第50章 教授引薦
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“說說吧,來這裏什麽事?”走廊的光影像是給老師的白發渡上一層柔光濾鏡。他目光慈愛的看著江雨霽,重覆當年的場景:“說不出來是吧?也聽不到……”
“能,能……”江雨霽重覆了兩次,含著的熱淚滾燙落下。
她從小失去聽覺,第一次發聲就是陳教授一次又一次不厭其煩的聲帶發音。
這是她帶牙牙學語的第一人。
“能了……老師,我需要好好聊一聊。我要說很多,很多……”
江雨霽帶著包與他一起走到辦公室內,可不等江雨霽拿出文件從頭講起,陳教授按住了她的手,“不急,先喝杯茶……時間可真快啊。”
陳教授倒水後,註視著這個他一手帶大,看她成長,看她飛翔又看她飛回來的優秀學生,“我也有些問題要問你。”
江雨霽立刻坐直了:“老師,您講。”
陳教授盯著他說:“我問你,你還記得當時你離開學校時候發的宏願嗎?”
“我記得!一句都沒忘。”
“很好,你背,老師查查。”
江雨霽一句不落的背——
“三寸粉筆系國運;一顆丹心鑄民魂,教師要承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,我願踏出校園後,一支粉筆,三尺講臺,四季堅守,兩袖清風,育萬千桃李!”
“好,好哇。”陳教授點頭,嘴上慈愛,手卻忽然重重落下杯子,“那你現在做的,對嗎?”
江雨霽瞳孔震顫,“我,我做了呀?我……我哪兒不對?老師,我不知道我哪兒不對,但是你說我不對,我肯定就不對!”
陳教授對她的態度是滿意的,“很好,你能這樣想就很好,那說明你真的沒忘記你的心。不過,我要告訴你的是,這樣還不夠。你在雲村,做的你認為夠了嗎?”
江雨霽快哭出來,“就是因為不夠所以才來啊!”
陳教授搖頭,又端起來水杯:“不,你不是不夠才來,你只是提出這個問題,可你沒有解決這個問題,你只想要尋求外援。”
江雨霽從出發到現在,哪怕李維都沒這麽戳中過她的內心,也是被戳中後,她的臉色沈了又沈,聲音也終於不再是高高昂昂,像是鬥敗的喪家犬,“老師你說的對。”她坦然承認後,霜打茄子一樣的微彎後背突然又筆直起來:“但是,我的心一直是好的!”
“是嗎?那你們到處嚷嚷要求基金,是什麽意思?你對得起自己的那句兩袖清風嗎?還有,我怎麽聽說你還在賣你父母的房子?”
陳教授最後的這句話說的江雨霽剛筆直的腰又一次的垂下去,“您知道了……”緊隨頭垂的更低,“可是我沒有辦法……我也不想……可是……”
事實上,賣房子這件事,是江雨霽自己擅自做決定的事兒。當然,賣房子這個結果也並不是她想要的,那畢竟是她父母留下的,也是她和李維的婚房,可現在她是非賣不可了。
“你知道的,我做了很多事,可我也遇到很多事,以前我只用稿費或許就足夠。可現在,不一樣,真的不一樣,雲村是我的家鄉就不用說了。但我要徹底幫助雲村更是因為,它有值得改的地方,老師你看……這山泉水,還有這些瓜果蔬菜,我們粗略的算過,假設將這一切都完備,那對於整個——”
“行了,不用說了,我自己會看,我問的是你賣房子!既然一切都是好的發展,你怎麽需要賣房子?”陳教授知道賣房子的事兒不難,因為江雨霽想要賣房子的話就必須要通過學校。畢竟江雨霽的父母都是通過學校申請的房子。
江雨霽再抿了抿唇,面色沈重掏出來了一個紅色的本子,“因為它。”紅色的本子隨著她的話展開後,陳教授臉色僵住,“這是!”
紅色的本子裏居然包裹著的是,婚書!
還是老式的那種!
