☆、情路坎坷
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結果第二天何悅去上課的時候方宇澤表現地比他還要緊張。
“那什麽,你別太緊張啊,跟平時上課那樣就差不多了。”
何悅蛋腚地“嗯”了一聲。
“要是上的不好也別有壓力,反正慢慢來就好。”
何悅再次蛋腚地“嗯”了一聲。
方宇澤爆發了,“說了別緊張你幹嘛這麽緊張?!”
何悅:“……我沒有在緊張啊。”
“那你一聲不吭的鬧哪樣?”
“我說了嗯的。”何悅無奈地安撫他,“我是真的沒有緊張,你放心吧,最差也就跟之前一樣了,就像你說的,凡事總得慢慢來。”
方宇澤沒想到他心態這麽好,倒顯得自己有些大驚小怪。於是拍拍他的肩膀說:“這樣想就對了,你去上課吧,我不耽誤你了。”
正巧鈴聲響了,何悅就拿著書本和教具往教室走。
方宇澤閑的發慌,他今天一早上沒課,想跑去偷窺,又想想他一表人才地在自己教室背後聽墻角不太好,就只能幹坐在辦公室裏等何悅上完課回來。
學生的作業都在早自習下課之後就被忠犬的課代表收齊交了上來。兩天半的假期估計大家都玩脫了,做的試卷簡直慘絕人寰。方宇澤面無表情地把幾張試卷改的血流成河,後來實在不忍心荼毒自己的眼珠子,就把試卷一推翻開了同學們的周記。
“今天陽光明媚萬裏無雲,是個出行的好天氣,只可惜卻只能被關在家裏寫作業。於此我產生了對中國式教育的莫大懷疑,把我們的身體,我們的思想,我們的靈魂禁錮在這種陳舊的教條裏真的可以教育出全面發展的人才嗎?!我只能說這是學生的不幸,是時代的不幸!”
方宇澤“啪”地合上了周記本。
尼瑪不就是多布置了點作業嘛你至於這麽神神叨叨的?!
學生太兇殘,方老師只好點開網頁翻翻前一陣子剛收藏的修真玄幻文看有沒有更新。
看小說果然挺消磨時間,等他意猶未盡地看完了幾章更新,何悅已經回到了辦公室。
“怎麽樣怎麽樣?”方宇澤立刻湊上去看他的臉色。
何悅有些遲疑,但也不像是不開心的樣子,他欲言又止了很久才對方宇澤說:“嗯,挺好的。”
方宇澤:“……”剛剛那長時間的沈默難道就是為了設置懸念?吸引讀者的註意力?
“真的挺好?”方宇澤觀察他的表情,“有跟學生們互動嗎?”
“有互動,而且,還很多。”何悅說著自己也有些疑惑,“今天大家好像都挺活躍的。我上課之前問他們有沒有預習,結果都說預習完了。我提了幾個課前問題,還有人舉手回答。上課的時候也很認真,都看著板書記筆記。”
方宇澤第一反應就是這群倒黴孩子又想搞什麽鬼。隨即他反應過來問何悅:“是不是舉手發言的大都是女同學?”
何悅一臉“你怎麽知道”的表情。
“下課了有人問你問題嗎?”方宇澤接著問,“一些奇怪的問題。”
何悅想了想,“下課了就張子涵同學來問了我幾個不明白的地方。哦,對了她還問我跟你是什麽時候好上的。”
方宇澤的臉一下子囧了,他驚恐地看著何悅,“你你你你你怎麽說的?!”
“我說我們高中那會兒就很好了,”何悅笑著說,“是最好的朋友。”
哦尼瑪這不是把紅果果的基情擺給熊孩子們看嗎?方宇澤捶胸。
“我問了問她這節課覺得怎麽樣,”何悅聲音都帶著笑意,“她說大部分都能聽懂,還說我講課方式改變了好多比之前容易理解得多。”
看他這麽開心,方宇澤實在不忍心告訴他比起他的講課方式學生們更在意的是他們倆之間愛的火花!
這年頭當老師難當一個有故事的老師比登天還難!
有故事的方老師苦逼地點開了微博發送了一句:“人生真是蒼涼如雪特。”
沒過多久就收獲了幾個讚,點讚的大概是跟他一樣對這悲催的人參感到絕望的同道中人。
不過小兔崽子們不靠譜管不靠譜,學習這件事情上還是很拎得清的。就這一個星期下來,方宇澤看到辦公室來問何悅問題的學生多了起來。
何悅可以說是他們辦公室最清閑的一個,而且代課老師也不需要值班,自己班級的課上完就能該幹嘛幹嘛去了。不過何悅也不會消極怠工,一天到晚坐在辦公室裏。別的老師都有筆記本電腦,值班無聊的時候還會看會兒韓劇逛個淘寶,何悅就捧著例如《數學簡史》、《數學分析原理》這種讓方宇澤雖不明但覺厲的書津津有味地看。
但自從有了方宇澤的IPAD之後何悅一下子就刷新了高端值,一天到晚戴著耳機看方宇澤給他下的教學視頻,一邊看還一邊嚴謹地記筆記。方宇澤有一次無意間聽到辦公室裏兩個老師在談論何悅。
“何老師好像在玩什麽高智商的游戲,看他一臉投入的樣子。”
“可不是,大概是什麽解密之類的吧。現在的電子產品越來越先進了,我上小學的兒子就一天到晚的想著愛瘋愛瘋……”
方宇澤默默從他們身邊飄過,去找那個高智商的解密高手。
何悅正在看視頻,就被他從後面拿下了耳機。
何悅:“?_?”
