幾十個嘰嘰喳喳的孩子很快就把剛才還空蕩寂靜的校園填滿，讓這裏變得熱鬧起來。

莫離的視線掠過那些最歡快的孩子，停在人群後方那個小小的身影上。

那是個高高瘦瘦的小丫頭，穿著有些老舊的淡黃色棉衣，長長的頭發紮成馬尾，沒有像其他人那樣玩耍嘻笑，而是站在操場的邊緣，頭也不擡的盯著手裏的書。

莫離定定看了幾眼，很快，教學樓裏又走出來兩個年輕人。

兩個年輕人一男一女，從模樣來看也就是二十五六歲的樣子，雖然穿著簡單，可是神色與氣質都更加的從容淡定，面帶微笑的看著孩子們，想來就是學校的老師了。

看到這兩人，書記馬上喊道：“周老師，孫老師，快過來。”

兩個老師面帶疑惑的看了過來，隨後加快步子跑了過來，問道：“林書記，您和村長怎麽過來了，有什麽事嗎？”

書記指著村長旁邊的王西和莫離，笑道：“孫老師，這兩位就是上次給村裏捐款的人，這次過來看看孩子，還給他們帶了很多禮物，快把孩子們集合起來。”

書記上前說明情況的時候，村長也將這兩個老師的事情說了出來。

“孫老師是村子本地人，也是村裏為數不多的大學生，本來能在城裏找個不錯的工作，可是放心不下村子的情況，就帶著她男朋友一起回村裏當了老師，也多虧有他們兩個，上過大學，有見識，不然這些孩子的教育問題真夠難辦的。”

王西和莫離微微吃驚，不禁多打量了幾眼。

孫老師是個個子小小的女人，圓臉大眼睛，嘴角常常帶著笑容，看得出來肯定是個極其溫柔和善良的人。

旁邊的周老師長相很清秀，個子也很高，整個人看上去有些細皮嫩肉的，要不是身上的衣服太過簡樸，哪怕說成是城裏的有錢人也不過分。

莫離問道：“周老師是本地人嗎？”

“不是，是隔壁省的，聽說他家庭條件很好，完全是因為孫老師的原因才到我們這種窮鄉僻壤來當老師的，說起來也夠不容易的。”

“那他能適應這裏的環境嗎？”

“剛來的那陣子也適應不了，雖然學校有老師的專門宿舍，可條件還是太差了，夏天悶熱，冬天又冷，還有蟲子老鼠，那時候周老師整個人都瘦了兩圈，孫老師也勸他走，不過就是這樣，他也沒走，咬著牙堅持，慢慢地就習慣了，跟孩子們相處的也非常好。”

“真是個了不起的人。”

“是啊，村裏人也都覺得挺對不起這小兩口的，平時有點啥好東西都往他們宿舍送。”

說話間，周老師已經和書記走了過來，孫老師則站在小操場召集孩子。

“你們好，一直想跟你們說聲謝謝，可是電話和地址都沒有留，也聯系不到你們，今天終於有機會了，謝謝你們為孩子所做的事情。”

周老師看起來有些激動，抓著王西的手格外用力。

王西趕忙道：“哪裏哪裏，我們只是出了些錢而已，真正幫助孩子的是你們才對，比起你們所做的事情，我們做的事情簡直微不足道。”

莫離也笑道：“以後有什麽困難可以常和我們聯系，雖然不敢說能夠提供多大的幫助，可是一定會盡我們最大的能力幫助你們和孩子。”

“那我就替這些孩子謝謝你們了。”

這時，孫老師已經把玩鬧的孩子們集合了起來，排成了兩隊站在操場前。

對於王西和莫離這兩個陌生的面孔，孩子們感到了新奇和不解，天真淳樸的眼睛不斷打量著，同時也悄悄和身邊的朋友討論著。

望著這些單純又可愛的孩子，王西突然間有種驕傲的心情。

他為這些孩子感到驕傲，為孫老師與周老師而驕傲，也為自己當時的決定而驕傲。

而此刻，孫老師也向孩子們介紹了王西和莫離的身份，只不過對於孩子而言，他們還沒有辦法理解那些捐助有多麽的重要，他們只知道，這是兩個城裏人，那肯定就是非常厲害的大人物了。

當然，除了城裏人這個重要信息外，孫老師最後那句“有禮物”也引起了所有孩子的興趣，安靜的隊伍頓時變得興奮起來。

對此，王西和莫離相視而笑。

很快，孩子們排成隊，挨個領取莫離準備的禮物。

看到這些禮物的時候，王西才明白莫離不是隨性而起，這些禮物包括了所有常用的文具，除此之外還有語文和數學的習題。

有了這些東西，再配合老師的講課，孩子們的教育問題也就有了保障。

王西和莫離挨個給每個小同學分發禮物，大部分孩子收到禮物時都是開心的，只有少部分喜歡玩鬧的孩子面對厚厚的習題泛起了愁。

很快，四十多個孩子就都收到了禮物，站在兩人面前的是最後一個孩子。

那個高高瘦瘦，看起來很安靜的小女孩兒人。

小女孩兒看向那些習題的時候是充滿期待的，兩只小手攥得緊緊的，腳尖也朝內對著，每每看到王西或者莫離的時候就會緊張的低下頭。

莫離上前摸了摸她的腦袋，問道：“你手裏拿的是什麽書？”