定親時間就是最近,可生辰八字看的陳教授眉頭緊鎖,掐指算了半天,就是倒抽一口氣,睜大了眼,“這!這簡直是混賬!胡鬧!”
“可還不止如此,三書六禮都給了。農村就認這套!”江雨霽接著把下聘過程中所出的文書(即三書,包括聘書、禮書和迎書)都交給他,“這是我學生從家裏偷來的……這,我怎能不管!”
陳教授拿著手裏的聘書,沈甸甸的聘書,壓得他這雙手都快擡不起來。古時,聘書,既指的男方給女當的定親之書,也是雙方決定要結婚之後,由男方給女方的文書,說明兩人已經定親了,不能和別人家的男兒或者是姑娘接親!
但是,這都是清朝前的事兒了。
“大清早就沒了,民國就可以結婚,離婚自由了,這算什麽事兒?老師,您說,我能不管嗎?”江雨霽看得出來陳教授的表情也陰郁沈重了,繼續說:“更別說下面的禮書、迎書,所謂的禮書就是指在過大禮時所用的文書,列明過大禮的物品,上頭倒是沒有太多的物品。但是聘禮禮金寫了清清楚楚明明白白——四十萬。”
江雨霽換了口氣才在陳教授的註視下說:“老師,是四十萬。不是四萬,也不是十四萬,這根本不是我寫稿也好,找部門也好……能夠解決的問題啊!我只能——賣房!”
江雨霽說完坐下來,手插到頭皮裏,她頭疼的厲害,而陳教授又拿著那六禮的單子。
雖然不想承認,可這婚帖倒是做的挺不錯,像是那麽回事。
六禮,指由求婚至完婚的整個結婚過程。
即六個禮法,指納采、問名、納吉、納征、請期和親迎。
上頭的日期也寫的清楚明白了,女方過了十八就先舉行儀式,等到了法定結婚年齡就立馬去領證……這種事兒在農村也是屢見不鮮的不算新鮮,即便是出現在學校裏也是正常的。
“可這事兒怎麽能需要你去辦理啊?基金呢?”
這個時候,陳教授開始找基金了,渾然不覺得剛才他興師問罪了。
江雨霽就是搖頭,眼含著熱淚,“用不了,基金會本來就沒多少錢,而且,那個錢籌集好了也有別的用處……那是留著給孩子們去學校裏上學的……”
鄉村的狀況,陳教授也比她清楚的多,眼下明白了事情的前後始末,嘆了口氣,給江雨霽道歉,“剛才,是老師不對……”
江雨霽根本也不在乎他對不對,只是事情都鋪平了,說開了,也直接說了關於她來這裏的目的,她要給學生們問清楚接下來要走的方向,她既然是全心全意的帶雲村,那麽就勢必要給學生們最好的教育,最好的書讀。
“這些,都是在解決了,學校有,政策有。可是,國家不能幫我出面贖回被下聘禮的學生啊!就像是您說的,要自己幫助自己解決問題而不是尋求外援……”
江雨霽說到這,陳教授就更加羞愧了,他為他剛才的指責以及之前的誤會羞愧,“是我誤會你了。”
“不用說這些,我就是希望您能給我行個方便……手續什麽的……”
江雨霽說到這裏,陳教授還能說什麽。
只能更詳盡的幫她去找學生檔案,找出證明房子的很多檔案,以便於後續的轉賣。
學生檔案,其實一直存在老師的腦海裏。
這些年,學校裏的孩子來來往往,不同於普通學校的老師,聾啞學校的老師們不僅記得這些孩子從哪裏考來,也記得他們畢業後去了哪裏。不僅如此,還要時不時的進行關切,詢問,以免他們後續遇到生活中的苦難,而不肯說,或者來不及說。
不過,江雨霽還有一個想法——
“老師,你還記得《手語版國歌》的研制小組嗎?”
“當然,他們基礎都是在這兒打的!”