“……不要惡意賣萌!”方宇澤扯他的臉皮,“顏文字不適合你!”
何悅一張甩臉被扯得變了形,很無辜地問他:“沒有賣萌,我是想問你有什麽事。”
“休息一下,你都把這些視頻研究透了還一天到晚捧著它們幹嘛?小心年紀輕輕得頸椎病。”
“沒這麽誇張的。”何悅笑了,“最近學生們的學習積極性普遍提高了,說明這些教學方法真的很有用,我把這些視頻的重點都記下來了,再過兩天就把這個還給你。”
方宇澤無所謂地說:“反正我還有筆記本,這個就送給你吧。這玩意兒不止能看視頻,還有游戲啊軟件什麽的,功能挺強大。只是你寢室裏沒網,不然還能給你下個土豆看看電視。”
“這可不行,我怎麽能收你東西呢?”何悅不以為然,“何西之前也說想要買這個,可惜太貴了沒下手。你買來也花了不少錢,不能平白送給我。”
知道這人不喜歡受人恩惠,方宇澤也只好哼哼,“行了行了,等你用完了再還給我吧。真是,沒見過你這麽婆媽的男人了!”
方宇澤傲嬌地轉身走了,留下何悅不明所以地看著他冒著火氣的背影不知道為什麽踩了地雷。
其實方宇澤生氣的原因很簡單。
何悅現在手上在用的那款諾基亞1000是何西高中畢業買給他的,雖然是最老款的手機,沒有前置攝像頭沒有智能功能只能發短信打電話,可是!何悅他用了那麽多年啊那麽多年!一個現在掉地上都不會有人願意撿去二手市場賣的破手機何悅當成寶似的放在身邊。可是他想送他個IPAD都不讓,怎麽能不讓聞者傷心見者流淚?!
其實這說明了咱方老師情商真沒比何悅高到哪裏去。作為一個朋友,如果方宇澤送了他一個街頭小飾品店買來的電子手表或許何悅還能當個寶似的戴在手上若幹年以後拿出來對他感懷一下:“看這是你當年送我的手表我現在還戴著,可是我們已經不年輕了歲月催人老啊BALABALA……”而方宇澤直接送了人家一個土豪級的IPAD這根本不在何悅收禮物的考慮範圍內。
所以說方老師,情路坎坷啊!!
作者有話要說: 明天要早起趕動車回家所以今天更的短小了一點……
話說我回家喝了表姐的訂婚酒就得去杭州實習一個月,到時候既要準備論文的開題報告又要工作真心忙成狗了!!!
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何悅蛋腚地“嗯”了一聲。
“要是上的不好也別有壓力,反正慢慢來就好。”
何悅再次蛋腚地“嗯”了一聲。
方宇澤爆發了,“說了別緊張你幹嘛這麽緊張?!”
何悅:“……我沒有在緊張啊。”
“那你一聲不吭的鬧哪樣?”
“我說了嗯的。”何悅無奈地安撫他,“我是真的沒有緊張,你放心吧,最差也就跟之前一樣了,就像你說的,凡事總得慢慢來。”
方宇澤沒想到他心態這麽好,倒顯得自己有些大驚小怪。於是拍拍他的肩膀說:“這樣想就對了,你去上課吧,我不耽誤你了。”
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方宇澤閑的發慌,他今天一早上沒課,想跑去偷窺,又想想他一表人才地在自己教室背後聽墻角不太好,就只能幹坐在辦公室裏等何悅上完課回來。
學生的作業都在早自習下課之後就被忠犬的課代表收齊交了上來。兩天半的假期估計大家都玩脫了,做的試卷簡直慘絕人寰。方宇澤面無表情地把幾張試卷改的血流成河,後來實在不忍心荼毒自己的眼珠子,就把試卷一推翻開了同學們的周記。
“今天陽光明媚萬裏無雲,是個出行的好天氣,只可惜卻只能被關在家裏寫作業。於此我產生了對中國式教育的莫大懷疑,把我們的身體,我們的思想,我們的靈魂禁錮在這種陳舊的教條裏真的可以教育出全面發展的人才嗎?!我只能說這是學生的不幸,是時代的不幸!”
方宇澤“啪”地合上了周記本。
尼瑪不就是多布置了點作業嘛你至於這麽神神叨叨的?!
學生太兇殘,方老師只好點開網頁翻翻前一陣子剛收藏的修真玄幻文看有沒有更新。
看小說果然挺消磨時間,等他意猶未盡地看完了幾章更新,何悅已經回到了辦公室。
“怎麽樣怎麽樣?”方宇澤立刻湊上去看他的臉色。
何悅有些遲疑,但也不像是不開心的樣子,他欲言又止了很久才對方宇澤說:“嗯,挺好的。”
方宇澤:“……”剛剛那長時間的沈默難道就是為了設置懸念?吸引讀者的註意力?
