對於攝影，吳雋兮壓根就不了解，最多就是拿著數碼相機胡亂拍照，自己怎麽覺得好就怎麽來，後來數碼相機也少用了，改用手機相機較多，裏面的什麽美圖效果沒有？

就算重生到現在，也是用有膠卷的相機，可是也不用自己手動調焦。現在的攝影課程用的就是全手動對焦相機。

當時剛重生，自己剛從家鄉出來，對於照相也很是新鮮，想著多找些，以後留念也多些。前世吳雋兮是很少照相的，有也是照別人的多，自己的獨身照反而很少。

平時有空一家人在討論照片時，明顯吳雋兮的照片時最少的。吳雋兮就心裏罵自己傻，看，現在就沒幾張照片是自己的，以前發生的事自己也忘得差不多了，想看看小時候的自己都沒幾張相在，一度令吳雋兮很是遺憾。

現在嘛，機會來了，吳雋兮肯定也不放過了，能多找就多找，所以毫不例外的，這次勞技周吳雋兮也把自家的相機帶來了！

所以當可以用全手動對焦相機拍照，講臺上老師講解光圈時，吳雋兮聽得很認真，筆記做的很齊全。

大家都知道，我們拍照時有些照片偏白，有些照片偏黑，就是沒有掌握好光圈的作用造成的。我們拍攝的時候，都需要一定的光線，而這些光線的數量卻不能是任意的，有一個量度在那。太多，照片就會一片白，太少，照片就會一片黑。所以要有一張好的照片，我們就要註意控制光圈和快門。

剛開始的時候老師就會講解怎麽調節光圈，達到準確曝光的目的。

經過老師的一番講解及同學問題解答後，老師放手讓同學們自己去體會攝影的魅力！

三個人一組，一組有一部全手動對焦相機，一份膠卷。照完為止，之後就需要大家一起手動洗照片。

吳雋兮跟周雨荷，及班上另一個男同學陸靖嘉為一組。三個人說說笑笑鬧鬧，基本上吧整個勞技中心都逛遍了，選了最具有代表性的景物。這個是吳雋兮建議的，好歹給自己留個念不是。而且一般同學都是往勞技中心小果林，宿舍樓下的花壇，進門的兩列樹叢那裏去拍照。

三個人輪流執機，遇到問題相互討論，因為洗照片要一定的時間，所以就只有小半天時間拍照。

下午的時候，攝影老師就在講解洗相的技巧及註意事項，還示範了一次。就讓大家實操，其中反覆反覆強調藥水的配置、顯影的溫度問題、打開膠卷要註意的問題，因為小黑房容納不了這麽多人，每一組輪著來時間就不夠，所以每組手上都有一個純黑色遮光的黑袋。

就洗相片問題就折騰了一個下午，大家手忙腳亂的，有幾組同學在洗相時發現，自己的照片有些是曝光的，有些是一半黑一半白。

對於沒有什麽作品的同學，在顯影盤洗相過後，就統計出人數，老師就著教室給他們照了幾張，也一並洗出來，不然就是無功而回了。

吳雋兮那一組的的照片基本沒有什麽大的問題，倒是都可以洗出來，就是攝影技巧不是很過關，照到的相片沒有掌握好角度。

不過對於他們來說已經很滿足了。

隨著勞技課程的完成度，一周時間說時遲那時快的流過。各班早已得到通知，在勞技周周四晚上會有一個小型的文藝匯演。讓每班挑選一個節目，吳雋兮班級選送的節目不是什麽一鳴驚人的節目，反而是最最普通的合唱，雖然是合唱，卻有一點比較特別的是，他們表演的是還沒什麽人演繹過的串燒合唱。在之前就已經請教過音樂老師幫忙選了幾首歌，同學們也彩排過，但是次數並不多。

周四晚上這天，有些班級在中午就已經抓時間準備了，好幾個班級都在中午上課前請假外出購買表演用具，而吳雋兮他們班也是抓緊時間在練習一下。

匯演的男主持是學校有名的快嘴，吳雋兮班上的周虎同學，女主持是一個重點班的女同學，聽說很擅長唱民族歌曲，從小就登臺，有很充足的舞臺經驗。雖然晚會沒有什麽花銷的東西，但是在短時間內，各個班級也是花了九牛二虎之力擠時間排練出來的。這個也算是給同學們一個娛樂的機會。

節目表演的順序是按照抽簽得來的。第一個節目時朗誦，為答謝辛苦教育我們成長的師長們。

吳雋兮在鬧兮兮的人群中，靜靜的品嘗著：

潔白的雪落著

紛紛

紛紛

染淡您的濃發

覆蓋世俗的

紅塵

默默地呼喚著

遠遠的青春

我顫顫的心

……

……

在平靜的雪地上

您不停地走著

讀著您的

腳印

我不再害怕

迷路的苦痛

和寒冷的艱辛

潔白的雪落著

紛紛

雪瓣盛開著

我渴念的

青春

郎朗入耳，雖然童稚卻充滿溫情的頌詩，吳雋兮聽報幕說是送給老師的。但吳雋兮從中聽到的，不僅僅是對老師，更是對父母莊嚴的禮頌。聽著這首詩，仿佛周圍的喧鬧都消弭，只剩下淡淡的憂愁在吳雋兮腦海中盤桓。

吳雋兮從來不覺得自己是個多愁善感的人，但是確在剛剛那一剎那有落淚的沖動，眼睛酸澀，鼻子堵得厲害。連續深呼吸幾次才能堪堪平息這突如其來的強烈情感。吳雋兮突然想念起父母來，縱使後面的節目怎麽精彩熱烈，吳雋兮都無心觀看，只靜靜的想著自己的父母。

“兮兮？兮兮！我們節目快到了，要去準備了，我們過去吧？”一向粘人的周雨荷敏感的感受的吳雋兮低落的情緒，雖不知是什麽原因造成的，但是還是想打破那看不見的迷霧，讓吳雋兮露出屬於自己的精彩來。

“嗯？哦，好的，這就去。”一下被打斷，吳雋兮收拾起自己那少有的情緒波動。一同去做最後的檢視。

吳雋兮班級的節目再做最後的準備，班長指揮著同學們快速列隊，讓同學們心裏默默哼唱著合唱的曲目，以免忘了歌詞，在最後階段利用點時間記熟歌詞。低、中、高三個音階的同學分別列位。

在剛剛準備好，就聽到主持報幕，眾人深呼吸放松心情，排著隊一次出差。班級合唱指揮員是文娛委員，是個鋼琴彈得很好的女生，當初吳雋兮很驚奇的看見她時，很是驚訝，因為在帶牙套很不流行的時候，這姑娘就已經帶了好幾個月了，也是學校獨屬一份的。

“嗚嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……嗚嗚嗚”每個音階慢慢唱起，最後糅合在一起，音調由低到高，由輕哼到歡快，有分散到統一。

三首合唱首尾相應，一蹴而成！

等到匯演結束時，個個臉上都洋溢是燦爛的笑容，因為時自發組織的文藝匯演，所以也就沒有什麽一等獎二等獎之說。

晚上睡覺時，212室的同學們都還在議論紛紛。

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