陳教授與江雨霽的誤會煙消雲散後,師生二人恢覆如常,可江雨霽卻開始欲言又止了,“那您還記得我師兄,就是……洛磬書嗎?”
“記得啊,他應該是1992年9月從山西太谷考來天津的吧?”
1992年,特教部除了天津外,還在全國5個試點省市,進行招收聾人學生。
洛磬書就是聾人,不過,和別人不同的是,他一直都沒有進行過手語學習,他也是到了聾人學校才意識到自己是同級11名聽障生中,唯一完全不會手語的人。
當時天津學校裏,大多都來自聾校,手語就是母語。但洛磬書是一路都在普通學校正常人一起讀書。不過這並不能決定什麽,因為洛磬書格外刻苦,接下來,很快就學習了手語。
是,就是他。他考大學可不容易。
當年別說是聾人,正常人能有幾個考上大學?
可就是這樣的聾孩子執拗地參加了高考。雖然沒能考上想要的學校,可是他也遇到了1992年特教部在山西試點招收的聾學生計劃。所以哪怕初到特教部時一度被手語「懵住」的洛磬書,也還是立刻拜同學為師,邊用邊記。不僅把手語學成了,還出人意料地厲害。
而這個教他手語的小老師,正是——
江雨霽。
江雨霽後面選擇出國深造研究關於聾啞人未來的出路,而她的同門師兄弟和姐妹們,與同一年,跟著邰麗華委員用鏗鏘的手語在全國政協十三屆四次會議開幕會上「唱」起國歌,那時視頻刷爆了各個聾啞人的社交圈。
江雨霽由衷的羨慕也由此事知道了,國家還發布了《「中華人民共和國國歌」國家通用手語方案》。更幸運的是,她的師弟,竟然成為了方案研究小組的6名成員之一!
他和其他組員一起,把國歌歌詞拆解成不同的詞條,又天南地北地收集了60多種「手語方言」版國歌!
在不同字詞的手語打法間逐個比選,最終形成了那個讓全國人民為之淚目的標準版。
一個聾啞人都能看得懂的國歌!!
“他現在很厲害了。”
江雨霽抱著檔案袋回去的路上路過長廊又停在小師弟的面前,教授說:“這都是你在聾人工學院給他打的底子好。”教授說完後,似乎想到江雨霽要幹什麽了,說如今的小師弟早就今非昔比,更是做了聾啞協會的某地主席。如果有他號召幫助雲村,江雨霽的事情也許就能迎刃而解。
不過,陳教授說完又認為這件事的可能性不是很大,原因有三。
“一是你們年份久遠沒聯系,他未必幫你,二是你最近做的很多事業界也有瘋傳,當然都是些不好的,不知道是誰散的,他這個人現在很是愛惜自己的羽毛,我不確定他見不見你……”
陳教授說到這裏其實大概能夠感覺到什麽,那就是,江雨霽今天是無事不登三寶殿來了。
“你這個小猢猻,真是猴精猴精了。”
“你想讓我牽線搭橋,給你說清楚誤會是不是?”
江雨霽揉揉鼻子,有些不好意思,但是又很快仰起頭說:“不是!我沒想到你不相信我,還批評我……我本來只是想讓老師出面牽線搭橋的。現在,是您對不起我了,您要主動的給我牽線搭橋!”
“嘿,你這小丫頭,還是這麽個樣子啊,要麽一言不發要麽就一鳴驚人!”
耳聽著他講這個,江雨霽也不遮掩,抱著文檔說:“反正我不管,你冤枉我,你就得幫我。要不,你自己也睡不著我了解您!”
陳教授是真的拿她沒辦法,寵溺的嘆了口氣說:“就算你不說我也要去的,這麽晚了,今天不合適,你住的地方呢?”
江雨霽搖頭說沒想好,陳教授稍微沈吟了下說還是今晚帶她去找一下試試看吧,正好趕著周末。
江雨霽求之不得,欣然跟隨。
結果正是跟陳教授說的一模一樣,這小師弟還真是不好見了!