小女孩兒小心翼翼的把手裏的書翻到正面，這是本封面已經磨損很厲害的書，不過還能夠看得清書名——《假如給我三天光明》。

莫離問道：“你很喜歡看書嗎？”

“嗯，喜歡。”

“最喜歡看什麽書？”

“都喜歡，孫老師和周老師今年買了很多書，有《十萬個為什麽》，有《瀕危動物圖鑒》，有《世界地理圖志》，還有《魯濱遜漂流記》，我都喜歡看。”

談到書，小女孩兒似乎沒那麽緊張了，稚嫩的小臉上充滿了光芒，說話又急又脆，看起來機靈極了。

“那我以後每個月都給你買兩本書，可以嗎？”

“真的嗎？”小女孩兒激動的踮起腳，可是又想到了什麽，小聲道：“可是孫老師剛才說，你們已經幫我們修了教室，買了課本，我......我該怎麽報答你？”

莫離笑笑：“不用報答，這些都是我該做的，不過買書可以，成績千萬不能掉下來啊，不然我就生氣了。”

“嗯，肯定不會的，我學習最好了。”

孩子們都領了禮物，背包裏還剩下不少的文具，只能交給孫老師和周老師保管，讓他們改天再發給其他年級的孩子們。

之後，書記跟周老師帶領兩人去教學樓參觀教室的環境，孫老師和村長則帶領著孩子們在操場做著活動。

這裏的教室雖然比不上城市的小學那麽幹凈明亮，可是至少設施齊全，密不透風的窗戶，擺放整齊的課桌，正對了那句話——麻雀雖小，五臟俱全。

逛到二樓的時候，周老師跑到辦公室拿個了紙箱遞給兩人。

王西接過紙箱，只見裏面滿滿當當的放著很多信封，不由得問道：“這是？”

周老師笑了笑：“這些都是孩子還有家長寫的感謝信，本來是由我去縣上郵寄的，可我們只知道捐款人的名字，卻不知道地址，所以這些信就留下來了，正好你們來了，把這些帶著吧。

雖然說可能寫的不是很好，不過那些孩子都寫得很認真，這也算是他們的感謝方式吧。”

王西粗略的數了數，裏面的感謝信不下百封。

於是，剩下的時間，王西和莫離坐在操場角落的石凳子上，隨機拆開信封，看著那些不怎麽好看卻十分工整的字體，還有專屬於孩子的話語。

看著看著，王西突然間發楞了，莫離問道：“怎麽了？”

“這封信不是寫給我和藍雅的，是寫給葉溪的。”王西拿著信封，疑惑道。

“我看看。”

“你看，這上面寫著呢，葉溪姐姐收。”王西把信封遞給莫離，然後翻了翻紙箱，又找出來了幾封信：“還有這些，都是寫給葉溪的。”

莫離拿著這些信，卻沒表現出很大的驚訝，從口袋裏拿出之前書記給她的賬本：“這沒什麽奇怪的，因為除了你，葉溪也給這些孩子捐款了，這上面有記錄。”

“啊？我怎麽不知道。”

“可能葉溪不好意思讓你知道吧，畢竟上次你們兩個因為這事可沒少鬧別扭，以她的性格，怎麽可能聲張。”

這點倒是王西沒有想到的，而且從賬本上來看，葉溪前前後後給村子捐了有十幾萬元，幾乎每個月都會定時打款。

這下就更讓王西疑惑了，如果葉溪有這樣的想法，為什麽上次還阻止自己？

而莫離卻沒想那麽多，她拿著這些信紙，望向操場裏的孩子們，有的孩子在追逐打鬧，有的孩子圍著乒乓球桌和籃球，有的孩子則三兩聚集著說話。

莫離的視線幾番尋找，停在了坐在操場邊緣的小女孩兒身上。

小丫頭獨自坐在操場的小角落，捧著那本《假如給我三天光明》，一邊咬著手指，一邊翻看，仿佛整個人都投入了進去。

王西也順著莫離的目光看了過來，感慨道：“這孩子的成績肯定很好。”

“是啊，努力肯定會有所回報的。”

說完，莫離看了眼時間，起身道：“好了，時間也差不多了，這些沒看完的就拿回去慢慢看吧，不然今天就該回不去了。”

“恩，帶回去給學姐看看，她肯定會很開心的。”

“嗯。”

跟兩名老師還有村長書記打過招呼，又對著那些孩子揮了揮手，兩人踏上了返程的路。

車子開上山道，村落慢慢變得遙遠和渺小，王西朝窗外舒了口氣：“看來我以後要多存點錢了，希望能幫到更多的人。”

“嗯，有這種想法很不錯，從這點來說，我要向你學習。”

“那可真是我的榮幸。”

莫離笑了笑，一手抓著方向盤，一手從口袋裏拿了個信封出來，遞給王西：“喏，這裏還有封信，你看看吧。”

王西接過信封，只見上面寫著五個難得漂亮的字——王西哥哥收！

這樣的信封王西剛才已經見過很多了，不禁疑惑道：“你怎麽把這封信單獨拿著？”

“因為這封信很特殊，你好好看看吧。”

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