“真的挺好?”方宇澤觀察他的表情,“有跟學生們互動嗎?”
“有互動,而且,還很多。”何悅說著自己也有些疑惑,“今天大家好像都挺活躍的。我上課之前問他們有沒有預習,結果都說預習完了。我提了幾個課前問題,還有人舉手回答。上課的時候也很認真,都看著板書記筆記。”
方宇澤第一反應就是這群倒黴孩子又想搞什麽鬼。隨即他反應過來問何悅:“是不是舉手發言的大都是女同學?”
何悅一臉“你怎麽知道”的表情。
“下課了有人問你問題嗎?”方宇澤接著問,“一些奇怪的問題。”
何悅想了想,“下課了就張子涵同學來問了我幾個不明白的地方。哦,對了她還問我跟你是什麽時候好上的。”
方宇澤的臉一下子囧了,他驚恐地看著何悅,“你你你你你怎麽說的?!”
“我說我們高中那會兒就很好了,”何悅笑著說,“是最好的朋友。”
哦尼瑪這不是把紅果果的基情擺給熊孩子們看嗎?方宇澤捶胸。
“我問了問她這節課覺得怎麽樣,”何悅聲音都帶著笑意,“她說大部分都能聽懂,還說我講課方式改變了好多比之前容易理解得多。”
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何悅可以說是他們辦公室最清閑的一個,而且代課老師也不需要值班,自己班級的課上完就能該幹嘛幹嘛去了。不過何悅也不會消極怠工,一天到晚坐在辦公室裏。別的老師都有筆記本電腦,值班無聊的時候還會看會兒韓劇逛個淘寶,何悅就捧著例如《數學簡史》、《數學分析原理》這種讓方宇澤雖不明但覺厲的書津津有味地看。
但自從有了方宇澤的IPAD之後何悅一下子就刷新了高端值,一天到晚戴著耳機看方宇澤給他下的教學視頻,一邊看還一邊嚴謹地記筆記。方宇澤有一次無意間聽到辦公室裏兩個老師在談論何悅。
“何老師好像在玩什麽高智商的游戲,看他一臉投入的樣子。”
“可不是,大概是什麽解密之類的吧。現在的電子產品越來越先進了,我上小學的兒子就一天到晚的想著愛瘋愛瘋……”
方宇澤默默從他們身邊飄過,去找那個高智商的解密高手。
何悅正在看視頻,就被他從後面拿下了耳機。
何悅:“?_?”
“……不要惡意賣萌!”方宇澤扯他的臉皮,“顏文字不適合你!”
何悅一張甩臉被扯得變了形,很無辜地問他:“沒有賣萌,我是想問你有什麽事。”
“休息一下,你都把這些視頻研究透了還一天到晚捧著它們幹嘛?小心年紀輕輕得頸椎病。”
“沒這麽誇張的。”何悅笑了,“最近學生們的學習積極性普遍提高了,說明這些教學方法真的很有用,我把這些視頻的重點都記下來了,再過兩天就把這個還給你。”
方宇澤無所謂地說:“反正我還有筆記本,這個就送給你吧。這玩意兒不止能看視頻,還有游戲啊軟件什麽的,功能挺強大。只是你寢室裏沒網,不然還能給你下個土豆看看電視。”
“這可不行,我怎麽能收你東西呢?”何悅不以為然,“何西之前也說想要買這個,可惜太貴了沒下手。你買來也花了不少錢,不能平白送給我。”
知道這人不喜歡受人恩惠,方宇澤也只好哼哼,“行了行了,等你用完了再還給我吧。真是,沒見過你這麽婆媽的男人了!”
方宇澤傲嬌地轉身走了,留下何悅不明所以地看著他冒著火氣的背影不知道為什麽踩了地雷。
其實方宇澤生氣的原因很簡單。
何悅現在手上在用的那款諾基亞1000是何西高中畢業買給他的,雖然是最老款的手機,沒有前置攝像頭沒有智能功能只能發短信打電話,可是!何悅他用了那麽多年啊那麽多年!一個現在掉地上都不會有人願意撿去二手市場賣的破手機何悅當成寶似的放在身邊。可是他想送他個IPAD都不讓,怎麽能不讓聞者傷心見者流淚?!
其實這說明了咱方老師情商真沒比何悅高到哪裏去。作為一個朋友,如果方宇澤送了他一個街頭小飾品店買來的電子手表或許何悅還能當個寶似的戴在手上若幹年以後拿出來對他感懷一下:“看這是你當年送我的手表我現在還戴著,可是我們已經不年輕了歲月催人老啊BALABALA……”而方宇澤直接送了人家一個土豪級的IPAD這根本不在何悅收禮物的考慮範圍內。
所以說方老師,情路坎坷啊!!
作者有話要說: 明天要早起趕動車回家所以今天更的短小了一點……
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