露兇光：“你有沒有學過啊？你是怎麽好意思的？我覺感覺匪夷所思啊！”
如果宴鴻嘉的耳朵可以轉動，現在已經是飛機耳了。
放假前，武老師拍黑板強調：“下個月聯考，十一月的月考是五校聯考，題目不會很簡單的！”
左篆不敢面對現實：“什麽？現在已經～～快11月了嗎？”
她的聲音都在顫抖。
宴鴻嘉把一道在黃色草稿紙畫的符往桌上一拍，大喝一聲：“丞相救駕！”
左篆扭頭，看見過道對面的董靜臉上，露出了她從未見過的緊迫。
“居然……”董靜直楞楞盯著桌上的圖案，“是個兇卦！”
聯考還沒來呢，人就已經全瘋了。
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