“對不起,我們主席說了,今日不見……而且,”那個說話的人看了一眼江雨霽,又說道:“見的話也不見這位女士的……抱歉了。”
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“能,能……”江雨霽重覆了兩次,含著的熱淚滾燙落下。
她從小失去聽覺,第一次發聲就是陳教授一次又一次不厭其煩的聲帶發音。
這是她帶牙牙學語的第一人。
“能了……老師,我需要好好聊一聊。我要說很多,很多……”
江雨霽帶著包與他一起走到辦公室內,可不等江雨霽拿出文件從頭講起,陳教授按住了她的手,“不急,先喝杯茶……時間可真快啊。”
陳教授倒水後,註視著這個他一手帶大,看她成長,看她飛翔又看她飛回來的優秀學生,“我也有些問題要問你。”
江雨霽立刻坐直了:“老師,您講。”
陳教授盯著他說:“我問你,你還記得當時你離開學校時候發的宏願嗎?”
“我記得!一句都沒忘。”
“很好,你背,老師查查。”
江雨霽一句不落的背——
“三寸粉筆系國運;一顆丹心鑄民魂,教師要承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任,我願踏出校園後,一支粉筆,三尺講臺,四季堅守,兩袖清風,育萬千桃李!”
“好,好哇。”陳教授點頭,嘴上慈愛,手卻忽然重重落下杯子,“那你現在做的,對嗎?”
江雨霽瞳孔震顫,“我,我做了呀?我……我哪兒不對?老師,我不知道我哪兒不對,但是你說我不對,我肯定就不對!”
陳教授對她的態度是滿意的,“很好,你能這樣想就很好,那說明你真的沒忘記你的心。不過,我要告訴你的是,這樣還不夠。你在雲村,做的你認為夠了嗎?”
江雨霽快哭出來,“就是因為不夠所以才來啊!”
陳教授搖頭,又端起來水杯:“不,你不是不夠才來,你只是提出這個問題,可你沒有解決這個問題,你只想要尋求外援。”
江雨霽從出發到現在,哪怕李維都沒這麽戳中過她的內心,也是被戳中後,她的臉色沈了又沈,聲音也終於不再是高高昂昂,像是鬥敗的喪家犬,“老師你說的對。”她坦然承認後,霜打茄子一樣的微彎後背突然又筆直起來:“但是,我的心一直是好的!”
“是嗎?那你們到處嚷嚷要求基金,是什麽意思?你對得起自己的那句兩袖清風嗎?還有,我怎麽聽說你還在賣你父母的房子?”
陳教授最後的這句話說的江雨霽剛筆直的腰又一次的垂下去,“您知道了……”緊隨頭垂的更低,“可是我沒有辦法……我也不想……可是……”
事實上,賣房子這件事,是江雨霽自己擅自做決定的事兒。當然,賣房子這個結果也並不是她想要的,那畢竟是她父母留下的,也是她和李維的婚房,可現在她是非賣不可了。
“你知道的,我做了很多事,可我也遇到很多事,以前我只用稿費或許就足夠。可現在,不一樣,真的不一樣,雲村是我的家鄉就不用說了。但我要徹底幫助雲村更是因為,它有值得改的地方,老師你看……這山泉水,還有這些瓜果蔬菜,我們粗略的算過,假設將這一切都完備,那對於整個——”
“行了,不用說了,我自己會看,我問的是你賣房子!既然一切都是好的發展,你怎麽需要賣房子?”陳教授知道賣房子的事兒不難,因為江雨霽想要賣房子的話就必須要通過學校。畢竟江雨霽的父母都是通過學校申請的房子。
江雨霽再抿了抿唇,面色沈重掏出來了一個紅色的本子,“因為它。”紅色的本子隨著她的話展開後,陳教授臉色僵住,“這是!”
紅色的本子裏居然包裹著的是,婚書!
還是老式的那種!
