這層樓沒空調，溫度高，像蒸籠似的悶熱，負責人盯著短信，卻沒由來地打了個寒戰。

章囡囡人如其名嬌寵長大，長相優越，成績不差，家庭是富裕的中產階級，卻有再上升一層的野心，所以這孩子打小就開始了西式精英教育——鋼琴、油畫、芭蕾樣樣都學，別人讀高中是為了考大學，她是在等著出國轉換人生，因此很小的時候就已經學會看人臉色，把人分成三六九等。

在她的世界裏把人粗暴地分成兩類，一類是對自己有幫助的，一類是無用的廢人，學會忽然鄙夷廢人是她從小的必修課。

普通孩子補一門課就叫苦連天，但章囡囡卻對豐富的愛好特長班非常享受，原因是會獲得追捧，受人仰視，她喜歡這種感覺。

像她這樣的人在學校裏要麽被同學孤立欺負，要麽就成為傲慢自大的霸淩者，從平時表現和同學的描述她顯然是後者。

一個驕傲自大、自以為是的青春期少女，誰能逼得她不惜犧牲自身清白也要去誣陷老師？誰又能指使她幾次三番為人通風報信？她究竟是無辜被人利用還是心機深重的策劃者之一？

“劉老師，從我們的角度來說，誰主張誰舉證。”孟副局對著手機說，“盡管你進出器械室只有不到三分鐘的時間，但在法律界定上，性騷擾不僅僅是只有性侵一種，用語言暗示、侮辱同樣也算，你如果覺得自己真的什麽沒做，大可好好想想為什麽——

“為什麽章囡囡會誣陷你？總要有動機吧。你們兩人只不過是普通師生關系，你又是教體育的，和你打交道的學生不會有考試成績的困擾，你們根本就沒有利益關系，她誣陷你幹嘛？

“而且如果真像你說的，平時和異性學生主動保持了距離，那章囡囡根本沒和你近距離接觸過，她出於什麽目的非要把你逼走？因為心理變態覺得毀掉一個人好玩嗎？”

劉老師回答不上來，整個人有點崩潰，忍不住開始嚷嚷：“她怎麽想的，我怎麽知道，我真是清白的，這怎麽還說不清了！”

“好好想想，”孟副局說，“如果你真的覺得冤枉，那應該忘不了那晚發生的事情，這可是毀了你名譽的大事。”

劉老師呼吸有點急促，他咬著牙說：“我當然記得，根本就忘不掉。”

“那你好好回憶那段時間發生的事，或許是出事的當天，或許是在那之前，”孟副局循循善誘地說，“總有事情不同尋常，還和這個女孩有關。”

劉老師陡然沈默，一時間整個屋子鴉雀無聲，所有人盯著桌子上的手機，聽著那端逐漸拉長的呼吸聲。

半晌，他說：“好像有很多，但仔細一想，又覺得都不是……”

孟副局沈下去，耐心地說：“也許是非常不起眼的小事，可能是你經過教室，聽見他們說八卦，也可能是在上課時間，和某個不該出現的人擦肩而過。”

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