第二天，羽生源終於開始履行自己作為老師的義務——講課。

他今天有兩節課，都是教二年級的。上面協商的結果就是他周一周二周三教高一，周四教高二，周五教高三課程隨意安排。每天可以有兩節課，但是一旦有任務就必須暫停，以任務為重。

羽生源準備的第一節 課是化學課，並沒有想讓他們學習化學知識的意思。只是化學實驗相比起其他科目，總歸還是要有趣一些。

感謝咒術界得財大氣粗，化學實驗所需要的儀器，道具，材料都早早的為他準備好了。

所以他打算這第一節 課做做實驗，讓同學們先感受一下化學的奇妙。只有提起孩子的興趣，他們才會認真學習。

第一個來到教室的是夏油傑，他沖羽生源打了個招呼，然後好奇地看向講臺上的瓶瓶罐罐：“老師，這些是什麽啊？”

“是實驗要用的儀器和材料。”羽生源解釋道：“我們今天上的是化學實驗課，你們動手能力應該都沒問題吧？”

夏油傑露出了自信的笑容：“至少我應該是沒問題的，家入肯定也沒問題。但是悟的話……”

他思索一番，然後給出了中肯地評價：“或許老師你應該讓他遠離講臺？”

羽生源：“……”

或許他應該向上面多申請幾分教學用具。

這時候，家入硝子也走進了教室。作為醫師的她對講臺上的化學用品還稍微有點了解，了然地問道：“這節課是化學課？”

羽生源點點頭：“因為沒時間了解你們的知識掌握程度，所以我打算先上一節實驗課讓你們輕松一下。”

“我還沒做過化學實驗。”家入硝子看上去眼睛裏帶著亮光，比平常總是成熟的樣子更多了幾分十五歲孩子該有的模樣。

“我也沒做過。”夏油傑眼裏也帶著一點好奇。他在國中雖然也學過化學，但是那時候最多也就是老師在上面做簡單的實驗。為了學生的安全，老師是絕對不會讓他們上手的。

“什麽沒做過？”五條悟的聲音突然響起，隨著他踏入教室，上課鈴聲如約而至。

羽生源挑了下眉：“恭喜你五條同學，沒在第一節 課上就遲到。”

五條悟顯然絲毫不覺得羞愧，甚至露出得意的笑容：“當然，我卡點卡的很準！”

他走到講臺桌旁，看著桌子上的一眾器具，這兒碰碰那兒戳戳的，活像一只好奇的白貓。

羽生源沒理他，輕輕敲了兩下桌子，示意今天的課程正式開始。

他熟練地拿起試管裝材料、點燃酒精燈加熱燒杯、用濾紙過濾殘渣，動作不急不緩，頗有一種美感。

幹凈清冷的聲線慢條斯理地解釋實驗原理，用最簡單最通俗易懂的話讓三個學生聽懂，光是聽著就是一種享受。他幹練的回答各種刁鉆問題，神態總是那樣平和淡定。

都說認真的人最帥氣，羽生源認真教學的時候，不管是袖子挽上去露出的精瘦小臂，還是垂眸時金色眸子裏透露出來的認真，都完美地展示了成熟男人的魅力。

一節課結束，三個人都清楚地認識到了一件事情——不管羽生源是不是爛橘子派來的，他當老師都是毋庸置疑的合格。

明明只是一節實驗課，但是三個人都或多或少的學到了一些化學實驗的原理。而且對化學也更感興趣了。

就連五條悟也不得不承認，他很期待下一節化學課。

——因為羽生源承諾，下一節化學課的時候，會讓他們上手做實驗。

“下一節是歷史課。”短暫的下課時間，羽生源提前宣布了下一節課的安排。

之所以選擇歷史課，是因為文理配合才會更好一點。而且理科裏也沒有能特別快上手的了，只能從文科裏選。

文科裏，相對而言，還是歷史更簡單一點。畢竟它們是具體的，真實發生過，也不需要實地考察的知識。

聽到這個消息，五條悟頓時哀嚎一聲：“不是吧？歷史有什麽可講的？”

他現在的態度比剛上課的時候好了不少，大概是看出羽生源的確是有真才實學的。

“歷史很有意思。”羽生源一邊按照規範收拾桌子上的儀器，一邊回答道：“是我非常喜歡的學科之一。”

然而三個孩子顯然都不太喜歡這種純文科的課，就算其中有兩個人沒上過歷史課，他們也擁有“歷史課一定枯燥又無聊”的刻板印象。

夏油傑提前給羽生源打預防針：“羽生老師，我昨天被悟拉著打游戲，精神可能有點不濟。”

還不到羽生源說話，五條悟就毫不留情地拆穿了摯友：“餵！你剛才上化學課的時候分明很興奮吧！”