定親時間就是最近,可生辰八字看的陳教授眉頭緊鎖,掐指算了半天,就是倒抽一口氣,睜大了眼,“這!這簡直是混賬!胡鬧!”
“可還不止如此,三書六禮都給了。農村就認這套!”江雨霽接著把下聘過程中所出的文書(即三書,包括聘書、禮書和迎書)都交給他,“這是我學生從家裏偷來的……這,我怎能不管!”
陳教授拿著手裏的聘書,沈甸甸的聘書,壓得他這雙手都快擡不起來。古時,聘書,既指的男方給女當的定親之書,也是雙方決定要結婚之後,由男方給女方的文書,說明兩人已經定親了,不能和別人家的男兒或者是姑娘接親!
但是,這都是清朝前的事兒了。
“大清早就沒了,民國就可以結婚,離婚自由了,這算什麽事兒?老師,您說,我能不管嗎?”江雨霽看得出來陳教授的表情也陰郁沈重了,繼續說:“更別說下面的禮書、迎書,所謂的禮書就是指在過大禮時所用的文書,列明過大禮的物品,上頭倒是沒有太多的物品。但是聘禮禮金寫了清清楚楚明明白白——四十萬。”
江雨霽換了口氣才在陳教授的註視下說:“老師,是四十萬。不是四萬,也不是十四萬,這根本不是我寫稿也好,找部門也好……能夠解決的問題啊!我只能——賣房!”
江雨霽說完坐下來,手插到頭皮裏,她頭疼的厲害,而陳教授又拿著那六禮的單子。
雖然不想承認,可這婚帖倒是做的挺不錯,像是那麽回事。
六禮,指由求婚至完婚的整個結婚過程。
即六個禮法,指納采、問名、納吉、納征、請期和親迎。
上頭的日期也寫的清楚明白了,女方過了十八就先舉行儀式,等到了法定結婚年齡就立馬去領證……這種事兒在農村也是屢見不鮮的不算新鮮,即便是出現在學校裏也是正常的。
“可這事兒怎麽能需要你去辦理啊?基金呢?”
這個時候,陳教授開始找基金了,渾然不覺得剛才他興師問罪了。
江雨霽就是搖頭,眼含著熱淚,“用不了,基金會本來就沒多少錢,而且,那個錢籌集好了也有別的用處……那是留著給孩子們去學校裏上學的……”
鄉村的狀況,陳教授也比她清楚的多,眼下明白了事情的前後始末,嘆了口氣,給江雨霽道歉,“剛才,是老師不對……”
江雨霽根本也不在乎他對不對,只是事情都鋪平了,說開了,也直接說了關於她來這裏的目的,她要給學生們問清楚接下來要走的方向,她既然是全心全意的帶雲村,那麽就勢必要給學生們最好的教育,最好的書讀。
“這些,都是在解決了,學校有,政策有。可是,國家不能幫我出面贖回被下聘禮的學生啊!就像是您說的,要自己幫助自己解決問題而不是尋求外援……”
江雨霽說到這,陳教授就更加羞愧了,他為他剛才的指責以及之前的誤會羞愧,“是我誤會你了。”
“不用說這些,我就是希望您能給我行個方便……手續什麽的……”
江雨霽說到這裏,陳教授還能說什麽。
只能更詳盡的幫她去找學生檔案,找出證明房子的很多檔案,以便於後續的轉賣。
學生檔案,其實一直存在老師的腦海裏。
這些年,學校裏的孩子來來往往,不同於普通學校的老師,聾啞學校的老師們不僅記得這些孩子從哪裏考來,也記得他們畢業後去了哪裏。不僅如此,還要時不時的進行關切,詢問,以免他們後續遇到生活中的苦難,而不肯說,或者來不及說。
不過,江雨霽還有一個想法——
“老師,你還記得《手語版國歌》的研制小組嗎?”
“當然,他們基礎都是在這兒打的!”
