鐘靈的數學作業寫得很不順，雖然從初一開始，她的成績就漸漸地跟闞明天差了一截，到了後來，就是一大截。

但是今天，她尤其不順心。

可能是因為那個看起來很有威脅力的男生，也有可能是自己那個莫名其妙的想法。

於是她就給闞明天發信息：

“明明，你數學作業寫好了嗎，借我抄一下。”

很快地，闞明天給她回覆：

“好的，你等一下，我把詳細過程也發給你。”

又過了幾分鐘，發來了幾張圖片，鐘靈先點了“保存圖片”，再把答案抄在了卷子上。

闞明天好像在她身上裝了攝像頭，又發過來一條:

“你別只顧著抄答案，明天放學我來你家，你當著我的面得把過程寫出來，要不然我一個星期不回你信息。”

鐘靈又有些高興了，小一點的時候，闞明天會威脅她：“你要是怎麽怎麽樣，我就一個星期不跟你講話。”

那時候，她們覺得，“一個星期”很長，相當於是個無期徒刑了。

雖然闞明天並不能說到做到，最多一天，又忍不住來找鐘靈。

但她們已經不是小孩子了，闞明天還保留著以前的說話風格，還是用了“一個星期”這個特別的限期，這點讓鐘靈很高興。

於是她笑著打字：“知道了，明明。”

然後斷了wifi，去相冊裏找剛剛保存下來的圖片。

鐘靈知道，這些繁覆的過程是闞明天特地寫給自己的，因為闞明天那麽聰明，不需要那麽多步驟就能算出來答案。

想到這個，她就又高興了一點點。

學渣就學渣了，至少可以有明明的私人指導。那個學霸班長，成績肯定很好，那就肯定沒有機會向明明問問題了。也不知道老是湊過去幹什麽。

闞明天給她講題目的時候，聲音是很溫柔的，在草稿紙上告訴她該用哪個公式帶入，再讓她自己去算，闞明天好像沒有跟誰生過氣，臉上總是有淡淡的笑。不像她，要是誰多跟闞明天說了兩句話，她的臉立刻就臭了。

但是，闞明天很快就會發現，會在第一時間去哄她。

“阿靈，你不要跟他們生氣了好不好，他們都是我們的朋友呀。”

“那我呢？”

“你是我最好的朋友。”

鐘靈還是覺得不滿意。

“我只喜歡阿靈一個人。”

“我也喜歡明明。”

鐘靈在第一時間回覆了她，用不容置疑的語氣。

小升初的考試，鐘靈和闞明天考進了附近的同一所不錯的初中。但是這所初中很嚴格，初一開始就悄悄地分了重點班和普通班。

以鐘靈的成績，自然沒能進到重點班。

家裏的大人都以為鐘靈還會向以前那樣，一哭二鬧，不達目的絕不罷休。

可是，鐘靈卻很平靜地接受了，平靜地闞明天都忍不住旁敲側擊地問她，上了初中會不會有點不習慣。

鐘靈心裏有點酸了。但是她有自己的考量。

她覺得自己一直以來，都太依賴闞明天了，就像連體嬰之一一樣。她怕闞明天會不喜歡她這麽粘人。以前年紀小，可以沒皮沒臉地貼著人家，可是她們都已經十幾歲了，不是小孩子了。鐘靈希望自己的行為可以表現地像大人一點，那樣闞明天就可以對她多放心一點。

誰知道，闞明天主動提出來了，她又覺得委屈地不得了。

但是，人設還不能崩。只得接受了初中三年不能和闞明天一個班的事實。

除了不在一個班上課，其他的一切都沒變。她們是走讀生，不用上晚自習，兩人還是一塊回家。夏天天黑的晚，她們就會在學校門口那家店吃了炒冰再回去；冬天，門口會有老爺爺

推著糖炒栗子的車在賣，她們倆都喜歡吃這個，就邊走邊吃，到家剛剛好可以吃完。然後晚飯又吃不下了，免不了被大人說一頓，說完了照犯。

日子就這樣過去了。一天又一天，一個星期結束了，又是新的一個星期。

她們就這樣，到了初三。

鐘靈其實有了預感，以她的成績，中考考不了多少分，很有可能不能再和闞明天一個高中了。

所以，她十分珍惜兩人在一起的時間，把一點點小的細節都放的無限大，再好好地收藏起來。等到那一天到來的時候，還有可以懷念的東西。

只是，男生是個很煩人的一類生物。

她們已經進入青春期了，身邊的同學，很多人都有了自己喜歡的男生女生。

闞明天現在還沒有，完全是因為自己在她身邊的緣故。要是上了高中，遠水救不了近火，闞明天要是喜歡上了哪個男生該怎麽辦。

不行，必須在畢業之前把這個頭等大事解決掉。

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