家入硝子打了個哈欠：“老師，我對歷史沒什麽興趣。”

“老師！我也超——沒精力的。所以我在課上睡覺你不會介意吧？”五條悟也半帶著挑釁的說道。

羽生源沒有理會他的挑釁，而是推了下眼鏡，突然問道：“你願意叫我老師了？”

聞言，五條悟身體僵了一下。他剛才完全沒多想，只是跟著家入硝子順口叫了而已。

不過這從某種意義上來說，這也證明他已經漸漸接受羽生源了。不然就算沒多想，也不會叫他老師的。

“就算叫了你老師，也不代表我完全接受你了。歸根到底，你還是那群爛橘子派來監視我們的吧？”五條悟嘴硬道。

而羽生源只是低頭笑了笑，並沒有解釋。他沒有立場，也並不想跟隨便什麽人解釋自己的立場。

和化學課相比，歷史課的準備工作顯然就非常簡單了。羽生源甚至沒有給三個學生發書，因為他很清楚，就算有書他們也不會看的。

誰還沒當過學生呢？

因為接下來高專三人組還有任務，所以課間並沒有多長時間，很快就上課了。

接下來，羽生源成功向大家展示了，有時候一個科目無不無聊，真的取決於老師的水平。顯然，他就是水平超高的那種。

羽生源並沒有講立本的歷史，而是簡單地利用一節課的時間，講了世界史。

從古羅馬的輝煌，講到中國的興盛。從歐美的崛起，講到亞洲的覆興。

因為只有一節課的時間，很多東西只能大致描述一個輪廓。但也就是這種猶抱琵笆半遮面的講法，反而更讓三人感覺心癢癢。對之後的歷史課也開始期待了起來。甚至想要在下課之後主動查一些資料，了解剛才感興趣的內容。

羽生源並不是非常幹癟的講課，而是把各個時間節點的歷史串起來講。更註重的是它們之間的因果關系，而不單純地只講史實。

不僅如此，羽生源的講課還非常詼諧幽默。在他口中的歷史並不是全然的嚴肅古板，更摻雜著生動有趣。

羽生源上課的時候，會比平常更加活躍一些。或者說是為了課堂效果，暫時改變了自己。

但是不可否認的是，好像不管什麽時候，他都是一副游刃有餘的樣子。就連講課這件事情，也能做得很好。

關於羽生源講課好這件事情，沒真正上過學的五條悟和硝子或許感受還不是很分明。但是夏油傑，一定是認知最清晰的。

他上過學，自然也知道普通老師講課是什麽樣子。很多時候，他們的講課都是催眠曲，讀天書。學生要麽昏昏欲睡，要麽一頭霧水。

當然，大部分老師講課的質量都還是在的。只是遇到不喜歡的學科的時候，難免會走神。

但是看自己兩個同期的狀態就可以看得出來，羽生源能很好地吸引學生們的註意力。哪怕是不感興趣的學科，也能讓他們聽得津津有味。

好像老師講的內容正好講在他們的瘙癢點上，讓他們非常好奇接下來的內容，以至於不會分神。

就連夏油傑自己，也突然發現他其實很喜歡歷史。各個國家、甚至一片大陸的興衰，在羽生老師的口中，好像都有跡可尋。這背後之間的聯系、規律，讓他感覺非常有意思。

羽生源在上面講課的同時，也在觀察下面的學生。

首先值得欣慰的一點是他們都沒有故意和他作對不聽講，只要他順著他們的興趣點講，三個人還是都願意聽的。

因為是第一節 課，也不確定學生們的底子。所以他不準備刻意引導學生參與課堂，只是暗中觀察他們。

羽生源發現一個有意思的現象，五條悟和家入硝子兩個人對之前的化學課更感興趣。而夏油傑則是對歷史課更感興趣。

對化學感興趣的，一般生物也不會差。同理，對歷史感興趣的，也很容易被政治所吸引。羽生源已經有了下次講課的目標。

“鈴鈴鈴鈴鈴！”

下課鈴聲響起，羽生源正好講完最後一句：“學習歷史不僅是在緬懷過去，更是想要通過以史為鑒，知後世興替……好了，那麽這節課就講到這裏，同學們下課了。”

他是沒有拖堂的習慣的，下課鈴一響，學生的心思早就飛出去了，繼續講課還有什麽用呢？

“老師！”五條悟托著腮，舉手好奇地問道：“你大學是學什麽的啊？”

夏油傑和硝子也有些好奇：“對啊老師，你化學和歷史都講的很好，這兩個根本沒有共性的吧？”

“謝謝你誇我講課講的好。”羽生源先道了句謝，才給了他們一個非常令人意想不到的答案——

“我大學是學心理的。”

“誒？！”

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