陳教授與江雨霽的誤會煙消雲散後,師生二人恢覆如常,可江雨霽卻開始欲言又止了,“那您還記得我師兄,就是……洛磬書嗎?”
“記得啊,他應該是1992年9月從山西太谷考來天津的吧?”
1992年,特教部除了天津外,還在全國5個試點省市,進行招收聾人學生。
洛磬書就是聾人,不過,和別人不同的是,他一直都沒有進行過手語學習,他也是到了聾人學校才意識到自己是同級11名聽障生中,唯一完全不會手語的人。
當時天津學校裏,大多都來自聾校,手語就是母語。但洛磬書是一路都在普通學校正常人一起讀書。不過這並不能決定什麽,因為洛磬書格外刻苦,接下來,很快就學習了手語。
是,就是他。他考大學可不容易。
當年別說是聾人,正常人能有幾個考上大學?
可就是這樣的聾孩子執拗地參加了高考。雖然沒能考上想要的學校,可是他也遇到了1992年特教部在山西試點招收的聾學生計劃。所以哪怕初到特教部時一度被手語「懵住」的洛磬書,也還是立刻拜同學為師,邊用邊記。不僅把手語學成了,還出人意料地厲害。
而這個教他手語的小老師,正是——
江雨霽。
江雨霽後面選擇出國深造研究關於聾啞人未來的出路,而她的同門師兄弟和姐妹們,與同一年,跟著邰麗華委員用鏗鏘的手語在全國政協十三屆四次會議開幕會上「唱」起國歌,那時視頻刷爆了各個聾啞人的社交圈。
江雨霽由衷的羨慕也由此事知道了,國家還發布了《「中華人民共和國國歌」國家通用手語方案》。更幸運的是,她的師弟,竟然成為了方案研究小組的6名成員之一!
他和其他組員一起,把國歌歌詞拆解成不同的詞條,又天南地北地收集了60多種「手語方言」版國歌!
在不同字詞的手語打法間逐個比選,最終形成了那個讓全國人民為之淚目的標準版。
一個聾啞人都能看得懂的國歌!!
“他現在很厲害了。”
江雨霽抱著檔案袋回去的路上路過長廊又停在小師弟的面前,教授說:“這都是你在聾人工學院給他打的底子好。”教授說完後,似乎想到江雨霽要幹什麽了,說如今的小師弟早就今非昔比,更是做了聾啞協會的某地主席。如果有他號召幫助雲村,江雨霽的事情也許就能迎刃而解。
不過,陳教授說完又認為這件事的可能性不是很大,原因有三。
“一是你們年份久遠沒聯系,他未必幫你,二是你最近做的很多事業界也有瘋傳,當然都是些不好的,不知道是誰散的,他這個人現在很是愛惜自己的羽毛,我不確定他見不見你……”
陳教授說到這裏其實大概能夠感覺到什麽,那就是,江雨霽今天是無事不登三寶殿來了。
“你這個小猢猻,真是猴精猴精了。”
“你想讓我牽線搭橋,給你說清楚誤會是不是?”
江雨霽揉揉鼻子,有些不好意思,但是又很快仰起頭說:“不是!我沒想到你不相信我,還批評我……我本來只是想讓老師出面牽線搭橋的。現在,是您對不起我了,您要主動的給我牽線搭橋!”
“嘿,你這小丫頭,還是這麽個樣子啊,要麽一言不發要麽就一鳴驚人!”
耳聽著他講這個,江雨霽也不遮掩,抱著文檔說:“反正我不管,你冤枉我,你就得幫我。要不,你自己也睡不著我了解您!”
陳教授是真的拿她沒辦法,寵溺的嘆了口氣說:“就算你不說我也要去的,這麽晚了,今天不合適,你住的地方呢?”
江雨霽搖頭說沒想好,陳教授稍微沈吟了下說還是今晚帶她去找一下試試看吧,正好趕著周末。
江雨霽求之不得,欣然跟隨。
結果正是跟陳教授說的一模一樣,這小師弟還真是不好見了!
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